教育王國
標題: 中國教育減負政策 [打印本頁]
作者: annie40 時間: 21-9-7 13:14 標題: 中國教育減負政策
本帖最後由 annie40 於 21-9-7 14:35 編輯
考試壓力會降低嗎？*小學一二年級不進行紙筆考試
*其他年級由學校每星期組織一次期末考試
*要合理控制考試難度,嚴禁超課標準超教學進度命題
*考試結果不排名,不公布并以適當方式告之家長和學生
*初中期中期末考試成績不得與升學掛鈎
作者: annie40 時間: 21-9-7 13:24
本帖最後由 annie40 於 21-9-7 13:37 編輯
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作業負担會減輕吗？
*學校要確保小學一,二年級不佈置家庭書面作業
*小三至六年級書面作業平均完成時間不超過6O分鐘
*初中書面作業平均完成時間不超過9O分鐘
*杜絕重複性,懲罰性作業
*嚴禁家長布置或變相佈置作業
*嚴禁要求家長檢查,批改作業
*不得要求學生自批自改作業
*個別學生努力仍完不成書面作業的,也應按時就寢
作者: annie40 時間: 21-9-7 13:40
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放學時間有變化吗？
*課後服務結束時間原則上不早於正常下班時間,對有特殊需要的學生提供延時托管服務
*初中學校工作晚上可開設自習班
*不得利用課後服務時間講新課
作者: annie40 時間: 21-9-7 13:46
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教師能否“彈性上下班”？
*可統籌安排教師實行“彈性上下班”
*對参加課後服務的教師給予相應補助
*課後服務可以聘任退休教師,具備資質的社會專業人員或志願者参與
*充分利用好少年宮,青少年活動中心等社會資源
作者: annie40 時間: 21-9-7 13:53
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課堂教學近度難度有調整嗎？
*小學一年級要嚴格按照程程標準“零起點”教學
*積極深入實施入學適應期過渡性活動課程
*確保開足開齊國家規定課程,鼓勵支持教師優化教學方式
*不得隨意递減課時,改變難度,調整進度
作者: annie40 時間: 21-9-7 13:57
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學校還能設置重點班吗？
*義務教育學校不得以任何名義設置重點班
*切實做到均衡配置師資
*不得按考試結果給學生調整分班,排座位," 貼標簽
作者: annie40 時間: 21-9-7 14:19
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校外學習還能參加吗？
*嚴禁超標超前學習
*嚴禁非學科類機構從事學科類培訓
*嚴禁提供境外教育課程
*校外培訓機構不得佔國家法定假日,休息日,及寒暑假期組織學科類培訓
*線上學習每課不超過3O分鐘,課程間隔不少於10分鐘,結束時間不晚於21点
*將義務教育階段学科類校外學習收費,納入政府指導價管理
作者: annie40 時間: 21-9-7 14:27
據知北京,深圳,上海全體教師每6年必須強制“輪崗,被家長追棒的名校,名師,校區房等,必然產生翻天覆地的變化
作者: stillgood20 時間: 21-9-7 16:15
annie40 發表於 21-9-7 14:19 
回覆 annie40 的帖子
校外學習還能參加吗？
這樣已經列出不少讀書學習的環境要求了．
現實中,可能還有更多和較細節的…
作者: ANChan59 時間: 21-9-7 18:24
很好的方向，但上有政策，下有對策，部分知易行難。
例如超前學習，學生預習點樣？資優教育如何處理呢？
作者: annie40 時間: 21-9-7 18:35
本帖最後由 annie40 於 21-9-7 18:35 編輯
ANChan59 發表於 21-9-7 18:24
很好的方向，但上有政策，下有對策，部分知易行難。
例如超前學習，學生預習點樣？資優教育如何處理呢？
是無法想像的超難。但開始做，總好過甚麽也不做。
這處沒有詳細提到超資優學生的處理，亦無提及會禁止大學繼續録取少年班（約十二歲至十六歳）。
或許大家先集中探討，政策上對小學生可行否。
作者: annie40 時間: 21-9-7 18:44
本帖最後由 annie40 於 21-9-7 18:47 編輯
stillgood20 發表於 21-9-7 16:15
嘩!
