教育王國

標題: 14％學童窮到無溫習地方　生活必需品愈匱乏　滿意度愈低 [打印本頁]

作者: elbar 時間: 16-12-8 10:45 標題: 14％學童窮到無溫習地方　生活必需品愈匱乏　滿意度愈低

   調查又發現，6成學童認為課外活動重要，但13％無法參加。

【晴報專訊】貧窮不但影響生活質素，更令兒童對生活愈加不滿。一項跨大學研究發現，約14％兒童未擁有合適的溫習地點，更有2成多無法為將來儲蓄，物質愈匱乏，生活滿意度愈低，但當與家人及老師關係愈緊密，滿意度則提升。有學者建議政策應多由兒童感受出發，提供更多社區支援。

嶺大、城大、中大及3所海外大學，合作研究兒童貧窮與福祉。數據收集在2014年6月至去年8月期間進行，以焦點小組訪問兒童，再以問卷調查，分析793名10至17歲本地在學兒童數據。調查列舉21項生活必需品，包括有否足夠保暖衣物、閒暇時與親友活動、補習、零用錢，了解他們認為必需品有多重要，倘屬必需卻未能擁有，即屬「匱乏」。

調查發現，逾84％的受訪兒童需合適溫習地點，卻約有14％認為「沒有，但想有」；逾62％人需參加課外活動，卻有近13％無法參加；約13％很想但無法得到零用錢，21％無法為將來作任何儲蓄。除物質生活外，兒童在校若遭受欺凌，滿意度會偏低，但當與家人及老師關係愈緊密，滿意度則愈高。

13％無零用錢逾2成難儲蓄

城大公共政策學系助理教授劉嘉慧指，數據顯示3至4項必需品匱乏的兒童，滿意度僅3.15分，較一項物品匱乏的兒童高分，即愈匱乏愈感不滿。嶺大副校長兼比較政策講座教授莫家豪指，一般研究以家庭收入量度生活滿意度，未有從兒童角度了解貧窮狀況，認為政策不應只集中金錢支援，如兒童主觀感受欠佳，便要注意社區支援。

作者: skkeung 時間: 16-12-9 20:59 標題: 回覆樓主:

記得若干年，一位家拿综缓會考生，拿了10A!被訪問時誘露，自己沒錢就去了圖書館看書，因而對讀書產生了興趣！

作者: Jane1983 時間: 16-12-10 10:28

本帖最後由 Jane1983 於 16-12-10 19:02 編輯

而家的思潮係窮就輸在起跑綫，窮就比到佢唔窮，咁錢從何來？比到唔窮之後，係咪個個都學業有成呢？

作者: shadeslayer 時間: 16-12-10 14:22

Jane1983 發表於 16-12-10 10:28
而家的思潮係窮就輸在起跑綫，窮就比到佢唔窮，咁錢從何來？比到窮之後，係咪個個都學業有成呢？ ...

本帖最後由 shadeslayer 於 16-12-10 14:24 編輯

而家D邏輯係咁樣, 其實唔通嘅。有錢人永遠多點資源比孩子, 一般孩子每樣野一定要看齊? 帶孩子去見有錢世叔伯, 一般孩子點跟?

13%無課外活動?香港公眾資源豐富, 去公園玩, 街場打籃球, 行山, 公眾泳池, 图書館, 博物館, 甚至康文處及工聯會的各式各樣活動。

作者: shadeslayer 時間: 16-12-10 19:55 標題: 回覆樓主：

本帖最後由 shadeslayer 於 16-12-11 14:44 編輯

All these are excuses for more "jetso".

作者: wyl 時間: 16-12-11 12:39

舊時啲人窮但有骨氣，會發奮努力上游；依家啲人窮卻鬥志全無，只係繞埋雙手等政府畀錢，最好同有錢人生活睇齊。一個社會變成咁，其實好可悲，本來有福利係好事，但福利主義完全走歪，現狀看來似乎弊多於利。

作者: bbbusy 時間: 16-12-18 10:51

窮則變變則通

作者: samsam123321 時間: 16-12-18 12:20

垃圾報告！！原來我都係屬於窮，我間屋又無北歐地區咁大，一定係屬於5%北歐貧窮線以下，幾時政府打救下我

作者: skkeung 時間: 16-12-18 14:44

samsam123321 發表於 16-12-18 12:20
垃圾報告！！原來我都係屬於窮，我間屋又無北歐地區咁大，一定係屬於5%北歐貧窮線以下，幾時政府打救下我 ...

脱貧靠自己！

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