教育王國

標題: 英文補習。好灰。 [打印本頁]

作者: 41009022009 時間: 19-9-25 10:19 標題: 英文補習。好灰。

小朋友小五。準備呈分。終於揾到似樣既老師補英文。小朋友只係上左4堂。老師態度都好串。唔知是否繼續？
例子一。佢串因為佢係退休英文科老師。有經驗。跟佢學生一定有進步。
例子二。備受家長歡迎。因為見到成績有明顯進步。
例子三。無口德。同B家長講A同學點差。仲要係同校學生開埋學生名。
例子四。我知自己小朋友英文弱。但佢每次落堂。都彈我小朋友。
昨日當住我面。同B家長講。佢小朋友好差㗎。總之。佢態度係唔憂教。有家長讚佢教得好。就十分囂張啦！

作者: aptt 時間: 19-9-25 10:24 標題: 回覆樓主:

這種人品，不跟也罷，教壞細路

作者: ar_mak 時間: 19-9-25 11:29

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作者: babycatrina 時間: 19-9-25 11:48

最重要的是，老師是否曾在小朋友面前批評他或他人。

只怕打擊他的自信心。否則，成績有改善的話，我忍。

作者: 41009022009 時間: 19-9-25 11:59

babycatrina 發表於 19-9-25 11:48
最重要的是，老師是否曾在小朋友面前批評他或他人。

只怕打擊他的自信心。否則，成績有改善的話，我忍。

我小朋友面皮幾尺厚。無咁易打擊。
個位老師係當住小朋友面前講。
就算同校同學仔也開名講。

作者: Jane1983 時間: 19-9-25 12:03 標題: 回覆樓主:

咁小朋友在佢任教下，有無進步？

串、無口德，當然克人憎。但有料、識教，有方法的老師，係難求。有個舊同學講，佢揾我另一個超級扮嘢的教師同學教佢個仔，佢仔話10年唔明的嘢，幾堂清楚晒。如果有效，我會忍。

作者: b3410 時間: 19-9-25 12:17

呈分還有半年有多，不如等期中測驗後睇效果。如果有進步唯有忍忍。同一時間繼續物色第二位老師，準備換。最重要問小朋友自己，學唔學到，介唔介意，想唔想換。5年級大個咗，佢自己的意見好緊要。

作者: ch-cheung 時間: 19-9-25 15:11

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作者: ch-cheung 時間: 19-9-25 15:12

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作者: 41009022009 時間: 19-9-25 16:08

ch-cheung 發表於 19-9-25 15:11
我個老師夠備受家長歡迎教得好，但都唔會串串貢，又唔會咁無品，快啲轉左佢啦
...

會吖。唔夾無謂勉強。浪費大家時間。

作者: 41009022009 時間: 19-9-25 16:10

ch-cheung 發表於 19-9-25 15:12
我果個老師係可以令學生對英文有信心，對自己更肯定，哩啲先係好老師

佢係退休老師。教學方式其實好old school.夾到未好。不過轉老師就一定啦。努力騎牛揾馬。

作者: 41009022009 時間: 19-9-25 16:13

b3410 發表於 19-9-25 12:17
呈分還有半年有多，不如等期中測驗後睇效果。如果有進步唯有忍忍。同一時間繼續物色第二位老師，準備換。最 ...

大家都决定補到十一月。考完試睇下係末有進步。睇下係末真係咁有料到。。死都醫返生。

作者: ch-cheung 時間: 19-9-25 16:24

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作者: sunnymama2 時間: 19-9-26 08:08

41009022009 發表於 19-9-25 16:10
佢係退休老師。教學方式其實好old school.夾到未好。不過轉老師就一定啦。努力騎牛揾馬。
...

認同。仲要係如果小朋友坐唔定又怕悶的話，退休老師可能會力不從心，辛苦大人和小朋友

作者: 猴子爸 時間: 19-9-26 11:21

ar_mak 發表於 19-9-25 11:29
我樓下部汽水機,夠係串串貢啦,我次次買汽水同佢打個招呼,都係十問九唔應.

其實應該從番一個客觀情況去睇. ...

