教育王國

標題: 高小生,想睇及學有英國文學的詩, 有咩野介紹? [打印本頁]

作者: 小時了了 時間: 17-1-12 14:57 標題: 高小生,想睇及學有英國文學的詩, 有咩野介紹?

有無人可以幫幫忙, 有無一啲高小生易明易睇而又出名嘅英國文學詩的書介紹呢? 如果有埋原本翻譯及首詩嘅背景資料仲好喇!

稍後我會 POST 一啲英文詩及問題, 因為想俾阿女睇及學

作者: 小時了了 時間: 17-1-12 14:59

‘The Dry Season’ by Kelsi Brew

The year is withering; the wind
Blows down the leaves;
Men stand under eaves
And overhear the secrets
Of the cold dry wind,
Of the half-bare trees.

The grasses are all tall and tinted
Straw-gold hues of dryness,
And the contradicting awareness,
Of the dusty roads a-scatter
With the pools of colourful leaves,
With ghosts of the dreaming year.

And soon, soon the fires,
The fires will begin to burn
The hawk will flutter and turn
On its wings and swoop for the mouse,
The dogs will run for the hare,
The hare for its little life.

Answer the following questions.

1. What is the rhyme scheme of the last stanza of ‘The Dry Season’? (1 mark)

2. Give one example of alliteration. (1 mark)

3. Which two lines form a rhyming couplet? Copy them onto the answer sheet. (2 marks)

4. The word ‘pool’ usually means there is water, but there is no water in the poem. What does ‘pools’ refer to in line 11 and what kind of poetic technique is this? (2 marks)

5. Why does the poet mention ‘the dreaming year’ (line 12)? What could this mean in the context of the poem? (2 marks)

6. The poem is called ‘The Dry Season’ because it comes from Africa where there are only two seasons. From the images in the poem, which season could this poem represent, if it were written about a Hong Kong or a Western country? Give evidence. (2 marks)

7. What form of poem is this? (1 mark)

作者: 小時了了 時間: 17-1-12 15:01

Poem taken from TOUCHSTONES NOW p. 10

‘Cat’ by Alan Brownjohn
Sometimes I am an unseen
marmalade cat, the friendliest colour
making off through a window without permission,
pacing along a broken-glass wall to the greenhouse,
jumping down with a soft, four-pawed thump,
finding two inches open of the creaking door
with the loose brass handle,
slipping impossibly in,
flattening my fur at the hush and touch of the sudden warm air,
avoiding the tiled gutter of slow green water,
skirting potted nests of tetchy cactuses,
and sitting with my tail flicked
skillfully underneath me, to sniff
the azaleas the azaleas the azaleas.

Answer the following questions on the answer sheet.

1. Write two examples of alliteration and two examples of assonance in the poem. (4 marks)

2. What colour is the cat? Why do you think the poet calls it ‘the friendliest colour’? (4 marks)

3. What do the ‘tetchy cactuses’ remind you of? What is the name for this poetic technique? (4 marks)

4. There are a lot of verbs of motion in the poem. Give two examples (1 mark each). Explain why you think the poet chose so many verbs like these (2 marks).

5. Finally the cat gets inside the greenhouse. Choose one line to show how the cat does so. Copy it onto the answer sheet. What do you think the poet means in the line you have chosen? (4 marks)

作者: MC1128 時間: 17-1-12 15:01

小時了了發表於 17-1-12 14:57
有無人可以幫幫忙, 有無一啲高小生易明易睇而又出名嘅英國文學詩的書介紹呢? 如果有埋原本翻譯及首詩嘅背景 ...

有無參加校際speech festival 的英詩比賽?

可以參考誦材書目

作者: 小時了了 時間: 17-1-12 15:33

MC1128 發表於 17-1-12 15:01
有無參加校際speech festival 的英詩比賽?

可以參考誦材書目

係咪呢啲? http://www.hksmsa.org.hk/tc/?page_id=224

Age 17 and over, Boys and Girls

Truant by Phoebe Hesketh

The Puffin Book of Modern Children's Verse – Edited by Brian Patten, pages 200-201
Puffin ISBN 9780141321882

First line:

Sing a song of sunlight

Last line:

Living languages of Spring and Fall.

(This poem consists of 5 stanzas.)

Age 16, Boys and Girls

Who? by Charles Causley

The Puffin Book of Modern Children's Verse – Edited by Brian Patten, page 161
Puffin ISBN 9780141321882

First line:

Who is that child I see wandering, wandering

Last line:

Why does he say that his name is my own?

Age 15, Boys and Girls

The Sun is Burning by Ian Campbell

The Kingfisher Book of Children’s Poetry – Chosen by Michael Rosen, page 46
Kingfisher ISBN 9780753417089 / 9780862727840

First line:

The sun is burning in the sky

Last line:

And the sun has disappeared

Age 14, Boys and Girls

Coyote by Bret Harte

The Poetry Store – Compiled by Paul Cookson, page 150
Wayland ISBN 9780340893869

First line:

Blown out of the prairie in twilight and dew,

Last line:

A four-footed friar in orders of grey!