這樣已經列出不少讀書學習的環境要求了．
現實中,可能還有更多和較細節的…
大家長式管理，肯定還有很多細節補修。
例如老師六年輪崗，牽涉老師原來家住城南近原校，轉去城北返工入職新學校，當中牽涉搬遷，交通補償，家人意願等。這些也要配合老師利益而作合理安排
消息一出，北上深的不合理高價學區房價，已經嘩啦的掉下。
作者: ANChan59 時間: 21-9-7 18:51
annie40 發表於 21-9-7 18:35
是無法想像的超難。但開始做，總好過甚麽也不做。
這處沒有詳細提到超資優學生的處理，亦無提及會禁止大學 ...
個別小學方面的建議，我記得部分在台灣有實行過，例如減少明星學校，功課時數等等，效果都不是太理想。就係上有政策，下有對策！
作者: annie40 時間: 21-9-7 20:00
本帖最後由 annie40 於 21-9-7 20:03 編輯
ANChan59 發表於 21-9-7 18:51
個別小學方面的建議，我記得部分在台灣有實行過，例如減少明星學校，功課時數等等，效果都不是太理想。就 ...
純理言而，初小的模式，跟我所知的國際學校理念，有類似之處。
怎樣執行？要詳細看更多的魔鬼細節才能定奪。
有一點上面政策未提及的，是把原來下課時間由3點半，改為五點半，這延長的兩小時，不能教學，鼓勵學生自由活動，包括做功課，溫習，遊玩等。五點半放學，會更方便家長下班後接孩子放學，也算是‘減負’。
按政策內容，政府在教育資源上要加碼是必然性。
作者: ABC-DAD 時間: 21-9-7 22:18
希望摸着石頭過河的成本，不會大得不是普通家庭承受得了。
作者: ABC-DAD 時間: 21-9-7 22:26
近日，看過2個相關視頻，都是國內不同持份者的角度，一個是家長視角，一個是政策解說角度
家長
解說（非官方）
看看能否為題增加一點點畫面。
作者: annie40 時間: 21-9-8 09:38
本帖最後由 annie40 於 21-9-8 09:40 編輯
ABC-DAD 發表於 21-9-7 22:18
希望摸着石頭過河的成本，不會大得不是普通家庭承受得了。
另一角度看,如果普通家庭每年要花費已經近5萬或更多在孩子各種補習和學習上,似乎已是承受不了。加之孟母三遷,為孩子購買天价學區房,普通市民實在扛不下。
作者: stillgood20 時間: 21-9-9 08:37
本帖最後由 stillgood20 於 21-9-9 10:56 編輯
annie40 發表於 21-9-8 09:38
另一角度看,如果普通家庭每年要花費已經近5萬或更多在孩子各種補習和學習上,似乎已是承受不了。加之孟母三 ...
又見另一些角度：
推出減負．
台大哲學教授苑舉正的說法．
以中國科舉制度為理念, 培育人才,貢獻國家社會,
另外讓平民百姓年青學子有上流機會．
布衣可以為卿相．
所以,政策修改歪風,回歸'教育'目標．
另外,好幾月前, 見一個財經資訊,提及一支'國內教育股',
簡單從表面去理解, 家長對子女的教育支出是極理想的期望．前景美好,
自己再花點時間去查看教育公司的業績,有关數據．
再問一下,國內朋友可有什麼親身體驗．
也不用太花時間分析,
結論是假．大．空．
教育商品化是社會需要,
然而, 教育並不单純可以用商品理念去運作．
而且,龐大的教育消費圈．
用利益先行,
投資回報,
容易誤導'消費者'．
個人对減負沒有意見,
不反对,也不支持．
反而, 觉得'教育'家長去理性和切合自己的執行自己的教育方案．
減負只是衆多新政策之一．
如果統合各新政策的目標,
中國正加速整個國家向前的力量．
作者: stillgood20 時間: 21-9-9 08:46
annie40 發表於 21-9-8 09:38
另一角度看,如果普通家庭每年要花費已經近5萬或更多在孩子各種補習和學習上,似乎已是承受不了。加之孟母三 ...
