教育王國
標題: 學生banding問題 [打印本頁]
作者: qpa 時間: 16-11-5 08:14 標題: 學生banding問題
本帖最後由 qpa 於 16-11-5 08:17 編輯
統－派位階段,學生banding以同區學生成績平均分為３個組別,咁如果本身係屬於成績強的校網,咪較易分配去到較低組别？
作者: qpa 時間: 16-11-6 13:11 標題: 引用：+本帖最後由+qpa+於+16-11-5+08:17+編輯+\
原帖由 qpa 於 16-11-05 發表
本帖最後由 qpa 於 16-11-5 08:17 編輯
統－派位階段,學生banding以同區學生成績平均分為３個組別,咁如 ...
作者: YmOra 時間: 16-11-7 09:39
qpa 發表於 16-11-5 08:14 
統－派位階段,學生banding以同區學生成績平均分為３個組別,咁如果本身係屬於成績強的校網,咪較易分配去到較 ...
....咪較易分配去到較低組別?
是的,但需要更說明清楚,在強區中成績站於邊緣位置學生是較易被擠出跌落下個派位組別,Band1與Band2為例,其中"下邊緣人"在自行階段在全港排名可以是屬於Band1學生,而回到本區就輪為Band2學生,若然在統一派位階段的隨機no.極差就更不敢想像.
"下邊緣人" 第一人 = 強區裡 B2a 第一人,平均成績有90分,
這成績 [足以]與[全港]學生競爭,並且(穏陣)被評為Band1c學生,
這成績[不足以]與[本區]學生競爭,並且(擠出)被評為Band2a學生.
"上邊緣人" 第尾人 = 強區裡 B1c 第尾人,平均成績有91分,
這成績[足以]與[全港]學生競爭,並且(穏陣)被評為Band1c學生,
這成績[足以]與[本區]學生競爭,並且(穏陣)被評為Band1c學生.
總結:
"下邊緣人"需要小心,只是有利於{自行階段},不利於{統一派位階段}.
"上邊緣人"就安全了,{自行階段}和{統一派位階段}皆有利.
作者: mcl203 時間: 16-11-7 09:43 標題: 引用：Quote:qpa+發表於+16-11-5+08:14+統－派位
原帖由 YmOra 於 16-11-07 發表
....咪較易分配去到較低組別?
是的,但需要更說明清楚,在強區中成績站於邊緣位置學生是較易被擠出跌落下個 ...
作者: 王家爸爸 時間: 16-11-7 10:07
qpa 發表於 16-11-5 08:14
統－派位階段,學生banding以同區學生成績平均分為３個組別,咁如果本身係屬於成績強的校網,咪較易分配去到較 ...
成績勁既校網，好學校都多啲，例如九龍城、中西區、灣仔等，名校林立，B1學生一定有英中讀（除非選校策略奇差）。反而弱既校網，英中唔多，唔少B1生都要讀中中既英文班。
作者: lovecupid 時間: 16-11-7 10:23
影響升中派位有兩個主要因素
1，畢業生在2014和2016 Pre S1 Test的表現，為小學取得多才個Band 1位百份比。
2，三次呈分試，學生在校內的次第排名。
所以三次呈分試表現，都是爭自己在校內的次第排名，能不能入到在Pre S1 Test取得的Band 1位區間內。
所以，如果畢業生水平高，考Pre S1 Test好，學弟學妹會有福氣。
作者: qpa 時間: 16-11-7 17:44 標題: 引用：Quote:qpa+發表於+16-11-5+08:14+統－派位
原帖由 YmOra 於 16-11-07 發表
....咪較易分配去到較低組別?
是的,但需要更說明清楚,在強區中成績站於邊緣位置學生是較易被擠出跌落下個 ...
作者: qpa 時間: 16-11-7 17:47 標題: 回覆：學生banding問題
謝謝大家的指教
作者: qpa 時間: 16-11-7 22:06 標題: 引用：Quote:qpa+發表於+16-11-5+08:14+統－派位
原帖由 YmOra 於 16-11-07 發表
....咪較易分配去到較低組別?
是的,但需要更說明清楚,在強區中成績站於邊緣位置學生是較易被擠出跌落下個 ...
作者: chocolatebean 時間: 16-11-7 22:12
qpa 發表於 16-11-7 17:44
明白了，我一直以為統一派位學生banding都是以全港學生來排名的，我正是處於強區，咁可能要再諗清楚選校策 ...
