教育王國
標題: 最熱衷於學校排名的地區，你怎麼看？ [打印本頁]
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 07:33 標題: 最熱衷於學校排名的地區，你怎麼看？
本帖最後由 馬烏 於 25-3-14 09:08 編輯
香港的學校排名，有趣，幽默。大學排，中學排，小學排，一路排到幼稚園。
大學的排名比較無趣，數量太少，只好簡單排個一二三四五。
中學就開始有點意思了，學校多，就開始先分級，分三個banding，覺得還不夠區分身份，於是每個級別再分三等ABC。真個是三六九等。
小學就更有意思了，有一線，有二線，唯獨不見了三線，仔細一看，原來三線叫“寶校”。
初見寶校，以為是很厲害的學校，寶字容易聯想到寶貝疙瘩啊。
這就夠了嗎，當然不夠啦，得有點幽默感。
寶校還要分等級，有元寶，孖寶，三寶，四寶，如果學校夠多，估計還能用金元寶，銀元寶來排。
幼稚園沒研究，歡迎大家補充，我想應該也要排一排。
以上純屬娛樂，絕無惡意，只是覺得香港的學校排名很有特色，非常有趣。不喜勿噴。
此外，本人發現很多學校圍墻貼的花花綠綠，有的學校圍墻一字不貼，此現象也似頗有玄機，也歡迎有研究者補充。
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 09:12
圍墻花花綠綠:雖然我是九流，寶校，但我也有特長，並非一無是處。
圍墻一字不貼:酒香不怕巷子深，我是美女，不用化妝。
不知是否正確？
作者: 0030 時間: 25-3-14 09:14
都系果句，學校的排名不重要，重要的系你系果間學校的排名
作者: 三二如六 時間: 25-3-14 10:06
學校排名與學生和學校是否匹配是兩碼子事
作者: bettyay 時間: 25-3-14 10:10
0030 發表於 25-3-14 09:14 
都系果句，學校的排名不重要，重要的系你系果間學校的排名
有冇競爭力入到心儀大學/學系，成為其中一員。
作者: 0030 時間: 25-3-14 10:13
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基本上知道自己個小朋友的排名，小學就知道能升咩中學，中學的話就知道能升咩大學當然具體還是要睇DSE成績
作者: mcl233 時間: 25-3-14 10:15
0030 發表於 25-3-14 09:14
都系果句，學校的排名不重要，重要的系你系果間學校的排名
學校排名都唔重要，只有自己果位市場定位最重要～～～ 
作者: mcl233 時間: 25-3-14 10:15
bettyay 發表於 25-3-14 10:10
路過！學校排名唔重要，自己子女的學校排名也不太重要，重要嘅係自己嗰位年青人係公開試是什麼排位 ...
Bingo ~~~
作者: mcl233 時間: 25-3-14 10:21
0030 發表於 25-3-14 10:13
回覆 bettyay 的帖子
基本上知道自己個小朋友的排名，小學就知道能升咩中學，中學的話就知道能升咩大學:wa ...
小學似乎有機會係不可能準確知道市場定位，否則就唔會出現所謂1A仔係1A中學，排於尾席～～～
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 10:28
個人認為排名很重要，如果沒有排名參考，選校很容易出問題。
曾經路過一學校，校園很漂亮，圍墻貼滿各種獲獎和活動信息，吸引力相當不錯，當時我想這這學校不錯，應該是名校。
上網一查，暈，原來是寶校。
作者: victorian1982 時間: 25-3-14 11:00
確實很多名校外面很乾淨清爽的，什麼都不掛，可能是因為如果要掛也太多了，沒地方掛，乾脆就不用掛了，升學情況在官網公布也是一樣，也不依靠這些外圍裝飾招生，邨校確實比較多掛橫幅做宣傳廣告，可能也和學校管理方的想法有關～
作者: 已刪除用戶 時間: 25-3-14 11:13
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小兒就是寳校出身的。我選校的時候，不知道小學就有排名這個説法，主要考慮離家的直綫距離。當初覺得寳校教學内容相對簡單，可以給父母很大的發揮空間。到了升中游戲，比起好的小學，相對麻煩。
作者: 0030 時間: 25-3-14 11:20
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排於尾唔緊要，只要慢慢有進步，DSE好好發揮就ok~
作者: zenobiawong 時間: 25-3-14 11:26
我有個朋友曾經一間B3學校做IT 兼設計Banner既, 佢話學校校長好緊張,一有學生拎奬就要立即做...大肆宣傳... 所以其實應該真都校長方針既問題.
