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含糊其詞都無計, 唔通叫佢一五一十講資助有乜唔好同問題咩..
我個人認為雖然中學轉了直資, 美其名要透過 interview 先入到, 但講真, 多數都收返自己小學生先啦.. 唔怕被人話無道義, 甚至自打咀巴連自己D小學生都唔及別人咩? 唔會啦.. 所以, 呢方面既憂慮唔須要太著重, 除非個學生真係太差, 如果太差 under 資助都必收, 其實學生反而無乜動力會去讀好D law..
至於減免學費, 我認為如果係家長唔想申請 (怕面子) 就唔應該怪學校。相反學校既門檻太高, 以致大部份人都唔可以申請, 咁就係學校問題, 迫使大家都要自己比$.. 所以, 應該先了解學校是如何建立機制去幫助小市民
我認識一位任職傳統資助名校的中學老師, 佢向我反映過入學學生背景/質素參差, 係好難一齊"教好"佢地, 例如, 有父母要求學校"拉高"自己子女的水平, 但忽略當其他學生已經看英文小說時, 他的子女還在看漫畫, 甚至投訴學校沒有盡力教自己子女, 不滿意老師態度。
我同意有教無類, 教育也不應該只 for 有錢人, 不過, 有好多現實問題, 學校也須要解決。
最終可能無一個人人都歡喜的結局, 沒有好, 只有無咁差的吧了.. |
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