作者: chocolatebean 時間: 16-11-7 22:13
qpa 發表於 16-11-7 22:06
又泛起另一問題，教育局在自行階段是按全港"次第"把考生名單交二間中學，這樣，把全港學生一拼分band 1,2和 ...
作者: qpa 時間: 16-11-7 23:20
qpa 發表於 16-11-7 22:06
又泛起另一問題，教育局在自行階段是按全港"次第"把考生名單交二間中學，這樣，把全港學生一拼分band 1,2和 ...
再仔細睇清楚edb份簡介,
自行：全港學生次第
統－派位：甲部...全港學生分三個組別
乙部...校網內學生分三個組别
應該是這樣了
作者: YmOra 時間: 16-11-8 10:05
qpa 發表於 16-11-7 22:06
又泛起另一問題，教育局在自行階段是按全港"次第"把考生名單交二間中學，這樣，把全港學生一拼分band 1,2和 ...
首先,Banding之分割是不適用於"自行階段",只適用於"統一派位"之甲部及乙部,但又好奇妙,中學和小學和家長和孩子們皆需要用這Banding作""起始點"",尋找出合適的理想中學.
自行階段,中學雖然不能100%準確分出申請者的Banding,但可以以間接的方法盡量{接近準確}下取錄理想的學生,一般而言,大多數中學在自行階段都是收38人,在收生人數少而在申請人數很多的情況下,中學想收理想中的學生唔見得困難.
假設:
已知::
第一中學:::(自行學額=38個);(申請人數=400人);(400人之教育局次第);
(申請人遞交的成績表成績或學校名次);
(所有人的 中英數常視音=AAAAAA 至 BBBBBB 範圍之數據);
(歷年經驗得知某類學生成績有保証且屬Band1生,
例如多所"弱小學"之第一名,分佈於400申請人之中的上游位置,
這是其中一種間接法得知400申請人之Banding分佈,
同類方法使用於Band2生之分佈亦可以);
(歷年經驗得知某類學生成績有保証且屬Band1生,該小學的首20名更是她們的理想對象,
例如某"強小學"之30名申請者,分佈於400申請人之中的上游位置中游位置,
中游位置的申請者的次第明顯排列在"弱小學"之第一名同學之後,
間接得知"弱小學"之第一名之實力或大約Banding,
這是其中一種間接法得知400申請人之Banding分佈,
同類方法使用於Band2生之分佈亦可以);
... ...等等.
從已知的數據,交由電腦換算排序,400申請人之Banding分佈之{接近準確}的分析就可以完成,而更重要的是中學只收符合理想的38人,有<數據分析>和<面試印證>等等指標,中學所取錄的學生們同屬Band1a或Band1b的就變得不太困難了.
個人覺得,自行階段對中學對學生而言,B1a/B1b/B1c或B2a/B2b/B2c或... ...的清楚了解係重要的,因為更能知道申請者或孩子的實力,明瞭知道是否適合該中學,明瞭知道自行的勝算,明瞭知道往後大抽獎嘅佈署,明瞭知道孩子是否有'邊緣人'身分的危機並作對策... ...等等,而到了大抽獎就只需確定孩子所屬的是Band1 or Band2 or Band3就足夠了.
升中路,孩子唔易行;父母亦唔易行,努力加油呀!
作者: sammag 時間: 16-11-8 20:52 標題: 引用：Quote:qpa+發表於+16-11-7+22:06+又泛起另
原帖由 YmOra 於 16-11-08 發表
首先,Banding之分割是不適用於"自行階段",只適用於"統一派位"之甲部及乙部,但又好奇妙,中學和小學和家長和 ...
作者: qpa 時間: 16-11-9 11:33 標題: 引用：Quote:qpa+發表於+16-11-7+22:06+又泛起另
原帖由 YmOra 於 16-11-08 發表
首先,Banding之分割是不適用於"自行階段",只適用於"統一派位"之甲部及乙部,但又好奇妙,中學和小學和家長和 ...
作者: hkpapa852 時間: 16-11-9 11:54
qpa 發表於 16-11-5 08:14
統－派位階段,學生banding以同區學生成績平均分為３個組別,咁如果本身係屬於成績強的校網,咪較易分配去到較 ...
http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3214646
作者: qpa 時間: 16-11-9 12:59
謝謝你，即刻去睇
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