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標題: K3中文配字功課 大學生：我都唔識 [打印本頁]
作者: elbar 時間: 17-3-20 14:39 標題: K3中文配字功課 大學生：我都唔識
本帖最後由 elbar 於 17-3-20 14:39 編輯
近日有網民於連登刊載一份聲稱小三的中文功課，題目要求學生在空格上填上缺少的部份，變成一個有意義的字。題目共有10條，每條有一組詞語。不少家長認為此題目對於小學生來說程度過深，亦有認為這份功課重點在於以上下﹑左右部首來拆解中文字的結構，程度合適。
有媽媽讀者向TOPick表示，該份功課是女兒就讀的幼稚園K3功課，昨日已討論一整天仍未得悉答案，後來才知道網上瘋傳。
相片來源：連登討論區
有網民留言回覆指10條題目的答案分別為：
1. 踵繼
2. 清潔
3. 捕豚
4. 吊架/品茶
5. 牀鋪
6. 移動
7. 住址/仙境
8. 夢想
9. 牧海/牡海
10.覃霈/覆雪/覆露
該網民亦有解釋某些較為複雜字詞的意思，第一個「踵繼」的意思是指「接繼」，有接踵而來的意思；第９個「牧海」即指一大群牧畜，「牡海」即指一大片牡丹田，同樣以「海」這個字來形容物件數量之多。
第10個答案中「覃霈」，據《漢語詞典》所言，此詞來自《澠水燕談錄·官制》：「天圣中，詔每遇覃霈，朝臣中兄弟俱該封贈，許列狀陳乞，特比常例優加封敘。」，霈是指盛雨，比喻恩澤。
「覆露」則是來自於《國語·晉語六》：「 智子之道善矣，是先主覆露子也。」「覆露」有蔭庇和養育的意思。
討論區中有網民指自己為大學生亦不知道該如何作答此題目，亦有中大中文系畢業的網民指自己都「拋爆頭，想足一天都未能得悉答案」，可見此條題目把不少人難倒。
亦有網民指今早開會時，曾與部門主管開玩笑討論有關題目，但大家都未能作答，並慨嘆：「香港小朋友讀書真辛苦」！
發帖人暫未有刊出由老師所發佈的正確答案，各位又認為答案應該是甚麼呢？
作者: skkeung 時間: 17-3-20 18:37
elbar 發表於 17-3-20 14:39 
近日有網民於連登刊載一份 ...
中文系大學生都唔識，驚人！
作者: ABC-DAD 時間: 17-3-21 03:24
本帖最後由 ABC-DAD 於 17-3-21 03:44 編輯
大人會執筆忘字，並不為奇。
功課想鼓勵學生動物揭字典查部首，亦未嘗未可。
單純睇程度同着眼識或者唔識會幾焦慮。
10. 覆電，如何？
鼓勵小朋友動手查字典，想像多幾個可能性，創造詞，找尋個中趣意，遠比識幾多題意義深遠
無論找出前面或後面一單字，要組成一個詞語，會刺激小朋友思考更多可能，那怕組不成，只要淺嘗中文字組成個中趣味，可啟發用不完的學習動機，不過，如果大人左一句咁難，右一句好深…久而久之，不難想像。
作者: skkeung 時間: 17-3-21 07:18
ABC-DAD 發表於 17-3-21 03:24
大人會執筆忘字，並不為奇。
功課想鼓勵學生動物揭字典查部首，亦未嘗未可。
單純睇程度同着眼識或者唔識會 ...
不如去學大學數學微積分，十萬字論文……！
作者: ABC-DAD 時間: 17-3-21 10:07
學下做人好過啦。
作者: ABC-DAD 時間: 17-3-21 10:18
大學畢業，唔識同人相處，不知幾多。
作者: MC1128 時間: 17-3-21 12:20
ABC-DAD 發表於 17-3-21 03:24
大人會執筆忘字，並不為奇。
功課想鼓勵學生動物揭字典查部首，亦未嘗未可。
單純睇程度同着眼識或者唔識會 ...
出咗「木」部首，然後叫k3學生想想可配成哪些字，這合理。但如文中有規限，還要配成有意義的詞語，根本不是學前教育程度。
最近，真係見不少呢類超前幾年的題目
作者: October. 時間: 17-3-21 12:39
咁細個學咁深字及詞語, 除非考小學用之外(我自己想像), 諗唔到有咩好處? 唔代表以后中文會叻d.