作者: 猴子爸 時間: 25-3-14 11:41
馬烏 發表於 25-3-14 07:33
香港的學校排名，有趣，幽默。大學排，中學排，小學排，一路排到幼稚園。
大學的排名比較無趣，數量太少， ...
中学排名，最讲求什么？ 公开试, 特别是DSE成绩。升读大学，主要是根据什么？公开试成绩。中学排名是否没有意义呢？好了，正所谓“修行在个人”，最紧要是自己那件争气，但不可否认，如果学校能够持续做出漂亮的成绩，总有它们的独有之处，最低限度，代表了收进来的学生质素优良。 周围的同学都努力向上，自己那件会照样发奋的机会也会大一些吧。 学业成绩好的学校，校风都不会差，家长都是求个安心，所以家长热衷于看排名，都是非常容易理解的。
大学排名，看世界4大机构排名。香港政府都是根据一份排名话香港有5间世界top100大学，所以有资格打造国际专上教育枢纽。那么大学排名有没有意义呢？
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 11:52
shuiyu 發表於 25-3-14 11:13
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小兒就是寳校出身的。我選校的時候，不知道小學就有排名這個説法，主要考慮離家的直綫距 ...
看著附近的一所寶校，寬暢明亮的校園，卻從每年五個班，縮成了兩個班。真是一聲歎息。
作者: bettyay 時間: 25-3-14 11:52
馬烏 發表於 25-3-14 10:28
個人認為排名很重要，如果沒有排名參考，選校很容易出問題。
曾經路過一學校，校園很漂亮，圍墻貼滿各種獲 ...
所以家長真係要多睇資料，邊間先啱自己小朋友！如你所說，不能睇校園外表圍牆一樣
作者: Rpp 時間: 25-3-14 11:53
借此問吓網友，B1C-B2A中學的學校DSE的模擬試準確率有幾高？有優才朋友近日講學校模擬DSE可能有37分。
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 11:59
猴子爸 發表於 25-3-14 11:41
小学升中，最讲求什么？小学本身的band1%， 继而影响小六学生的RO，也绝对影响自行的成功机会，当然也影响 ...
據說寶校也有大翻身的，上水某名校，靠近上水站，交通便利，收了好多優秀的跨境生，由寶校逐步蛻變成頂流名校。不過擁有這種天時地利人和的學校是小概率事件。
作者: 已刪除用戶 時間: 25-3-14 12:05
有個堂哥，内地農村村校出身，后入到哈佛做教授。幾年前，一起聊天，他自信，帶孩子回到農村養育，照樣能把孩子教好。我深以爲然，如果父母有精力，有能力，哪個學校都無所謂，特別是小學階段。父母精力和能力有限，就多多托付給學校。
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 12:06
Rpp 發表於 25-3-14 11:53
借此問吓網友，B1C-B2A中學的學校DSE的模擬試準確率有幾高？有優才朋友近日講學校模擬DSE可能有37分。
...
我朋友曾經把他F5小孩模擬的考試成績和排名發給我看，我幫他分析了DSE可能得分，和學校過幾天發下來轉換DSE預估建議幾乎一模一樣。
作者: twhkleung 時間: 25-3-14 12:13
馬烏 發表於 25-3-14 11:59
排名肯定有意義，對學校也有激勵作用。問題是有些制度設計不合理，造成不對等競爭。如果公平收生，公平競爭 ...
學校成績好, 係咪同生源水平有关(一間寶校, 收了好多優秀的跨境生, 變成頂流名校)
作者: 猴子爸 時間: 25-3-14 12:21
馬烏 發表於 25-3-14 11:59
排名肯定有意義，對學校也有激勵作用。問題是有些制度設計不合理，造成不對等競爭。如果公平收生，公平競爭 ...
