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我唔係催谷型既家長,唔會夾硬又打又鬧咁催谷細路,天資呢d野,亦都唔係催谷可以得黎.......如果個小朋友有興趣做十個鐘頭數,我唔會阻止,呢個可能係佢地玩既另一種方法,而何同學呢...係咁細既年紀就表現出咁有天資,點解唔重點培育下佢呢?入大學係佢可以追求到更高層次知識的途徑,佢係呢個十四歲既年紀,淡定,有分析能力,咁細個就好確定自己既目標,咁幫佢一把又有何不妥呢?以佢呢個成績,遲早都入到佢想讀既科目架啦,扯遠少少,即係apa收生咁,你都唔知佢點睇到個小朋友有無天份,呢d野真係唔係普通人可以分得出黎,你覺得佢同應屆既狀元一樣,但人地可能覺得佢與別不同,沈同學都唔係全部大學爭住收佢,又點會係鬥年紀細得公開成績呢,浸會都係話重點培訓佢數學方面既能力,可能浸大有咁既資源,又可能想發展呢方面呢.......
你2.呢方面既問題,其實並非咁單純,要係中小學跳級,真唔係話咁易,其實而家係小學既階段,有好多小朋友返好多補習班,個個叻既小朋友,佢家長都不約而同話我知佢小朋友係學校所學既野,都超出左佢地學校教既程度,但點解學校無批準跳級呢?我想係因為而家政府講緊係'特別資優',呢方面都唔係單單靠培養可以 做得黎
至於3呢個問題,我唔識答你...hehe
原文章由 youma 於 07-8-27 23:01 硐表 
回eviepa 及Sindy,
1.
你地講真定講笑? 若照你們所講, 豈非將來申請大學要鬥年輕拿到好公開試成績? 難道你們真想見到多幾個沈詩均, 天天做數10小時?
2.
我比較單純, 認為所有尖子都是優秀的, 只是在他們年幼時不容 ... |
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