教育王國
標題: 份數 [打印本頁]
作者: Cheeselover 時間: 20-3-7 08:43 標題: 份數
請問有沒有學校三年級教份數？因為我見一般練習都有，但我看阿女數學書又沒有教。
作者: PAJMama 時間: 20-3-7 12:35
我仔四年級先有份數
作者: Baymax 時間: 20-3-7 12:43
回覆 PAJMama 的帖子
三年級下學期有教係初步概念
作者: IloveJJ 時間: 20-3-7 18:08
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作者: LeeCC 時間: 20-3-7 22:43
三年級教分數概念
你學校用邊個出版社的書？
作者: miujoey 時間: 20-3-8 22:33 標題: 回覆樓主:
三年級教加減混合乘數
作者: miujoey 時間: 20-3-8 22:35
miujoey 發表於 20-3-8 22:33 
三年級教加減混合乘數
加減混合份數才是
作者: him1 時間: 20-3-8 22:40
我仔三年班有學過份數，用Pearson textbook.
作者: 小加子 時間: 20-3-9 16:32
Cheeselover 發表於 20-3-7 08:43
請問有沒有學校三年級教份數？因為我見一般練習都有，但我看阿女數學書又沒有教。
...
3下教，記得final exam 有考仲好多人話唔識
作者: Cheeselover 時間: 20-3-9 20:48
教份數概念沒有問題，但竟然教比較兩個份數大小，方法之一是當份子比份母小1，份子愈大，份數愈大！這是什麼一個慨念，之後，我奇怪四年級數學書，還好找到公因數和公倍數，但我又找不到＂質數＂，究竟有沒有教＂質數＂這個慨念？
作者: IloveJJ 時間: 20-3-9 23:13
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作者: LeeCC 時間: 20-3-9 23:25
IloveJJ 發表於 20-3-9 23:13
你用邊本教科書？
印象中有教質數的，我哋用pearson
現代無教質數
作者: LeeCC 時間: 20-3-9 23:26
本帖最後由 LeeCC 於 20-3-9 23:26 編輯
Cheeselover 發表於 20-3-9 20:48
教份數概念沒有問題，但竟然教比較兩個份數大小，方法之一是當份子比份母小1，份子愈大，份數愈大！這是什 ...
有教比較大小
這個概念要用圖像教
作者: IloveJJ 時間: 20-3-9 23:29
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作者: LeeCC 時間: 20-3-10 06:43
本帖最後由 LeeCC 於 20-3-10 08:09 編輯
IloveJJ 發表於 20-3-9 23:29
到6年級都無？
小朋友話四年級教公因數時教左質數
作者: Cheeselover 時間: 20-3-10 07:23
LeeCC 發表於 20-3-9 23:26
有教比較大小
這個概念要用圖像教
我都用圖象，不過要份母相同，所以我跟她説雪方蛋糕和生日蛋糕的2/3是不能比較。
作者: LeeCC 時間: 20-3-10 07:29
Cheeselover 發表於 20-3-10 07:23
我都用圖象，不過要份母相同，所以我跟她説雪方蛋糕和生日蛋糕的2/3是不能比較。
...
用幾個一樣大小的長方形，每個切開不同數目的條狀，可以解釋到不同分母的比較
作者: Cheeselover 時間: 20-3-10 07:30
IloveJJ 發表於 20-3-9 23:13
你用邊本教科書？
印象中有教質數的，我哋用pearson
我用新亞州，我沒有4年級的數學書，所以我估三年級課程沒有份數，但看到練習有份數，更比較大與小，我覺得奇怪，沒有教公因數丶公倍數，怎比較？更奇怪的是教公因數，但怎可以沒有教質數。
作者: LeeCC 時間: 20-3-10 07:34
Cheeselover 發表於 20-3-10 07:30
我用新亞州，我沒有4年級的數學書，所以我估三年級課程沒有份數，但看到練習有份數，更比較大與小，我覺得 ...
