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標題: 前Google高層李開復給家長的信　子女不要只做聽話的孩子 [打印本頁]

作者: elbar 時間: 17-6-9 16:28 標題: 前Google高層李開復給家長的信　子女不要只做聽話的孩子

考試文化盛行，怎能培育子女成為文武全才的狀元，又不會淪為讀書機器？

Google大中華區前總裁、台灣創新工場創辦人李開復在Facebook專頁撰文分享教育理念，助父母與子女搭起溝通橋樑，他認為教育孩子不是難事，只需要把握最基本原則：

培養一個懂事明理、善於學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子；然後和他成爲無所不談的朋友。

培養懂事明理的孩子

子女不要只做聽話的孩子，而是要成爲明事理的孩子，因聽話的孩子可能只會盲從他人，孩子須懂事情背後原委，若發現父母的話不完全正確時，會主動與父母討論。而孩子們的成長既需要啓發，也需要紀律和規矩，李開復就規矩總結出了4條定律：

定好規矩，但首先要把與規矩相關的道理講清楚，不能盲目地要求孩子服從
在規矩的限制範圍內，孩子有完全的自由
違背了規矩，孩子將受到預先講好的懲罰
規矩愈少愈好，才能發揮啓發的功效

培養善於學習的孩子

考試文化盛行，但李開復指家長不要把孩子的學習成績看得太重，不要總是將一些不切實際的目標加在他們身上，更不必總要求孩子考第一。

對孩子來說，打好基礎和真正掌握學習方法遠比學習成績更重要。李引述曾在《做最好的自己》一書解釋過4種學習境界：

熟能生巧：在老師指導下學習，掌握課本上的內容，知道問題的答案
舉一反三：具備了思考的能力，掌握了學習的方法，能夠舉一反三，知其然，也知其所以然
無師自通：掌握了自學、自修的方法，可以在沒有老師輔導的情況下主動學習
融會貫通：可以將學到的知識靈活運用於生活和工作實踐，懂得做事與做人的道理

李開復又建議家長應鼓勵孩子去圖書館和網絡中學習和獲取知識，及應鼓勵孩子自己動手，用剛剛學到的知識解決實際問題，並會主動地設定目標、對自己的學習負責。

培養自主獨立的孩子

我們每一天都面臨選擇，所以需要培養孩子獨立自主、責任心、選擇和判斷能力。要培養孩子自主選擇的能力，李提出5個「要」和5個「不要」：

要教孩子自己想辦法，讓他們在失敗中學習，不要甚麼都幫孩子做。
要把選擇權留給孩子，讓孩子成爲自己的主人。
要培養孩子的責任心，多指導，少批評。
要培養孩子的好奇心，讓他們自己去試。
要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責任心。
不要用太多規矩限制孩子的自由，讓孩子做他自己喜歡做的事。
不要懲罰失敗。要鼓勵孩子在失敗中堅強起來。
不要說教，令他可能失去判斷力。
不要生活上凡事都包辦代替，應放手讓孩子自己做事情。
不要過多地插手孩子的事務，剝奪其選擇權。

培養自信積極的孩子

自信心是孩子的潛力的放大鏡，而自信是需要家長給孩子正面回饋、逐步培養的，李開復提出女兒發言的例子：

我當時和她一起制定了一個可衡量的、切合實際的目標：她每天舉一次手，如果堅持一個月就有獎勵。然後，我們慢慢增加舉手的次數。一年後，老師注意到，她對課堂發言有了足夠的自信。

李開復提醒家長留意用的每一句話、每一個詞，也要多做肯定性評價，如我相信你做得到的、我對你有信心、你做得真出色。

培養快樂感性的孩子

每個人都有獨特的優點，作爲家長，應鼓勵孩子把更多的時間花在自己的興趣上。很多家長會讓孩子學鋼琴，練跳舞，但李開復認爲要適量，用讓孩子有選擇的方式與孩子約法三章。

李開復指出，家長應多讓孩子有與人相處的機會，亦不要壓抑孩子的情緒，因成長的經驗一再有壓抑、否定自我的情感出現，可能變得缺乏自信、無法體諒別人情緒。

做孩子的朋友

在家長心目中，孩子可能永遠長不大，但很多孩子在15歲或更早的時候就把自己當成大人。李開復認為，家長這時完全可以用成人的談話方式，或以他們的「語言」，和孩子討論問題，如談理想、娛樂、事業心、爲人處事、愛情等。他提出了4大建議：

和孩子打成一片，甚至和他一起胡說八道。
對孩子說心裏話，同時做一個好的聆聽者。
讓孩子知道他對你多重要，告訴他你多麼愛他，但物質上不要有求必應。
花些時間理解那些流行的東西。

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