教育王國

標題: 成效 [打印本頁]

作者: Schoolbus26 時間: 09-10-15 15:17 標題: 成效

我想問下一些家長意見, 如果我的小朋友是文靜一些, 讀此校是否收效不大呢, 小息時小朋友是否都是用廣東話溝通呢, 如果上堂不發言, 落堂叉唔講, 是否沒有用呢??

作者: 睡美人 時間: 09-10-16 00:38 標題: 回覆 1# Schoolbus26 的文章

The atmosphere in class encourage the shy kids to speak out. My girl was very quiet in kindergarten, not participation in class. But now, she is a year 3 student in CKY and she is totally different. Both my husband and I are very impressed about her changes. Thanks CKY !

作者: kyliema2006 時間: 09-10-16 09:46

小兒現在小四，在校內（包括小息、午膳）祇能說普通話或英語。一年級生可能可以說廣東話，但到二年級應該不能再說廣東話了。

[ 本帖最後由 kyliema2006 於 09-10-16 09:48 編輯 ]

作者: minggrace 時間: 09-10-16 11:58

However, the truth is that most of the students speak Cantonese with no teachers around... I'm very disappointed! The language policy doesn't work; I mean the school should work on the implementation of it.

原帖由 kyliema2006 於 09-10-16 09:46 發表
小兒現在小四，在校內（包括小息、午膳）祇能說普通話或英語。一年級生可能可以說廣東話，但到二年級應該不能再說廣東話了。

作者: LeungJ 時間: 09-10-16 18:09

Agreed. The school should strictly enforce the language policy. Everyday should be either English or Potunghua day. I suggest if there is appraisal system on class basis, it may work.

原帖由 minggrace 於 09-10-16 11:58 發表
However, the truth is that most of the students speak Cantonese with no teachers around... I'm very disappointed! The language policy doesn't work; I mean the school should work on the implementation ...

作者: LeungJ 時間: 09-10-16 18:13

Agreed. The school should strictly enforce the language policy. I suggest if there is appraisal system on class basis, it may work.

原帖由 minggrace 於 09-10-16 11:58 發表
However, the truth is that most of the students speak Cantonese with no teachers around... I'm very disappointed! The language policy doesn't work; I mean the school should work on the implementation ...

作者: Schoolbus26 時間: 09-10-21 10:24

咁係咪你們的小朋友沒有多大的進步呢??

作者: kyliema2006 時間: 09-10-21 10:52

其實蔡繼有投放在語文教育的資源已遠比其它本地學校的多了，成效一定有，不過質素會有參差，要視乎學生的質素及其態度。小兒告知當老師不在時，他的一班約有四、五名同學不遵守規則偷偷說廣東話。成效與否，要視乎學生的紀律了。

作者: Schoolbus26 時間: 09-10-21 11:56

唔該晒, 咁多位家長的意見, 我仲想問下我聽人講學校很小教寫, 無Grammer學, 是否真呢? 小朋友寫作方面好不好呢?

作者: nov03bb 時間: 09-10-21 12:15

我問小兒(今年Yr1), 他們都有遵守E-day及C-day的規定, 其他人就唔知啦.

原帖由 kyliema2006 於 09-10-21 10:52 AM 發表
其實蔡繼有投放在語文教育的資源已遠比其它本地學校的多了，成效一定有，不過質素會有參差，要視乎學生的質素及其態度。小兒告知當老師不在時，他的一班約有四、五名同學不遵守規則偷偷說廣東話。成效與否，要視乎學生的紀律了 ...

作者: kyliema2006 時間: 09-10-21 17:14

小兒的英文寫作已經很advance，我反而擔心其中文寫作呢，所以每人均有其長短，需對症下藥。不過要忠告一聲，家長不應全依賴學校的教導，需應校長呼籲，要將學習溶入生活，所以家長的付出實不可少呢！

原帖由 Schoolbus26 於 09-10-21 11:56 發表
唔該晒, 咁多位家長的意見, 我仲想問下我聽人講學校很小教寫, 無Grammer學, 是否真呢? 小朋友寫作方面好不好呢?

