教育王國
標題: 讀IS, 加強中文程度 [打印本頁]
作者: sammiyummy 時間: 20-6-15 14:21 標題: 讀IS, 加強中文程度
我小朋友仲細，未適齡讀書，但我開始研究IS。IS有好多我心儀的好處，但我亦想小朋友中文不太差，我只要求日常能睇能寫能溝通（最好繁體字，普通話，因為家裡會講廣東話），但似乎讀IS都未必做到。想請問各位家長，你地點樣提升或加強小朋友在中文的能力呢？定我要求太高？希望多多指教
作者: Jane1983 時間: 20-6-15 20:19 標題: 回覆樓主：
本帖最後由 Jane1983 於 20-6-15 20:49 編輯
其實你的要求唔難達到。有兩個建議，一是找的IS最好是bilingual school或至少每日有一堂中文堂。二是家長要堅持，同小朋友講廣東話、睇中文書。唔可以遷就小朋友講英文，或者令佢覺得中文唔識都無問題。
作者: Radiomama 時間: 20-6-15 20:21
sammiyummy 發表於 20-6-15 14:21 
我小朋友仲細，未適齡讀書，但我開始研究IS。IS有好多我心儀的好處，但我亦想小朋友中文不太差，我只要求日 ...
如果你心中所想的答案不是補習（私人或小組）的話，可以引發好多討論和方案。
作者: sammiyummy 時間: 20-6-15 21:28
Jane1983 發表於 20-6-15 20:19
其實你的要求唔難達到。有兩個建議，一是找的IS最好是bilingual school或至少每日有一堂中文堂。二是家長要 ...
Thank you. 我諗重點係最後果句
作者: sammiyummy 時間: 20-6-15 21:28
Radiomama 發表於 20-6-15 20:21
如果你心中所想的答案不是補習（私人或小組）的話，可以引發好多討論和方案。
我沒有前設答案，真心想請教的☺️(emoji)
作者: yaijing 時間: 20-6-15 21:56
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作者: 964000 時間: 20-6-15 23:05
Jane1983 發表於 20-6-15 20:19
其實你的要求唔難達到。有兩個建議，一是找的IS最好是bilingual school或至少每日有一堂中文堂。二是家長要 ...
咁多様，我覺得「家長堅持」同令小朋友「知道不能不學中文」最重要。
就算每日一堂中文堂，沒有以上配合，都可以學得很差。
Bilingual school要考慮的是，早期會compromise 了英文和一般比較local 文化，另外第日要考ChiA又左閃右避。
作者: sammiyummy 時間: 20-6-16 00:21
yaijing 發表於 20-6-15 21:56
你嘅要求唔算高。我老爺要求我個仔將來要考埋 DSE 中文合格 。你選間每日有中文同着重中文既 IS。堅持在家 ...
私補指1on1嗎？
作者: sammiyummy 時間: 20-6-16 00:22
964000 發表於 20-6-15 23:05
咁多様，我覺得「家長堅持」同令小朋友「知道不能不學中文」最重要。
就算每日一堂中文堂，沒有以上配合， ...
明白！
弱弱一問，chiA係咩？唔明白左閃右避的意思(emoji)(emoji)
作者: yaijing 時間: 20-6-16 00:23
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作者: 964000 時間: 20-6-16 00:44
sammiyummy 發表於 20-6-16 00:22
明白！
弱弱一問，chiA係咩？唔明白左閃右避的意思(emoji)(emoji)
看IBDP中文個post
作者: sammiyummy 時間: 20-6-16 01:13
yaijing 發表於 20-6-16 00:23
係呀
要幾多錢左右一個鐘呀？rough number is ok, 我想有個概念，謝謝你
作者: sammiyummy 時間: 20-6-16 01:13
964000 發表於 20-6-16 00:44
看IBDP中文個post
好，我會去睇下的(emoji)
作者: Jane1983 時間: 20-6-16 07:07
回覆 964000 的帖子
兩樣都緊要。小朋友一日一堂中文堂都無，根本無exposure，係巧婦難為無米之炊。
學校如果有一個有structure的課程，小朋友日日學d，有同學一齊學，定期有assessment，好好多。
作者: Radiomama 時間: 20-6-16 08:31
sammiyummy 發表於 20-6-16 01:13
要幾多錢左右一個鐘呀？rough number is ok, 我想有個概念，謝謝你
本帖最後由 Radiomama 於 20-6-16 08:33 編輯
Deleted
作者: mandy_ng207 時間: 20-6-16 08:32
sammiyummy 發表於 20-6-15 14:21
我小朋友仲細，未適齡讀書，但我開始研究IS。IS有好多我心儀的好處，但我亦想小朋友中文不太差，我只要求日 ...