Age 13, Boys and Girls

Finding Magic by Angela Topping

Sensational! – Chosen by Roger McGough, pages 14-15
Macmillan ISBN 9780330413442

First line:

Magic's not that stuff on telly,

Last line:

that most appeals to you!

(This poem consists of 6 stanzas.)

Age 12, Boys and Girls

Good Company by Leonard Clarke

The Puffin Book of Modern Children's Verse – Edited by Brian Patten, page 227
Puffin ISBN 9780141321882

First line:

I sleep in a room at the top of the house

Last line:

There's him, and the mouse, and the fly, and the flea.

Age 11, Boys and Girls

The Teacher's Gift by Steve Turner

The Poetry Store – Compiled by Paul Cookson, page 63
Wayland ISBN 9780340893869

First line:

Every time I tell the time

Last line:

Way back when I was young.

(Omit the subtitle)

Age 10, Boys and Girls

Escape at Bedtime by Robert Louis Stevenson

The Kingfisher Book of Children’s Poetry – Chosen by Michael Rosen, pages 193-194
Kingfisher ISBN 9780753417089 / 9780862727840

First line:

The lights from the parlour and kitchen shone out

Last line:

And the stars going round in my head.
(This poem consists of 16 lines.)

Age 9, Boys and Girls

Spaghetti! Spaghetti! by Jack Prelutsky

The Puffin Book of Fantastic First Poems – Edited by June Crebbin, page 60
Puffin ISBN 9780141308982

First line:

Spaghetti! spaghetti!

Last line:

you're wonderful stuff.

(This poem consists of 3 stanzas.)

Age 8, Boys and Girls

Some One by Walter de la Mare

Read Me 2 – Chosen by Gaby Morgan, page 13
Macmillan ISBN 9780330391320

First line:

Some one came knocking

Last line:

At all, at all, at all.

Ages 5 to 7, Boys and Girls

Five Little Owls - Anonymous

The Puffin Book of Fantastic First Poems – Edited by June Crebbin, page 11
Puffin ISBN 9780141308982

First line:

Five little owls in an old elm tree,

Last line:

Yes, mouse for supper, hoo hoo, hoo hoo!'

作者: MC1128 時間: 17-1-12 17:33

小時了了發表於 17-1-12 15:33
係咪呢啲? http://www.hksmsa.org.hk/tc/?page_id=224

[/td][/tr]

係呀, 呢個名單可以幫助你找高小相若水平的作品來看

但我見你需要英詩賞析, 就要另外找書, 希望有高手賜教

作者: 1998Ruby1998 時間: 17-1-12 22:51

本帖最後由 1998Ruby1998 於 17-1-12 22:53 編輯

要看看孩子領悟能力有多高。有些高小很「懂事」，明白二戰、日本侵華等等的內容，有些則不明白。我自己讀 Eng Lit，有時候連老師都不是太能掌握當中思緒，而且很多「較有深度」的詩大多講關於 feminism、old age、death、war 等等，比較難掌握。

不過可以嘗試看看 TS Elliot 的 Old Possum's Book of Practical Cats。這本書後來就用於 Cats：The Musical 。雖然沒有什麼特別中心主題，但是整本書就是想帶出每隻貓和人一樣，有不同的個性、故事和強弱點，誰體會經歷最多、領悟到
人生的高低起伏，那你就會得到永生。

這本書和 Musical 都很好看喔！一定不會覺得悶。

當然，這個年紀還小，未必能夠理解這一點（也看不出）。
BTW，你那些題目很像我 Eng Lit Poetry Appreciation 遇到的題目

作者: mamaokasan 時間: 17-1-12 23:32 標題: 回覆：高小生,想睇及學有英國文學的詩, 有咩野介紹

how come primary has eng lit question? or is it a syllabus now?

作者: little_yolky 時間: 17-1-13 09:30

mamaokasan 發表於 17-1-12 23:32
how come primary has eng lit question? or is it a syllabus now?

係樓主想教下個女欣賞英國文學啫, 我都有教阿女睇中國古詩辭, 但唔係課程嚟。

作者: 小時了了 時間: 17-1-13 09:47

本帖最後由小時了了於 21-4-5 00:58 編輯

1998Ruby1998 發表於 17-1-12 22:51
要看看孩子領悟能力有多高。有些高小很「懂事」，明白二戰、日本侵華等等的內容，有些則不明白。我自己讀 E ...

"BTW，你那些題目很像我 Eng Lit Poetry Appreciation 遇到的題目" ---- 無錯, 我 POST 出來的是赤柱某間名直資中一Eng Lit 測試/考試題目

嘻!嘻! 我信您有讀過Eng Lit

作者: 小時了了 時間: 17-1-13 09:53

little_yolky 發表於 17-1-13 09:30
係樓主想教下個女欣賞英國文學啫, 我都有教阿女睇中國古詩辭, 但唔係課程嚟。 ...

