教育王國

標題: 小二教數問題 [打印本頁]

作者: uranusur 時間: 21-3-23 18:50 標題: 小二教數問題

我仔小二，學咗三位數加減法。做數時，佢成日都由百位開始計。遇到進、退位時，佢就反兜之前做嘅位數（我覺得咁做好煩又易錯）。此外，佢成日心算，但有時粗心計錯（尤其是加減混合題）。就算要寫直式，佢都係先心算咗個答案，再抄去直式。我教咗幾個月，佢都唔肯改。大家有冇遇過咁嘅情況，點樣教佢好呢？

作者: titma 時間: 21-3-23 21:54

uranusur 發表於 21-3-23 18:50
我仔小二，學咗三位數加減法。做數時，佢成日都由百位開始計。遇到進、退位時，佢就反兜之前做嘅位數（我覺 ...

你個仔其實係有進位，借位觀念，但調轉咗來計。最初係邊個教佢咁計？

作者: uranusur 時間: 21-3-23 21:58

titma 發表於 21-3-23 21:54
你個仔其實係有進位，借位觀念，但調轉咗來計。最初係邊個教佢咁計？

冇人教，係佢自己咁稔。老師同屋企人都係由個位計起，佢教極都唔肯接受我地個套。(emoji)

作者: ar_mak 時間: 21-3-23 22:00

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作者: 964000 時間: 21-3-24 08:20

uranusur 發表於 21-3-23 18:50
我仔小二，學咗三位數加減法。做數時，佢成日都由百位開始計。遇到進、退位時，佢就反兜之前做嘅位數（我覺 ...

哈哈，你個仔其實好叻，如上面所講，佢係自己用緊split Method加數，係先加百位再十位之後個位的，不過唔係用直式的格式囉。
另外心算是mental maths，有特別方法計而唔洗用直式的，都係先加大number, 其實直式只是計算加減的其中一個方法。以上是我女在IS教的我才認識。
你仔啱國際學校小學教maths的approach

不過在求分數的local school，當然用晒直式快靚正。

填鴨：總之跟我方法啦，唔好理點解，快靚正，操完十題，已掌握又高分。
iS :你個方法都得不過唔係咁寫，教晒所有方法，之後小朋友發现，都係直式最正，到時你唔叫佢都用，不過用多了時間，又少了時間操題。
如果小朋友「配合」，當然填鴨最有效率啦。

作者: piyohk 時間: 21-3-24 08:38

當年都面對這個問題，孩子說是老師教（可能係初學加數，老師由最簡單嘅組合和理念教）⋯。我最後嘅解決方法係，大嘅強迫他由個位計起（因為他希望我開心，所以會跟），細嘅用比賽分勝負（因為他好勝），兩個方法都work。
所以，用返你們平時相處嘅方法去persuades 佢。

作者: cafeva 時間: 21-3-24 09:52

本帖最後由 cafeva 於 21-3-24 09:53 編輯

我都係咁計。因為口、手係慢過腦，講出口或寫出來腦中已計左下一個位。

不過我係大個先會咁計，細個都係好傻地跟步驟……你個咁細個就識你咪由得佢，衹要概念啱就得。到佢自己緊強張分數時自然會計得準確

作者: 仔仔錫錫你 時間: 21-3-24 19:24

是否學過珠算， fing手算之類的速算方法？

作者: TAIOU4 時間: 21-3-25 01:08

本帖最後由 TAIOU4 於 21-3-25 01:12 編輯

其實算術根本唔需要列直式
尤其是小學數
列式只是解給思考轉數慢的人看
現今的傳統小學迫小朋友要列式先有分
根本係對心算轉數快的小朋友唔公平
更變相使得對計數慢的小朋友更有利
然而香港數學科在這40年幾乎毫無變化
咁易單仲要迫人列式真係玩到天才都腦退化

作者: 964000 時間: 21-3-25 08:28

TAIOU4 發表於 21-3-25 01:08
其實算術根本唔需要列直式
尤其是小學數
列式只是解給思考轉數慢的人看

數學課程唔止四十年不變，仲退步了。
現在本地課程小三四先學份數，小二才學時鐘to the minutes，高中calculus又不是必修，PISA香港學生數學排名也下跌中。
不過因為求分數，要操到好快好準，小學生花了不少時間去鬥小心和快，但和真正的數學是兩回事，所以香港不會出數學家。
但操完一輪，中學都係用計數機，現在人人手中有手機計數，都唔會拿張紙出來列直式。
説遠了，大家還是替樓主想想如何convince佢小朋友跟老師的方法做，以免失分更失信心。

作者: ar_mak 時間: 21-3-25 12:08

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作者: ar_mak 時間: 21-3-25 12:21

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作者: MrBeast 時間: 21-3-25 15:12

TAIOU4 發表於 21-3-25 01:08
其實算術根本唔需要列直式
尤其是小學數
列式只是解給思考轉數慢的人看

只有1%是資優，正常課程設計比90%普通人都好合理

作者: MrBeast 時間: 21-3-25 15:17

964000 發表於 21-3-25 08:28
數學課程唔止四十年不變，仲退步了。
現在本地課程小三四先學份數，小二才學時鐘to the minutes，高中cal ...