本帖最後由 mandy_ng207 於 20-6-16 08:33 編輯
我小朋友仲細，未夠資格分享，不過我發覺如果屋企無人講普通話係好難做到用流利普通話對話的。所以我請咗一對一補普通話。而且小朋友自細跟native mandarin speaker學普通話，發音準好多，唔會好似我咁識睇拼音但發音仍然係「港式」。
作者: sammiyummy 時間: 20-6-16 08:41
mandy_ng207 發表於 20-6-16 08:32
本帖最後由 mandy_ng207 於 20-6-16 08:33 編輯
我小朋友仲細，未夠資格分享，不過我發覺如果屋企無人 ...
同意的，我有找過普通話playgroup，但要比較大的小朋友才能上。其實我不是要語言補習課，我希望係playgroup/興趣班, but taught in the specific language.
你的老師係用咩形式同小朋友玩？介唔介意pm我等我了解一下？
作者: bonbon1106 時間: 20-6-16 08:43
本帖最後由 bonbon1106 於 20-6-16 08:48 編輯
小朋友year 5, year 3 中期轉IS. 之前廣東話教中文，追極都追唔到，冇信心，打擊大。點知轉左國際用普通話，中文課文自己都識睇，或者估到多啲。因為有拼音。當然’H’’J’呢D普通話生字就難估啲。我就係唔肯放棄，轉一間相對比較多中文嘅國際學校，每日有1小時中文。課本用返出邊本地學校相同程度課本，但係冇咁谷，一路都有私補一星期一次。
如果小朋友仲細，你可能未見到好大成效，我補左幾年，慢慢會見到原來佢儲咗好多字。
以往買中文書，例如鬥嘴xx，童話夢xx都係我伴讀，咁大個都唔肯自己睇。所以好容易令家長放棄。因為讀一本都讀幾耐下。
啱啱呢兩個星期用咗新方法，我叫啲朋友俾啲唔同出版社嘅中文課文書我，我讀返嗰兩年差唔多程度嘅課文，讀嘅途中我發現好多生字或者修辭手法都係同亞女學緊嘅差唔多。咁佢就好似有時有一下叮一聲嘅感覺！好似叮醒咗佢，原來近期有學過嘅。又好似當溫書咁。
之後我同佢一人讀一段，起初佢都唔肯，可以舒舒服服就咁聽故仔，變咗要自己有份讀，所以要氹！
好多時一課裏面第一段係好短，我俾佢讀先，我就扮好慘要讀大嗰段。佢就覺得好好玩成日爭住要讀細嗰段。咁好多時讀讀下後面佢會變咗讀大嗰段。佢都要遵守遊戲規則讀埋佢。take turn 自己又可以唞吓回下氣。
作者: sammiyummy 時間: 20-6-16 08:51
bonbon1106 發表於 20-6-16 08:43
小朋友year 5, year 3 中期轉IS. 之前廣東話教中文，追極都追唔到，冇信心，打擊大。點知轉左國際用普通話 ...
好好的伴讀分享！
其實我宜家多數俾佢的exposure都係英文，試過俾普通話dvd佢，睇左一陣聽唔明就走開左...
