教育王國

標題: 主流升小一 @2016 [打印本頁]

作者: cheung_cnine 時間: 16-9-7 10:38 標題: 主流升小一 @2016

有無今年升主流小嘅家長, 交流一下~~~

作者: cheung_cnine 時間: 16-9-7 10:40

亞仔學校不是小班, 活動教學...但有ST, 不過話最快下學期先有服務, 仲要2個月一次

作者: cheung_cnine 時間: 16-9-7 10:43

頭幾日返學都好好(可能返得半日又無功課)
但今朝就發脾氣晤肯著運動衫(今日第一次著)....

作者: Sask999 時間: 16-9-7 15:17 標題: 回覆：主流升小一 @2016

Hi! 我們仔都係今年小一，一間不太谷的小學。小班教學及小一有雙班主任。小一粵教中。

作者: irenelwl 時間: 16-9-8 23:10

我間都係雙班主任喎~

作者: bonnievincent 時間: 16-9-9 09:19

我阿仔開始返全日就有情緒出現，小班雙班主任，今早返到學校一唔如意就發脾氣，玩自殘（不過系作壯），怕日後認真就慘，其實這樣可以約見政府精神科心理醫生嗎？

作者: cheung_cnine 時間: 16-9-12 17:47

開始有功課了 ~~吃力嗎?

作者: maymayss 時間: 16-9-13 13:21 標題: 回覆：Sask999 的帖子

請問係邊區？

作者: lambk 時間: 16-9-14 08:18

cheung_cnine 發表於 16-9-7 10:38
有無今年升主流小嘅家長, 交流一下~~~

小兒今年也升讀小一。試過漏帶功課套回家。不願說返學的事等。下星期開始默書。我和他也在適應中。

作者: lambk 時間: 16-9-14 08:20

lambk 發表於 16-9-14 08:18
小兒今年也升讀小一。試過漏帶功課套回家。不願說返學的事等。下星期開始默書。我和他也在適應中。
...

可能，在他來說，最困難的是認識新朋友。

作者: llam1210 時間: 16-9-14 18:36 標題: 回覆：主流升小一 @2016

請問一般a仔，小學會給予什麼實質的支援？

作者: taptap83 時間: 16-9-19 13:13

我仔高功能自閉, 上小學出奇地開心, 見同學仔小息跳繩就返黎主動話要帶繩去玩, 唔主動認識小朋友但因為八卦貪玩所以識到少量朋友仔。
老師打黎有問佢情況, 因為阿仔有言語遲緩聽野慢, 長句子聽唔到, 老師都配合, 調佢坐最前, 用短句同佢講。上星期簽左通告俾佢去學校做言語評估既下俾唔俾服務佢。其餘都唔覺有乜特別幫佢。

作者: cheung_cnine 時間: 16-9-29 10:38

我小朋友喜歡自己一個,
雖然同班同學的名字差不多都認識, 可惜小息,飯後喜歡自己一個...

還未有任何支援, 學校有ST, 但話只可以安排到兩個月一次!

中文開始作句, 對亞仔來說十分吃力....

作者: apple~y 時間: 16-9-29 15:14

我仔試過一年主流
課程功課跟得吃力
加上情緒,行為問題越來超越多
主流支援始終有限,感到仔好辛苦
主動要求轉介回流特校
現在愉快學習,老師有經驗愛心
呀仔番得開心

作者: cheung_cnine 時間: 16-10-4 11:28

情緒,行為問題也要留意。
我仔而家晚晚飯後都話　要落街玩。。。
為左減壓都無辦法

作者: Samnor 時間: 16-10-5 16:26

小兒都剛返主流小一,當初調查此學校對A仔比較包容,功課比較少,但返左一個月,首先是學校的功課好多,默書也多,每個星期都有中/英黙書,因為聽說好多小學都是
每星期一科默書,所以對a仔來講.好辛苦否(可能轉左校長後改變了方針),小兒每天都由回家後..約4點幾開始做功課
直到晚上7時多,仲要背黙書,超辛苦...因佢專注力不足,做做下就唔想做..行左去....
所以要花咁多時間...佢課都有問題....將d書放放係地上.....弄斷所有鉛筆...忘記帶作業
回家...又唔識交功課....之前仲有在小朋友去洗手間時...沖去幫手開門....但問佢..鐘唔鐘意返學
佢就話鐘意...當然..佢言語能力較低...有時問題野..要問幾次先有返應

