教育王國
標題: 何謂數感差？ [打印本頁]
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-3 17:35 標題: 何謂數感差？
如題，請指教怎樣才能決定孩子「數感差」？是否教極都唔識便等於數感差？thanks
作者: little_yolky 時間: 17-7-3 17:38
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 17:35 
如題，請指教怎樣才能決定孩子「數感差」？是否教極都唔識便等於數感差？thanks
...
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-3 17:46
little_yolky 發表於 17-7-3 17:38
好似我大女咁, 幼稚園教數數, 人哋學到20了, 佢仲係1 2 3 4 6 7 8 9 10...........呢D咪差囉。 ...
我仔今年升小一喇，佢間KG係 Happy school ，我平時在家甚少叫佢做數學練習，我想趁暑假「谷」吓佢，外判俾興趣班。。。
咁佢1-100，順數、倒數無問題嘅，係雙位加減數唔掂，我都唔知佢純粹careless mistakes 吖？還是未掌握到？還是我們唔識教？還是所謂數感差...
作者: brother4 時間: 17-7-3 18:17 標題: 回覆樓主:
試吓活動教學去超市買零食/玩具反斗x等可計數學，估一定有進步的。。。
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-3 18:20
brother4 發表於 17-7-3 18:17
試吓活動教學去超市買零食/玩具反斗x等可計數學，估一定有進步的。。。
咁.....要去好多次.....你想我破產啊....
作者: brother4 時間: 17-7-3 18:35 標題: 回覆樓主:
去補習一個月要幾佰元!平時用剩散錢俾孩子，如1元/數元。好處幫孩子有儲蓄習慣，帶去超市買吓零食，不夠反問欠多少，夠也問找回多少。。也可以每月一次一百元去玩具反斗x，同上問的方法。。。估不用破產吧!
作者: mummypls 時間: 17-7-3 18:50
brother4 發表於 17-7-3 18:35
去補習一個月要幾佰元!平時用剩散錢俾孩子，如1元/數元。好處幫孩子有儲蓄習慣，帶去超市買吓零食，不夠反 ...
作者: Joanlpk 時間: 17-7-3 19:46
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 17:46
我仔今年升小一喇，佢間KG係 Happy school ，我平時在家甚少叫佢做數學練習，我想趁暑假「谷」吓佢，外判 ...
今年先升小一的話就唔使急，一般津校課程完了小一都只係雙位數加減。
小一數學最難其實可能係文字題應用，如讀happy school, 不如先俾佢認多d中文字仲實際。
作者: retriever 時間: 17-7-3 19:54
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 17:46
我仔今年升小一喇，佢間KG係 Happy school ，我平時在家甚少叫佢做數學練習，我想趁暑假「谷」吓佢，外判 ...
呢D 輕鯨野，唔駛上班學下話。
出去食野，叫佢俾錢找錢。
由找十蚊以內開始，多D 誇讚下佢。
兩位甚至過，其實都係咁計。
千祈唔好做練習!
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-3 20:04
Joanlpk 發表於 17-7-3 19:46
今年先升小一的話就唔使急，一般津校課程完了小一都只係雙位數加減。
小一數學最難其實可能係文字題應用 ...
......因為考慮明年試吓考插班，都擔心插班會考得深。
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-3 20:10
retriever 發表於 17-7-3 19:54
呢D 輕鯨野，唔駛上班學下話。
出去食野，叫佢俾錢找錢。
無辦法，上吓堂，好過對住工人（依家香港典型的情況），不過都同意你，唔好谷到咁盡。
又不過，有時在EK見其他網友提到「數感差」，我有啲摸不著頭腦，係咪要去到高小計到一些難啲嘅數，才能判斷孩子是否數感差？
作者: Felix223 時間: 17-7-3 20:21
retriever 發表於 17-7-3 19:54
呢D 輕鯨野，唔駛上班學下話。
出去食野，叫佢俾錢找錢。
請教，點解唔好做綀習？我有比阿仔做數學練習...
作者: Felix223 時間: 17-7-3 20:30
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 17:46
我仔今年升小一喇，佢間KG係 Happy school ，我平時在家甚少叫佢做數學練習，我想趁暑假「谷」吓佢，外判 ...