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 12:23
shuiyu 發表於 25-3-14 12:05
有個堂哥，内地農村村校出身，后入到哈佛做教授。幾年前，一起聊天，他自信，帶孩子回到農村養育，照樣能把 ...
作者: 猴子爸 時間: 25-3-14 12:25
shuiyu 發表於 25-3-14 12:05
有個堂哥，内地農村村校出身，后入到哈佛做教授。幾年前，一起聊天，他自信，帶孩子回到農村養育，照樣能把 ...
你试试叫他把他的孩子丢在农村学校自生自灭，看看他是否能够成才？
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 12:28
本帖最後由 馬烏 於 25-3-14 12:29 編輯
twhkleung 發表於 25-3-14 12:13
你又帶出左另一個富有爭議性题目...
學校成績好, 係咪同生源水平有关(一間寶校, 收了好多優秀的跨境生, 變 ...
我個人看法，學校的成就，生源佔70%比例，學校管理教育只佔30%比例。香港的學校我覺得師資力量配備都很強了，各校差別不是很大，至少都是本科以上學歷，碩士博士也不少。
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 12:33
猴子爸 發表於 25-3-14 12:25
“他自信，帶孩子回到農村養育，照樣能把孩子教好。”因为他的孩子有他这位私人补习老师嚒。
你试试叫他把 ...
但是這樣的故事很勵志是真的，至少可以讓底層出身的人更加努力，不要放棄。
作者: twhkleung 時間: 25-3-14 12:35
猴子爸 發表於 25-3-14 12:25
“他自信，帶孩子回到農村養育，照樣能把孩子教好。”因为他的孩子有他这位私人补习老师嚒。
你试试叫他把 ...
作者: stillgood20 時間: 25-3-14 12:36
馬烏 發表於 25-3-14 12:28
我個人看法，學校的成就，生源佔70%比例，學校管理教育只佔30%比例。香港的學校我覺得師資力量配備都很強 ...
還有学校资源。
作者: stillgood20 時間: 25-3-14 12:39
twhkleung 發表於 25-3-14 12:35
资源差距太大, 就爰因斯坦親自在農村教, 也會面对太多困难.
脱窮，創造力。
作者: xilihoo 時間: 25-3-14 12:40
馬烏 發表於 25-3-14 12:23
個案是有的，但是農村孩子大部分競爭不過城裡孩子，也是事實。就像統計，要看數據的正態分佈範圍。內地農村 ...
本帖最後由 xilihoo 於 25-3-14 14:31 編輯
(emoji)
作者: 已刪除用戶 時間: 25-3-14 12:41
猴子爸 發表於 25-3-14 12:25
“他自信，帶孩子回到農村養育，照樣能把孩子教好。”因为他的孩子有他这位私人补习老师嚒。
你试试叫他把 ...
作者: twhkleung 時間: 25-3-14 12:43
xilihoo 發表於 25-3-14 12:40
我自己親身經歷農村和城市差距還是很大的，我自己就是一個例子，我的小學畢業就兩個同學升上初中，初中一 ...
作者: twhkleung 時間: 25-3-14 12:44
shuiyu 發表於 25-3-14 12:41
不明白你的回復是想説些什麽。我的觀點本來就是，父母如有能力有精力，比如我堂哥，即使放孩子在農村村校讀 ...
作者: twhkleung 時間: 25-3-14 12:47
stillgood20 發表於 25-3-14 12:39
窮也是一种力量！换来毅力和意志。
脱窮，創造力。
作者: 已刪除用戶 時間: 25-3-14 12:52
twhkleung 發表於 25-3-14 12:44
意指今時今日学習, 工具同眼介非常重要.
作者: stillgood20 時間: 25-3-14 12:52
twhkleung 發表於 25-3-14 12:47
同意, 但工具和眼介也勁重要,正如xilihoo所讯说.
眼界，决定高度。
思维，也是另一个限制。
The best is 眼界+思维。
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 12:55
xilihoo 發表於 25-3-14 12:40
我自己親身經歷農村和城市差距還是很大的，我自己就是一個例子，我的小學畢業就兩個同學升上初中，初中一 ...
