教育王國
標題: K2做功課 [打印本頁]
作者: Joannemami 時間: 18-12-10 23:24 標題: K2做功課
想請教有經驗媽媽門,如小朋友叫10次都唔開始做功課,做嘅時候就懶懶散散,你哋會點?選擇辛苦自己氹佢,用好有趣嘅方法去教?定係會選擇惡d有權威d令佢坐定定做?
用有趣生動嘅方法教佢攞到佢嘅注意唔係唔好,但係每一日都要咁長遠來講會唔會有問題(亞媽好攰)我好想佢自己自動自覺攞啲功課出嚟做。(emoji)

作者: fadgare 時間: 18-12-11 15:07
Joannemami 發表於 18-12-10 23:24 
想請教有經驗媽媽門,如小朋友叫10次都唔開始做功課,做嘅時候就懶懶散散,你哋會點?選擇辛苦自己氹佢,用 ...
做完先可以玩。堅持。k2功課唔多。半小時乜都攪掂,唔養成習慣上小學點搞。另一方法,獎勵,做得好有一粒糖,當然前提係你平時唔係隨便畀佢食。
作者: manman豬 時間: 18-12-13 15:40 標題: 回覆樓主
賞罰分明lor 

作者: crystal媽咪 時間: 18-12-15 13:04 標題: 回覆樓主:
得2-3樣。比佢選做那份先,做完可玩一陣/食小小野(之前傾好)

作者: tsoipopo 時間: 18-12-15 13:28
Joannemami 發表於 18-12-10 23:24 
想請教有經驗媽媽門,如小朋友叫10次都唔開始做功課,做嘅時候就懶懶散散,你哋會點?選擇辛苦自己氹佢,用 ...
你小朋友和我仔仔情況一樣,我自己係捉佢做功課的,佢未試過主動攞功課出嚟做,我唔會哄佢的了,只是陪佢做,做晒簡單易做的,最後留寫中文字最後做,寫中文真的好花時間,唔指導的話,筆順會錯晒。

作者: hoihoima 時間: 18-12-23 22:40
回覆 Joannemami 的帖子
每天要指定做功課的規律,例如放學回家後休息15分鐘就開始做,做完可以玩。不做功課的話,要堅持不可以玩。而且要同學校溝通,請校長老師幫忙,家校合作,事半功倍。
作者: sibylyau 時間: 18-12-24 09:43
呢個習慣真係養成左都要keep 到
我女到k3 都好少會主動自己攞功課出來做,不過規定左未做晒功課就吾準玩佢地就會肯做。
作者: jtong16 時間: 19-2-12 11:36 標題: 回覆樓主
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作者: LittleCS 時間: 19-2-19 10:55
Joannemami 發表於 18-12-10 23:24 
想請教有經驗媽媽門,如小朋友叫10次都唔開始做功課,做嘅時候就懶懶散散,你哋會點?選擇辛苦自己氹佢,用 ...
叫極無反應,因為唔理你都無“後果”.
“後果”, 可以係賞,可以係罰。睇你嗰個受邊套。

作者: picamama 時間: 19-2-20 08:29 標題: 回覆樓主
如果不多,做完先可以看電視/玩。
如果多,分兩次,一樣做完有賞,等佢成為習慣先。
長遠不要找太多功課的小學,否則自己勞氣死

作者: peacefulsea 時間: 19-3-8 11:10
Joannemami 發表於 18-12-10 23:24 
想請教有經驗媽媽門,如小朋友叫10次都唔開始做功課,做嘅時候就懶懶散散,你哋會點?選擇辛苦自己氹佢,用 ...
我最近整左個放學後到晚上睡覺的schedule比呀仔 他喜歡守規矩 所以都會跟住做

作者: vathee 時間: 19-3-16 08:51
peacefulsea 發表於 19-3-8 11:10 
我最近整左個放學後到晚上睡覺的schedule比呀仔 他喜歡守規矩 所以都會跟住做
...
我都係用呢個方法,我係俾佢自己排做每一樣既次序,定埋做幾多時間,我個仔都鐘意跟住個表。好過樣樣都係我叫佢先做!

作者: peacefulsea 時間: 19-3-17 11:08
vathee 發表於 19-3-16 08:51 
我都係用呢個方法,我係俾佢自己排做每一樣既次序,定埋做幾多時間,我個仔都鐘意跟住個表。好過樣樣都係 ...
有埋時間限制very good 請問你每日會比小朋友幾多free time ?

作者: vathee 時間: 19-3-19 09:54
peacefulsea 發表於 19-3-17 11:08 
有埋時間限制very good 請問你每日會比小朋友幾多free time ?
每天早上夜晚各有30分鐘至1小時自由時間,是乎他做其他事情既速度,如果其他野用多左時間,自由時間會縮短

作者: pilco 時間: 19-3-19 19:19
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作者: cindychan030 時間: 19-4-11 15:14
完全同意要賞罰分明同埋一定要養成習慣,堅持落去!
作者: Tanyafish 時間: 19-5-30 13:18 標題: 回覆樓主
可否利用小孩的羞恥心?我由得他們自己決定玩之前定之後做,我跟他們分析利弊,他們清楚做不了代表他們沒有功課交,不是我無功課交。他們緊張過我。我沒有獎賞,因為做功課學到的東西是他們自己的,他們學到的已經是一個獎賞。我獎賞代表那是我要他們做,他們是向我交代。
當然,前提是家長在生活其他環節都貫切自己的事自己責任自己做的原則。同埋真係唔做就真係唔理,讓他知道係番學校自己無得交好瘀。
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