不過我覺得小朋友未必唔識，係唔熟未能好掌握到。有時候我個仔加減的符號可以溝亂，亂咁嚟或者掛住玩貪快完成，亦當然有careless mistakes ，所以我自己會再三提醒佢計完要自己再check 一次啱唔啱。
作者: lhingw 時間: 17-7-3 20:36
brother4 發表於 17-7-3 18:35
去補習一個月要幾佰元!平時用剩散錢俾孩子，如1元/數元。好處幫孩子有儲蓄習慣，帶去超市買吓零食，不夠反 ...
讚成，現在我多數叫小朋友幫我去俾錢，買面包 $2.80 一個，俾十蚊佢，叫佢計清楚要找幾錢。$2.80 面包，買三個 $7.50，每個可以便宜幾多等....... 小朋友D數就是這樣學回來的了。不過學懂 concept 後，有時間我也會開些少數他溫習溫習。
作者: brother4 時間: 17-7-3 20:38
lhingw 發表於 17-7-3 20:36
讚成，現在我多數叫小朋友幫我去俾錢，買面包 $2.80 一個，俾十蚊佢，叫佢計清楚要找幾錢。$2.80 面包，買 ...
good
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-3 20:44
lhingw 發表於 17-7-3 20:36
讚成，現在我多數叫小朋友幫我去俾錢，買面包 $2.80 一個，俾十蚊佢，叫佢計清楚要找幾錢。$2.80 面包，買 ...
你舉的例子，10-2.8，已經牽涉到點數。請問你如何教小朋友進位？
作者: Joanlpk 時間: 17-7-3 21:10
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 20:04
......因為考慮明年試吓考插班，都擔心插班會考得深。
本帖最後由 Joanlpk 於 17-7-3 21:15 編輯
本帖最後由 Joanlpk 於 17-7-3 21:14 編輯
小一數深在解題，加減法計算一明白了,小朋友就好易理解。
如經常計算錯誤，可同小朋友先背熟18以內加減組合，即7+9，8+6，5+7等等
進位, 我叫小朋友先寫下要進位的十位數，再寫個位。
至於減數借位，小一課程未教
作者: Yanamami 時間: 17-7-3 21:14
本帖最後由 Yanamami 於 17-7-3 21:20 編輯
Felix223 發表於 17-7-3 20:21
請教，點解唔好做綀習？我有比阿仔做數學練習...
做練习，即係我地講操練，只係习慣个模式，唔代表理解或真正識运用係日常｡正如好多答卷英文好高分，问佢鴨咀獸、浣熊、蜈蚣、車头擋風玻璃、落雹(举例咋)……都唔識~又或者唔敢开口講英文……
作者: Felix223 時間: 17-7-3 21:16
Yanamami 發表於 17-7-3 21:14
做練习，即係我地講操練，只係习慣个模式，唔代表理解或真正識运用係日常｡正如好多答卷英文好高分，问佢鴨 ...
原來這樣！謝謝
作者: Yanamami 時間: 17-7-3 21:25
本帖最後由 Yanamami 於 17-7-3 21:31 編輯
Felix223 發表於 17-7-3 21:16
原來這樣！謝謝
上到中学要应付考試先操papers未遲……幼小学生可以生活化d学，又开心d.好似泊車入咪錶，可以問佢入左45分鈡即係幾点夠鈡呀？唔好俾抄牌喎……之類禁~好过做練习｡超市婆仔数：買14.90两包(75g each)好吖定$12.90－包(135g)抵d?
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-3 21:31
Joanlpk 發表於 17-7-3 21:10
本帖最後由 Joanlpk 於 17-7-3 21:15 編輯
本帖最後由 Joanlpk 於 17-7-3 21:14 編輯
好的，謝謝。我會試吓
作者: happynewyear16 時間: 17-7-4 01:29
Yanamami 發表於 17-7-3 21:25
上到中学要应付考試先操papers未遲……幼小学生可以生活化d学，又开心d.好似泊車入咪錶，可以問佢入左45分 ...
