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標題: 部分高小班級轉粵教中 救恩校長:廣東話授課更傳神 [打印本頁]
作者: elbar 時間: 16-6-30 11:34 標題: 部分高小班級轉粵教中 救恩校長:廣東話授課更傳神
救恩學校(小學部)有意在新學年,高小部分班級轉「粵教中」,校長陳梁淑貞表示,高小學生需要高階思維訓練,可有多一個選擇,揀適合自己的語言學中文。
近日有關小學「普教中」成效再掀起一片爭議聲,語常會早年委託教育大學探討普教中成效,終期報告直指沒明顯證據證明普教中有助學習中文。現時全港約有七成小學全面或局部推行普教中。
被喻為Happy School的私立學校救恩學校(小學部)乃各級實行普教中,昨日在該校家長群組流傳校方有意轉為「粵教中」,記者遂跟校長陳梁淑貞求證。她指出,學校確實有意在新學年,高小部分班級轉「粵教中」。

現時普遍直資私校幾乎全部或實行不同程度的普教中,粵教中的選擇可說更少。
高小用母語 深層次思維
校長陳梁淑貞表示,小一至小三未有轉「粵教中」打算:「初小校本中文課程,會有一節故事堂用廣東話授課,讓同學掌握中文字的廣東話讀音,一直以來學生掌握普通話也不錯。」不過,當升上高小,她考慮部分班級轉「粵教中」(暫未落實多少班):
其實,看到高小學生需要深層次思維訓練,用廣東話會更自如,老師也看過不少研究,學生學古文,用廣東話授課會更傳神。
她補充,現時學校各中文科教師用哪種語言授課也沒問題,因此可彈性處理,就高小學生的學習差異而使用哪一種學習語言。
現時不少中學也是普教中,我們有考慮與中學銜接問題。不過,我們的學生在初小已掌握普通話很不錯時,到升上高小,若要深層次思考訓練,個別學生是否用廣東話更好?我們仍在研究中,不排除全部轉粵教中,視乎學生的能力與程度,最重要是學生有多一個選擇。
作者: Cheeselover 時間: 16-7-1 07:11 標題: 回覆:部分高小班級轉粵教中 救恩校長:廣東話授課更傳神
慘!我精神分裂,思考時,語言這一塊好像掉到一旁。當與外國人,強國人和本地人討論同一事情,我大概沒有三種不同想法,觀點也不會有三種層次。中文水皮就是水皮,不會因轉台而馬上改變。

作者: ANChan59 時間: 16-7-1 08:50
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Age difference !?
They are primary only.
作者: ABC-DAD 時間: 16-7-1 11:57
更重要,可能係畀高小中文老師多一個選擇空間。
用母語作深層次交流,教與學皆有助益
作者: ANChan59 時間: 16-7-2 10:56 標題: 引用:更重要,可能係畀高小中文老師多一個選擇空
原帖由 ABC-DAD 於 16-07-01 發表
更重要,可能係畀高小中文老師多一個選擇空間。
用母語作深層次交流,教與學皆有助益 ...
你指「母語」是廣東話?

作者: 積奇百事 時間: 16-7-2 12:23 標題: 回覆:部分高小班級轉粵教中 救恩校長:廣東話授課更傳神
經過初小幾年敎育,應該用普通話交流應該無問題,但高小又轉,真係可以令小朋友交流更深層次?另一方面又指要同中學接軌,好似又自打嘴巴咁。
我覺得應該一開始用廣東話,到高小轉用普通話,咁可能仲講得通。如果高小先轉返廣東話,被我感覺係有部份小朋友成績唔理想,要轉返轉頭,希望有改善。

作者: ABC-DAD 時間: 16-7-2 12:42
回覆 ANChan59 的帖子
我指嘅母語是老師的母語,如老師母語是粵語,就用粵語,有問題?
作者: ume 時間: 16-7-2 21:33 標題: 回覆:部分高小班級轉粵教中 救恩校長:廣東話授課更傳神
其實我唔明點解唔可以用返粵教中,再另加一科普通話?
初少用完普通話,高少又轉,感覺好無謂和難適應

作者: skkeung 時間: 16-7-3 07:38 標題: 引用:其實我唔明點解唔可以用返粵教中,再另加一
原帖由 ume 於 16-07-02 發表
其實我唔明點解唔可以用返粵教中,再另加一科普通話?
初少用完普通話,高少又轉,感覺好無謂和難適應:igiv ...
中學用粤定普,大部份是粤!

作者: Cheeselover 時間: 16-7-4 06:24 標題: 引用:其實我唔明點解唔可以用返粵教中,再另加一
原帖由 ume 於 16-07-02 發表
其實我唔明點解唔可以用返粵教中,再另加一科普通話?
初少用完普通話,高少又轉,感覺好無謂和難適應:igiv ...
我老早已經問為何不分科,無奈各校喜歡一箭雙雕,又想中文好,又會操普通話,世間怎會有這樣便宜的東西,即使有也不是每個可以拾獲,學校不想分,可能覺得浪費時資源。

作者: akys 時間: 16-7-4 23:51
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好似教局有錢俾,利誘!
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