作者: Man04 時間: 09-10-22 12:28

每年教師流失高唔高？我擔心常轉外藉老師

作者: HeiHeiMa 時間: 09-10-23 09:44

語言方面, 我覺得學校o既環境都做就到小朋友多講英文/普通話! 小一通常都會好遵守規舉, 小二以上就好視乎個小朋友! 通常過完個暑假d小朋友都唔記得E day/C day! 開學後一個月左右, 情況都會有所改善(其實學校方面都應該多提醒學生遵守), 只有小部份recess時會用廣東話溝通! 呢d自律問題, 都要靠各方面(學校/家庭/個人)加強!
其實我o地都冇特別要小兒o係屋企講英文, 但好明顯可能o係學校聽得多, 講得多, 有時返到屋企都轉唔到台, 會不其然講英文/普通話, 所以CKY o既語境的確係有幫助!
至於grammar, 學校有教, 但如果compare出面local schools, 一定冇人o地教得咁快, 但我覺得都acceptable! 只要小朋友多睇書, 一定跟得上! eg. 學校小一應該冇教past tense, 但小兒都認識, 我估睇書真係係會有幫助!

作者: HeiHeiMa 時間: 09-10-23 09:48

外籍老師流失問題一定有, 呢個問題o係國際學校都好普遍! 人工係一個問題, 部份老師亦會教幾年就去其他國家/回國!
試過小兒幼稚園時一年換3個外籍老師! 所以呢個問題應該唔單止o係CKY發生!

原帖由 Man04 於 09-10-22 12:28 發表
每年教師流失高唔高？我擔心常轉外藉老師

作者: kyliema2006 時間: 09-10-23 10:09

講開past tense，以前我們的一代是要背誦go went gone的，但是小兒至今已四年級了，學校從來不需要他們背誦，亦未曾見過類似的表，但他都懂得過去式，past participle的用法，歸根究底祇得一個原因，閱讀得多。

閱讀、閱讀、閱讀，
聆聽、聆聽、聆聽，
及應用、應用、應用，
就是學習語文的最佳方法。

原帖由 HeiHeiMa 於 09-10-23 09:44 發表
語言方面, 我覺得學校o既環境都做就到小朋友多講英文/普通話! 小一通常都會好遵守規舉, 小二以上就好視乎個小朋友! 通常過完個暑假d小朋友都唔記得E day/C day! 開學後一個月左右, 情況都會有所改善(其實學校方面都 ...

作者: sschiu 時間: 09-10-24 00:04

記得小兒在小二下學期開始在家也喜歡講普通話, 而且相當有自信! 當時已覺得CKY教授語文的方法很有效, 孩子不抗拒兼且覺得很有趣味!

作者: HeiHeiMa 時間: 09-10-24 00:43

kyliema/sschiu:
Agree!

作者: cocoko 時間: 09-10-30 22:19

To share my experience, even though the students may not speak E or C the whole day, they still get plenty of practice, and learn really fast.
I went on several outings with the children. At first some did not speak english or putonghua well. But by the middle of year 2, I saw that all of them could effortlessly change from speaking cantonese to suddenly speaking putonghua or english very fluently among themselves. It was really quite amazing !
I am really pleased with the language proficiency gained in CKY.

原帖由 minggrace 於 09-10-16 11:58 發表
However, the truth is that most of the students speak Cantonese with no teachers around... I'm very disappointed! The language policy doesn't work; I mean the school should work on the implementation ...

作者: penguin_chick 時間: 09-11-17 19:17

小女今年升二年班，一年班時她說乖的同學會跟規定說英文。我本半信半疑，但上個月參加同學的生日會，會中家長們在一邊以廣東話閒談，十多個小朋友們在遊戲室內玩，約三分二人用英語交談，叫囂，吵鬧，有小朋友跌倒，小女跑去找她的媽媽，用英文向她求救，但我們在家百分之九十九說廣東話。這都是她的幼稚園和小學的成果！

作者: lui 時間: 09-11-19 16:23

my girl is an insert student of P2.I saw in her a great improvement in both PTA and English, especially PTA, she speaks PTA with us at home confidently. And even has role play with us in PTA.. so amazing.

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