作者: twhkleung 時間: 25-3-14 12:58
shuiyu 發表於 25-3-14 12:52
今日學習，由於互聯網，從某些方面說 ，拉平了教育資源，特別是小學階段的教育。 ...
(但这样也不必特別說明農村, 因令我唔以為还是很不現代化那种)
作者: stillgood20 時間: 25-3-14 12:58
本帖最後由 stillgood20 於 25-3-14 12:59 編輯
xilihoo 發表於 25-3-14 12:40
我自己親身經歷農村和城市差距還是很大的，我自己就是一個例子，我的小學畢業就兩個同學升上初中，初中一 ...
有直路走的人。不多！
連Elon Musk 如是！
Space X starship, the 8th failures.
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 13:02
shuiyu 發表於 25-3-14 12:52
今日學習，由於互聯網，從某些方面說 ，拉平了教育資源，特別是小學階段的教育。 ...
作者: victorian1982 時間: 25-3-14 13:08
shuiyu 發表於 25-3-14 12:41
不明白你的回復是想説些什麽。我的觀點本來就是，父母如有能力有精力，比如我堂哥，即使放孩子在農村村校讀 ...
作者: 已刪除用戶 時間: 25-3-14 13:19
twhkleung 發表於 25-3-14 12:58
对的, 但STEM之類的教学, 沒有先进工具(硬件)是很难學習的, 除非你說的農村, 其实同城市差不好现代化, 咁當 ...
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 13:41
victorian1982 發表於 25-3-14 13:08
那位堂兄應該屬於倖存者偏差，極小概率事件，而且他也要得益於時代，很多人其實是吃到時代紅利的，現在的孩 ...
如今倒好，如果沒人看管，相信沒幾個孩子能抵擋網絡遊戲和娛樂視頻。本來條件就差，還把時間用在了遊戲和視頻上，就更沒法競爭了。
作者: victorian1982 時間: 25-3-14 14:13
馬烏 發表於 25-3-14 13:41
如今寒門難出貴子，我覺得恰恰有個重要原因，就是這個互聯網帶來的。是把雙刃劍。以前沒有那麼多誘惑，農村 ...
作者: mcl233 時間: 25-3-14 16:21
0030 發表於 25-3-14 11:20
回覆 mcl233 的帖子
排於尾唔緊要，只要慢慢有進步，DSE好好發揮就ok~
乜唔係排尾會打擊信心咩，永不翻身～～～
作者: minnieevergreen 時間: 25-3-14 16:28
mcl233 發表於 25-3-14 16:21
乜唔係排尾會打擊信心咩，永不翻身～～～
真係人人唔同。
但我寧願小朋友排中游﹐慢慢游上﹐好過係神校長者包尾﹐心理壓力無咁大。
作者: vkyu 時間: 25-3-14 16:46
馬烏 發表於 25-3-14 10:28
個人認為排名很重要，如果沒有排名參考，選校很容易出問題。
曾經路過一學校，校園很漂亮，圍墻貼滿各種獲 ...
做法就好似band 3 學校會將入大學嘅學生掛橫額咁揚出嚟。 
Band 1 唔掛係因為學校冇咁多幅牆掛（因為太多學生入到大學）
作者: 0030 時間: 25-3-14 16:57
回覆 mcl233 的帖子
見不少谷底反彈的
作者: Zleep 時間: 25-3-14 16:58
回應返樓主你有趣的問題，我個人覺得而家2，3 線學校級頭學生沒有太大競爭力的原因都係風氣做成，因為ro 要睇前人，當一個2，3線級一的小朋友知道個升中玩法自己係處於被動時（就算自己有料都只能用前人ro），咁惟一出路就係插班去其他一線學校，起碼拎到個靚d 的ro，試問咁樣的制度下，又點能令2，3線的學校去keep 到一個有潛質幫佢地升band 的小朋友呢？
結果最後就係個個向上沖，一線校的ro 繼續地好，因為每年都收新人補血，而呢d 插班生係每年層遞加起黎後就令強校ro越強，弱校越弱，而名校亦都好難夠膽係一間不知名的寶校入面收個ro 相對低的級一，除非面試真係好好好好出色。
作者: twobirds 時間: 25-3-14 17:23
mcl233 發表於 25-3-14 16:21
乜唔係排尾會打擊信心咩，永不翻身～～～
係見過小學校友的仔仔(唔同級)由名校中下位置慢慢往上升, 直到DSE考到全校第一.