又面对買房壓力．
消耗了不少精力．
其實,能夠生活過得輕鬆一點．
学習和居住的生活型態, 需要修正,
這一方面,我是支持的．
我們不单純去看國內．
香港一直面對教育开支．住房壓力．
簡單一個影響, 少子化．
社會的動力是年青人口．
作者: annie40 時間: 21-9-9 14:31
stillgood20 發表於 21-9-9 08:37
又見另一些角度：
推出減負．
用利益先行,
投資回報,
容易誤導'消費者'． xxxx
十分同意。小女讀IS小學時，根本沒有校外補習中心，大不了只有三兩間教中文的，三兩間給高中生考試補習的。及後各種補習班，雞精班其門如事，課後補習成為生態。
補習能改善考試分數？答案是：邏輯上是可以的。
但當大部份人拼命追逐高分時，大家會唔會已經同時把孩子考試成績的「天花板」拉高，常理把跳過1米六是十分出眾的認知，變成幹活死了，跳過兩米，卻發現能做到的人，有一大堆。於是我們再次加操，循環不息地把天花板再推高。
二十年前，IB 45/45，個人以為可以‘橫著行’，現在⋯只能說：頗好，頗好！其他看造化吧！
作者: annie40 時間: 21-9-9 14:41
未來五年，十年，記憶性工種，例如翻譯，傳譯，普通技術工作或普通知識技能工作，例如法務，人事招聘，司機等。大部分崗位在智能互聯下被取代，社會更需要具備創造力的下一代，才能追上科技發展的需求。
作者: annie40 時間: 21-9-10 10:35
本帖最後由 annie40 於 21-9-10 10:36 編輯
ABC-DAD 發表於 21-9-7 22:26
近日，看過2個相關視頻，都是國內不同持份者的角度，一個是家長視角，一個是政策解說角度
家長
謝謝分享不同持分者的立場。
希望也有從孩子視覺的分享。
小女自少在十分優渥的教育環境下長大，能掌握「學習」，幾乎是必然性的。
自己是六十年代出生的，家庭很窮，在各方面匱乏下，錯過了「好學習」，「學習好」。
細觀現代，當中有些是已經放棄自己的孩子，有些是‘想自救’而沒有方向的孩子，有些是被家長指著‘走黒路’的孩子。若果社會上對教育方面多點正面性，積極性，公平性，政府提高教育資源，總會帶到一些改變。
作者: stillgood20 時間: 21-9-10 12:44
annie40 發表於 21-9-9 14:41
未來五年，十年，記憶性工種，例如翻譯，傳譯，普通技術工作或普通知識技能工作，例如法務，人事招聘，司機 ...
好像有可能, 也未必一定.
AI暫時影響到人的生活, 文化和文明, 有幾多?
明天, 是9/11. 20週年.
阿富汗才找回了20年前一樣的生活. (其實, 幾十年, 都一樣. 仲係AK47)
美國也許一樣, 政治和利益, 其實係沒改變.
二十年前, 拜灯, 也有60歲.
人的文明, 可有可大改變.
作者: annie40 時間: 21-9-10 16:37
stillgood20 發表於 21-9-10 12:44
這個問題, 我思考了一下.
好像有可能, 也未必一定.
作者: Radiomama 時間: 21-9-10 19:45
早兩日南早有個報導訪問了大陸一些家長，説國內有些政策和方向兩年前已經有先兆；未來的競爭由學術轉去運動/體育較量。
孩子的星期六早已填滿打球、游泳、跳繩；學校考咩就練咩。仲辛苦過補習。而補習就轉為用私人授課，開支仲大。
作者: Yanamami 時間: 21-9-10 21:44
本帖最後由 Yanamami 於 21-9-10 21:44 編輯
Radiomama 發表於 21-9-10 19:45
早兩日南早有個報導訪問了大陸一些家長，説國內有些政策和方向兩年前已經有先兆；未來的競爭由學術轉去運動 ...
咪同香港一樣，學術體藝雙全，小朋友忙過大人番工，朝七晚十。
作者: ANChan59 時間: 21-9-11 08:40
annie40 發表於 21-9-9 14:41
未來五年，十年，記憶性工種，例如翻譯，傳譯，普通技術工作或普通知識技能工作，例如法務，人事招聘，司機 ...