“例子四。我知自己小朋友英文弱。但佢每次落堂。都彈我小朋友。
昨日當住我面。同B家長講。佢小朋友好差㗎。“

断估你部气水机不会对其他人讲话ar_mak d 功夫好差，他的老婆很不满意吧？
这些对人基本的尊重都不懂，简直枉为人师。

好的补习社多的是，最佳方法是问问高年级的家长，他们有很多好料的，但在乎你懂不懂跟他们建立关系了。

作者: ar_mak 時間: 19-9-26 22:46

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作者: gummmybear 時間: 19-9-26 23:46

身教好緊要，補習除左學科知識，都係小朋友嘅學習對象，何況對住呢個老師你都不太順氣，我就一定會轉。

作者: Cheeselover 時間: 19-9-27 05:46

41009022009 發表於 19-9-25 10:19
小朋友小五。準備呈分。終於揾到似樣既老師補英文。小朋友只係上左4堂。老師態度都好串。唔知是否繼續？
例 ...

最重要是小朋友感覺，他覺得老師是否可以幫助他＂升呢＂，受歡迎是個人感覺，不代表你的小朋友也受落。我不喜歡囂張，為師不止教授知識，不過他可能有經驗應付不同的小朋友及家長。
學英文要細水長流，培養小朋友對英文的興趣，補習只是像西醫打針，治標不治本，處理不好，更可能壞了身體。

作者: 猴子爸 時間: 19-9-27 10:05

ar_mak 發表於 19-9-26 22:46
我經常都提及,用客觀事實去得出主觀結論.

四大例子,你單係搵四去講,變成就係無視左一和二的好處. 要知道我 ...

"一個粗心大意既司機,一句粗口就爆埋黎" - 司机讲粗口，绝对是可接受的行为。若果是“老师一句粗口车埋身”就另一回事。又或者话司机将架车舞龙0甘，左摇右摆，风驰电制，你都会找机会落车啦。

“猴子爸,你話讀書讀到要同高年級既家長打關係去索料,咁有情操既行為,我又真係做唔出喎,你係得既!“
这样有情操的行为，打从小一入学，可做的话，就应该做，认识多些朋友都好，通常同校的家长都很容易熟络，因为有很多共同话题，也应该喜欢彼此帮助。
有高年级的经验，会走少很多冤枉路。加上现在呈分试是根据自己学校的考试，所以亦只有自己学校的家长才有独家猛料。我并非话要靠他们的旧试卷，事实上也应该没有，但是知道哪一间补习社最合适，每一科要注意什么地方，升中预备等等，都非常有参考价值。

作者: asweetmom 時間: 19-9-27 10:37 標題: 回覆樓主:

人家有本事，自然不愁沒學生。既然有大把學生，也不必像退休前那麼謹小慎微。

作者: nkd 時間: 19-9-27 11:32

41009022009 發表於 19-9-25 10:19
小朋友小五。準備呈分。終於揾到似樣既老師補英文。小朋友只係上左4堂。老師態度都好串。唔知是否繼續？
例 ...

//小五。準備呈分。終於揾到似樣既老師補英文。//
1. 短時間可以令考試有幫助的老師，肯定不是他一個。現在還有時間找。

2. 他打擊你小朋友的傷害，肯定他不能彌補。不要做幫凶。

3. 點似樣既補英文老師，都不能真正大幅提英文水平，除非他令到小朋友喜歡讀英文、寫英文、講英文。肯定他不是。

作者: ar_mak 時間: 19-9-27 14:40

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作者: 猴子爸 時間: 19-9-27 16:52

ar_mak 發表於 19-9-27 14:40
審時度勢:冇錯,所以就算跳車都要搵機會,快速公路巴士都行緊70,咁都跳就衝動D喇.

後段果D,我覺得都OK既,係 ...

后段那些，当然不是话你就0甘钟个头埋去，人家就会同你friend啦，有可能是做家长义工，运动校队/学校乐团家长等等，有机会熟络，就好自然啦。
如果间学校d老师0甘衰格，我一定有机会就转校。

作者: LT1116 時間: 19-9-27 17:01

我覺得真係要睇小朋友受唔受得住, 有d 小朋友本身面皮夠厚, 點話都無野嘅就無問題, 但如果小朋友本身比較介意人地點睇, 或者本身自信心已經唔夠, 我一定會換

作者: MrBeast 時間: 19-9-27 17:21

41009022009 發表於 19-9-25 10:19
小朋友小五。準備呈分。終於揾到似樣既老師補英文。小朋友只係上左4堂。老師態度都好串。唔知是否繼續？
例 ...

我比 benefit of the doubt，不是針對你小朋友只是old seafood style: 喜歡emphasize 學生弱點去顯示自己威信，that said, 今時今日咁嘅態度唔得架啦，產生的挫敗感飛遠來說未必值得keep 住上，當然at the end, 要看小朋友反應

作者: easymom112 時間: 19-10-6 16:06

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咁既態度幾叻都假

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