小朋友現在學的是繁體嗎？私補形式係點呢？我唔想好似補習語言形式咁，太悶（對我來講），老師教唔教2歲左右的小朋友？(emoji)(emoji)
作者: bonbon1106 時間: 20-6-16 09:08
本帖最後由 bonbon1106 於 20-6-16 09:09 編輯
sammiyummy 發表於 20-6-16 08:51
好好的伴讀分享！ 其實我宜家多數俾佢的exposure都係英文，試過俾普通話dvd佢，睇左一陣聽唔明就走 ...
是繁體字，因為本身讀緊本地學校都係用繁體字，想佢繼續學落去，況且學完繁體字，轉簡體字簡單啲。相反就好難。
一對一老師真係要試幾個，尤其是你個小朋友咁細個，要大家夾到。反正每堂俾錢，試兩三個比較下。
冇趣味佢一定唔會想繼續，大人都係同一樣諗法。
我俾佢讀嘅時候，有啲字我好肯定佢唔識，讀到嗰個位我就會讀出嚟，順便簡單解釋，咁佢又唔會有挫敗感，佢又好似輕鬆啲可以讀完一段。
作者: 964000 時間: 20-6-16 09:23
sammiyummy 發表於 20-6-15 14:21
我小朋友仲細，未適齡讀書，但我開始研究IS。IS有好多我心儀的好處，但我亦想小朋友中文不太差，我只要求日 ...
本帖最後由 964000 於 20-6-16 22:45 編輯
好似減肥一様咁難，但一樣有人做到。
家長要很有決心和堅持，見過自細ESF, GSIS的長大了也可以達到你要來，不過當然是少數，始終人人能力不同。
我們咁多年差不多都是自學中文，幼稚園一直都有PTH但只是聽和説，Y1-3更沒有中文課，我們遲下到Y4便會「回歸」學校near native stream課程，聽聞都幾認真和不少功課，希望現在學多些到時便輕鬆一些。
我女小時是英文人，中文連說都不大會，到三歲幾入到一條龍IS便開始家中轉回中文台，K1開始自己教下認字，到K2認了百多個字便參加local同級上的廣繁中文班，Y1開始PTH教埋繁中，我們用local P1的繁體課本學習和習作，但我相信佢實際程度比local慢一年，不過補習老師（也有教ESF學生）說她已經是ESF stream 2 的Y3/4程度，可想而知IS學校的課程多淺, 所以就算學校有都不能只靠學校。
作者: yaijing 時間: 20-6-16 09:29
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作者: 964000 時間: 20-6-16 09:34
Jane1983 發表於 20-6-16 07:07
回覆 964000 的帖子
兩樣都緊要。小朋友一日一堂中文堂都無，根本無exposure，係巧婦難為無米之炊。
而家出面D中文班已經做到好structure,要日日讀課文，有功課，有D仲有埋assessment，由幼稚園到高年級，每年評估一級級上。
只是奇怪點解local的小朋友已經學校日日有中文又要來上，難道還嫌不夠功課？
不過上完堂係唔夠，家長還要補閲讀，另外私補PTH，
作者: mandy_ng207 時間: 20-6-16 09:41
yaijing 發表於 20-6-16 09:29
我仔小四先開始喺學校接觸普通話， 小四前係從未接觸過普通話。而家六年級都讀完，但發音都係港式。 你覺得 ...
或者要去內地或台灣住幾年，好似香港學生去外國讀書咁，要用下先可以改到口音？
作者: 964000 時間: 20-6-16 09:57
yaijing 發表於 20-6-16 09:29
我仔小四先開始喺學校接觸普通話， 小四前係從未接觸過普通話。而家六年級都讀完，但發音都係港式。 你覺得 ...
有點難，要native 口音要6歲前接觸native PTH.