工作多數是打字，手機又可語音輸入，但小學都是要學寫字。小弟就覺得直式是人類偉大發明之一，一切從0開始

作者: MrBeast 時間: 21-3-25 15:25

uranusur 發表於 21-3-23 18:50
我仔小二，學咗三位數加減法。做數時，佢成日都由百位開始計。遇到進、退位時，佢就反兜之前做嘅位數（我覺 ...

若佢方法可以計啱，我就唔會理佢，otherwise, 就要佢明白讀書未必求分數，但考試就要求分數。小朋友諗通後肯用傳統方法，ios 有不少數學apps, 續個步驟做，好快上手

作者: ar_mak 時間: 21-3-25 16:25

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作者: uranusur 時間: 21-3-25 17:23

多謝大家嘅分析同建議。其實，我欣賞阿仔嘅計算方法，所以我都唔想扼殺佢嘅想法。要讓他知道學校嘅要求，真係要時間慢慢去磨合。作為傳統學校出生嘅我都要改變下心態。

作者: uranusur 時間: 21-3-25 17:25

我覺得學數係應該著重思考，但無奈現時學校著重快而準，無咗學數嘅樂趣。

作者: TAIOU4 時間: 21-3-25 17:31

本帖最後由 TAIOU4 於 21-3-25 17:32 編輯

MrBeast 發表於 21-3-25 15:12
只有1%是資優，正常課程設計比90%普通人都好合理

睇你點定義資優
有好多中學生同大人都唔需要列直式
問答比賽時全部參賽者都唔需要列直式
而我教嘅細路都唔需要列直式

一看就知是教育問題唔係學生問題
尼D嘢好簡單
普通人都識
但有部份人做唔到都冇辦法

作者: uranusur 時間: 21-3-25 17:33

ar_mak 發表於 21-3-23 22:00
拿，我唔太了解你所面對既實際情況，我試下用我既理解，分兩個部份咁去講。

第一個部份就係，３位數＋３位 ...

我仔玩學校嘅數學網上遊戲，做選擇題時，就係用你嘅方法搵答案，佢好開心過咗關。我驚佢唔認真做，叫佢計返哂咁多個位，再選答案，結果輸咗，佢黑哂面

。

作者: Haileybaba 時間: 21-3-25 18:14

其實由百位計先，再計十位，最後計個位都得架！

印度人計數都係咁計，我覺得其實仲快。講真，我自己平時做心算嗰陣都係類似咁做
例如 345 + 456，方法係咁：

   345
+ 456
   700
      90
      11
   700
   100
      1
   801

傳統方法，係 5+6 = 1, 進1, 4+5+ (1) = 0 進1, 3+4+(1) = 8

= 801

要明白進1的概念，其實對小朋友仲難！

只是若果你用印度數學法寫做答案，以香港的MODEAL ANSWER 老師們係一定會話佢錯囉！

作者: licpd 時間: 21-3-25 18:56

TAIOU4 發表於 21-3-25 01:08
其實算術根本唔需要列直式
尤其是小學數
列式只是解給思考轉數慢的人看

你講得好好！心算快的人根本吾會用我地細個老師教的方法。不過用多的step的計法我想到的好処係可以train working memory，如果不用筆的話。

作者: MrBeast 時間: 21-3-25 20:05

ar_mak 發表於 21-3-25 16:25
咁點解唔考核埋數手指？
ＰＳ：我咁大個人呀，牛龜馬大，有時都要數手指啦～
...

個問題應該是考試可唔可以用數手指去計算，當然可以啦，做唔哂之麻

作者: MrBeast 時間: 21-3-25 20:12

TAIOU4 發表於 21-3-25 01:08
其實算術根本唔需要列直式
尤其是小學數
列式只是解給思考轉數慢的人看

有資優兒的網友分享，香港官津學校對這方面的技緩基本上是0，不過我冇這些煩惱

作者: MrBeast 時間: 21-3-25 20:17

TAIOU4 發表於 21-3-25 17:31
睇你點定義資優
有好多中學生同大人都唔需要列直式
問答比賽時全部參賽者都唔需要列直式

若你有好教學方法令大部分學生進步得益，不防建議教育局去更改課程指引

作者: MrBeast 時間: 21-3-25 20:26

本帖最後由 MrBeast 於 21-3-26 07:43 編輯

uranusur 發表於 21-3-25 17:23
多謝大家嘅分析同建議。其實，我欣賞阿仔嘅計算方法，所以我都唔想扼殺佢嘅想法。要讓他知道學校嘅要求，真 ...

若小朋友想用自己套方法，咁佢只要improve 準確度便可，未必一定要改，同埋如在龍校，合格升班便可，若要呈分升中，小五先可始計（有要求小四就要開始發力），小二還有空間呢。

ps 又或者你可以問下數學老師＃21 咁列直式會不會接受

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