作者: ABC-DAD 時間: 17-3-21 13:10
回覆 MC1128 的帖子
唔係最近先有超學年嘅作為，，係最近嘅報導都傾向負面，實際做半小時，正面去睇兩個詞好理想，其餘一百個詞語唔通順，但小腦袋對接觸多左好多中文字。
大人識調味，會係一碟新菜色，加左苦澀味，咪送去垃圾桶囉。
焦點係有人會活學活用，有人跟大隊原地不動。初小學寫app就係創意？
客觀啲，我唔反對大家視之為廢物嘅，不過我喜歡係當中尋宝
作者: shadeslayer 時間: 17-3-21 13:21
October. 發表於 17-3-21 12:39
咁細個學咁深字及詞語, 除非考小學用之外(我自己想像), 諗唔到有咩好處? 唔代表以后中文會叻d. ...
超學年由個別家長自行處理無問題，依家成為功課好唔妥。
作者: judy 時間: 17-3-21 13:24
呢啲唔止搞到啲學生，仲搞到啲家長。
教局應該去查查，摆到明係野羣之馬。
作者: ABC-DAD 時間: 17-3-21 13:26
小一睇整套全文字Harry P，就拍爛手掌，鋼琴演奏級考小一入學又心心眼，撫心自問，問題在那？
條題目有話要求大學程度咩，文字遊戲啫？
老師小一寫評語話工課字體不工整，我回答請老師給一年時間，定會改善，順其自然，老師欣然接受，二年班，字體比老師還見得人。成長就係咁啦，小朋友只要識鼓勵佢地，畀時間，就算分數不如人，成熟到某日子，大家能力相差不遠，只係位置不一樣囉。
作者: MC1128 時間: 17-3-21 13:43
ABC-DAD 發表於 17-3-21 13:26
小一睇整套全文字Harry P，就拍爛手掌，鋼琴演奏級考小一入學又心心眼，撫心自問，問題在那？
條題目有話要 ...
而家講普及教育喎
作者: MC1128 時間: 17-3-21 13:58
ABC-DAD 發表於 17-3-21 13:10
回覆 MC1128 的帖子
唔係最近先有超學年嘅作為，，係最近嘅報導都傾向負面，實際做半小時，正面去睇兩個詞 ...
但, 而家係想質疑, 負責學前教育的人, 到底在做甚麼? 這是合適的學前教育嗎?
又諗起, 早前,教育局公布話, 建議幼稚園不要寫字
作者: MC1128 時間: 17-3-21 14:03
judy 發表於 17-3-21 13:24
呢啲唔止搞到啲學生，仲搞到啲家長。
教局應該去查查，摆到明係野羣之馬。 ...
作者: judy 時間: 17-3-21 14:14
有問題的學前教育好多是私營, 家長趨之若鶩, 學費貴, 不用當局資助, 根本管不到
點睇都係低質幼稚園，點解要俾錢讀呢？
作者: ABC-DAD 時間: 17-3-21 14:27
我唔反對你嘅討論方向，我只係講我見到分咁嘅嘢會覺得好好玩，工具唔善用，玻璃樽同雨傘都係危險嘅。如果，k3做唔嚟呢分“工課/作業/任務，會畀老師/家長罰，咁就有點“白鐵無辜”
作者: LingChiBaBa 時間: 17-3-21 14:29 標題: 回覆樓主:
其實係K3定小三？
作者: ABC-DAD 時間: 17-3-21 14:32
睇宜家港媒嘅所謂教育專欄，要唔要營養標籤呢hea?
攪唔清咩成分
，只明白吸眼球可以自由發揮同創作。
作者: ABC-DAD 時間: 17-3-21 15:18
本帖最後由 ABC-DAD 於 17-3-21 15:30 編輯
MC1128 最後, 又係傳媒的錯?
好好嘅問題，未必係所有傳媒都錯，但係要護短？定係要要專業嘅專嚴去“是其是，非其非”？我好想質方面見到改變。
媒體面對嘅困難，只有行內人知道，或者唔方便講吧。
作者: MC1128 時間: 17-3-21 15:22
ABC-DAD 發表於 17-3-21 15:18
MC1128 最後, 又係傳媒的錯?