想請教如果小朋友連生活化時問佢數學可以點？
作者: LeeCC 時間: 17-7-4 07:10
數感差，我家有個人版
到二年級下學期，問佢5+4=？
佢數手指，係由1，2，3，4，5一隻手，1，2，3，4數另一隻手，再1，2，3，4，5，6，7，8，9數一次
我話一隻手有幾多隻手指，佢識答5隻，但仍然要由1開始數5隻出來
作者: LeeCC 時間: 17-7-4 07:27
小朋友數感差，家長可以在網上找教育大學的“數學化教學”的教材，家長自己學了，再教小朋友，和小朋友重複練習操作活動
這套教材原先是研究給特殊學校學生用的，但對於數感弱，數學基礎打得不穩的學生也有幫助
作者: brother4 時間: 17-7-4 07:54 標題: 回覆樓主：
本帖最後由 brother4 於 17-7-4 07:55 編輯
去旅行可計數學，如時間，退稅。。日本相差一小時可問時間，另退稅，買5000 yen 東西退8%,每100 Yen 好似退 8 yen....也可計
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-4 08:10
brother4 發表於 17-7-4 07:54
去旅行可計數學，如時間，退稅。。日本相差一小時可問時間，另退稅，買5000 yen 東西退8%,每100 Yen 好似退 ...
「買5000 yen 東西退8%,每100 Yen 好似退 8 yen....也可計」，這種不是涉及乘數運算嗎？小朋友要先掌握倍數的concept, 對嗎？
作者: lhingw 時間: 17-7-4 08:13
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 20:44
你舉的例子，10-2.8，已經牽涉到點數。請問你如何教小朋友進位？
你小朋友還小，不用急著學小數，先練熟個、十位加減數。
不過有時間一齊去街買野時，可教他貨幣，我小朋友明白一元和十角的關係後，佢自己就會識計 七角 + 八角 = 一元五角。之後就教他寫價錢時，元和角中間要加個小數點，要解釋小數點意思及小數點後可随便加 0，小數加減就用直式計。
這是我教小朋友的方法，不過我小朋友數感比較好，佢學左個方法後，會自己找一個佢自己覺得比較習慣的方法去計（有時可能是蠢些的方法，發現之後我會再解釋佢聽，不過接不接受我控制不了）。
作者: brother4 時間: 17-7-4 08:37
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-4 08:10
「買5000 yen 東西退8%,每100 Yen 好似退 8 yen....也可計」，這種不是涉及乘數運算嗎？小朋友要先掌握倍 ...
簡單100 Yen 退 8 yen,家長解釋5000裹100有50份，咁退回8 yen是50份定40份定60份?
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-4 09:04
LeeCC 發表於 17-7-4 07:27
小朋友數感差，家長可以在網上找教育大學的“數學化教學”的教材，家長自己學了，再教小朋友，和小朋友重複 ...
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-4 09:05
brother4 發表於 17-7-4 08:37
簡單100 Yen 退 8 yen,家長解釋5000裹100有50份，咁退回8 yen是50份定40份定60份?
作者: karen55407 時間: 17-7-4 09:15
little_yolky 發表於 17-7-3 17:38
好似我大女咁, 幼稚園教數數, 人哋學到20了, 佢仲係1 2 3 4 6 7 8 9 10...........呢D咪差囉。 ...
我呀女好啲，數到20，可惜永遠無咗13同14
作者: nokia9437 時間: 17-7-4 09:30
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作者: nokia9437 時間: 17-7-4 09:33
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作者: noverzero 時間: 17-7-4 09:42
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 18:20
咁.....要去好多次.....你想我破產啊....
去10店買副碑牌
之後抽1到10既心型出黎
教佢數心心
再玩隨便抽2,3張牌, 要佢相加
第2 個GAME係數字棋, 即係擲骰仔玩到100終點果D,其實係一個加數GAME黎
呢D 都係好平既數學GAME
作者: little_yolky 時間: 17-7-4 09:57
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 17:46
我仔今年升小一喇，佢間KG係 Happy school ，我平時在家甚少叫佢做數學練習，我想趁暑假「谷」吓佢，外判 ...
作者: bobbob 時間: 17-7-4 11:38
karen55407 發表於 17-7-4 09:15
我呀女好啲，數到20，可惜永遠無咗13同14
作者: 星星的後裔 時間: 17-7-4 12:35 標題: 回覆樓主
記得小朋友K1 時，同佢去一間補數的去做Assessment.結果老師話佢數感唔錯，例如有十幾個圖案，唔需要指住去數，計1-10的加減數都唔洗用手指就計到。
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-4 12:42
星星的後裔 發表於 17-7-4 12:35
記得小朋友K1 時，同佢去一間補數的去做Assessment.結果老師話佢數感唔錯，例如有十幾個圖案，唔需要指住去 ...