作者: mcl233 時間: 25-3-14 17:54
twobirds 發表於 25-3-14 17:23
都唔係冇可能.
係見過小學校友的仔仔(唔同級)由名校中下位置慢慢往上升, 直到DSE考到全校第一.
EK說法係不可能的～～～
作者: minnieevergreen 時間: 25-3-14 18:05
Zleep 發表於 25-3-14 16:58
回應返樓主你有趣的問題，我個人覺得而家2，3 線學校級頭學生沒有太大競爭力的原因都係風氣做成，因為ro 要 ...
明白家長一定係想選擇最簡單直接既道路比小朋友﹐
但係都要睇返小朋友能力與個性。我自己認為﹐除非你都見到小朋友實力非凡(級一以及拋離其他人)、或者你小朋友真係遇強越強﹐否則由2、3線轉校去1線未必係好事﹐特別係去到升小三四先轉更大風險。
女女來自較弱既學校﹐早幾年移民潮時﹐有好多級5、6小朋友都趁機轉往區內龍頭學校﹐但幾件過去﹐小朋友成績一直浮浮沉沉﹐最後亦只是入一間B1C學校﹐如果留係原地﹐有機會排名更理想。一來可以過大塘﹐先顯示實力仍未足夠﹐而突然由級頭變成級30、40、50﹐對一個小朋友黎講﹐壓力真係有點大。
所以家長轉校時﹐真係要考慮清楚﹐比我黎揀﹐除非係龍校、或者學校差到無B1位﹐否則一動可能不如一靜。
作者: twobirds 時間: 25-3-14 18:44
mcl233 發表於 25-3-14 17:54
EK說法係不可能的～～～
EK 說不可能唔緊要，自己有信心就得。真係唔少又真係得咗 。
作者: twhkleung 時間: 25-3-14 20:02
mcl233 發表於 25-3-14 17:54
EK說法係不可能的～～～
作者: ANChan59 時間: 25-3-14 20:14
stillgood20 發表於 25-3-14 12:39
窮也是一种力量！换来毅力和意志。
脱窮，創造力。
二十多年前去瑞典諾貝爾博物館，入面有一個poster 講這個，跟你的說法有些接近。
“Resources are limited; creativity is unlimited.”
John E. Mackey
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 20:33
ANChan59 發表於 25-3-14 20:14
二十多年前去瑞典諾貝爾博物館，入面有一個poster 講這個，跟你的說法有些接近。
“Resources are limite ...
不過到了明末，據說李自成，張獻忠的造反部隊，又殺了朱元璋後代100多萬子孫。
作者: twhkleung 時間: 25-3-14 20:36
ANChan59 發表於 25-3-14 20:14
二十多年前去瑞典諾貝爾博物館，入面有一個poster 講這個，跟你的說法有些接近。
“Resources are limite ...
所以, 今時今日, 要向上流, 理論上真係难左, 所以d左膠的行為, 唔係100%錯, 有時見到TVB的特輯, d小朋友冇电腦用, 在一個小空間学習, 真係好想sponsor佢地. 雖然話我地细过果个年代都係咁, 但因當時大多數人也是一样, 返而仍算公平.
作者: twobirds 時間: 25-3-14 20:40
twhkleung 發表於 25-3-14 20:02
ek說不可能係general case, 理論上冇錯, 可能果d咪當special case, 返正真係有special case的, 差別有冇發 ...
special case 係可以去到好勁嘅level, 其實一般人，可以達到及超越自己的目標就是極有可能的。
EK 的目標通常係好勁嘅level其他一率唔計。
作者: twhkleung 時間: 25-3-14 20:46
馬烏 發表於 25-3-14 20:33
升華到哲學層面了。窮，如果因緣際會，不怕掉腦袋，有機會當皇帝。比如朱元璋。
不過到了明末，據說李自成 ...