好好嘅問題，未必係所有傳媒都錯，但係要護短？定係要要專業嘅專嚴去“是其 ...
作者: nintendo 時間: 17-3-21 15:24
本帖最後由 nintendo 於 17-3-21 15:43 編輯
LingChiBaBa 發表於 17-3-21 14:29
其實係K3定小三？
" 一份聲稱小三的中文功課 "
呢個係原舖
https://lihkg.com/thread/162647/page/1
作者: LingChiBaBa 時間: 17-3-21 15:34 標題: 回覆樓主:
不嬲小學都有類似練習，我女小學時係喺中文練習中間嗰頁，佢地好似無指定要做。
話時話，點解中文練習嘅問題有英譯？
作者: Cheeselover 時間: 17-3-22 09:15
在網上利用誇張手法吸引眼球屢見不鮮，即使是事實，也非主流，上述功課，不管是給K3或小三，肯定超出他們能力。尋找部首或字根確是有趣，且可訓練小孩對文字的結構想像，但必須乎合他們的程度，並給予誘因完成(完成後感覺良好亦可)，造出來的字也應有的意義，＂踵繼＂、＂捕豚＂，靠工具(少了思)查出意義，難澀不欲用，久不用後忘，何必？
英譯部份確實是狐狸尾巴(難隱藏)，中文字結構部分應是＂radical " ，非"correct parts" 中式英文，＂to form a word"是多此一舉，出此功課者，能力低卻扮高深，悲。
作者: ABC-DAD 時間: 17-3-22 15:05
在EK，剎雞用牛刀，故作高深，所在多有，無悲無喜可言。
作者: cantona2001 時間: 17-3-22 17:42
Cheeselover 發表於 17-3-22 09:15 
在網上利用誇張手法吸引眼球屢見不鮮，即使是事實，也非主流，上述功課，不管是給K3或小三，肯定超出他們能 ...
直情超出大學生能力。
作者: MiffyMo 時間: 17-3-26 13:28
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作者: dlam141231 時間: 17-3-27 09:28
本帖最後由 dlam141231 於 17-3-27 09:34 編輯
ABC-DAD 發表於 17-3-21 03:24
大人會執筆忘字，並不為奇。
功課想鼓勵學生動物揭字典查部首，亦未嘗未可。
單純睇程度同着眼識或者唔識會 ...
還好, 有網友說是小三功課, 不是K3. 否則太駭人了.
最近我們教會的另一分堂, 在基層地區的, 急需義工人手, 支援該地區學童課後補習, 我參加了, 我也只是每周一次, 在周五5至6時, 到達教會, 不是補習班, 只是駐場睇小朋友功課, 我負責小一, 小二, 睇吓數學科有無計啱數, 作文有無寫錯字, 幫忙背書. 原來初小中文課都有我唔識讀既中文字, 又原來真係好多功課, 小一小二, 日日都起碼有六.七項, 有好多手腳慢既, 聽有啲家長話, 做到十點十一點係經常事.
所以你的提議是好, 但先要減少功課量, 或許說重質不重量, 才能讓小朋友(和家長)興起追求知識的興趣.
作者: ABC-DAD 時間: 17-3-27 11:21
做詞語又確係比單字要求高了一點。
不過很奇怪，打機就不會有人批評怎麼這樣難吶？一關比一關難？難太多了，我一定要過關！是否分別在樂趣的回遣不一樣？
作者: 小寶貝兒 時間: 17-3-27 11:33
其實, 對一個喜歡中文既人來講, 呢D題目好有挑戰性同啟發性, 的確可以從尋找中學到更多的字同詞(我自己都係另外一個TOPIC POST出找到的"重"字邊的字, 驚覺原來有咁多重字), 但對於對中文冇興趣的人, 呢份功課會成為負擔!
其實以我理解, 應該唔係湊成一個詞語, 而應該係填寫好變成"字"(留意題目), 不過佢出得衰, 佢應該一個字一題咁樣出, 唔係2個字一題, 咁樣好易比令人誤會要變成"詞語", 難度即刻百級跳! (由K3功課變成大學功課)
作者: ckaying 時間: 17-4-21 17:22
真是太難了
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