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標題: 「瘋癲教育」小一中文 中學老師：中六都未必識答 [打印本頁]
作者: elbar 時間: 16-12-29 14:42 標題: 「瘋癲教育」小一中文 中學老師：中六都未必識答
為了贏在起跑綫上，小學的功課難度可以有幾深？有家長在「不願孩子成為功課奴隸」的社交群組上，分享正在就讀小一的孩子中文功課題目，該題要求學生閲讀短文後，再理解內容後答題，因其中兩條題目涉及象徵意義範疇，令家長怒斥是「瘋癲教育」？
這條題目，你們又懂答嗎?
原文如下：
我們的生活就像我手裏這管笛子，他在竹林裏長着的時候，許多好鳥歌唱給他聽，好多野獸長嘯給他聽，甚至天中的風雨雷電都不用給他發音的方法。
他長大了，一切教師所教的都納入他的記憶裏，然而它身中仍是空空洞洞，沒有甚麼。
做樂器者把他截下來，開幾個氣孔，擱在唇邊一吹，他從前學的都吐露出來。
相片來源：不願孩子成為功課奴隸
如圖中所示，功課要求學生閲讀短文後，根據內容回答5條選擇題，其中第4、5題涉及象徵意義問題，如「然而他身中仍是空空洞洞，沒有甚麼」，這句話是指竹子的外形、裏面結構還是暗指人，題目對於小學生來說，難度甚高。
根據發帖的媽媽所言，這些題目是學校安排的每日一篇的補充練習，因題目太深奧，更形容是「瘋癲教育」，她自行決定放棄不做。
有家長對題目的深度感到憤怒，質問「小一學呢D，咁中一要學咩？」更有家長質疑出題者是否考慮過學生的接受程度，
查實那些所為課程專家或博士。 有無理會學生程度去出題目呢？ 還是只以佢自己家中孩子作標準去出題目呢？
中文老師：中六生未必識答
有高中中文科老師向TOPick坦言，題目對於小一生而言過於艱深，尤其第4、第5道題目考問學生文章的象徵意義問題，題目程度達中五程度，老師指：
中五才開始略教象徵意義，不少學生聽完都未必明白，這條題目中六生都未必識答！
作者: shadeslayer 時間: 16-12-29 21:15 標題: 回覆樓主:
小一唔係會讀卷咩?
作者: MC1128 時間: 16-12-29 21:39
shadeslayer 發表於 16-12-29 21:15 
小一唔係會讀卷咩?
唔係字面難, 文中的象徵意義咁深, 小一生點會明
有無家長可以告知是邊間小學咁厲害?
作者: bbbusy 時間: 16-12-30 14:55
作者: skkeung 時間: 16-12-30 20:00
shadeslayer 發表於 16-12-29 21:15
小一唔係會讀卷咩?
讀卷又如何？
作者: Doray 時間: 16-12-30 21:15
見到初小中文閱讀理解，其實真係會無名火起，仲記得幾年前小女小一剛開學做網上閱讀，竟然問小朋友篇文章嘅主旨，真係唔知究竟是咪expect 個個家長都是語文教師，陪讀陪教……
作者: MrBeast 時間: 16-12-31 08:48
這看落似網上練習，低lev有聲，可能用家升了lev(可選擇不升），所以加深了。
作者: shadeslayer 時間: 16-12-31 11:58
當小一標準是讀卷時，要他們有咁高抽像的語文修為，真是瘋狂。
作者: LeeCC 時間: 17-1-1 11:37
朋友女兒讀某名女校，小一時的校本閱讀理解文章，整篇是隱喻，題目問主旨，作者想表達的意思，媽咪話大人做都錯
作者: judy 時間: 17-1-3 09:36
我懷疑呢個教師好懶，選練習之前也不看一看是否適合。
作者: shadeslayer 時間: 17-1-3 13:07 標題: 回覆樓主：
本帖最後由 shadeslayer 於 17-1-3 13:08 編輯
除了少部份直資外, 而家似乎有個壞趨勢, 就係幼稚園小學功課愈深, 就愈多人報。
作者: judy 時間: 17-1-3 13:41
除了少部份直資外, 而家似乎有個壞趨勢, 就係幼稚園小學功課愈深, 就愈多人報。
不是的，這不是深唔深問題，而是做得越多越蠢的問題。一般小學，如教師不是懶得咁緊要，不會給小一小朋友做。
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