嗯! 只係幻想及籌謀下升中一嘅女, 如果3月時考到匯基/赤柱聖士提反要讀 Eng Lit, 到時可能復活及暑假要預備下呢方面學術野. 如果3月知道呢兩間唔收喇, 我就唔洗再攪呢攤野

作者: little_yolky 時間: 17-1-13 09:57

小時了了發表於 17-1-13 09:53
嗯! 只係幻想及籌謀下升中一嘅女, 如果3月時考到匯基/赤柱聖士提反要讀 Eng Lit, 到時可能復活及暑假要預備 ...

睇下都無壞既。

作者: IloveJJ 時間: 17-1-13 13:13

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: little_yolky 時間: 17-1-13 13:31

IloveJJ 發表於 17-1-13 13:13
小時了了:
我有句說話，唔知應唔應該講。如何阿女真係考到，你就放手吧！都已經中學，無理由仲要阿媽陪佢 ...

此言差矣！

呢D叫做深度閱讀。雖然小朋友已經去到高小, 普通嘢佢哋當然可以自己搞掂, 但中英文學呢家嘢, 佢哋真係識條鐵咩, 但睇多D又好喎。咁, 就要等佢哋仲聽我哋枝笛時陪佢睇, 等佢哋「學習」如何讀呢類書。

即係, 阿女剛剛去完旅行買咗本紅樓夢原著, 你俾佢睇, 佢係睇唔明的, 因為無標點符號, 所以前十回或二十回, 要我先陪佢睇, 等佢熟悉咗, 佢就可以嘗試自己睇了。一D文學名著, 都係家長一齊陪睇好D, 因為可以指導小朋友如何學習丫嘛。去到中學, 學習模式唔一樣, 都要家長將自己既經驗教會小朋友。好似阿大, 我提示佢上堂jot notes, 同埋將D重點自己整筆記, 佢就有本筆記, 英文、常識自己整本天書, 整理既過程又係一種溫習, 好有用架。

作者: IloveJJ 時間: 17-1-13 14:35

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: scyauchris 時間: 17-1-14 09:57

回覆小時了了的帖子

圖書館好多詩集, 通常放係同一位置, 不如你自己去望望。我都會借的, 當閒書比阿女睇。最近我女學校book club叫左我女買左“Inside Out & Book Again”, 成本都係詩, 你可以去望吓。

作者: scyauchris 時間: 17-1-14 10:10

回覆 IloveJJ 的帖子

我都有買有借中文作文書我女睇, 不過我女試過投訴我借得太多。有些野放手, 個小朋友problem solving會好些。其實女仔上到中學肯比個家長幫先算, 我女通常上綱找資料, 唔識都唔問我。
借乜書都好, 最重要小朋友喜歡睇。

作者: CrabPincers 時間: 17-1-14 10:14

little_yolky 發表於 17-1-13 13:31
此言差矣！

呢D叫做深度閱讀。雖然小朋友已經去到高小, 普通嘢佢哋當然可以自己搞掂, 但中英文學呢家嘢, ...

我女中學都是有eng lit, 我無插過手，亦無預先小六時比佢看英詩

係有一年，我不記得中幾，佢叫我幫佢搵d英詩既書，佢在商務，三聯呢d搵不到

我記得佢中一的成績麻麻地，級中間位置，之後越讀越好，到後期選科，老師主動叫佢揀eng lit, 依家大一

佢同我講，叫我不好期望佢大一成績好好，因為佢要適應，即是好似中一甘，比d時間孩子自己長大，中一，二成績不太緊要，跌左可以起返身，比佢地獨立，真係到時佢要求你出手幫先幫

作者: brother4 時間: 17-1-14 12:29 標題: 回覆：高小生,想睇及學有英國文學的詩, 有咩野介紹

自己緊張小朋友中一成績，小六升中時，買一大叠書俾小朋友，作用不大，現放棄，佢反而會自己溫習，英國文學一般沙土比亞可以，高中的佢，好似冇修文學，改修哲學，自己放手了

作者: 1998Ruby1998 時間: 17-1-14 19:37

回覆 scyauchris 的帖子

你講緊係咪 "Inside Out and Back Again" Thannah Lai 作的？

我中二睇呢本書，講作者一家由越南坐船到美國生活，如果可以，先畀女兒補充一下歷史知識再睇，會感受深刻好多。

作者: scyauchris 時間: 17-1-14 21:15

回覆 1998Ruby1998 的帖子

係你講那本, 謝謝你的建議。通常買書比佢, 我好少會去看, 除了中文。我英文其實是有限公司, 佢睇完有時會同我分享書的內容, 不過這本係老師叫佢買, 我只知佢要熟讀, 然後要同其她班同學比賽。

作者: scyauchris 時間: 17-1-14 21:19

回覆 1998Ruby1998 的帖子

我見學校叫我女睇, 咁一定係好書, 所以介紹比小時了了。

作者: little_yolky 時間: 17-1-16 09:54

CrabPincers 發表於 17-1-14 10:14
我女中學都是有eng lit, 我無插過手，亦無預先小六時比佢看英詩

係有一年，我不記得中幾，佢叫我幫佢搵d ...

