教育王國
標題: 英文伴讀手冊徵求意見稿 [打印本頁]
作者: eviepa 時間: 18-4-1 22:09 標題: 英文伴讀手冊徵求意見稿
本帖最後由 eviepa 於 18-4-1 22:11 編輯
很久以前已經希望出一題目，詳細地列出英文伴讀的須知，但久久未有實行，主要原因是，我是第一代閱讀派，我一向認為教仔是一種科學多過是一種藝術。以科學而論，第一代就代表著最原始的認知，是最無料的代名詞。第二代是站在第一代的肩膀上，第三代又站在第二代上……..一代應比一代高。不過既然未見過第二、三代閱讀派出題，小弟便來牽頭，寫一點自己的見解，希望其他網友加點意見，集思廣益，當資料充足，日後再總結一份伴讀手冊吧。
如果目的是kick start孩子的閱讀興趣，伴讀要選甚麼書？
閱讀要獲得最大成效，孩子必定要從書本中獲得趣味，請參閱：
《為興趣而讀書，上上之策》
https://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2621266
1. 選孩子喜歡的書
通常幼兒最喜歡看的書都是故事書，而且喜歡看圖畫精美的書。只要孩子喜歡看的書就是好書，喜歡看甚麼就借甚麼書給他們看。
2. 孩子不用查字典也看得懂的書
就算幼兒懂得的英文生字是很有限，但英文書有很多種，有one page, one picture, one sentence，甚至one page, one picture, one word的，肯定有一些書是不用查字典的。當孩子的閱讀能力日活漸增強，原則也是一樣，都是借一些不用查字典也看得明的書（這點會在看書過程再詳細解釋）。不用邊閱讀邊查字典是閱讀樂趣的關鍵。
作者: YolandaTam 時間: 18-4-1 22:47 標題: 回覆樓主:
可以加以下一點嗎？ 
3. 不要只為改進成績而伴讀，要為啟發孩子好奇心、思考力和追求知識的熱情而伴讀
作者: Rachelmummy2008 時間: 18-4-1 23:37
YolandaTam 發表於 18-4-1 22:47 
可以加以下一點嗎？
3. 不要只為改進成績而伴讀，要為啟發孩子好奇心、思考力和追求知識的熱情而 ...
作者: eviepa 時間: 18-4-1 23:44
YolandaTam 發表於 18-4-1 22:47
可以加以下一點嗎？
3. 不要只為改進成績而伴讀，要為啟發孩子好奇心、思考力和追求知識的熱情而 ...
作者: YolandaTam 時間: 18-4-2 00:09
eviepa 發表於 18-4-1 23:44
我期望這是一個長壽帖，我會長期寫一些，但更希望大家給予更多的意見，集思廣益，最後我會總結一份《英文伴 ...
作者: eviepa 時間: 18-4-2 01:29
本帖最後由 eviepa 於 18-4-2 01:33 編輯
甚麼時候開始伴讀？
這十幾年來，網友們的孩子中，英文最好的都是從幼稚園開始閱讀。成功培養孩子閱讀興趣的家長，普遍都認為開始閱讀的最佳時間是K1。
先講一下我培育女兒的最大失誤：
女兒在太太的肚子裡時，我已經指明這個娃娃將來是要以閱讀為主，不要浪費時間在練習、串生字上。可惜在二十二年前，重視閱讀而輕視練習的家長少如鳳毛麟角，極難找到同道。況且當年尚未有親子王國，根本找不到人討論如何閱讀。所有閱讀的策略都小弟憑空推理推出來，結果，很多都做對了，但卻遲了開展英文閱讀，日後負面影響極大。
我一向重視母語，所以先培養好中文閱讀才開展英文閱讀。在女兒小二的聖誕假時正式開始每晚的英文伴讀。
問題來了，小孩子年紀越小，越有興趣看一些低B的故事書，年紀越長，就越對低B書藉失去興趣，需要追求故事性更強的書藉。
如果打從K1開始就閱讀，四歲人仔對著鮮豔的圖畫，就算故事低B也可以看得津津有味，正正由於有興趣，吸收就快，英文很快就會進步。一個自K1開始閱讀的孩子，到小二時大概已經可以在不查字典下看懂chapter book，而且看得津津有味，亦由於不斷地看津津有味的書，英語能力繼續高速增強。
反之，我女兒小二起步時，只有能力看one page, one picture, one sentence的書，看得懂，但太低B，趣味大減。但由於沒有閱讀chapter book的能力，內容切合她的年齡的書她又沒有能力看。
另外，女兒在小二時已經有了閱讀中文的興趣，中文閱讀給予她很大的樂趣，英文閱讀卻是沉悶的，珠玉在前，當然只想閱讀中文書而不想閱讀英文書。
惡性循環來了：由於她沒有興趣看英文書，英語能力的進步速度就比不上自幼稚園開始閱讀的孩子；由於進步速度慢，她的英語程度就永遠跟不上她的mental age，永遠都是，能輕鬆閱讀的，都是低B書；切合年紀的書，都會看得很吃力，都不是良好的書藉。
忠告一句：及早開展英文閱讀！
作者: 我愛芝麻卷 時間: 18-4-2 10:19
YolandaTam 發表於 18-4-1 22:47
可以加以下一點嗎？
3. 不要只為改進成績而伴讀，要為啟發孩子好奇心、思考力和追求知識的熱情而 ...
同意。 有朋友好著重佢仔女睇完書之後，學識咗幾多個生字，我就話咁功能化嘅閱讀，小朋友感覺到，點會鍾意睇書。
作者: haihaimom 時間: 18-4-2 10:35
YolandaTam 發表於 18-4-1 22:47
可以加以下一點嗎？
3. 不要只為改進成績而伴讀，要為啟發孩子好奇心、思考力和追求知識的熱情而 ...
我也加一㸃，學好phonics不為默書，只為閲讀。英文係拼音文字，好得意，你識讀就好似識咗個字、認得個子，就會有能力同信心持續閲讀。
作者: mimi222shi 時間: 18-4-2 10:54
本帖最後由 mimi222shi 於 18-4-2 10:55 編輯
其實，教孩子重點是因材施教，根據能力作出適當調節。
大原則是絕不强迫。
作者: 964000 時間: 18-4-2 12:54
eviepa 發表於 18-4-2 01:29
甚麼時候開始伴讀？
這十幾年來，網友們的孩子中，英文最好的都是從幼稚園開始閱讀。成功培養孩子閱讀興趣 ...
但如果你一早專注英文閱讀，小孩子又可能慢慢會不喜歡中文閱讀了。這個現象已在許多讀本地學校的小孩身上發生緊，進而衍生到學校中文成績不佳及不喜歡學中文。因為中文閱讀始終有點「先天不足」，無論在難度和書本有趣種類方面.
作者: YolandaTam 時間: 18-4-2 13:53
haihaimom 發表於 18-4-2 10:35
我也加一㸃，學好phonics不為默書，只為閲讀。英文係拼音文字，好得意，你識讀就好似識咗個字、認得個子， ...