初學分數比較概念，無需要公因數，先用圖像學習
作者: Cheeselover 時間: 20-3-10 07:39
小加子 發表於 20-3-9 16:32
3下教，記得final exam 有考仲好多人話唔識
如果好像我講，用如果....這樣.....否則....思維教，十個學生九個不明。
作者: Cheeselover 時間: 20-3-10 07:49
LeeCC 發表於 20-3-10 07:34
初學分數比較概念，無需要公因數，先用圖像學習
當份母是一樣，用份子比較兩個數大小是比較直接，但有些老師喜愛難學生，改變份母來比較，那就出事，所以當我自教時，我即停在這裡。
數學慨念是一層一層建立，我不會講＂嗱，你先記住，以後就講點解。＂
作者: LeeCC 時間: 20-3-10 08:16
Cheeselover 發表於 20-3-10 07:49
當份母是一樣，用份子比較兩個數大小是比較直接，但有些老師喜愛難學生，改變份母來比較，那就出事，所以 ...
教不同分母的比較
用幾個一樣大小的長方形(我會用長度12cm)，教小朋友將幾個長方形分別剪開兩份，三份，四份，教小朋友1/2,1/3,1/4的概念，再比較剪出來的紙條的大小
作者: IloveJJ 時間: 20-3-10 09:20
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作者: IloveJJ 時間: 20-3-10 09:22
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作者: IloveJJ 時間: 20-3-10 09:27
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作者: IloveJJ 時間: 20-3-10 09:30
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作者: LeeCC 時間: 20-3-10 11:16
教育大學的數學講師建議唔好用圓形解釋分數，用長方形，這樣容易比較每一小份的大小
作者: Cheeselover 時間: 20-3-10 23:51
LeeCC 發表於 20-3-10 08:16
教不同分母的比較
用幾個一樣大小的長方形(我會用長度12cm)，教小朋友將幾個長方形分別剪開兩份，三份， ...
謝謝，這個方法也可行。
作者: Cheeselover 時間: 20-3-10 23:58
IloveJJ 發表於 20-3-10 09:27
我仔學校就在三下學期買埋四上，就是在教份數時，用埋四上，我估就是為了較完整吧？
印象中，初學比較大 ...
唷，這本書在農曆年前交了，無法證實.....
作者: Cheeselover 時間: 20-3-11 00:01
LeeCC 發表於 20-3-10 11:16
教育大學的數學講師建議唔好用圓形解釋分數，用長方形，這樣容易比較每一小份的大小 ...
其他圖型可以無限擴大，圓型只有360度，不知為何不用圓型？
作者: LeeCC 時間: 20-3-11 06:55
本帖最後由 LeeCC 於 20-3-11 07:03 編輯
Cheeselover 發表於 20-3-11 00:01
其他圖型可以無限擴大，圓型只有360度，不知為何不用圓型？
三年級未學度角度，如何教他量度360度分三份？四份？
相反，用長方形紙條，只需用間尺度長度，甚至用肉眼都可以分到大小，這方法就算年紀再小也可以明白概念，條件是佢明大小比較
這方法是教育大學的數學講師所教的，他們團隊研究教特殊兒童數學的教學業方法的
作者: IloveJJ 時間: 20-3-11 09:47
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作者: LeeCC 時間: 20-3-11 10:41
IloveJJ 發表於 20-3-11 09:47
小學的比較大小，不用去到這麼精準的計算，那些比較題目，目的只是看看學生的基本概念是否清晰吧！
...
不錯，但這方法原意系給有學習困難的學生的
作者: IloveJJ 時間: 20-3-11 11:01
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作者: LeeCC 時間: 20-3-11 11:22
IloveJJ 發表於 20-3-11 11:01
我覺得個方法好似將問題複雜化
因為學習困難小朋友需要用操作方法學習，不可以單靠眼看，佢地要重複操作才學到
作者: MrBeast 時間: 20-3-11 11:49
LeeCC 發表於 20-3-11 06:55
三年級未學度角度，如何教他量度360度分三份？四份？
相反，用長方形紙條，只需用間尺度長度，甚至用肉眼 ...
作者: LeeCC 時間: 20-3-11 11:52
本帖最後由 LeeCC 於 20-3-11 11:53 編輯
MrBeast 發表於 20-3-11 11:49
我直覺都覺得圓型是較易明，教concept 唔需要好精準。之前問過數老師，有學習障礙的學生最好就要實物去教， ...