咁你小朋友好叻喎，請問是學校在K1已經有train?
作者: jaycee_mami 時間: 17-7-4 15:36 標題: 回覆樓主:
小二有一課是教時間， 比較抽象， 好多人會被時間這課kick住， 我覺得可以從旁睇到小朋友有無數感。
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-4 15:53
jaycee_mami 發表於 17-7-4 15:36
小二有一課是教時間， 比較抽象， 好多人會被時間這課kick住， 我覺得可以從旁睇到小朋友有無數感。
...
如果分針指住「搭半」，例如一點半、二點半、三點半等，我仔很多時講得啱（但不是每次）。
但如果一點九、二點九、三點九呀等等，佢就唔識睇。
例如，一點四十五分，我問佢，即刻到兩點未呀？佢答yes。
作者: sumchanma 時間: 17-7-4 18:03
happynewyear16 發表於 17-7-4 01:29
想請教如果小朋友連生活化時問佢數學可以點？
盡量少用八達通，小一時整數的東西買嘢俾佢加減，又或者俾10元應找幾多，可以培養埋錢的概念！
如果未到小一，唔識加減都唔出奇，有些小朋友唔到個個階段係唔會理解抽象概念，數係抽象概念，要實體化先易理解，我仔小一時學數線，加減都在數線上數！慢慢來，老師有方法教，小朋友唔明再在家裡幫佢，唔使急住要早學識！
作者: 星星的後裔 時間: 17-7-4 20:08
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-4 12:42
咁你小朋友好叻喎，請問是學校在K1已經有train?
叻就唔算，學校是happy school 無教，只是平時我地會教佢。
作者: retriever 時間: 17-7-5 08:07
Felix223 發表於 17-7-3 20:21
請教，點解唔好做綀習？我有比阿仔做數學練習...
做練習唔會更明白，只會幫助效率準繩。
個人意見，學小學雞數，最好要先明白數量慨念。
作者: retriever 時間: 17-7-5 08:17
本帖最後由 retriever 於 17-7-5 13:47 編輯
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 20:44
你舉的例子，10-2.8，已經牽涉到點數。請問你如何教小朋友進位？
進位？
其實進位借位，係一個幾騎呢既“概念”, 相信唔少人細個都會問過：“點解借左唔駛還？”
你俾細路幫你多現金俾錢持找錢，好快明哂。
其實日常現金交易，俾錢找錢，邊有進位借位既騎呢概念，只有唱錢概念，即一蚊換十個毫子，十蚊換十個一蚊。。。
作者: mcl203 時間: 17-7-5 10:21
retriever 發表於 17-7-5 08:17
本帖最後由 retriever 於 17-7-5 08:18 編輯
進位？
咁我果個肯定數感超差，佢到高小都係人找幾多佢照收，跟住俾番我哋 ~~~ 
作者: leafun 時間: 17-7-5 10:55
茶餐廳係一個好好教數學既地方。我屋企隔離果啲係手寫單，畀錢張單係寫價錢，咁我就可以叫阿女計咗一共幾多錢，之後叫佢畀埋錢，練得多會識計。
幼稚園教個位數時，我會用糖/餅教加減數。畀一粒糖佢，之後畀多一/二/三粒佢，咁佢會好快收到加數概念。減數，我試過用熊仔餅，畀五粒佢，叫佢食兩粒，問佢剩幾多。食食吓佢就會知減數點玩。
作者: Hoining 時間: 17-7-5 15:10
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作者: little_yolky 時間: 17-7-5 15:16
retriever 發表於 17-7-5 08:17
進位？
其實進位借位，係一個幾騎呢既“概念”, 相信唔少人細個都會問過：“點解借左唔駛還？”
作者: little_yolky 時間: 17-7-5 15:18
Hoining 發表於 17-7-5 15:10
我自己讀書果陣d maths 係用英文，同學仔會因唔識題目而做唔到d數，但我識哂題目有埋公式都套唔到入去，到 ...