係呀，好多人誤會咗呢點。
（先唔講默書只係英文一小部分）要Phonics 幫到默書，除咗同學要熟拼音同 blending, 老師發音都須正確；但香港唔少老師係港音，同學聽佢音默， n 音無晒， an en 不分，跟住家長百思不得其解：明明小朋友 phonics 好掂，網友又話熟 phonics 唔駛理英默，點解我嗰個咁㗎？有時就係老師發音問題囉。
個人睇 phonics 係幫到小朋友唔抗拒英文，唔會怕生字，咁就幫到識字，只要資質唔差，儲儲吓生字會多，能力會好。 （我自己做到，可惜小女做唔到）
作者: eviepa 時間: 18-4-2 14:09
其實在EK，有些家長可以使小朋友同時喜歡中英閱讀，結果他們的子女都是輕輕鬆鬆地中英兼擅。我相信是他們掌握了增育的竅門而已。如果其他人都知道此竅門，誰都可以做到。
其中一個例子是judy，看看她會否講講她怎樣令三個孩子都有中英文閱讀興趣？
作者: eviepa 時間: 18-4-2 14:28
對比較有見識的家長，Phonics的重要性毋庸致疑。我阿女讀緊幼稚園，仲未識串cat, dog之前我已經開始教佢phonics。
作者: haihaimom 時間: 18-4-2 14:33
YolandaTam 發表於 18-4-2 13:53
係呀，好多人誤會咗呢點。
（先唔講默書只係英文一小部分）要Phonics 幫到默書，除咗同學要熟拼音 ...
同意，只要有閲讀興趣和習慣，平時睇開書既，英默其實好easy。
作者: assado 時間: 18-4-2 18:10
eviepa 發表於 18-4-2 14:28
對比較有見識的家長，Phonics的重要性毋庸致疑。我阿女讀緊幼稚園，仲未識串cat, dog之前我已經開始教佢pho ...
Phonics 真係非常有用, 最好在K2開始學, 升P1前學懂。
上到P1, 英默, 串字, 誦讀都非常有幫助。 (上到P1, 可能冇乜時間學)
作者: assado 時間: 18-4-2 18:20
YolandaTam 發表於 18-4-2 13:53
係呀，好多人誤會咗呢點。
（先唔講默書只係英文一小部分）要Phonics 幫到默書，除咗同學要熟拼音 ...
本帖最後由 assado 於 18-4-2 19:49 編輯
我都擔心港式發音, 好在學校是NET 教英文, 英語發音學得好, 小朋友誦講故事都特別好聽。 (可能是自己小朋友誦讀, 特別覺得好聽, 哈哈!)
作者: YolandaTam 時間: 18-4-2 20:01
assado 發表於 18-4-2 18:20
本帖最後由 assado 於 18-4-2 19:49 編輯
我都擔心港式發音, 好在學校是NET 教英文, 英語發音學得好, ...
講開又講, 唔止港音嘅老師讀英默會殺人一個措手不及, 某啲來自西方國家嘅NET都會架: 想當年我中三, 教英國文學嗰位男老師來自加拿大魁北克省, 啲英文捲脷十分厲害, 我哋班(全級英文最好嗰40人)無人明佢講乜. 到今日, 小女中學嘅NET應該係南歐人, 去年全級考英默由呢位老師讀, 好多人適應唔到.
作者: YolandaTam 時間: 18-4-2 20:06
haihaimom 發表於 18-4-2 14:33
同意，只要有閲讀興趣和習慣，平時睇開書既，英默其實好easy。
叫佢睇多啲英語YOUTUBE, 佢認為唔值得, 寧可花時間計多啲數同埋追小說...
作者: 1998Ruby1998 時間: 18-4-2 20:25
回覆 YolandaTam 的帖子
唔同英語國家長大嘅都死。
我地中小學校一向套用英式，就算老師 d 口音帶有港式，都會係偏英。但係中學有唔少英文老師都係加拿大、澳洲華僑。最記得有一次默書，老師讀 “entire”，但係 entire 呢隻字 fit 唔到入去篇文章，冇人知道佢講緊咩，所以個個都默錯，結果原來佢係讀 "anti"。佢本來係全部人扣分，後來我地唔肯妥協，佢先取消當冇事發生。串字也一樣，雖然 favourite、travel、呢 d 就一定跟英式，但係 d -re、-er、-ae、-e 就照樣捉我，成日要我攞證據去取消，之後我嫌煩避開 d 「麻煩字」。但係點都冇諗過 oral 先最麻煩，我讀英式嘅 data、status，schedule 老師竟然話錯，要讀 de-ta，ste-tus，ske-dule，咁樣就扣我兩分。後來換老師，咁我讀 de-ta，ste-tus，ske-dule 老師又話、我錯，學校教英式，我都應該要讀英式。
作者: Rachelmummy2008 時間: 18-4-2 21:19
964000 發表於 18-4-2 12:54
但如果你一早專注英文閱讀，小孩子又可能慢慢會不喜歡中文閱讀了。這個現象已在許多讀本地學校的小孩身上 ...
本帖最後由 Rachelmummy2008 於 18-4-2 21:26 編輯
我自己初初也只是想孩子有興趣學習為目標，很小的時候開始看字，和中英語同步進行。有一個印傭和她說，我有時也讀一點。
可能有很多人反對，因為我之後先發覺有些人說幼兒學好母語先，才學第二語言。
我孩子有一次說不用我說英語了。我想應該是她發現了口音不同。
此後幼稚園時期，我說回中文，伴讀中文故事。英文我請人教。在家一起聽audio books。
我覺得自己也有一段時間做得不好。可幸當時仍可以改變了做法。
有一段時間，孩子偏向英語，當時大約是考小學的K3至小一時期。又一次幸運有位老師提醒我，我立即增加了中文閱讀的時間，慢慢才取得平衡。
作者: Rachelmummy2008 時間: 18-4-2 21:46
1998Ruby1998 發表於 18-4-2 20:25
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唔同英語國家長大嘅都死。
我自己也分不到不同國家的英語口音。
孩子學的可能也夾雜着聽不同國家的口音。
所以想請教一下，你覺得會不妥嗎？如去英國，是否近英國口音會好些？
作者: Rachelmummy2008 時間: 18-4-2 21:52
assado 發表於 18-4-2 18:20
本帖最後由 assado 於 18-4-2 19:49 編輯
我都擔心港式發音, 好在學校是NET 教英文, 英語發音學得好, ...
原來你的孩子讀有NET的學校。
很高興聽到你欣賞自己的孩子。欣賞孩子就是鼓勵她。
作者: 1998Ruby1998 時間: 18-4-2 22:23
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就算係同一個國家，都有地區口音之分。我自己就覺得冇咩大問題，港式口音都 OK ，表達流暢到就得，就好似麥明詩咁，口音未必好聽但有內容有論點。講野語無倫次就算訓練到滿口英式美式都冇用。
英國其實冇人理你咩口音，亦唔會 expect 外國人有英國口音，因為本地都有好多非常難聽嘅口音，例如有 d 人讀 nurse 同 square 係 rhyme，price 同 choice 係 rhyme，but 同 put 也是 rhyme。我呢排不斷要練聽各地口音，聽完之後都覺得港式、新加坡、印度都冇咁難聽。
作者: assado 時間: 18-4-3 16:32
1998Ruby1998 發表於 18-4-2 22:23
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就算係同一個國家，都有地區口音之分。我自己就覺得冇咩大問題，港式口音都 ...
本帖最後由 assado 於 18-4-3 16:34 編輯
除非土生土長, 否則口音好難學足, 正如我們都不期望外籍人仕可講到一口顺正中文, 重要是大家溝通到先, 表達得到。
作者: lambeanmama 時間: 18-4-3 18:18
YolandaTam 發表於 18-4-1 22:47
可以加以下一點嗎？
3. 不要只為改進成績而伴讀，要為啟發孩子好奇心、思考力和追求知識的熱情而 ...
「不為學習/認字而伴讀，純為享受閱讀而伴讀」其實非常重要。
作者: eviepa 時間: 18-4-3 18:21
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世界進步了，越來越多人明白閱讀最理想境界是為興趣而讀。
作者: lambeanmama 時間: 18-4-3 18:31
eviepa 發表於 18-4-3 18:21
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世界進步了，越來越多人明白閱讀最理想境界是為興趣而讀。 ...