陪小朋友深度閱讀唔係為咗好成績啊！係為咗令佢更快掌握欣賞好的文學作品的能力而已。

我女女睇好多書, 但成績都唔係話好突出。舊年第一次中文測驗, 因為卷突然深咗, 大家死晒, 但級一果位果然係級一, 仍然9X。大家响谷度討論點解佢咁叻(果位家長不在谷內), 有熟佢既家長提出, 因為位小朋友睇好多書, 又深D字又多...............我真係聲都唔敢出。

阿女真係幾丟人現眼架。

作者: TiffanyChu 時間: 17-2-1 15:37

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: 小時了了 時間: 17-2-1 15:53

小時了了發表於 17-1-12 14:59

農曆年無去拜年時係屋企上台灣書網搜尋 "英詩", 搵到呢幾本, 3月時睇下阿女直資赤柱聖士提反又或者匯基(東九龍)會唔會取錄阿女, 如果取錄到時先至買呢幾本書俾阿女學下

英詩十三味: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2018730351413

本書由資深英美文學學者朱乃長教授精心編譯而成，為絕佳的英詩入門教材。

　　內容豐富，介紹英詩的本質、架構、修辭手法及節奏、格律等。透過通俗易懂的詮釋，教讀者探索英詩的十三種面相；從此讀詩、品詩不再是遙不可及的願望。

　　收錄莎士比亞、丁尼生、雪萊、福洛斯特、狄瑾蓀、史耐德等45位英美名家重要詩作共84首，涵蓋年代、地域廣闊，風格、體裁豐富多樣。

　　譯文洗煉，分析細密精到、要言不煩，助讀者體會詩歌獨特思維和感性之美，一窺英詩堂奧。

　　每首詩另附字詞注釋，幫助初學者掌握詩中精義，及英詩的句法、辭彙，進而欣賞英詩的音、意、形之美。

走進愛情詩界：經典英詩賞讀(20K彩色軟精裝+英詩朗誦MP3)http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2018510225125

好詩大家讀: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2018730310373

慢讀泰戈爾 (附英語詩朗讀CD)：源自印度哲人的雋永小詩，時時在心底吐著歡樂的絮語http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2018551642097

英美詩歌品析導讀: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2018130053870

超強英語力：讀英詩，培養批判性思考: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2018052507666

作者: 小時了了 時間: 17-2-1 15:57

本帖最後由小時了了於 17-2-1 15:57 編輯

英詩十三味－目錄導覽說明 http://www.kingstone.com.tw/book ... mcode=2018730351413

出版說明　vii

第一章　什麼是詩？　001
一、傳遞經驗與啟迪　004
二、對詩的誤解　006
三、詩與非詩　009
Alfred Tennyson The Eagle 　004　
William Shakespeare Winter　006
Anonymous Thirty Days Hath September 　007
William Shakespeare Spring　012
Anonymous The Twa Corbies 　　013

第二章　怎麼讀詩？　017
一、讀詩的基本訣竅　019
二、如何了解詩的涵義：誰在說話？　024
三、詩人的目的是什麼？　 025
Thomas Hardy The Man He Killed　021
A. E. Housman Is My Team Ploughing 　026
Thomas Hardy Hap 　030
Thomas Hardy The Subalterns　033

第三章　詞語的詞義和涵義　037
一、詞語的構成　038
二、詞語的多義性　 041
三、尋找意義最豐富的詞語　043
四、敏銳的語感　048
五、意義與思想　055
Emily Dickinson There Is No Frigate Like a Book　039
William Wordsworth The World Is Too Much with Us　041
Robert Graves The Naked and the Nude　045
Edwin Arlington Robinson Richard Cory　050
Hardy Reed Naming of Parts　052
Anonymous Little Jack Horner　056
Robert Frost Stopping by Woods on a Snowy Evening　058　
Robert Browning Pippa’s Song　061

第四章　意象　063
一、意象　065
二、俳句　067
三、意象的組合　070
四、意象派詩人　078
Ezra Pound In a Station of the Metro 　066
Yosa Buson The Piercing Chill I Feel　067
Gary Snyder A Great Freight Truck 　069
Paul Goodman Sprayed with Strong Poison　069
Raymond Roseliep Campfire Extinguished　070
Richard Wright The Green Cockleburs　070
William Carlos Williams The Red Wheelbarrow 　071
Carl Sandburg Fog 　072
Carl Sandburg Window　073
Robert Browning Meeting at Night　074　
Robert Browning Parting at Morning　076
John Gould Fletcher The Groundswell 　078
Amy Lowell Wind and Silver 　081