作者: Hoining 時間: 17-7-5 15:24
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作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-5 15:26
retriever 發表於 17-7-5 08:17
進位？
其實進位借位，係一個幾騎呢既“概念”, 相信唔少人細個都會問過：“點解借左唔駛還？”
嗯.....想當年我細個.....我應該係在學校學咗進位、借位，然後先至識買嘢找番幾多錢。
作者: retriever 時間: 17-7-5 15:27
little_yolky 發表於 17-7-5 15:16
我同小朋友講, 你係個位, 買嘢唔夠錢問爸爸借, 爸爸係十位, 銀包只有10蚊紙。到爸爸買嘢唔夠錢就同百位既女 ...
你講呢種類比，解釋左點解“借左唔駛還”
作者: retriever 時間: 17-7-5 15:31
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-5 15:26
嗯.....想當年我細個.....我應該係在學校學咗進位、借位，然後先至識買嘢找番幾多錢。
...
本帖最後由 retriever 於 17-7-5 15:32 編輯
我細個看舖，客仔買左七蚊，俾一百要找錢。。。
唔通我話三位借位減數唔識，可以唔找錢？！
所以我話，生活上如果明白數量概念，實際只有唱錢概念，沒有借位進位概念。
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-5 16:17
Hoining 發表於 17-7-5 15:10
我自己讀書果陣d maths 係用英文，同學仔會因唔識題目而做唔到d數，但我識哂題目有埋公式都套唔到入去，到 ...
咁你係文科或理科？斷估.....應該唔係理科？
作者: Hoining 時間: 17-7-5 16:37
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作者: HaYi 時間: 17-7-6 11:42
我同2個仔都算數感差 (佢地相對會比我好少少), 我小學冇問題, 仲成日第一, 但升上去可能抽象野多左, 會唔想睇唔想, 覺得超煩. 普通應用係冇問題, 但要花時間的就唔會想花.
有D人一見數就興奮, 個D人數感應該好好.
作者: starrymama 時間: 17-7-6 17:06
回覆 Felix223 的帖子
我個個同一情形, 唯有希望佢大d, 個人會定d, 唔好再咁急同睇錯嘢
作者: starrymama 時間: 17-7-6 17:09
回覆 Hoining 的帖子
我又係代黎代去都代錯.
但我由細個數學已好差好差, 中英文就好好. 我諗我對數學唔係咩障礙咁簡單, 而係恐懼
作者: cutieringo 時間: 17-7-6 17:18 標題: 回覆樓主
我自己正正就係數感差既人 到宜家仲好記得我媽咪教我數學教到嘔血既情況，真係往事歷歷在目我諗應該小三左右就應該知佢係咪數感差既人，因為我媽教我餘數，e.g. 一條隊有49人等的士，每5人一架的士，總共要多少架的士？結果半夜12點，我媽要搵49個銀仔，先K.O.到我
考兩年會考，直頭考maths前一日個數學miss（friend底）黎幫我溫maths，結果都係拎F
所以我好細個都知自己同數學唔過電
希望阿囡唔好似我係數學低b!!
作者: Hoining 時間: 17-7-6 17:29
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作者: cutieringo 時間: 17-7-6 17:37
Hoining 發表於 17-7-6 17:29
喺呢度真好，我搵到同路人。放心啦未必遺傳到！我3個仔都唔似我，佢哋數學唔錯，比d信心個仔:go ...
Yeah
果時我啲同學仲好出奇問我點解兩年都可以拎F
不過數感差，理科方面都會有影響
因爲中三果時要文理都要讀，我考phy全年都未合格過，最後一次大考前俾phy阿sir捉左我個別補課兩小時，其實我好想同阿sir講「你放棄吧啦！你教完我我都係唔明架啦！」
作者: Hoining 時間: 17-7-6 17:38
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作者: starrymama 時間: 17-7-6 17:43
回覆 Hoining 的帖子
我一早已經豁出去唔再理數學呢樣嘢.去街市, 人地話幾錢我就比幾錢 (當然覺得 around 啱數)
作者: Hoining 時間: 17-7-6 17:43
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作者: cutieringo 時間: 17-7-6 17:46
Hoining 發表於 17-7-6 17:38
當我知道自己有數感障礙之後就唔驚啦，我明白自己嘅不足，咁就豁出去反而無咁大壓力，好似改善咗
...
me too ! 同埋大個就會好啲⋯雖然我明白讀到中學要讀既maths就會辛苦同吃力去應付果時唔係日常用到既題目！
作者: cutieringo 時間: 17-7-6 17:48
Hoining 發表於 17-7-6 17:43
本帖最後由 Hoining 於 17-7-6 17:45 編輯
我哋最似嘅就係考2年會考maths 都拎F ，早幾個月考 ...