我媽應是閱讀派「祖師」。(emoji)(emoji)
我自五歲起（3x年前）已在圖書館長大。家境一般的我是買書多過買衫的。絕對是不經意的閱讀派受益人；我媽並沒有足夠的知識讓她覺得閱讀有助學業；但事實是我從來也不用她費心學業；兩科語文不用準備也成績優異。所以，自懷孕起，已有伴讀習慣；自己也樂在其中。享受，興趣才可以持久。兒子剛四歲；每晚也有伴讀及自行閱讀的時光。我手執一本；他也手執一本；雖然他認字不多，但也樂在其中。
作者: eviepa 時間: 18-4-3 18:41
本帖最後由 eviepa 於 18-4-3 18:42 編輯
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幸福！
我則相反。
四十幾年前我讀小學時，經常捧著課外書津津有味地啃過不停。雙親雖未有禁止我看課外書，然而卻偶有微言，認為課外書對學業成績沒有幫助，不應多看。
他們怎樣也不會明白他們的愛子為何讀書這麼得心應手。
作者: shadeslayer 時間: 18-4-3 18:45
1998Ruby1998 發表於 18-4-2 22:23
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就算係同一個國家，都有地區口音之分。我自己就覺得冇咩大問題，港式口音都 ...
我諗 eviepa 唔介意講下口音。
我留意到，多數香港國際學校生，也有一種 neutral accent, 不美，不英，不澳，不香港。尤其 among Asian students. 你估唔到的。
口音唔係好重要，但香港口音，同讀錯音，唔係咁易分。千祁唔好讀得好差，或直頭錯，但阿Q式認為係香港口音。
作者: shadeslayer 時間: 18-4-3 18:52
Rachelmummy2008 發表於 18-4-2 21:46
我自己也分不到不同國家的英語口音。
孩子學的可能也夾雜着聽不同國家的口音。
香港國際學校老師和同學由世界各地而來，接觸文化也英美為主，但好多也發展出一種 neutral accent. 點解？我都唔知。
作者: Rachelmummy2008 時間: 18-4-4 07:14
shadeslayer 發表於 18-4-3 18:45
我諗 eviepa 唔介意講下口音。
我留意到，多數香港國際學校生，也有一種 neutral accent, 不美，不英，不 ...
本帖最後由 Rachelmummy2008 於 18-4-4 07:17 編輯
你好！
非常感謝你回覆我關於口音的問題，現在我可以不再疑慮了。
孩子生長於21世紀，英文學習比20世紀有很大的分別。
雖然我在各因素之下沒有讓女兒讀國際學校，但會持開放態度認識國際學校的家長。
相信eviepa不會介意的我們的討論。
eviepa以下兩點令我堅持初小與孩子伴讀。
1)不論天份，只要努力，必定取得成果。
2)少功課背後的意思，讓孩子有時間閱讀。
第一點當年eviepa以煮餸為例子首先鼓勵我，之後我明白到不要以天份為限制，去培育孩子的中英語。
第二點在已有少功課之條件後，父母如何啓動閱讀的齒輪，不要以追趕暫時的成績而減少了學習語言的樂趣。
其實eviepa也常常提到你的名字。
作者: eviepa 時間: 18-4-4 07:28
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可唔可以講一講令千金嘅中英文進度畀大家參考吓？
作者: LT1116 時間: 18-4-4 13:03 標題: 回覆樓主
我想問樓主你女兒英文學業上跟到嗎? 我兒子也是只愛看中文書, 不愛看英文書, 考試默書課文部份都ok, 因為有得溫, 但做comprehension 就明顯好弱, 因為識嘅詞彙少, 你女兒有此情況嗎?
作者: 上等人 時間: 18-4-4 18:22 標題: 回覆樓主:
小朋友唔喜愛閱讀，但肯用audio book一路聽一路睇一個短故事，有效嗎？
作者: 1998Ruby1998 時間: 18-4-4 18:57
回覆 上等人 的帖子
唔係最佳方法（因為唔係本本書都有 audio book，而且唔係隨時隨地都可以聽），不過好過冇。但係都係需要睇字，見得多隻字先至會記得點運用同串。
作者: somoon 時間: 18-4-4 19:10
本帖最後由 somoon 於 19-3-18 21:35 編輯
....
作者: Wonderlady 時間: 18-4-4 19:27
eviepa 發表於 18-4-2 01:29
甚麼時候開始伴讀？
這十幾年來，網友們的孩子中，英文最好的都是從幼稚園開始閱讀。成功培養孩子閱讀興趣 ...
非常同意，留言先，我是絕對閱讀派。有時間再覆
作者: assado 時間: 18-4-4 19:36
上等人 發表於 18-4-4 18:22
小朋友唔喜愛閱讀，但肯用audio book一路聽一路睇一個短故事，有效嗎？
有用, 我小朋友都係有時聽audio book, 一面看書本, 圖書舘都有audio book CD 可借到。
作者: shadeslayer 時間: 18-4-4 21:34
上等人 發表於 18-4-4 18:22
小朋友唔喜愛閱讀，但肯用audio book一路聽一路睇一個短故事，有效嗎？
有用，有效，係相對的。孩子過渡期要audio books, 要大人讀，喜歡自己大聲朗讀，喜歡圖畫書，漫畫，全部本身唔係問題，問題係要幫助孩子用適合孩子的方式，過渡到正常的文字閲讀。
作者: scgift 時間: 18-4-5 08:37 標題: 回覆樓主:
女兒4歲半，已是一條蛀書小蟲，無書不歡，任何種類的中英文書也會看，我認為我已成功培養到她對閱讀的興趣。
自女兒一歲起，我開始了伴讀圖書，家中當眼處擺放大量圖書，一有空就跟她一起看書。出街除了遊戲書顏色筆外，一定會帶備圖書，在等食飯或搭車(港鐵上)小朋友覺得無聊時看。慢慢地，自然發展到小朋友在外只要一有位坐，第一句說話就是"看書~"。
最初伴讀時，我沒有刻意選少字的書，也沒有指讀，因為目的不是要她認字。中文書我是以口語講故事型式，配以大量變聲及動作。英文書則用英文每讀一句後用中文口語解釋。
上K1下學期時(三歲半)學校開始要認字，我也在那時開始跟她看《基礎漢字500》開始認中文字。在伴讀中文圖書時，繼續以口語故事型式，但每見到她認得的字時，我會刻意指住個字讀，或鼓勵她讀該字。到K1暑假時，開始少量指讀，配以口語解釋。到現在K2下學期，伴讀以指讀為主，配以口語解釋。女兒已經看完整套《基礎漢字500》，加上大量伴讀，已儲有一定的字庫。
英文方面自覺進度比中文慢，但還算不錯。因為女兒小時留意到她看書時只看圖畫不看字，所以英文方面沒有特別要求她認字，反而立心想讓她先學好phonics後才慢慢進行認讀。在此之前就主要看廖彩杏書單的故事書來磨耳朵。由於每本書均配以不同版本的story song及story reading, 女兒自小在聽歌的情況下津津有味地"看" 英文書。上K1後，看新書前我會先播該書的story song，聽了好幾遍後才正式看書，看書時先讀英文後作中文口語解釋，之後再播story song, 女兒在此模式下聆聽理解得不錯。每次播新歌，女兒會問"是那一本書?我想看~"
女兒三歲開始自學phonics, 待她blending能力不錯時開始讀oxford floppy phonics系列，最近開始讀ORT。由於從小磨耳朵，在沒有刻意認讀英文字下，女兒靠拼音讀字，很多字靠音知道該字的意思。