第五章　比喻性語言(一)：明喻、暗喻、擬人、轉喻　083
一、明喻　 085
二、暗喻　086
三、擬人與頓呼法　093
四、代喻與轉喻　095
五、比喻的優點　095
六、更多比喻的應用　097
Robert Francis The Hound　087
Robert Herrick To Dianeme　088
Walter Savage Landor Why Do the Graces　089
Robert Herrick To Daffodils　
Emily Dickinson I Like to See It Lap the Miles　090

作者: retriever 時間: 17-2-1 18:59

IloveJJ 發表於 17-1-13 13:13
小時了了:
我有句說話，唔知應唔應該講。如何阿女真係考到，你就放手吧！都已經中學，無理由仲要阿媽陪佢 ...

講得好!

作者: retriever 時間: 17-2-1 19:00

IloveJJ 發表於 17-1-13 14:35
咁有人教，一定會好啲。但我覺得佢哋自己學/做，得到既不是成績，是解決困難既能力和信心。我而家都俾本作 ...

本帖最後由 retriever 於 17-2-1 19:01 編輯

再次支持! 唔係睇結果嘛 (emoji)

作者: Yanamami 時間: 17-2-1 21:48

本帖最後由 Yanamami 於 17-2-1 21:55 編輯

睇番你呢個貼，真喺好有壓力！

阿女中小升英中，中一有Eng Lit啊~~我都無理過佢，一心諗船到橋頭自然直。睇你上邊列出禁多野，真喺好有壓力。。。

考完上學期成績出左，老師話好有天份（嚇死！），考得唔錯，不過要保持就要開始睇多d課外~~不過你上邊既書喺中文書？用中文書學英詩。。。。感覺有d怪~

作者: 小時了了 時間: 17-2-1 22:43

本帖最後由小時了了於 17-2-1 22:44 編輯

Yanamami 發表於 17-2-1 21:48
睇番你呢個貼，真喺好有壓力！

阿女中小升英中，中一有Eng Lit啊~~我都無理過佢，一心諗船到橋頭自然直。 ...

用中文書學英詩。。。。感覺有d怪 ----- 英詩係英文原文，中文係譯文，賞析，詳細介紹詩人的背景和詩風等。我及阿女英文唔係好好，如果呢啲用英文寫，我及阿女又要查字典又要自己翻譯理解，純個人學習我自己好難明。

序/導讀《走進愛情詩界》
http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2018510225125
序
...........       要拆除這道牆則有賴象徵資本（symbolic capital）的掌握，這有助我們了解歷時性與共時性對詩人與其詩作的影響。因此，詳盡解說歷時性與共時性就成為本書勢在必行的任務。

      為求清楚起見，本書是依照時代來設計。全書大致劃分為四個部分：

1 十六世紀早期和伊麗莎白時代
2 十七世紀與新古典時期
3 浪漫主義之革命年代
4 維多利亞時代與二十世紀

      書中選出二十位詩人（其中僅一位女性），讓讀者一覽詩歌堂奧及其文化指示物。各位可以悠遊於詩歌的世界，獲得藝術的趣味，更可經由詩的變革，認識以辯證的對立原則為基礎的文學發展史。

      本書的主軸定位在愛情的文化想像這個題材上。愛情的文化想像一來是指我們生活方式的構成要素。二來，愛情的題材跨越國家與個人，藉此可讓我們發展出純淨的認同感，並且對愛情典型的轉換有不同的體認。以宮廷詩（courtly poetry）來說，想像中的女性常有雙重視野──同時兼具優雅的理想形象與新教上帝的概念，反映出當時宗教勢力強大的歷史背景。

      筆者期望由愛情的文化想像這個角度切入，帶領讀者進入詩的世界，並且認識詩中所反映出的世界觀。在此之前，希望讓讀者也能夠對詩是什麼、以及詩人想表達什麼有一個基本的認識，當然還有詩中所透露的文化背景與藝術欣賞。

      英詩有其技巧和專門用語，在我們選輯的詩裡常會出現字尾如「-th」和「st」的古字，因此讀者也必須具備一些古語用法的常識。接著要請各位注意符號的使用，如「斜體字」、「引號」。例如，斜體字是指一部詩集或是散文集，而加上引號則是單指一首詩。

      音韻和格律 Rhythm and Meter

詩有別於散文，主要差別在於詩以壓縮、摘要的方式表達，陳述形式也要依循韻律規則。羅馬的雅各森（Jacobson）在對詩的分析中指出，詩人通常會運用兩種修辭技巧：隱喻（metaphor）和轉喻（metonymy）。讀者會因這兩種障礙而無法理解詩的意涵，因此需要對詩的歷時性（diachrony）和共時性（synchrony）有充分的了解才能排除這些障礙。

