求YCIS用家經驗分享
女兒6.5歲,現在IS小學(繁體中文),因為無中學,會look for 轉龍校機會,因為不希望將來在沙頭角上中學。
已收到YCIS來年year 2 offer。想了解YCIS是否適合女兒,懇求用家慷慨分享經驗:
1)
是否一星期一次功課?什麼類型的功課?量如何?我知道唔做功課都無壓力的,但我都想小朋友認真學習,所以盡量要她做,想知量有大約幾多樣(有無「多」「少」每人感覺不同,很難作準)
2)英文知道有phonics,guided reading。那麼每星期都有故事教學嗎?Year 2會否改寫故事?因為行Project-based learning,所以不知道有無多用literature去教小朋友英文?
3)
中文知道有些抄寫功課,那麼英文有無regular功課是develop小朋友spelling?
4)中英數有無分ability groups去教學?女兒11月尾出世,所以如果入YCIS是想做翻大b,重讀Year 2,數學方面可能對她就比較淺了,想知YCIS能否按小朋友能力去教學。
5)我知讀IS都是培養閱讀去develop小朋友的中英能力。那麼在YCIS,eg一些grammar rules,是小朋友自己閱讀去摸出來,還是也會有explicit teaching 去教?(因為自覺家中無好多英文去support小朋友,小朋友雖然從閱讀慢慢明白eg ran即係run嘅意思,或者oranges即多個一個orange,但她自己寫或講,就無可能自覺講以前的就用past tense,或自覺眾數就加s,而係因為睇得多,所以不論是否past tense,都有時用了past tense verb,或係唔係都加左plural s。所以,想知是學校教學有教,or靠小朋友家中support/校外補習)
6)YCIS year 2美術上有無特別的培養?每次去year 2,3campus,
見到走廊的展示作品都是比較「求其」,但youtube video有見到d比較「似樣」的美術活動。學校說無art呢個subject,但有註校藝術家,美術融入project中,但無詳細講咩年級、一年幾多次,我也無見過那些作品,求問用家經驗。
7)知道普通話是校本課程,year 2才教普通話拼音。普通話教學多用故事嗎?
8)小學除了中(普)英外,有無學第三種語言?
9)有無像british curriculum的,要學cursive?如果有,year幾學?
10)自己對Project-based learning 或IB的Inquiry-based learning都有好多問號,覺得小朋友這麼小,這些inquiry- based的learning有時做了一大堆工作後,小朋友都未必明白學到什麼。加上project-based同IB一樣,只係frame-work,真正課程的目標是沒有說清楚,不像英國課程,清清楚楚,擔心學習果效。希望用家可以分享覺得小朋友學得怎麼樣?
(我的確是偏向喜歡british curriulum,但因為現在學校無中學,所以又擔心小朋友升中學,所以考慮耀中,想多了解,看看可否釋除疑慮。)
11)本人香港家長,家中多說廣東話,有時同小朋友講d英文,自己雖然會說普通話,但普通話support是非常有限公司,也甚希望能夠保住小朋友廣東話。如有家長有類似背景,懇求分享經驗,想知道如此背景下,小朋友會否在YCIS普通話及英語都半桶水,兩頭不到岸?廣東話又能夠流利,eg自己去茶餐廳都識睇餐牌、落order嗎?
12)如果中學才插班耀中,是否中文要好好才能入?一般IS的中文是很淺的,我女現在不是CAIS/RC那種中文程度,是否中文唔夠不能插耀中中學?
懇求分享經驗!萬謝!
多謝你分享比我知呀!
請問你小朋友是現在小學讀緊?中學中?中學畢業了?讀了幾多年?
你小朋友在耀中year 2 時是否口語或自己書寫(不在學校),都經常能夠用適當的past/present tense、plural etc?
每週是否也有中英文圖書回家閱讀?
小朋友多不多show and tell?
多不多機會小朋友表演?是否只有參加課外活動的如合唱團,才有機會表演?
合唱團是否參加就可以進入?還是要甄選?
year 2 、3校舍好細,小息或lunch break有否球類或多工具給小朋友玩?有7班,共百多人,怕小學無聊折磨。我女兒今年2月轉到現在的國際學校,開始時沒有朋友,那個30分鐘的小息好折磨。
你覺得你小朋友,讀了耀中小學這幾年,從project-based learning,學到好多知識/解難能力嗎?還是覺得很空泛,只懂得收集一大堆資料,用電腦合起來一份資料?
其實現在讀的那家國際學校學術不錯,美術音樂女兒也喜歡,只是覺得女兒跟不上,她是11月尾出生,細b,所以考慮應否轉讀細一年repeat year 2。
我女兒spelling 方面,phonics ok 嘅,但visual memory 差,所以好多字都串錯,但覺得這方面讀了IS幾個月,都穩定進步中,覺得只要多給她練習,應該也勉強可以應付吧。但grammar好差:現在讀IS雖然說多了英文,但好多grammar錯,eg 說話也會說成 “at Monday”, “this place can’t speak”, “the brother make die the sister’s plant.”
Year 2 這個程度,是否應該擔心?
我知道我在家裡多跟她說英語應該會有幫助,但我又想保住她的廣東話… 況且,就算我自己的spoken english,都不可能自如用適當tenses,plural,pronouns,只能夠書寫寫對grammar,所以,無信心家中support能夠幫到她grammar。
歡迎光臨 教育王國 (/) | Powered by Discuz! X1.5 |