先學廣東話再學PTH就會有点港式，你如介意可找標準老師1:1 矯正，好似劉嘉玲學廣東話咁，日日朗讀報紙，都已經好好不過點都聽得出。
題外話如果學外語，如Spanish German French 個D，6歲以下接觸是可以發到那些「特別音」震舌有痰個D聲，大個左點學都發不到的。
作者: Jane1983 時間: 20-6-16 09:59
回覆 964000 的帖子
日日補？
作者: bonbon1106 時間: 20-6-16 10:11
964000 發表於 20-6-16 09:57
有點難，要native 口音要6歲前接觸native PTH.
先學廣東話再學PTH就會有点港式，你如介意可找標準老師1:1 ...
作者: yaijing 時間: 20-6-16 10:12
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作者: mandy_ng207 時間: 20-6-16 10:26
964000 發表於 20-6-16 09:57
有點難，要native 口音要6歲前接觸native PTH.
先學廣東話再學PTH就會有点港式，你如介意可找標準老師1:1 ...
本帖最後由 mandy_ng207 於 20-6-16 10:27 編輯
咁學日文係咪都要6歲前開始？疫情期間學校有提供日語興趣班video, 仔好有興趣，我諗緊之後應否繼續。但學校Y3開始compulsory Spanish lesson (跟British curriculum), 到時就可能無時間學日文，咁只讀一年日文又好似唔三唔四⋯⋯
作者: 964000 時間: 20-6-16 10:29
mandy_ng207 發表於 20-6-16 10:26
本帖最後由 mandy_ng207 於 20-6-16 10:27 編輯
咁學日文係咪都要6歲前開始？疫情期間學校有提供日語興 ...
日文個音易發應該ok, 反而日本人大個先學英文完全說不到R音
作者: mandy_ng207 時間: 20-6-16 10:44
964000 發表於 20-6-16 10:29
日文個音易發應該ok, 反而日本人大個先學英文完全說不到R音
謝謝意見
日文發音完全違反英文發音規矩，日本人學英文真不易⋯
作者: junyina 時間: 20-6-16 12:48
日文不用早學。我自己當年大學畢業後去了日本一年半就由零學到一級了。日常溝通都沒有問題。日文沒有像歐洲語言般難發的喉嚨音，所以不用擔心。反而如英文功未札實、日文有好多外來語會把小朋友搞胡塗。例：英文：tobacco, 但日文叫 ta-ba-co, 我剛回港時都轉左一排先分得番。而且語言如果唔用好快唔記得，我而家還番7成俾老師了(emoji)。
作者: 964000 時間: 20-6-16 13:25
Jane1983 發表於 20-6-16 09:59
回覆 964000 的帖子
日日補？
本帖最後由 964000 於 20-6-16 22:52 編輯
一星期兩次（一次私補PTH一次上廣繁班），一星期都會學一至兩篇課文和各有少少功課，so far和其他日日有中文上的IS(如ESF, CAIS)小朋友一起上了幾年，進度和評估情況也差不多，雖則大家都唔係程度高，但我覺得巳比我小一時學的中文已經深許多了。
其實我不是想班門弄斧，只是想講我咁嘅情況都學到，其他人有心學應該也可以吧。
不過人人學習情況和要求不同，大家請自己執生。
作者: Jane1983 時間: 20-6-16 14:13
964000 發表於 20-6-16 13:25
本帖最後由 964000 於 20-6-16 13:59 編輯
一星期兩次（一次PTH一次上廣繁班），一星期都會學一至兩篇 ...
我小朋友無補過中文，不過我對補習無惡感，各人睇自己需要。
補習有雪中送炭，有錦上添花。日後如果遇到一個可以帶領佢更
作者: 964000 時間: 20-6-16 15:28
sammiyummy 發表於 20-6-16 08:51
好好的伴讀分享！ 其實我宜家多數俾佢的exposure都係英文，試過俾普通話dvd佢，睇左一陣聽唔明就走 ...
2歲階段只是聽和說，不會正式上堂，當時我因為想先學好英語去考IS, 主要英語為主，幸好那英文playgroup每次也有20min PTH，所以順便學埋。
作者: meimeimandy 時間: 20-6-16 16:54
964000 發表於 20-6-16 13:25
本帖最後由 964000 於 20-6-16 13:59 編輯
一星期兩次（一次PTH一次上廣繁班），一星期都會學一至兩篇 ...