前路如何走

作者: pocoyo123 時間: 16-10-5 23:14

如果多功課, 默書測考又多, 讀左一年都係吃力就耍考慮轉校, 因為一年級已經係蜜月期, 去到高小, D壓力係由4面8方湧埋來。

作者: apple~y 時間: 16-10-6 11:45

本帖最後由 apple~y 於 16-10-6 11:46 編輯

回覆 Samnor 的帖子

我仔係主流個年大致遇到你問題
他感到有壓力但不太表達,所以個年係主流情緒行為很差
特別去到下學期d野又深,情緒問題又嚴重左
我諗左好耐,其實想呀仔點.....畢業後又會點....
現在係輕度特校幾好,課程淺左,愉快學習呀仔吸收比以前好左好多
書包無主流甘重,他很喜歡上學
情緒,行為問題小左好多,老師有愛心經驗
最重要十幾年畢業後有相關就業支援

作者: Samnor 時間: 16-10-6 15:23

回覆 apple~y 的帖子

其實我個A仔的問題..是存在的..但應不屬於超嚴重...他沒有去攪亂課堂,有些會輕微的自言自語....
中午食飯OK, 有去洗手間...等等
如果功課和黙書少一些,這樣會好好多
他數學攪差,以前幼稚園是最好數學,喜歡計數
現在9比5大/小...都亂咁答
弄斷鉛筆的問題天天都教佢唔好...
希望佢盡快適應..喇

作者: apple~y 時間: 16-10-6 21:15

回覆 Samnor 的帖子

我仔個時係學校自理無問題唔會打人,攪人
遇到課堂唔理解或唔想做大叫尖叫,發脾氣
現在ok,d野放慢來教無主流甘快
發覺佢係收到唔係做唔到,
其實9比5大或小,k3已教
你試下同學校反映可否減小功課和縮減默書範圍
但預左小一甘忙再次升上去會更加深更加牤

作者: misshk12 時間: 16-10-6 22:53

上小一好似打仗咁。做功課溫默書，無晒玩樂時間。其實，幼稚園的程度同小一差好遠，小一的節奏好快，一般小孩都難適應，何況A仔？近年，小學都在谷成績，又有哪間學校真心肯接受孩子學慢一點，講野唔叻，又有哪些老師肯在百忙中花多一點時間去了解我們孩子的需要？

唯有自己同佢補下底(備課)，提自己多鼓勵，多讚賞。我都唔知佢讀唔讀得掂，現在只有見步行步。

作者: pocoyo123 時間: 16-10-6 23:25

A仔在主流學校真係唔易捱, 亞仔已到P5, 功課多得要死, 今晚又做到11點, 遲D仲要呈分試, 幾乎忙到想休息下都無時間。

小兒在學校是沒有支援, 因為在2年級時, 學校的心理學家曾和他做評估, 結果是一切正常, 只是社交有小小差, 但都是越讀越深, 越讀越難, 人都癲。

作者: TiffanyLing 時間: 16-10-7 09:45

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試吓早一個星期六, 日同佢溫定默書, 之後小小咁每日溫習. 最難都唔係默書, 應該係作句及閱讀理解, 呢0的可能要多做.

作者: cheung_cnine 時間: 16-10-12 15:18

老師打黎話亞仔成日喊, 非常緊張自己的東西...情緒不太穩定...

我仔功課還可以, 基本上一個小時內可以完成(學校有導修堂).

如果只做功課也需要兩至三小時, 不妨和學校協商可否調適....
否則大人細佬都有壓力

作者: cheung_cnine 時間: 16-10-12 15:22

我都頭痛緊 ==> 作句及閱讀理解
學校已經有工作紙做緊, 也是測驗內容....