女兒還在學前階段，我不知道她小學甚至中學時中英文科會有怎樣的成績。不過學校幾位老師均說她上小學後成績會很不錯。
作者: eviepa 時間: 18-4-5 10:24
本帖最後由 eviepa 於 18-4-5 10:27 編輯
回覆 scgift 的帖子
很高興見到這個個案。
由於題目是英文伴讀，所以中文暫且不講。如果妳希望令千金中文優異，小弟有幾條帖可以給你參考：
《中文學習：我女兒的文章解開了我多年來的謎團》
https://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3551089
《中文學習反思：在小學階段要學那麼多的寫作技巧嗎？》
https://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3556936
《中文學習：慳水慳力而但卻非常有效的培養方法》
https://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3553735
四歲半已經有英文閱讀興趣，日後的英語發展當然有保證。其實我這樣想，如果我開三個盤口，賭令千金中四時英文程度：
以1賠10 令千金是同齡人口的top 10%
以1賠5 令千金是同齡人口的top 5%
以1賠1 令千金是同齡人口的top 3%
我相信，只要在EK活躍五年以上，見過不少閱讀孩子個案的，大概沒有人覺得以上三個盤口，買下盤值搏率較高。
相反地，一個四歲半就開始大量做文法練習、公文式練習的，如果我開一個盤，賭她中四時英文程度：
以1賠1 她是同齡人口的top 10%
我相信，沒有人覺得買上盤值搏率高。
這十幾年來，很多人反對我閱讀至上、練習效用低的看法，但閱讀至上這硬道理，信則有，不信仍然也是有。
作者: scgift 時間: 18-4-5 17:25
eviepa 發表於 18-4-5 10:24
回覆 scgift 的帖子
很高興見到這個個案。
個人也是覺得閱讀十分重要，而且中英同樣重要，不應偏重任何一方。其實自覺也有做得不夠好的地方，就是中英伴讀既比例不夠平均。自從升上K1後，明顯看中文書比較多，女兒中文認讀能力也明顯比英文的強。不過安慰的是女兒真的很喜歡看書，相信稍為加強英文伴讀後就提升她的英文認讀能力。
根據汪培珽的講法，想要培養英文閱讀興趣及能力，首要是中英文書伴讀要平均。她甚至堅持每買一本中文書就要買一本英文書，每看一本中文書就要起碼也要看一本英文書。這一點自問做不到呢。
另外，有唔少人主張伴讀英文書時只讀英文，不用母語作解釋。我自己就同意汪培珽的講法，讀英文後以口語作解釋。女兒有位同齡朋友仔，她的媽咪跟我一樣在小朋友一歲左右開始伴讀。不同之處是她無論中英文伴讀均是從小指讀並不作任何解釋。結果小朋友大了，要求媽咪只用中文口語講故事，抗拒媽咪同佢伴讀英文書，也不喜歡中文認字。該位媽咪只好就範用口語講中文故事，英文書也不看了，為的就是不想小朋友抗拒閱讀，希望能培養興趣。
每位小朋友都是獨特的，別人成功的方法未必一定也適用於自己的小孩。但如果自己一直沿用的方法不湊效，想必應該試試其他方法吧…
根據廖彩杏的理念，看英文有聲書是不用作任何解釋的。可是我留意到女兒小時如果看英文書不作解釋的話，她的興趣並沒有那麼大。所以還是伴讀之餘加點口語解釋吧，對我女兒來說提升興趣及能力的成效真的很大。
作者: scgift 時間: 18-4-5 17:31 標題: 回覆樓主:
平常接觸很多小學生，初小像文盲般不懂看題目做功課的，高小中英文水平差的……十個當中有十個也答我從小沒有閱讀習慣，有部分更說討厭閱讀……而呢批跟我說沒有閱讀習慣的學生，十個當中有十個也有參加功課輔導班或再加專科專補……
作者: eviepa 時間: 18-4-5 17:48
scgift 發表於 18-4-5 17:25
個人也是覺得閱讀十分重要，而且中英同樣重要，不應偏重任何一方。其實自覺也有做得不夠好的地方，就是中 ...
作者: eviepa 時間: 18-4-5 17:52
scgift 發表於 18-4-5 17:31
平常接觸很多小學生，初小像文盲般不懂看題目做功課的，高小中英文水平差的……十個當中有十個也答我從小沒 ...
作者: 藍藍媽 時間: 18-4-5 19:54
scgift 發表於 18-4-5 17:25
個人也是覺得閱讀十分重要，而且中英同樣重要，不應偏重任何一方。其實自覺也有做得不夠好的地方，就是中 ...
其實真的很難做到不作解釋，因為女兒會問點解同咩意思⋯⋯ 總不能完全不理她......
作者: shadeslayer 時間: 18-4-5 20:58
藍藍媽 發表於 18-4-5 19:54
其實真的很難做到不作解釋，因為女兒會問點解同咩意思⋯⋯ 總不能完全不理她......
...
搵D淺D易明可以嗎？
作者: eviepa 時間: 18-4-5 22:07
本帖最後由 eviepa 於 18-4-5 22:09 編輯
孩子不喜歡閱讀英文書怎辦？
和親友談到閱讀英文書，最常見的回應是：「我的孩子不喜歡看英文書，我沒有辦法迫她看。」不過，很奇怪，他們的孩子更加不喜歡做英文補充練習，但他們卻完全有辦法令孩子們做。
對孩子不喜歡閱讀英文書這個問題，我沒有答案。先講我的處理方法。
正如前文所言，我的女兒也不喜歡看英文書，因此，怎樣也去不到leisure reading的境界。我大概只有以下四種方法去處理：
1. 不勉強女兒閱讀，但強迫她做練習、補習、串生字。
這是死路一條，我當然不會選擇。
2. 不勉強女兒閱讀，也不勉強她做任何東西。
女兒小學時讀一間新概念學校，家長們大都對孩子較為寬容。不少採取這種do nothing策略。補充練習、補習、串生字雖然效用非常低，但「逆水行舟好過彎」，多做這些效用非常低的活動，總勝過甚麼都不做。於是女兒很多同學的英文都很差勁。
3. 用俄羅斯式「震蕩治療法」
在一段不太長的期間內用一個非常大的閱讀量，比如說，每天三次，每次半小時的閱讀訓練，務求在未來英文閱讀能力大進，進入到leisure reading的程度就可以完成。這種方法是個高風險，高回報的選項。如果這段困難時間很短，比如說，三個月，我會採用；但如果是很長，比如說，是兩三年，我不會用。究竟是多久，我心裡沒有底。太大的壓迫很容易激起反抗。最後，我選擇了一個沒有風險、中度回報的選項。
4. 不斷伴讀
結果，我由女兒小二到中六臨近考文憑試時，一直伴讀，整整十年。相信很多網友都以為我會很辛苦，但很奇怪，我卻自得其樂。對著這個掌上明珠就是快樂的泉源。
有那些網友有更好的建議，不妨分享一下。
作者: 藍藍媽 時間: 18-4-5 23:36
shadeslayer 發表於 18-4-5 20:58
搵D淺D易明可以嗎？
其實我覺得程度是適合的，她可以理解到八九成以上。 但總有些生字她是不懂的或句式有點轉變了她不明白，她就會問。因英文依然是伴讀，所以她問我，我也會答，希望這只是過渡時期......
這是我讀小一的大女的情況.....
其實大女的起步也是比較遲，在幼稚園階段沒有習慣性地和她閲讀，只是閒時我讀她聽，也沒有要求她認字，所以她睇公仔多過睇字，直至小一開學後發現認字量嚴重不足才努力每天伴讀中英文圖書，現時中文閲讀基本沒有問題，她可以自行閲讀也喜愛閲讀。而我現在仍有伴讀英文，因任由她自己選九成選中文書......