知識型經濟之下，軟硬兼施才可以有loT，AI等等，技術性工種只会越嚟越吃香，因為懂得動手的人及動手能力強的人越來越少，鍵盤戰士除外。你看以前訓練工程師要IC training ，手鎚cham 剉風電焊，現在只是懂得用電腦及吹水的 talking engineer。
空有創造力，產品還是要做出來，不是吹出來！
我不少海外客戶(中小企）在美國德國在3D設計完，就係生产不出來，越高科技越容易碰牆，就算做到出嚟，可能是天價。很多CTO都要學習及明白箇中的差距有多大。
*****
最近教會一個年青家庭移民英國，我問他去英國做什麼工作，他說水電。我奇怪，你不是做文職當經理？
他说兩年前已經轉行由學師開始，一面做，一面讀書考牌。我問你找到工作未，但他已經留意一段時間，應該不難。我建議不要跟中國人(包括香港老闆)打工，打幾年工，自己開公司，做外國人生意，不要留在唐人街，融入外國人圈子，會成功的。
他過去很快找到藍領工作，女兒上學後，找到課後託兒服務，太太也找到工作！
作者: ANChan59 時間: 21-9-11 08:47
Radiomama 發表於 21-9-10 19:45
早兩日南早有個報導訪問了大陸一些家長，説國內有些政策和方向兩年前已經有先兆；未來的競爭由學術轉去運動 ...
台灣叫多元智能比拼，是減少學術比拼後的副產物，所以我講看看台灣搞到點樣呢？七八年前我在EK分享過，除咗移居台灣的阿華有交流下，很多家長冇留意台灣的教改。
台灣教育部份進步了，同時衍生新的問題，「你有張良計，我有過場梯。」
作者: annie40 時間: 21-9-11 09:12
ANChan59 發表於 21-9-11 08:40
知識型經濟之下，軟硬兼施才可以有loT，AI等等，技術性工種只会越嚟越吃香，因為懂得動手的人及動手能力強 ...
自己理想中的世界，應該是藍領和白領在技術工作上的薪金，沒有顯著差別。
作者: annie40 時間: 21-9-11 09:14
Radiomama 發表於 21-9-10 19:45
早兩日南早有個報導訪問了大陸一些家長，説國內有些政策和方向兩年前已經有先兆；未來的競爭由學術轉去運動 ...
作者: Radiomama 時間: 21-9-11 10:48
ANChan59 發表於 21-9-11 08:47
台灣叫多元智能比拼，是減少學術比拼後的副產物，所以我講看看台灣搞到點樣呢？七八年前我在EK分享過，除 ...
本帖最後由 Radiomama 於 21-9-11 15:23 編輯
其實日本都進行咗教改，在這一代的年輕人身上，我哋找到方向沒有？
以我仔一路在國際學校（IB)的經驗，他的生活不是只有學術，我們不求補習，一切以興趣為先。他和他的同學朋友都是會思考、分析、表達，有些會重視社會平權、有些會重視work life balance, 連老師都不斷教育心靈健康；他們的「捱」是透過能承受的訓練而教出來，例如跑步、野外鍛鍊等。
未來交給他們，希望人類活得比以前好。
作者: ANChan59 時間: 21-9-11 11:58
Radiomama 發表於 21-9-11 10:48
其實日本都進行咗教改，在這一代的年輕人身上，我哋找到方向沒有？
以我仔一路在國際學校（IB)的經驗，他 ...