請問可以pm學中文果間中心嘅資料嗎？
我小朋友之前都有上，但因為疫情停左好耐，之後想佢試升班因為怕同其他小朋友年齡差距太大（因為多數係讀local school）
你小朋友果間會比較切合讀國際學校嘅學生程度友需要嗎？
作者: AIW 時間: 20-6-16 17:23
964000 發表於 20-6-16 13:25
本帖最後由 964000 於 20-6-16 13:59 編輯
一星期兩次（一次PTH一次上廣繁班），一星期都會學一至兩篇 ...
你好啊，可否PM學中文的中心資料？謝謝你分享
作者: Osiana 時間: 20-6-16 22:39
本帖最後由 Osiana 於 20-6-16 22:54 編輯
964000 發表於 20-6-16 09:34
而家出面D中文班已經做到好structure,要日日讀課文，有功課，有D仲有埋assessment，由幼稚園到高年級，每 ...
小四其實好早喇。 以前好多人都到中學先學講普通話，一樣學到好似Native咁。 不過，始終唔係內地生活，都會有些分別。就算係中國每個大城市嘅普通話都有分別。
作者: 964000 時間: 20-6-16 22:42
meimeimandy 發表於 20-6-16 16:54
請問可以pm學中文果間中心嘅資料嗎？
我小朋友之前都有上，但因為疫情停左好耐，之後想佢試升班因為怕同 ...
其實都係那幾間，
早慧
Jolly Jupiter
Kumon
Edusmart
漢源
陸陳
等
早慧偏深，多生辟字學了應用不到，比較啱LS「增潤」，初初幾級學來認字都ok.，其他幾間似乎程度比較「正常」。
我都係找間近和時間夾到，課程啱唔啱你可自己先看看教材，廣東話通常實係跟local課程，陸陳和漢源是PTH比較為IS生設。
如果你停左好耐冇學過怕跟不到，就一係轉一間再repeat，一般IS生會上低LS一級。
作者: sammiyummy 時間: 20-6-17 00:17
964000 發表於 20-6-16 15:28
2歲階段只是聽和說，不會正式上堂，當時我因為想先學好英語去考IS, 主要英語為主，幸好那英文playgroup每 ...
謝謝，我宜家都係想俾佢接觸下先，然後諗大個d點樣可以讀IS又維持基本中文水平。你的sharing好好，謝謝你！(emoji)(emoji)(emoji)
作者: 964000 時間: 20-6-17 06:44
bonbon1106 發表於 20-6-16 10:11
我正有意俾阿女year 7 開始學法文/西班牙文/德文。因為esf year 7 開始有得學。希望今年盡量儲多啲中文同普 ...
本帖最後由 964000 於 20-6-19 11:07 編輯
學N外語也可以繼續學中文不用停的，IS好多人都學緊多種語言。
德/法/西班牙文，我女話Spanish 最易學。
作者: kitty88w 時間: 20-6-18 21:55
如果學普通話，其實不限年齡，越小越好，像學英文一樣，幾個月開始聽歌曲，看卡通片，二丶三歲請私人老師教，因為小朋友之前已經”磨過耳朵”,所以有基礎會很快看到效果。先有input,才有output 。此時的老師是給小朋友練習對話的機會。家長要特別注意中丶英兩種語言的平衡，可以規定一丶三丶五為英文日，只講英文，二丶四丶六為中文日。讀書也是一本英文，一本中文。這樣兩種並重，才不會造成偏重英文，長期下去，小朋友會挑熟悉的語言來說丶聽丶看書。另一種會比較弱勢。弱者愈弱，基本上到了中學就差不多放棄中文了。英文已經成為母語，講話腦中先反應的是英文，再想對應的中文是什麼。我見過一些學生寫中文作文會用google translate將英文翻譯成中文。
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