叻仔喎！仔仔有前途
作者: Hoining 時間: 17-7-6 17:53
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作者: Hoining 時間: 17-7-6 17:54
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作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-6 22:48
cutieringo 發表於 17-7-6 17:18
我自己正正就係數感差既人 到宜家仲好記得我媽咪教我數學教到嘔血既情況，真係往事歷歷在目 ...
49個銀仔！！我終於明白銀仔的好處，我唸我要儲定一大堆銀仔教我個仔
我小學時候，見到啲加減乘除好興奮，好鐘意計。哈，上到中學見到果啲代數呀、sample size 呀，完全眼光光。
c6數學okay 嘅，唯有希望c6嘅數口遺傳到俾呀仔。
作者: TwinWong 時間: 17-7-7 08:20
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 17:35
如題，請指教怎樣才能決定孩子「數感差」？是否教極都唔識便等於數感差？thanks
...
本帖最後由 TwinWong 於 17-7-7 08:20 編輯
两個女幼稚園高班就睇到數感差
同一個題目一個餐加凍飲 係几錢
家姐諗一陣至答 啊妹一望即答
到小學中學 妹數比家姐強两個grade
作者: starrymama 時間: 17-7-7 10:34
回覆 cutieringo 的帖子
唉, 我數學一定差過你. 會考中英文B, 但數學就 F.
中學時 phy, chem, bio 我又 ok, 只係數學唔合格.
出世己來, 都唔知數學有冇合各過10次. 我都怕我會遺傳比d細路.
作者: starrymama 時間: 17-7-7 10:38
回覆 cutieringo 的帖子
我個數學老師直情話想叫我唔好去考數.
作者: little_yolky 時間: 17-7-7 10:42
starrymama 發表於 17-7-7 10:34
回覆 cutieringo 的帖子
唉, 我數學一定差過你. 會考中英文B, 但數學就 F.
我文科班, 數學都攞C啦。
作者: starrymama 時間: 17-7-7 10:45
回覆 little_yolky 的帖子
我冇讀理科, f1-3讀 phy, chem, bio only.
去到大學要讀統計, 好彩合格, 否則真係畢唔到業.
都唔係好明點解自己的語言同數的能力會差咁遠.
作者: starrymama 時間: 17-7-7 10:46
回覆 little_yolky 的帖子
其實我又幾鐘意讀phy, chem, bio 同成績都唔差.
作者: HaYi 時間: 17-7-7 17:20 標題: 回覆樓主:
數感差中学都是b c
中学phy chem 仍少數
Bio 英文好ok
但冇a math大学econ吾夠a math 人來，影響大些
作者: retriever 時間: 17-7-8 07:34
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 17:35
如題，請指教怎樣才能決定孩子「數感差」？是否教極都唔識便等於數感差？thanks
...
眼見所謂數感差既人，捉棋都唔會點好架，你話捉棋同加減乘除有咩關係？
老實講句，共同點係習慣唔多用腦姐。。。
數感差呢個概念，可能又係另一個“以果為因” 既創作，同點解輸錢因為“運氣唔好”差不多。
作者: YanKanMom 時間: 17-7-8 10:15
retriever 發表於 17-7-8 07:34
眼見所謂數感差既人，捉棋都唔會點好架，你話捉棋同加減乘除有咩關係？
老實講句，共同點係習慣唔多用腦 ...
作者: retriever 時間: 17-7-11 08:43
YanKanMom 發表於 17-7-8 10:15
數感差並不等同不愛用腦的。我算一個對數字敏感的人，讀書時比一般同學運算得快，而不懂做的數會盡量諗到識 ...
你意思，運算快，即數感強？
作者: YanKanMom 時間: 17-7-11 11:52
retriever 發表於 17-7-11 08:43
你意思，運算快，即數感強？
作者: helenfan888 時間: 17-7-12 18:11
即是小朋友的 estimate & adjust 的能力
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-12 18:46
helenfan888 發表於 17-7-12 18:11
即是小朋友的 estimate & adjust 的能力
........可以舉例嗎？Thanks.