另外，我還有個細女讀緊k1，我反而想請教前輩們如何培養她的閲讀能力。因為有個家姐，她自小跟著家姐看英文卡通，聽英文故事，我覺得她聽說也可以，但未開始認字。我想知應該幾時開始要她認字呢？但其實幼稚園連26個字母也未教完呢⋯⋯
作者: shadeslayer 時間: 18-4-6 02:33
藍藍媽 發表於 18-4-5 23:36
其實我覺得程度是適合的，她可以理解到八九成以上。 但總有些生字她是不懂的或句式有點轉變了她不明白，她 ...
我估，如果佢可以懂九成以上，免得她依賴，慢慢少D伴讀。
我覺得幼稚園完成前，孩子學會認 Dolch words 同意思，Phonics, 有閱讀(with or without parents)，和一點聽講機會，己不錯。
作者: 1998Ruby1998 時間: 18-4-6 06:23
回覆 藍藍媽 的帖子
認字 K1 可以開始，慢慢認，有 d 小朋友快，有 d 慢。認唔到唔緊要，有好多到 K2 都寫唔出又認唔出，到 K3 就應該突然「開竅」。我之前教過個 K3，佢講到好多但係唔識睇亦唔識寫。冇點學過 phonics，一個暑假 3、4 日伴讀＋串字，即刻認得出同串到唔少英文字（中文應該也同一道理），crocodile、lemonade、potato、apartment 都識讀識串，連 一 d 字我只係講過一兩次佢都記得（我有一次講：This is Bob, he is an "artist", he is always on the telly. This is "spicy", children cannot eat it. 佢過左一兩個禮拜後突然講得返出黎，又運用得正確同串到出黎 
）。
佢有個細妹，果陣歲半，鍾意坐係度聽我講故事同認字。我指下隻字，讀個音，佢跟住讀，然後指向個對應圖案再讀多次，佢都吸收到 d d（我讀左 Mickey Mouse、man 同 monkey）。
認中文字我記得個有好多家長都推薦 基礎漢字500，話年半就學到好多字。
作者: 1998Ruby1998 時間: 18-4-6 06:23
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認字 K1 可以開始，慢慢認，有 d 小朋友快，有 d 慢。認唔到唔緊要，有好多到 K2 都寫唔出又認唔出，到 K3 就應該突然「開竅」。我之前教過個 K3，佢講到好多但係唔識睇亦唔識寫。冇點學過 phonics，一個暑假 3、4 日伴讀＋串字，即刻認得出同串到唔少英文字（中文應該也同一道理），crocodile、lemonade、potato、apartment 都識讀識串，連 一 d 字我只係講過一兩次佢都記得（我有一次講：This is Bob, he is an "artist", he is always on the telly. This is "spicy", children cannot eat it. 佢過左一兩個禮拜後突然講得返出黎，又運用得正確同串到出黎 ）。
佢有個細妹，果陣歲半，鍾意坐係度聽我講故事同認字。我指下隻字，讀個音，佢跟住讀，然後指向個對應圖案再讀多次，佢都吸收到 d d（我讀左 Mickey Mouse、man 同 monkey）。
認中文字我記得個有好多家長都推薦 基礎漢字500，話年半就學到好多字。
作者: Rachelmummy2008 時間: 18-4-6 08:01
eviepa 發表於 18-4-4 07:28
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可唔可以講一講令千金嘅中英文進度畀大家參考吓？
好的。
因我也正想請教一下各位如何找到適合程度的書單，可以讓女兒繼續享受看英文書的樂趣。
小女在約三個月前看完一套The mysterious Benedict Society。
一年前，我已經說給她買Harry Potter。但她因在校看了一段電影片段，說這片很恐佈的。至今還是不肯看這套書。
作者: Rachelmummy2008 時間: 18-4-6 08:25
上等人 發表於 18-4-4 18:22
小朋友唔喜愛閱讀，但肯用audio book一路聽一路睇一個短故事，有效嗎？
關於audio books:
在前帖我說孩子不要我伴讀英文書時，都曾用audio聽英文書，audio books我通常是買回來，因可不限時間重覆聽很多次。而孩子在同時期，亦大量借閱不同類型圖書，包括科普知識的。
在小一至小三，她仍然1)有聽及看，2)只聽不看，3)只看不聽，這三項閱讀形式。
至今四年級，她開始說，不用聽audio books了。我亦由她，因可以借到買到又適合她程度的已經很少。
作者: eviepa 時間: 18-4-6 08:25
本帖最後由 eviepa 於 18-4-6 08:26 編輯
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deleted
作者: Rachelmummy2008 時間: 18-4-6 08:33
藍藍媽 發表於 18-4-5 19:54
其實真的很難做到不作解釋，因為女兒會問點解同咩意思⋯⋯ 總不能完全不理她......
...
我孩子看英文書，我也甚少解釋的。因恐怕自己也未必追到她的速度，解釋也未必對。很多字要跟書中的內容，可能是有暗示的字，可能是idioms，亦未必直解意思就行的。
作者: scgift 時間: 18-4-6 08:38 標題: 回覆樓主:
第一次聽俄羅斯式震盪治療法，原來我曾經做過類似既事情。話說女兒英文認讀程度(主要靠拼音去讀)以K2來說還可以，可是覺得她讀得不夠流暢。於是，有一段時間我每日三次，每次5分鐘，要她大量朗讀一堆不同字母組合。只是短短幾天，她讀英文書時的流暢度就明顯提高了。
不過女兒還小，她不太喜歡自行閱讀，所以還在伴讀階段。希望假以時日，她能享受自我閱讀既時光。
作者: mummyWai 時間: 18-4-6 08:47
本帖最後由 mummyWai 於 18-4-6 08:58 編輯
回覆 Rachelmummy2008 的帖子
如有朋友已看，小朋友動力大D。我套書都擺咗ㄧ年多先睇。我講我自己要學好語文的原因。作用是自己可以尋找更多有興趣的書去自娱或學習。所以語文只是工具。半歲已開始伴讀，K3他已自行閲讀。P2已能讀到HP，直到P5，書的類型更多去看一些應是高中程度的科學書。
我從不去問他能理解多少，只要他持續覺得閲讀是樂趣就可以。我自己認為没有趣味的活動只可短暫维持。
學術上的直接得益是在没有温習下，理解，作文全90以上。高小的得益更明顯。
作者: shadeslayer 時間: 18-4-6 09:00
Rachelmummy2008 發表於 18-4-6 08:01
好的。
因我也正想請教一下各位如何找到適合程度的書單，可以讓女兒繼續享受看英文書的樂趣。
本帖最後由 shadeslayer 於 18-4-6 09:03 編輯
Don't sweat over HP, it is just one set of books. There are the whole world of good books.Have you read all of Jacqueline Wilson's books. Almost all of them are very good. Or Eragon/Lord of the Rings, Rick Riodon books, if your child like epic stories.
作者: 藍藍媽 時間: 18-4-6 09:04
1998Ruby1998 發表於 18-4-6 06:23
回覆 藍藍媽 的帖子
認字 K1 可以開始，慢慢認，有 d 小朋友快，有 d 慢。認唔到唔緊要，有好多到 K2 都寫 ...
本帖最後由 藍藍媽 於 18-4-6 09:05 編輯
Thanks Ruby.我細女中文也是看基礎漢字500，她的認字能力也真的超乎我想像，可能因為套書本來就是給小朋友學認字吧⋯⋯看來現在也可試試英文
作者: mummyWai 時間: 18-4-6 09:11
本帖最後由 mummyWai 於 18-4-6 09:11 編輯
自己選分兩边。.1)他自選的，多數是story book. 2)我選的，多是他有興趣的题材。只有興趣才能有動力去做。
作者: somoon 時間: 18-4-6 09:15
本帖最後由 somoon 於 19-3-18 21:31 編輯
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作者: somoon 時間: 18-4-6 09:18
本帖最後由 somoon 於 19-3-18 21:30 編輯
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作者: mummyWai 時間: 18-4-6 09:49
回覆 somoon 的帖子
My son read Horrible Science during P3. I bought full set of book, so he can read again and again. I will not pick very similar books, instead I bought the publisher like Usborne.