多謝分享。我也有相同睇法。
兒子去完紐約實習，最大感觸係 work life balance 。在香港是生存，在其他地方才有機會生活。就算紐約同一公司，同一工種都比香港好，好在工時，周末及假期少人騷擾你的私人時間。
作者: PingWu_FB 時間: 21-9-11 16:10
只有做到因材施教才能由根本上解決教育這個千古大難題
而要做到這一點
對施教者的要求就相當高
由幼稚園階段就開始實施因材施教
如果一個教育工作者可以由幼稚園階段一直教到中學畢業
而這個老師是真正的可以做到因材施教
我想每個學生都會找到自己喜歡和擅長的領域
而要做到這一步
在老師選拔和培訓上的投入估計要上百甚至成千倍以上
香港的教育也是如此：
家長帶領著本應享受美好童年時光的稚子
奔波於各功課班、補習班丶興趣班
為其謀求某B1中學一席之位
當周圍人都在做時
出於從眾心理也好驚子女輸在起跑線也罷
大多數家庭都隨波逐流的走入呢場「戰爭」
分別在於家長自己親自參與還是外判而已
作者: PingWu_FB 時間: 21-9-11 16:18
身處香港的我們不需要五十步笑一百步
君不見香港幼稚園丶小學丶升中甚至n班面試班已經盛行多年
功課班補習社專科補習
五花八門的興趣班
我想香港絕不遜色於內地
小兒就讀於一間普通津校
今年小六
已經經歷過一次呈分戰場
本人屬於親自上陣嘅家長
人在江湖 身不由己
作者: ABC-DAD 時間: 21-9-11 21:57
PingWu_FB 發表於 21-9-11 16:18
身處香港的我們不需要五十步笑一百步
君不見香港幼稚園丶小學丶升中甚至n班面試班已經盛行多年
揾學校，或者學制，選科，好嘅師資係好重要，只係EK主要見到提倡同重視嘅係數據，名氣同往績。
作者: PingWu_FB 時間: 21-9-12 12:35
ABC-DAD 發表於 21-9-11 21:57
小六家長，加油。如你所講，師資嘅質素係好重要。
揾學校，或者學制，選科，好嘅師資係好重要，只係EK主要 ...
作為家長
唯有陪同子女積極備戰
盡力去做
結果如何都坦然接受
萬一不盡如人意
唯有睇下有無機會改賽道
作者: poonseelai 時間: 21-9-12 14:51
ABC-DAD 發表於 21-9-11 21:57
小六家長，加油。如你所講，師資嘅質素係好重要。
揾學校，或者學制，選科，好嘅師資係好重要，只係EK主要 ...
咁應如何比較或考量師資？
作者: ABC-DAD 時間: 21-9-12 16:51
poonseelai 發表於 21-9-12 14:51
咁應如何比較或考量師資？
最好梗係係EK問人啦
IB 啦，IS 啦，無得輸啦嗰隻囉。
作者: Radiomama 時間: 21-9-12 17:28
IS, IB 都會遇上不同的老師，好與不好，不容易下定論。
絕對認同，教育之中，有心有力的老師是重中之重。
作者: annie40 時間: 21-9-13 20:09
韓國瘋狂補習二十多年，韓國學生在學術水平上，並未見明顯改善，其他地方或國家，應該引以為戒。
Quote
據2019年的數據，韓國學生整體補習的比率為74.8%，其中中學生為71.4%，小學生更高達83.5%。韓國家庭不僅每月平均為一名學童花費42.9萬韓元（約2,834港元）在補習上，有的甚至高達家庭收入的五分一，相關的開支冠絕所有亞洲國家。此外，部份家庭還會為補習而搬家，如考試前搬至首都圈的學區，等考完試後再搬回原來的住區，或是全家人搬到較小的房屋，以便宜租金來補貼補習費用等。
韓國補習文化的熾熱，還可以反映在該國十分多元化的補習課程之上。除了本港常見、一般為應考、升學、面試的補習班和各類藝術、音樂、體育的興趣班外，還有為再修或插班而設的補習班、為大人而設的各類職訓補習班、為成為Kpop明日之星的音樂補習班，還有電競、Hip Hop等另類補習班，可謂「諗得到的都有得補」。
憑藉火熱的補習文化，韓國目前有逾7.3萬間補習社，並造就了不少「補習天王」，有的年薪甚至高達400萬美元（約3,113萬港元）。補習文化同時還推高了當地著名學區的樓價高漲。
過習補習和催谷會令學生壓力大，或成為當地高自殺率的元兇之一。據組合組織的數據，2018年韓國的自殺冠絕眾成員國，每10萬人當中有24.7自殺，為成員國平均數高出一倍。
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