作者: HaYi 時間: 17-7-13 19:27
helenfan888 發表於 17-7-12 18:11
即是小朋友的 estimate & adjust 的能力
棋好需要此2能力，棋好數好的人見很多，數好高年级是羅輯思維行先，低年班就是數感行先
作者: retriever 時間: 17-7-14 08:10
HaYi 發表於 17-7-13 19:27
棋好需要此2能力，棋好數好的人見很多，數好高年级是羅輯思維行先，低年班就是數感行先
...
如果係能力，點解又係感覺(數感？)
作者: Rain.cmy 時間: 17-7-15 02:42
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 17:46
我仔今年升小一喇，佢間KG係 Happy school ，我平時在家甚少叫佢做數學練習，我想趁暑假「谷」吓佢，外判 ...
我小朋友都係。2歲識得數1~100, 認到1000都得。當時以為數感一定唔錯。點知學加减數時好似明d唔明d 咁， 譬如8+1就唔明，要我講8再加1個號碼/8之後一個號碼，先明... 或者有時問，4+2幾多，就答2，變成减數。其實係咪唔明乜叫加减呢?
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-15 07:08
Rain.cmy 發表於 17-7-15 02:42
我小朋友都係。2歲識得數1~100, 認到1000都得。當時以為數感一定唔錯。點知學加减數時好似明d唔明d 咁， ...
加減比較抽象。妳試試用實物/畫圖示範，譬如讓孩子自己取出十粒糖，然後由她自己撥開兩粒糖，還剩幾多？玩多幾次，慢慢會明。
作者: Rain.cmy 時間: 17-7-15 08:07
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-15 07:08
加減比較抽象。妳試試用實物/畫圖示範，譬如讓孩子自己取出十粒糖，然後由她自己撥開兩粒糖，還剩幾多？玩 ...
咁樣就會明。之前加减自己會用手指, 都無問題。但我覺得加1唔洗數手指掛...跳多一個號碼啫... 唔數手指就唔得喇.
作者: Mrs.Luckycat 時間: 17-7-15 09:09
Rain.cmy 發表於 17-7-15 08:07
咁樣就會明。之前加减自己會用手指, 都無問題。但我覺得加1唔洗數手指掛...跳多一個號碼啫... 唔數手指就 ...
我們覺得「跳多一個號碼啫」，唔難明。我們只是自少被貫輸1+1=2這個知識，並接受。但被問到為什麼1+1=2，為什麼不可以等於3，相信十之八九的人都覺得呢條問題好低B，覺得玩嘢。
可是孩子不同，我覺得他們真心「不理解」為什麼1+1=2，所以在加減的運算上有些糾結。唯有儘量用生動有趣的例子讓他們熟習。
作者: Rain.cmy 時間: 17-7-15 10:27
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-15 09:09
我們覺得「跳多一個號碼啫」，唔難明。我們只是自少被貫輸1+1=2這個知識，並接受。但被問到為什麼1+1=2， ...
多謝你解释。我小朋友如果用，如果有4個人，來多一個人/两個人，就會明白。可能要用具體d既嘢比佢捻下 rather than 數目字會好好多。
作者: JustAParent 時間: 17-7-15 14:18 標題: 回覆樓主:
未到中學，你係唔會知佢係咪數感差。
作者: retriever 時間: 17-7-15 14:47
Rain.cmy 發表於 17-7-15 02:42
我小朋友都係。2歲識得數1~100, 認到1000都得。當時以為數感一定唔錯。點知學加减數時好似明d唔明d 咁， ...
8 + 1 唔明好正常。
作者: Felix223 時間: 17-7-15 15:00
Rain.cmy 發表於 17-7-15 02:42
我小朋友都係。2歲識得數1~100, 認到1000都得。當時以為數感一定唔錯。點知學加减數時好似明d唔明d 咁， ...
4歲幾～5歲係正常，我個仔有時都會，不過一時時，有時好快答到4+2 =6，有時6-2口快快答8！
作者: HaYi 時間: 17-7-15 20:35
Rain.cmy 發表於 17-7-15 02:42
我小朋友都係。2歲識得數1~100, 認到1000都得。當時以為數感一定唔錯。點知學加减數時好似明d唔明d 咁， ...