作者: somoon 時間: 18-4-6 09:54
本帖最後由 somoon 於 19-3-18 21:30 編輯
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作者: scgift 時間: 18-4-6 09:54
藍藍媽 發表於 18-4-5 23:36
其實我覺得程度是適合的，她可以理解到八九成以上。 但總有些生字她是不懂的或句式有點轉變了她不明白，她 ...
個人認為英文同中文唔一樣，英文生字係由不同字母組合而成，死記硬背認/串英文字係一個成效低又沒趣既苦事。除非小朋友天資聰穎一看就記得，不然的話，還是建議先認晒Aa~Zz後學phonics, 學好phonics後認字會易好多。
以我女兒為例，3歲開始自學phonics, K1從不認英文生字，K2學校要求認的字也就是老師教完就識了，我不用如其他家長般要攪盡腦汁幫小朋友認字。很多字她只靠聽音就能串出來。你女兒從小多聽多看英文，耳朵應該磨得很不錯，學phonics效果應會很好。反正她應該是讀學劵幼稚園吧，學校26個字母還未教晒，何需急於認英文字?
作者: mummyWai 時間: 18-4-6 10:08
回覆 somoon 的帖子
He reads below books, but not wrote in funny way.
The Gene
The Emperor of All Maladies
A Planet of Viruses
作者: somoon 時間: 18-4-6 10:16
本帖最後由 somoon 於 19-3-18 21:29 編輯
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作者: 藍藍媽 時間: 18-4-6 11:00
scgift 發表於 18-4-6 09:54
個人認為英文同中文唔一樣，英文生字係由不同字母組合而成，死記硬背認/串英文字係一個成效低又沒趣既苦事 ...
謝謝你的建議。其實又不是很急，只是見大家説英文閲讀可以在K1開始，所以就請教大家點開始。
另外，又因為她中文已開始得不錯，為免中英差距太大，所以也心思思想開始讓她讀英文書。
其實她學校也有教phonics, 或者我小試牛刀，看看她的反應先，如未ready 也不會勉強。
作者: scgift 時間: 18-4-6 11:11
藍藍媽 發表於 18-4-6 11:00
謝謝你的建議。其實又不是很急，只是見大家説英文閲讀可以在K1開始，所以就請教大家點開始。
另外，又因 ...
英文伴讀我由一歲開始，伴讀跟要她認字要她自行朗讀是两回事。如要她自行朗讀，更加是運用phonics去拼讀易過死記英文生字吧。
你女兒有學phonics也要看她的程度，如只學緊26個letter sounds,你要她讀生字或故事就是強人所難了。如你對phonics 有認識的話，可引導她怎樣blending。懂得blending自然慢慢能夠自行閱讀句子及短故事。繼續伴讀輔以phonics，小朋友認到既英文字也會越來越多/易。
作者: lambeanmama 時間: 18-4-6 11:21
一點分享：
我真心覺得培養閱讀習慣和認字是兩碼子事。
我囝囝四歲三個月大。四歲前，大量伴讀(每天約一小時; 中英各半; 孩子自選；但我會堅持最少兩中兩英以避免重英輕中)；認字方面，一直也比其他小朋友慢；不過有在家自教phonics。
孩子滿四歲後，每天加入了「朗讀圖書」時間；挑選合適孩子朗讀程度的簡單圖書；讓他慢慢培養自行閱讀的自信。
我們仍是以圖書為中心；不採用字卡、或認字工具書；每天朗讀一中兩英；孩子的進步很快。伴讀仍是重要的; 但我們已採取平日一中一英; 然後孩子自行睡前閱讀 (未必識睇; 但看圖也很享受)。
另外; 聽Audio Book真的很有用...我兒子是聽很多的; 我沒有多作解釋; 他問我會答; 他不問我也不會考核他到底懂多少。但慢慢你會發現; 他們其實在聆聽的過程中學懂很多。
作者: miujoey 時間: 18-4-6 12:42
我囡K2開始學phonic , 學了年半無學, 好有用, 上了小一默書自己攪掂,望5分鐘已OK, 每次默書維持90以上.
英文伴讀時間不多, 現在每天 audio book 5個小故事, 之後要朗讀,加上認下唔識的生字. 聽方面都OK , 講比較好似native 無咩港式口音
作者: 藍藍媽 時間: 18-4-6 12:55
lambeanmama 發表於 18-4-6 11:21
一點分享：
我真心覺得培養閱讀習慣和認字是兩碼子事。
多謝分享，我大女時，伴讀但沒有要她認字，結果上小一後真的如文盲般，後來要她朗讀後，識字量快速增加，所以到細女，就想知大家是由幾時開始由伴讀過渡去自己讀。
作者: yovin 時間: 18-4-6 13:00
YolandaTam 發表於 18-4-1 22:47
可以加以下一點嗎？
3. 不要只為改進成績而伴讀，要為啟發孩子好奇心、思考力和追求知識的熱情而 ...
本帖最後由 yovin 於 18-4-6 13:10 編輯
可再加一點嗎？
4)如已錯過幼兒時開始閱讀的機會，亦可由今天開始。閱讀是終生學習，終生受惠。
https://www.amazon.com/gp/aw/d/0669511889/ref=pd_aw_sim_14_3/146-3198167-7377008?ie=UTF8&psc=1&refRID=DEY4Y6TPPVYG98
由其他元老级樓主推介，本人未曾閱讀，希望分享给大家作參考！
作者: shadeslayer 時間: 18-4-6 13:01
somoon 發表於 18-4-6 09:15
請問Lord of the rings 有無邊個版本D字係大隻少少，reader friendly 少少架？有次逛書店撞到本好靚既the h ...
用 Kindle 自己較字大小，如何？
作者: shadeslayer 時間: 18-4-6 13:06
scgift 發表於 18-4-6 11:11
英文伴讀我由一歲開始，伴讀跟要她認字要她自行朗讀是两回事。如要她自行朗讀，更加是運用phonics去拼讀易 ...
朗讀只是過渡期，千萬不要太耐，影響阅讀速度。
作者: shadeslayer 時間: 18-4-6 13:15
藍藍媽 發表於 18-4-6 12:55
多謝分享，我大女時，伴讀但沒有要她認字，結果上小一後真的如文盲般，後來要她朗讀後，識字量快速增加， ...
我女兒由4歲半左右便過渡到自己讀。佢有一日同我講，你太慢了，我自己讀可以。以後我想親子閱讀也没機會。
作者: mummyWai 時間: 18-4-6 13:24
回覆 shadeslayer 的帖子
Yes, my son also start to read by himself because I can't spend so many time to read together.
作者: eviepa 時間: 18-4-6 13:27
shadeslayer 發表於 18-4-6 13:15
我女兒由4歲半左右便過渡到自己讀。佢有一日同我講，你太慢了，我自己讀可以。以後我想親子閱讀也没機會。 ...
作者: 藍藍媽 時間: 18-4-6 14:14
shadeslayer 發表於 18-4-6 13:15
我女兒由4歲半左右便過渡到自己讀。佢有一日同我講，你太慢了，我自己讀可以。以後我想親子閱讀也没機會。 ...
咁其中一個伴讀技巧可能係讀慢d，等小朋友忍不住自己讀
作者: Rachelmummy2008 時間: 18-4-6 14:14
shadeslayer 發表於 18-4-6 09:00
本帖最後由 shadeslayer 於 18-4-6 09:03 編輯
Don't sweat over HP, it is just one set of books. Th ...
Thanks for your advice.