閱讀理解, 我地讀左10次, 慢慢解釋也得一知半解, 有甚麼方法可以加強閱讀理解能力呢 ?

作者: ah80327 時間: 16-10-14 01:33

我在9月1日已收老師電話，叫亞仔唔準跑，又話佢有行為問題，直到依家，每星期到收到一次電話！
我完全感受到學校唔接納這群小朋友，用正常小朋友的標準去量度亞仔，搞到我們一家都好大壓力，我完全覺得自己選錯校！

作者: cheung_cnine 時間: 16-11-4 17:13

ah80327 發表於 16-10-14 01:33
我在9月1日已收老師電話，叫亞仔唔準跑，又話佢有行為問題，直到依家，每星期到收到一次電話！
我完全感受 ...

會轉校嗎?
除左跑之外, 還有其他行為問題嗎 ?
如果上堂無問題, 我唔會理佢....
但如果因為行為問題, 導致要隔離的話, 就要認真考慮是否需要轉校....

作者: cheung_cnine 時間: 16-11-4 17:18

亞仔今日都出現了一些狀況....

比人打導致眼鏡爛左.....我覺得未必是真打但有欺負亞仔....
雖則已經向學校反映, 但其實又可以做D乜呢?

作者: Adamok128 時間: 16-11-5 09:50

Samnor 發表於 16-10-5 16:26
小兒都剛返主流小一,當初調查此學校對A仔比較包容,功課比較少,但返左一個月,首先是學校的功課好多,默書也多 ...

可否Pm我边間學校,剛轉校長,咁似我女現校

作者: chowqv 時間: 16-11-5 16:14 標題: 回覆樓主:

其實，大家入主流前，有無做小一入學評估？有無將有既評估信俾學校？
我記得當年（阿仔今年小三了）係開學前，學校社工已經電話連絡我，仲話開學日會去搵我個仔打個招呼；學校已經開晒會，話已經準備晒所有野（叫做嚴陣以待）；原來我係唯一既一個，註冊時已經交齊評估報告既小一生。

作者: cheung_cnine 時間: 16-11-7 09:55

CAC好衰, 無智力評估做(我仔讀I位)
而家唔係每個小朋友都有得做智力評估.......

作者: SKB 時間: 16-11-7 23:01

cheung_cnine 發表於 16-11-7 09:55
CAC好衰, 無智力評估做(我仔讀I位)
而家唔係每個小朋友都有得做智力評估....... ...

我印像中當年是讀小一前要做評估的？

作者: sunday987 時間: 16-11-17 13:27 標題: 回覆：主流升小一 @2016

阿仔升小一時有做評估，亦都係開學前交咗俾學校。

阿仔一開學老師已有講覺得佢自理差少少，上堂會發出聲音，寫字慢，有一個朋友仔但亦有同學投訴阿仔追佢打佢。

後來學校開會針對佢主要嘅問題設計咗一個獎勵計劃，如果課堂做到，唔出聲，專心，同即刻做，就獎印仔。一個星期可以儲到訂立嘅目標就獎佢小禮物或零食或玩電腦時間。

So far 佢喺學校有改善到少少。遲啲學校仲會再同我 review 呢個計劃。

我覺得阿仔學校雖然功課好谷，但係算系願意花時間心機係阿仔身上。

阿仔成日都好願意返學，至於功課上就一定差架啦，好多時好心急同唔系好知要做乜，不過我同自己講小一呢一年主要針對佢學校嘅適應問題，分數同考試係第二 priority, 啲題目佢第時熟咗，識多咗啲字，自然可以做快少少。

A 仔升主流預咗問題多多，唯有自己改變心態，降低少少期望，咁樣佢同自己都輕鬆啲。

作者: cheung_cnine 時間: 16-11-23 12:08

你地就好!

老師話無評估報告無法向教育局申請津貼, 所以提供不到其他支援給他~~~
我只有2歲時確診的CAC評估報告, 但又話晤得!

作者: Yukki 時間: 16-11-29 23:39

llam1210 發表於 16-9-14 18:36
請問一般a仔，小學會給予什麼實質的支援？

我仔學校有ST同社交小組

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