我用過pizza，cake教過，但小朋友唔明
但用導師的方法，好快掌握了，可能佢當時本身連比較的概念都未掌握到
作者: MrBeast 時間: 20-3-11 13:45
LeeCC 發表於 20-3-11 11:52
我用過pizza，cake教過，但小朋友唔明
但用導師的方法，好快掌握了，可能佢當時本身連比較的概念都未掌握 ...
作者: LeeCC 時間: 20-3-11 14:25
MrBeast 發表於 20-3-11 13:45
通常慣常方法唔明，我都會試找另一個方式去解釋，份數冇遇到問題，估唔到用長方形更易明，good to know. ...
教特殊需要小朋友學習系好多野都估唔到，無理所當然幾歲就會識的事情，真系嘔到一地血
作者: Cheeselover 時間: 20-3-11 22:37
LeeCC 發表於 20-3-11 06:55
三年級未學度角度，如何教他量度360度分三份？四份？
相反，用長方形紙條，只需用間尺度長度，甚至用肉眼 ...
我習慣用生活例子，生日蛋糕，pizza, 叫她切4份，手起刀落，如果切長方形蛋糕，可能要找把呎來幫忙。
不過，她已掌握基本慨念，比較大與小，如份母一樣，份子愈大就愈大；如份子一樣，份母愈大就愈小(日後教公因數公倍數再解釋)，不能不講㗎，她會問，她甚至問我份子和份母有沒有零。
作者: LeeCC 時間: 20-3-11 23:13
Cheeselover 發表於 20-3-11 22:37
我習慣用生活例子，生日蛋糕，pizza, 叫她切4份，手起刀落，如果切長方形蛋糕，可能要找把呎來幫忙。
不過 ...
所以用紙條比較，畫一格格，讓他數格仔，易掌握D
每個小朋友的學習能力不同，唯有用適合佢的方法
作者: b3410 時間: 20-3-11 23:31
LeeCC 發表於 20-3-11 23:13
用蛋糕pizza，恐怕要吃好多個都未教得明佢啦
所以用紙條比較，畫一格格，讓他數格仔，易掌握D
作者: LeeCC 時間: 20-3-12 06:43
b3410 發表於 20-3-11 23:31
我哋整日食pizza 外賣，每次自自然然手快有，手慢冇。眼尖的就會數其他人食咗幾塊，自己有冇蝕底。學分數， ...
作者: b3410 時間: 20-3-12 09:31
LeeCC 發表於 20-3-12 06:43
我地一年都唔知有無吃4次pizza,唔怪得佢學唔識了
作者: MrBeast 時間: 20-3-12 09:44
b3410 發表於 20-3-12 09:31
外賣唔健康，少食
作者: MrBeast 時間: 20-3-12 09:46
LeeCC 發表於 20-3-12 06:43
我地一年都唔知有無吃4次pizza,唔怪得佢學唔識了
作者: IloveJJ 時間: 20-3-12 21:01
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作者: LeeCC 時間: 20-3-12 21:03
IloveJJ 發表於 20-3-12 21:01
咁我明你小朋友既問題，佢可能係欠缺抽像思維。
看pizza是要目測大小，如果數格仔，是用數目多少來比較， ...
佢數完格仔，好滿足話，我明啦
作者: Osiana 時間: 20-3-13 00:31
PAJMama 發表於 20-3-7 12:35
我仔四年級先有份數
作者: Cheeselover 時間: 20-3-13 07:29
Osiana 發表於 20-3-13 00:31
朋友個女嘅名小，二年級上學期都教份數。原來名校真係好癲
我記得我教阿女（二年級)時間問題，她不時攪亂事件先後和六十進制，現在加上秒也不是大問題，這不單她學會，更重要是心智發展，運用時間是她生活一部分，她自然理解，數學也是一樣，學習一些在他們腦子未成熟的慨念，他們辛苦，敎也是事倍功半，所以我不羨慕，只是笑。
作者: MrBeast 時間: 20-3-13 08:10
Cheeselover 發表於 20-3-13 07:29
我記得我教阿女（二年級)時間問題，她不時攪亂事件先後和六十進制，現在加上秒也不是大問題，這不單她學會 ...
作者: IloveJJ 時間: 20-3-13 09:40
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作者: IloveJJ 時間: 20-3-13 09:42
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