作者: 馬烏 時間: 25-3-14 20:53
twhkleung 發表於 25-3-14 20:46
题外话, 一个种, 在两百多年间, 要有一百多万子孫, 平均每年要生5/6千多个仔女, 個幾何級數, 真係难己想像, ...
作者: mcl233 時間: 25-3-14 21:01
twhkleung 發表於 25-3-14 20:02
ek說不可能係general case, 理論上冇錯, 可能果d咪當special case, 返正真係有special case的, 差別有冇發 ...
井底蛙啫，現實係有甚麼係不可能，用啲排位定高低，又唔係巿場定位～～～
作者: mcl233 時間: 25-3-14 21:04
twobirds 發表於 25-3-14 18:44
EK 說不可能唔緊要，自己有信心就得。真係唔少又真係得咗 。
...
果啲咪係人地真正實力，巿場定位囉，排20-30，一樣可以一條直路殺上，ko果啲123，反映所謂排位，真係可以顯示實力水平？～～～
作者: stillgood20 時間: 25-3-14 21:09
ANChan59 發表於 25-3-14 20:14
二十多年前去瑞典諾貝爾博物館，入面有一個poster 講這個，跟你的說法有些接近。
“Resources are limite ...
有時，教養孩子，多少也要讓孩子受點苦。
容易得到的，不珍惜！
作者: ANChan59 時間: 25-3-14 23:59
twhkleung 發表於 25-3-14 20:36
不过, 當資识發展到某同度後, 再加速發展就需要更好工具support個learning process.
所以, 今時今日, 要向 ...
你覺得同樣教育資源用在北上遊學團重要？抑或用在資助有需要學生電腦上？
之前搞個幾次這些電腦及網絡資助，最後唔成功係某些政黨用嚟拉選票（父母嘅票），用完當然即棄，今時唔駛拉票，自然轉咗去國內遊學。
作者: ANChan59 時間: 25-3-15 00:02
stillgood20 發表於 25-3-14 21:09
办法也比問题多！
有時，教養孩子，多少也要讓孩子受點苦。
容易得到的，不珍惜！
我同意，懂得吃苦，接受挫敗，也是一個很好的鍜煉。
今日聽到一個環保創新的想法，好感動，明日PM你。
作者: ANChan59 時間: 25-3-15 00:14
twhkleung 發表於 25-3-14 20:36
不过, 當資识發展到某同度後, 再加速發展就需要更好工具support個learning process.
所以, 今時今日, 要向 ...
你上網Search 「香港學童電腦及網絡支援計划」，你會見到不少NGO 及私人企業基金，QEF等還在做緊。
TVB可能搵啲極端例子嚟講，又為人舖橋搭路。
作者: 馬烏 時間: 25-3-15 00:29
本帖最後由 馬烏 於 25-3-15 00:32 編輯
ANChan59 發表於 25-3-14 23:59
你覺得同樣教育資源用在北上遊學團重要？抑或用在資助有需要學生電腦上？
之前搞個幾次這些電腦及網絡資 ...
我覺得北上遊學純屬統戰需要，政治色彩太濃，不如資助有需要的學生。我仔也即將參加一次，我當他去旅行玩玩。
作者: ANChan59 時間: 25-3-15 00:48
馬烏 發表於 25-3-15 00:29
我覺得北上遊學純屬統戰需要，政治色彩太濃，不如資助有需要的學生。我仔也即將參加一次，我當他去旅行玩 ...
統戰工作係好多人嘅KPI及一盤生意，搵餐晏仔啫，我都識幾個朋友專做國內遊學團，有一個專做大專及高端遊學團。
上國內睇吓都係開眼界，多多少少一定有得著，不個就不一定好似個別網友咁rosy嘅經驗。
作者: 馬烏 時間: 25-3-15 01:00
ANChan59 發表於 25-3-15 00:48
統戰工作係好多人嘅KPI及一盤生意，搵餐晏仔啫，我都識幾個朋友專做國內遊學團，有一個專做大專及高端遊學 ...