      歷時性是說文化典型的轉換，而共時性則是指歷史上同時期的發展。此外，本書也會介紹詩的組成元素和一些基本觀念，讓讀者得以欣賞一首詩明確的意義、以及其弦外之音。

      由於詩得遵循韻律規則，因此產生了配置音韻的格律。音韻系統的基礎是重音節和無重音節，由此而形成格律。而詩的長短通常有以下區別︰

      單韻律（monometer）、兩音步（dimeter）、三音步（trimester）、四音步（tetrameter）、五音步（pentameter）、六音步（hexameter）及七音步（heptameter）。

      押韻和詩節 Rhyme and Stanza

押韻（rhyme）的決定因素，通常取決於最後一個母音，儘管也有押行中韻（internal rhymes）的。這個母音會重複、並和其他位置的發聲成雙發相同的母音。如果詩句最後的音節押重母音，則稱為「陽性韻」（masculine）；若最後押輕母音，則稱「陰性韻」（feminine）。

      基本說來，押韻的形式可分為︰對句（couplet）、三行聯句（triplet）、四行詩（quatrain）、八行詩節（octave）押韻。對句是兩行詩句有相同押韻。三行聯句照辭源學來說，就是三行都押同一個韻。至於四行詩則是由四行詩句組成。八行詩節押韻則是八行詩，最早見於湯姆斯．懷亞特（Thomas Wyatt）改革義大利十四行詩（sonnet）而成的詩作中。

      因此，押韻往往是形成「詩節」（stanza）的重要因素，在義大利文，詩節是「終止處」（stopping place）之意。大致說來，押韻是一首詩中週期重複的單位，而詩節則是依照押韻而結束。

      某些特定詩的押韻是有規則的，有些詩則沒有一定規則。不同的詩節可以輕易地由韻腳（rhyme）重複來做區別。再者，也可以標點符號，如句號或分號來判斷。在印製的文本中偶爾會以空白來間隔。

      古代及現代英語的時態差異

      在古代英語中，文學表達，特別是詩的語言和現代英語的用法有些許不同。譬如說，時態表達上的差異︰在古代英語中，詩人會用「doth」或「doeth」代表現代英語中的「does」。「doest」則相當於現在口語中的「do」。因此，詩的規則如下︰

1 以「(e)th」作結尾的動詞，為第三人稱單數。
2 以「est」作結尾的動詞，則是第二人稱單數。

      以上所述為進入詩歌殿堂的入門階。還有，各位也會看到一些省略記號，如「wander'd」等。建議讀者最好能夠將省略的文字大聲朗誦出來，如此才能記住被省略的是哪些字。此外，詩的句子構造和我們平常所用的語法略有不同。各位應謹記，詩的語法並不如大家想像中那麼合乎「邏輯」。

作者: Yanamami 時間: 17-2-1 22:58

小時了了發表於 17-2-1 22:43
用中文書學英詩。。。。感覺有d怪 ----- 英詩係英文原文，中文係譯文，賞析，詳細介紹詩人的背景和詩風等 ...

恕我一句。你要阿女入英文直資，就喺要用英文學習。唔喺為乜要入英中？
我從來無諗過阿女上左中學，我仲要教佢。剛派左上學期成績，LS Geog History Science全部只喺級average左右，老師都覺得佢OK，話無補習，全部自己一手一腳溫呢d小學未讀過既科目，話已經好叻，只要再摸熟d就會好。

佢上中學我就已經全放手。

作者: 小時了了 時間: 17-2-2 05:14

本帖最後由小時了了於 17-2-2 06:21 編輯

Yanamami 發表於 17-2-1 22:58
恕我一句。你要阿女入英文直資，就喺要用英文學習。唔喺為乜要入英中？
我從來無諗過阿女上左中學，我仲要教佢。剛派左上學期成績，LS Geog History Science全部只喺級average左右，老師都覺得佢OK，話無補習，全部自己一手一腳溫呢d小學未讀過既科目，話已經好叻，只要再摸熟d就會好。
佢上中學我就已經全放手

嗯！分享下我嘅思維及想法，唔一定啱，只係純個人我自己嘅諗法, 大家交流下而已。

究竟係全放手，半放手，1／3放手。。。每個父母對子女學業有不同程度的放手程度及進程階段，妳的全放手，對我而言可覺得半放手我認為對我及阿女可能是較為好啲呢！有唔少網友小一已放手，亦有人小二、小三。。。而我卻是小六阿女考完呈二後有直資收後才完全放手。

又舉例，印象中妳囡囡小學學術上妳好似不是太督促她及勞心費神她已可以有好好成績，並考入B1A 英中如SPCC DGS SPCS HY GH SMCC YWGS。但我女從小二開始我嚴加督促及催谷她呈分試才勉強達B1B-C，考直資現在只註冊咗崇真，連培基首輪都考不入。又舉例，就以1月初上學期測驗為例，這是我第一次完全放手俾阿女自己溫書，溫幾耐，點溫法, 無補習等真係佢自己攪掂，中文科成績卻由合格B大跌去不合格D, 其他科都可以維持平日的水準。