我都覺得唔一定要看HP，只係自己英文不是自己專長，選書時也需費點時間找。
在這裡找些，從圖書館找些，有時又看在圖書內頁或背後有介紹的。
東找西找的，自己有否遺漏也不知道。
作者: Rachelmummy2008 時間: 18-4-6 14:23
eviepa 發表於 18-4-5 22:07
孩子不喜歡閱讀英文書怎辦？
和親友談到閱讀英文書，最常見的回應是：「我的孩子不喜歡看英文書，我沒有辦 ...
同意你第一，二，四點。
而第三點，英文就不肯定。但我也可能用了在中文伴讀上，你形容得很好，是高風險高回報的。要父母和孩子的配合。我囡初初認為自己不行的，就是一直給她信心。
或者這點是有可能的。
作者: somoon 時間: 18-4-6 14:36
本帖最後由 somoon 於 19-3-18 21:28 編輯
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作者: 1998Ruby1998 時間: 18-4-6 14:40
回覆 Rachelmummy2008 的帖子
我都係小學睇完 HP 第一集個電影，嚇到唔敢睇書，等自己淡忘左個恐怖程度，去到中學先睇。
至於搵適合嘅圖書，你帶佢去圖書館行一轉，佢出返黎果基本書你睇下係屬於邊類，咁你就會知道推介咩書畀個小朋友。你女女係咪鍾意 d 冒險探索故事？咁你女女應該會鍾意 Indiana Jones、Inkheart，都係 series 黎。
我個人唔多鍾意睇呢類書，但係偏偏圖書館最多呢種書。我對書嘅揀飲擇食搞到我成日搵唔到書。
作者: shadeslayer 時間: 18-4-6 15:27
somoon 發表於 18-4-6 14:36
kindle 畫面太細……
本帖最後由 shadeslayer 於 18-4-6 15:44 編輯
Kindle 6in screen, 好多書也沒有6in
而且字体任較大。
作者: scgift 時間: 18-4-6 17:19
shadeslayer 發表於 18-4-6 13:06
朗讀只是過渡期，千萬不要太耐，影響阅讀速度。
自從睇晒整套《基礎漢字500》後，我已經沒有要求女兒朗讀中文書了，只有繼續伴讀。
英文書方面，只有指定書本(oxford floppy phonics及RWI phonics story) 要女兒朗讀，目的是想要清楚她的拼讀能力，必要要加以指導。其他英文書則全是伴讀。
暫時看來女兒在學前階段也未必能過渡至自行閱讀呢…明明看得懂的書，她就是要父母伴讀，一時硬說多字睇唔明，一時硬說自己看書好無聊……昨晚沒空伴讀，她死死氣自己看一本很多字的繪本。明明見她看得津津有味(整本書約9成字是她看得明的)，但看完就馬上說自己看書好無聊睇唔明，死要我今日同佢再睇一次。佢自己睇英文書就更加似係只睇圖畫，飛快地就話睇完一本書……
作者: shadeslayer 時間: 18-4-6 19:34
scgift 發表於 18-4-6 17:19
自從睇晒整套《基礎漢字500》後，我已經沒有要求女兒朗讀中文書了，只有繼續伴讀。
英文書方面，只有指定 ...
佢借D咦扭你伴讀者。
eviepa 話我哂命，其實唔係，小女自小獨立有主見，女生外向，不太黐父母，不要伴讀，我唔捨得又有誰知呢？
作者: Rachelmummy2008 時間: 18-4-7 00:48
1998Ruby1998 發表於 18-4-6 14:40
回覆 Rachelmummy2008 的帖子
我都係小學睇完 HP 第一集個電影，嚇到唔敢睇書，等自己淡忘左個恐怖程度， ...
原來你細個都會。
我有帶她去圖書館，都知道她喜歡那一類，只是程度上，我不太懂分深淺。另外，也想擴闊她的範圍。
先多謝你的提議。我諗你比較喜歡文學類。之前我囡看過Black Beauty，EK有人介紹War Horse，我試給她，她又說睇少少之後有d驚。
你還有其他提議嗎？
作者: 1998Ruby1998 時間: 18-4-7 04:21
回覆 Rachelmummy2008 的帖子
Black Beauty 我鍾意吖，我後來先再睇 War Horse。
我比較鍾意歷史、回憶錄、反烏托邦、帶點人生哲學呢類，悲慘世界、Never Let Me Go、Anna Karenina 呢d。偵探、懸疑我 OK 但係少睇。我唔太鍾意科幻、奇幻、恐怖（係我驚，唔咁睇 ），所以我都好揀擇下，有興趣嘅書都好少下。之前想迫自己欣賞下 Hugo，但係完全冇興趣。
我暫時諗到，Marley & Me、The Art of Racing in the Rain、Heidi、Anne of Green Gables、The Secret Garden、A Little Princess、Tales From Earthsea、The Borrowers、Howl's Moving Castle、Ronia, the Robber's Daughter、Shopaholics、Old Possum's Book of Practical Cats、The Ink-Keeper’s Apprentice、Shakespeare’s Secret。
Marley & Me、The Art of Racing in the Rain 係講狗狗同主人。Heidi 係三本書，不過得頭一本係原本作者，後兩本都係另一個人作。我之前教過嘅小四仔仔好鍾意 Heidi，前前後後介紹左十幾本唔同嘅書，佢都係鍾意 Heidi。Anne of Green Gables 就係一套 6 本，講一個 11 歲嘅女仔被人收養之後嘅生活，經歷讀書、結婚、生仔，個女仔想像力非常豐富同埋思想跳躍。Tales From Earthsea、The Borrowers、Howl's Moving Castle 都有宮崎駿動畫，不過動畫講得好少，書本更引人入勝。Ronia, the Robber's Daughter 係瑞典作品，講一個強盜嘅女兒係深山古堡住，有一日出黎探險發現世界美好，仲化解父親同敵人嘅對立關係。Shopaholics 有 8 本，都係講下女人 d shopping 經，我覺得有 d 悶但係我班同學好鍾意。Old Possum's Book of Practical Cats 係一本詩集，係舞台劇 CATS 嘅原身，講述貓各有性格，係社會上有唔同高低地位，同人一樣。The Ink-Keeper’s Apprentice 係講個日本男仔拜師學畫畫，不過呢本書有 d 難搵。Shakespeare’s Secret 係講一個女仔搬到新屋，佢懷疑屋裡有一塊 500 年寶石。
作者: scgift 時間: 18-4-7 08:33
shadeslayer 發表於 18-4-6 19:34
佢借D咦扭你伴讀者。
eviepa 話我哂命，其實唔係，小女自小獨立有主見，女生外向，不太黐父母，不要伴讀 ...
女兒跟你的相反，她極痴身，連去個洗手間都要我陪(明明自理好好)，所以我估有排都唔會完全自行閱讀。不過其實我只想培養她有自行閱讀既能力，有時能俾我們抖下氣(晚晚伴讀近2小時，有時真的很累人)。她要是不再要我伴讀，我還真的不捨得呢。
作者: shadeslayer 時間: 18-4-7 11:46
scgift 發表於 18-4-7 08:33
女兒跟你的相反，她極痴身，連去個洗手間都要我陪(明明自理好好)，所以我估有排都唔會完全自行閱讀。不過 ...
哈哈，輪到你哂命。
作者: mimi222shi 時間: 18-4-7 15:22
我都享受伴讀的日子
作者: annakit 時間: 18-4-7 21:30
eviepa 發表於 18-4-1 23:44
我期望這是一個長壽帖，我會長期寫一些，但更希望大家給予更多的意見，集思廣益，最後我會總結一份《英文伴 ...