作者: ANChan59 時間: 25-3-15 01:36
馬烏 發表於 25-3-15 01:00
能理解。有時候，不論是否合理，現實就是這樣。我相信這種北上遊學活動，如果沒有資助，要個人全數自掏腰包 ...
當然啦，所以cut 其他學童資助果幾千蚊，果啲不屬於KPI，都要繼續辦遊學團。
二十年前已經去珠三角地區旅遊，參觀企業及工廠，學乒乓波（廣州清水濠小學），這些是小學時我安排嘅活動。
我覺得兒子係時候應該上去國內了解國情，會帶他上北京參觀大學，參觀個別相關政府部門及實驗室，到上海金融公司暑期實習，當時是中四中五暑假，讓他自己決定大學的學科及畢業後的出路。
作者: twhkleung 時間: 25-3-15 02:17
ANChan59 發表於 25-3-15 00:14
你上網Search 「香港學童電腦及網絡支援計划」，你會見到不少NGO 及私人企業基金，QEF等還在做緊。
TVB可 ...
作者: ANChan59 時間: 25-3-15 07:50
twhkleung 發表於 25-3-15 02:17
你一提起d ngo就把几火, 佢地d行政費咁高, 捐捐埋埋, 大多变左佢地d人工, 雖大家都係打工, 屋企要开飯, 但 ...
每個NGO 嘅結構，funding structure 都有不同，你說的肯定有，也未絕望。
之前有一個網站特別分析NGO的行政費用比較，讓捐款人帶眼識捐。
作者: mcl233 時間: 25-3-15 17:02
twhkleung 發表於 25-3-15 02:17
你一提起d ngo就把几火, 佢地d行政費咁高, 捐捐埋埋, 大多变左佢地d人工, 雖大家都係打工, 屋企要开飯, 但 ...
你歧視啲NGO員工，點解NGO員工要同你收NGO薪酬先？，都係工一份，仲要係收跨國企業既水平，先後合理回報～～～
作者: twhkleung 時間: 25-3-15 21:32
mcl233 發表於 25-3-15 17:02
你歧視啲NGO員工，點解NGO員工要同你收NGO薪酬先？，都係工一份，仲要係收跨國企業既水平，先後合理回報～ ...
作者: Soundervolt 時間: 25-3-15 23:53
馬烏 發表於 25-3-14 10:28
個人認為排名很重要，如果沒有排名參考，選校很容易出問題。
曾經路過一學校，校園很漂亮，圍墻貼滿各種獲 ...
頂級學校個個都係叻仔叻女，經常攞獎，多到數唔盡，唔需要話俾街坊知，反而寶校先至需要呢類推銷學校嘅方法。見到圍牆貼滿各種獲獎嘅學校，已經知係邊一類學校，根本唔需要調查。
作者: LeeCC 時間: 25-3-16 07:42
Soundervolt 發表於 25-3-15 23:53
頂級學校個個都係叻仔叻女，經常攞獎，多到數唔盡，唔需要話俾街坊知，反而寶校先至需要呢類推銷學校嘅方 ...
名校有幾多間？經過望下個校名就知係咪，真係名校既，路過望到個學校名，通常反應都係，哦，原來xx就係呢度
望到校名唔識既，都知唔係名校啦，唔洗search啦
作者: kpc2015 時間: 25-3-18 14:08
北上交流算是最公平, 無論有大球場,冷暖泳池,豐厚資源的大名校或是又殘又舊課室都不夠的火柴盒學校, 都要回鄉學習
作者: 200904 時間: 25-3-18 14:12
想中學入名校，特別是直資名校，小學就很重要。因爲中學都靠之前小學師兄師姐的記錄來瞭解該小學的教學水平。
作者: 馬烏 時間: 25-3-18 15:36
kpc2015 發表於 25-3-18 14:08
北上交流算是最公平, 無論有大球場,冷暖泳池,豐厚資源的大名校或是又殘又舊課室都不夠的火柴盒學校, 都要回 ...
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