嗯！就咁睇，妳女與我女程度有明顯分別吧！是否全放手不同父母有不同時間放吧！妳的全放手妳女成績可能都好OK，我的半放手，我女成績可能才勉強應付。不能一概而論莽下論調妳的全放手是好是正確，又或者我的半放手才是好是正確。

正如妳提及，英文中學英文科目如 LS Geog History Science 我無諗住理，亦無打算未來幾個月買咩書俾阿女睇打定中一底，因為我當以前小學時期我買嘅漫畫版 or 淺易版小學生地理／世史／中史 / 科學書俾阿女課外閒書睇就當係打咗底了，呢啲書全部都係中文書。

咁多科，我依家只係打算英國文學呢一科買幾本英詩簡單初級入門版俾阿女自己睇及自學吧！(大前提係3月時嗰兩間直資收先至買, 先至叫阿女自學 ) 而我買英詩嘅想法同小學時買漫畫版 or 淺易版小學生的地理／世史／中史 / 科學書當課外閒書而已！

既然係課外閒書，我自己諗法係唔需要求全書好似教科書咁全英文，如果全英文到時阿女一定無興趣接觸，因為真係唔明嗰啲專有名詞 e.g.宮廷詩（courtly poetry）隱喻（metaphor）和轉喻（metonymy）......

"要阿女入英文直資，就喺要用英文學習"呢點我絕對認同，只係我想法係中文解釋阿女初接觸易於接受及容易引起阿女對英國文學興趣吧. 如果引申及演繹自小打算仔女讀英中英文學習，所有課外書e.g.地理／世史／中史 / 科學因此而要睇英文版，呢點我未能認同了。純我個人諗法，既然地理／世史 / 科學當課外閒書睇中文版，點解英詩賞析, 介紹詩人的背景和詩風等等唔可以用中文睇呢？

兩間直資方面，如果阿女有幸赤柱聖士提反讀，因為 Eng Lit 係融入去主科英文科內所以我才加倍緊張，因為主科英文科如果太差會影響能否升班。而匯基（東九龍）只是其中一個獨立科，我就不是太著緊了，呢科我當其他 Geog History Science 科咁俾阿女自己學習。

作者: MrBeast 時間: 17-2-2 08:41

本帖最後由 MrBeast 於 17-2-2 08:53 編輯

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真因人而異，我就慢慢放，首先默書，然後han科，初初放手成績大跌，之後一起分析。但到大考，我都會跟返，到到呈分，講真我冇咁㙯高，不過目標就是到到中一二就全放（希望）。
至於英文書學英，tend to agree w yanamama，不過這要從小開始培養，在reafing list中加入non fiction，自然水到渠成。

世上沒有一本天書讀到老，父母要懂得因應子女的特質而作出對應和改善。

作者: judy 時間: 17-2-2 09:18

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睇咁嘅嘢，大人都癲，何况小朋友。

作者: retriever 時間: 17-2-2 09:23

MrBeast 發表於 17-2-2 08:41
回覆小時了了的帖子

真因人而異，我就慢慢放，首先默書，然後han科，初初放手成績大跌，之後一起分析。 ...

見你哋真係好厲害，引導細路讀英詩英國文學。。。自家差距好大。。。

放手方面，而家算係功課九成幾放手，唔敢自認百分百。下學期考試睇下放成點。

放手方面，個人覺得無話叻D 放多D，渣D 放少。以放手為目標既話，係有得放盡放，關鍵係時機問題，譬如有D 學校頭幾年唔計名次第，當然有得放就放。

作者: Yanamami 時間: 17-2-2 09:41

本帖最後由 Yanamami 於 17-2-2 10:31 編輯

小時了了發表於 17-2-2 05:14
嗯！分享下我嘅思維及想法，唔一定啱，只係純個人我自己嘅諗法, 大家交流下而已。

究竟係全放手，半放手 ...

完全明白因人而異，放手时间表同程度不同亦贊同~
不过閒書我都係图書館借英文的~可能自己係PC出身，－向都係用你果个方法長大学习，所以由陀女开始决定唔可以再禁落去，決心英文英学，所以出世开始就係禁(不过我唔会同佢地講英文，事关我自己不学無術)，而家俾little_yolky笑我女中文反而唔掂，不过老師評語就係唔講唔觉係中小升上黎~

我觉得可能中一先开始英文英学辛苦d?但係"Now or Never"既问題~閒書用中文睇(其实又点解唔可以睇英文書？)，你可能觉得輕鬆d? 可能就如以前－位ek爸爸所講，个腦早已set左用佢最舒服既語言学习……就禁睇对你同阿女都係用中文行先~不过如想佢係英文学习，我諗就算係遲或者痛苦，亦最好set番学腦係用英文学习，唔係就只会好似我禁係中中畢業果套学习模式，－味翻譯－味查中英对照字典，沒完沒了｡