加減開始才是數學的開始, 需要羅輯的運用.
數感就是天生對數的敏感度, 例如有幾個4位數, 數感強的人一看就可以排出所需大小排列. 小學的數有些運算的步驟需要好少, 例如加, 減, 所以數感強會直接很影響分數,
但大左, 運算的步驟多了,要數學成績好, 推理的能力加上良好的數感缺一不可.
數感天生, 但運算某程度下可以靠重覆訓練而加快. 如果數感強的, 起初運算不快, 但願意多practice, 可以出好成績, 反之數感弱, 要花相對更多的時間才有相同的效果, 需要忍耐重覆一次次對無甚興趣的數, 做得到就可以keep 好成績, 做不到的大部份人只有坐以待x .
作者: cal@wicked 時間: 17-11-28 11:07
retriever 發表於 17-7-14 08:10
如果係能力，點解又係感覺(數感？)
但捉棋我又次次贏喎，因為佢鍾意一個人諗數，我鍾意二人對奕，所以數唔好未必唔鍾意用腦，數好又未必喜歡捉棋。
作者: retriever 時間: 17-11-28 14:56
cal@wicked 發表於 17-11-28 11:07
感應該指敏感度。我數感好弱，老公數感强，分别係佢自小冇人教，會有能力用最快方法分析加減乘除，得出答案 ...
唔好意思，我覺得你講既唔係什麼數感。
作者: piyohk 時間: 17-12-2 22:44
cal@wicked 發表於 17-11-28 11:07
感應該指敏感度。我數感好弱，老公數感强，分别係佢自小冇人教，會有能力用最快方法分析加減乘除，得出答案 ...
我覺得他講的也是數感的理解之一。
數感強的人，很快會見到數字之間的關係，故事發展。它也是「文字」的一種，能概說/形容事物，如r=？（數字），我們已經見到它的圓週⋯大細⋯如此類推
但數感弱的人，所看見的只有0，1，2，3，4，5，6，7，8，9⋯⋯冇論怎樣講解，也見不到它的故事。多做補充練習，能幫助處理考試解題（reflection)
上天是公平的，多數數感強的人，是文字弱；相反亦然
作者: 希嫙mama 時間: 18-1-14 21:43
piyohk 發表於 17-12-2 22:44
我覺得他講的也是數感的理解之一。
數感強的人，很快會見到數字之間的關係，故事發展。它也是「文字」的 ...
我相信數感係天生，但後天要等開竅定多練習呢 ? 阿囡現實中睇唔出數感咁差，因為有實物，如數珠，數錢，數糖。 但一面對 "數字" 就企左喺度。 二年班還未掌握最小3位單數呢 d 概念。 好似比 1, 2, 4, 6, 7 佢排，佢點都唔明白 127 係細過 241. 但問佢比 200 粒糖你多d定 100 粒糖你多d，佢又識答 200 粒多。 又好似一般人睇會知 234-432 係唔夠減，會識得大減細去揾相差，但佢係唔識。
作者: piyohk 時間: 18-1-15 19:13
希嫙mama 發表於 18-1-14 21:43
我相信數感係天生，但後天要等開竅定多練習呢 ? 阿囡現實中睇唔出數感咁差，因為有實物，如數珠，數錢， ...
抱歉⋯我未能有幸見到同學/學妹在數學上開竅。但聽說過，學姐用2年時間（預科）在英文上的努力，更甚能升上港大讀英國文學。所以，我相信努力能幫都我們學習
作者: October. 時間: 18-1-15 21:01
JustAParent 發表於 17-7-15 14:18
未到中學，你係唔會知佢係咪數感差。
作者: hapiangel 時間: 18-1-19 09:24
Mrs.Luckycat 發表於 17-7-3 17:35
如題，請指教怎樣才能決定孩子「數感差」？是否教極都唔識便等於數感差？thanks
...
其實加減乘除係靠背，多啲諗，生活上見到咩情況都問吓佢。
我好記得我小學數學唔算好好，小三背唔到乘數表被罰，我係全班最後一個可以背到，因為我被罰企咗好多堂所以好有印象。不過我最後CE maths & AL pure 係拎A. 因為可以用計數機。應用題理解唔到先算數感唔好，普通運算我覺得係熟能生巧
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