作者: eviepa 時間: 18-4-7 21:36
shadeslayer 發表於 18-4-7 11:46
哈哈，輪到你哂命。
作者: eviepa 時間: 18-4-8 00:44
本帖最後由 eviepa 於 18-4-8 00:50 編輯
回覆 eviepa 的帖子
強迫閱讀Vs強迫做練習
我是個自由主義者，希望女兒快快樂樂、自自由由地生活。但英文這一塊，實在太重要了，十幾年前我迫不得已選擇了用強迫的手段。
小學時，女兒讀一間新概念學校，很少功課、壓力很少、文法教育也很少。由於功課少、測驗考試壓力小，每天放學後做很少的功課就可以自由活動，到晚飯前已有兩三小時的玩樂時間，晚飯後就算迫她閱讀半小時至45分鐘，也不算過份。況且閱讀英文書的始終比做練習、補習來得有趣。另外，閱讀過後就是她很喜歡的「講通識時間」，就是在床上關了燈，父女暢談天文、地理、歷史、時事等等。於是，女兒對強迫閱讀也就不抗拒了。
選擇了這個策略後，又甚麼結果？
英語水平的三層架構
在十幾年前，我總結了一個「英語水平三層架構」：
1. 最強的是有閱讀興趣，既然有興趣自然就是有閱讀習慣的學生
2. 中層的是沒有閱讀興趣，但有閱讀習慣的學生
3. 下層是沒有閱讀興趣，沒有閱讀習慣的學生
1. 可以見到，第一代閱讀派的孩子，除了我女兒沒有英文閱讀興趣外，shadeslayer的女兒、stjoboldboy的女兒、judy的大女二女，英語水平大概都是同齡人口中的top 1%，幼子的英文水平也是樂觀的。聰明仔爸的聰明仔，英語能力，就算在鬼仔鬼妹堆中都是傑出的。Mattsmum很久未有留言，但有十年EK經驗的大概都預期兩個兒子的英文都會非常棒。
就算其他EK網友，只要他們的孩子從幼稚園開始閱讀，而且喜歡閱讀，他們的英語水平都會非常高，沒有一個例外。
2. 沒有閱讀興趣，但有閱讀習慣的學生。這組別包括讀英文中學而且大量閱讀英文教科書的學生，也包括沒有閱讀興趣但有閱讀課外書習慣的中文中學生。
基本上，英中生閱讀英語教科書都是因為學業需要而讀，而並非因為興趣而讀。由於興趣不大，所以大大減低閱讀所能帶來的效果，因此，他們就算學科成績頂瓜瓜，但英文也非常難與有英語閱讀興趣的學生相比。英語水平能擠身top5%已經非常難能可貴，極難達到top 2%。
沒有閱讀興趣的中中生，但有閱讀課外書習慣的，我女兒就是一個例子。正如前文所述，因為沒有閱讀興趣，所以英語程度難與有英語閱讀興趣的學生相比。
然而，只要有閱讀習慣，無論是英中的刨書高手，或者是我女兒，對著不怎樣閱讀的學生，都會顯得非常強橫。
3. 沒有閱讀興趣，沒有閱讀習慣的學生。我從來未見過一個這樣的的人有良好的英文程度。很諷刺，在八十年代初的中大校園，曾經在中小學期間大量做文法練習的中中生可謂車載斗量，但都碼在相熟的中中畢業同學中，沒有一個文法水平是及得上水準的。
女兒在同齡人口中的英語水平排名變化
香港的小學絕大部分都是中文小學，絕大部分學生都專注做練習，極少將閱讀當做主菜。這就像是別人騎驢子，我女兒騎駿馬一樣，沒法比。這個時期我女兒真的是像虎入羊群，英文對她來說是太容易了。
小二聖誕開始閱讀，大概四個月後，英文老師評定她的英語進度為高速。
小三聖誕時，很難小六的閱讀理解找到不認識字。
小五時我下載了當年TSA中三英文卷（注意，是中三，不是小六），閱讀理解記分她拿81分，而當年全港中三學生的中位數是54分。
小學畢業後，被派到區內一間band1中中。女兒被編到精英班，一次，英文老師要他們一星期內看10頁 Reading – Roald Dahl 所著，七十多頁的 Magic Finger。老師說：「如果要你們看15頁就太多，10頁就剛好了。」對女兒的同學來說，一星期看10頁真的是hard work。但其實我女兒在暑假剛買了這本書，當晚就用半小時看完了。當然，這種閱讀能力，和任何一個第一代閱讀派孩子中都是值一哂，但在沒有閱讀習慣的人來說，這是極高的能力。
小學畢業的女兒，在同齡學生中，我估計她的英文水平怎樣也是top5%之內吧。
但到中學有了很明顯的變化。不單止我女兒被迫閱讀，有一些家山有福、或者是教導得法的孩子，因為想出人頭地而努力讀書，也因為讀英中，所以被迫大量閱讀英文教科書。我女兒被迫看書、英中勤力學生也被迫看書。當大家都大量閱讀，誰勝誰負就得要看閱讀量、讀物的質素、聰明程度、鬥心等等。我女兒素來都是平凡的一個孩子，於是有很多小學時沒有閱讀的，也都開始勝過女兒了，於是全港排名倒退了不少。
到文憑試，她的水平理應是5級，但失了手，拿4級。我有很強的理由說她實力是5級，不過不在這裡詳談了。和大量閱讀教科書的學生，她沒有優勢。然而，和只做練習，不怎樣閱讀的學生，她仍然像虎入羊群一樣容易。她在中學時，相對沒有修讀英語為教學語言的同學（就是只做練習的），英文程度領先得非常多。
如果大家覺得女兒學校的同學水平未夠班，未能突顯閱讀和練習的分野。我可以告訴你，我中大的同學，有不少是中中生來的，全都是做練習多、閱讀少。以相熟的那一些計算，沒有一個同學在入U時的英文程度及得上我女兒入U時，而且，他們是輸得非常多那種輸法。
最後總結是，既然要強迫，何必強迫做最悶蛋的練習，而不去強迫沒有那麼悶蛋的閱讀呢？
作者: mummyWai 時間: 18-4-8 08:11
本帖最後由 mummyWai 於 18-4-8 08:11 編輯
我先生也是非常支持閲讀。小兒在幼稚園時已説就算每月花五百月買書也比去上補習班平。(佢無計伴讀的time cost.可能是享受所以計唔到)。
作者: retriever 時間: 18-4-8 09:00
mummyWai 發表於 18-4-8 08:11
我先生也是非常支持閲讀。小兒在幼稚園時已説就算每月花五百月買書也比去上補習班平。(佢無計伴讀的 ...
幾時都係閱讀化算。。。
但上左小學閱讀時間會少左：一係小學要功課少；二係要睇得快。
要睇得快，閱讀習慣要幼兒開始。。。
現在發帖問小學有英文進度問題，閱讀派叫人去閱讀，未必救到火。
作者: poonseelai 時間: 18-4-8 09:20 標題: 回覆樓主:
從孩子腦部發展看, 六歲前是伴讀黄金時期, 因孩子腦部主管聽覺部分發展最快, 此時期伴讀既有效益又親子
作者: poonseelai 時間: 18-4-8 09:28
eviepa 發表於 18-4-8 00:44
回覆 eviepa 的帖子
強迫閱讀Vs強迫做練習
你孩子DSE成績可能令重視結果的家長感到失望
作者: mummyWai 時間: 18-4-8 09:35
本帖最後由 mummyWai 於 18-4-8 10:47 編輯
回覆 retriever 的帖子
是要放下ㄧ時之快速西醫或是要慢慢調理身子。要遁序漸進。每天花20-30分鐘慢慢会见到效果。小兒小ㄧ時還未能掌握中文閲讀。因太偏看英文書。但小四已能看金庸小説。只要有興趣，能力就會慢慢提升。
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