作者: Yanamami 時間: 17-2-2 09:45

本帖最後由 Yanamami 於 17-2-2 09:48 編輯

retriever 發表於 17-2-2 09:23
見你哋真係好厲害，引導細路讀英詩英國文學。。。自家差距好大。。。

放手方面，個人覺得無話叻D 放多D，渣D 放少。以放手為目標既話，係有得放盡放，關鍵係時機問題，譬如有D 學校頭幾年唔計名次第，當然有得放就放。*****************

呢句係好到肉~~问題真係有幾狠心~

就如入厨煮野一样，怕切親怕6親怕搞乱厨房怕……結果阿女煎隻蛋都黐鑊！見到人地小厨神就後悔~

作者: scyauchris 時間: 17-2-2 10:11

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有時要望學習態度, 好似我女女唔叫唔會温或者佢想温, 不過完全忘記左幾時默書同考試。當佢試左事但温又唔C得, 之後越來越懶, 最終衰鑊金的。開頭可能驚, 之後就忘記左。放手得來, 其實都要留意下佢地。今年小四, 完全無動力, 學校都唔想返, 係我企硬要佢返學。

作者: 小時了了 時間: 17-2-2 10:26

本帖最後由小時了了於 17-2-2 10:27 編輯

Yanamami 發表於 17-2-2 09:41
完全明白因人而異，放手时间表同程度不同亦贊同~
不过閒書我都係图書館借英文的~可能自己係PC出身，－向都 ...

嗯! 英詩英文英讀聽妳咁講可以再諗諗, 唔知妳有無初學入門淺易版嘅的英文英詩+賞析+介紹詩人的背景+詩風... 的英文書介紹下呢?

作者: Yanamami 時間: 17-2-2 10:27

scyauchris 發表於 17-2-2 10:11
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有時要望學習態度, 好似我女女唔叫唔會温或者佢想温, 不過完全忘記左幾時默書同考試 ...

禁好嚴重下……唔想番学~要睇下乜原因~完全忘記默書考試又有d过份

作者: Yanamami 時間: 17-2-2 10:44

本帖最後由 Yanamami 於 17-2-2 10:45 編輯

小時了了發表於 17-2-2 10:26
嗯! 英詩英文英讀聽妳咁講可以再諗諗, 唔知妳有無初學入門淺易版嘅的英文英詩+賞析+介紹詩人的背景+詩風.. ...

其实講开又講，初小学三字經、含英咀华，都係唸口王無学乜野平仄，grammar，rules之类~~英詩係咪－样，－开始接触多d, 攞个感觉先，唔洗下下－开波就鑑賞呀~作者生平呀~語法呀禁呢？

作者: 小時了了 時間: 17-2-2 10:48

本帖最後由小時了了於 17-2-2 10:49 編輯

Yanamami 發表於 17-2-2 10:44
其实講开又講，初小学三字經、含英咀华，都係唸口王無学乜野平仄，grammar，rules之类~~英詩係咪－样，－开始接触多d, 攞个感觉先，唔洗下下－开波就鑑賞呀~作者生平呀~語法呀禁呢？

係咪咁學架? 妳囡囡中一上學期 Eng Lit 學咩野架? 點學架? 妳靜靜雞睇下囡囡啲書/教材後同大家分享下好喎

作者: mcl203 時間: 17-2-2 11:40

本帖最後由 mcl203 於 17-2-2 11:45 編輯

scyauchris 發表於 17-2-2 10:11
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有時要望學習態度, 好似我女女唔叫唔會温或者佢想温, 不過完全忘記左幾時默書同考試 ...

無計啦...你囡囡間小學文化如此...輕鬆學習嘛 ~~~

作者: Yanamami 時間: 17-2-2 14:25

本帖最後由 Yanamami 於 17-2-2 14:33 編輯

小時了了發表於 17-2-2 10:48
係咪咁學架? 妳囡囡中一上學期 Eng Lit 學咩野架? 點學架? 妳靜靜雞睇下囡囡啲書/教材後同大家分享下好喎: ...

问正个矇既~~唔知佢学乜，交哂俾老師，唔知佢点学，我退休唔鬼理佢地｡講开又講，我大女無細果个禁醒，細女考既直资，除SPCS全in外，佢一间都無考，不过我都係中—放哂手~跌跌下咪－样掂？今年都考DSE咯~
細女只有一本Eng Lit課本：Shakespeare's Stories - Leon Garfield (Puffin).

作者: RiboMM 時間: 18-1-8 11:47

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我自己本科系英國文學專業，所以會覺得這種教育非常之好。是否理解詩歌details其實不怎麼重要，更加重要的是從中領悟到的語感, 空間和時間想像力，以及對西方思維的感受，這是學英文最佳方式之一。

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