教育王國

標題: 補習老師一問 [打印本頁]

作者: mypineapple    時間: 16-6-14 17:27     標題: 補習老師一問

一般補習老師會自己出練習和上堂教議?還是用出面買的練習?




作者: shanshankakamum    時間: 16-6-14 19:16

回覆 mypineapple 的帖子

以前請的補習姐姐(大學生)會幫手買坊間練習教做,現在請的補習老師(學校老師)會提供練習和筆記,教材較多,但也有時教做她推薦是好的坊間練習。

作者: mypineapple    時間: 16-6-15 15:29     標題: 回覆:shanshankakamum 的帖子

補完有好大進步?




作者: Abibe    時間: 16-6-15 17:31

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: mypineapple    時間: 16-6-15 23:02     標題: 回覆:Abibe 的帖子

補習老師有時間先會出練習?我係担心老師無料先買坊間練習




作者: yukyanchan0412    時間: 16-6-15 23:24

自己出都未必出得好. 最終都係睇個老師功力.
作者: karenhoshan    時間: 16-6-19 16:13     標題: 回覆:補習老師一問

睇下補咩科啦,有時坊間練習都好多元化同有唔同題型,都岩補習用。但有d學校係學校自己出教材,坊間無咩練習岩用,同埋學生用坊間練習溫習未係最effective,我就會自己出練習同工作紙。至於係咪自己出練習,未必反映到個老師本身有無料既,有時出哂一堂既教材+練習+功課可能已經用左超過2個鐘私人時間,如果成堂都係要用老師出既教材,可能個學費好非常貴了!




作者: mypineapple    時間: 16-6-20 09:56     標題: 回覆:karenhoshan 的帖子

咁又係~
練習係其次, 老師有無料最重要




作者: IloveJJ    時間: 16-6-20 10:09     標題: 引用:咁又係~ 練習係其次,+老師有無料最重要 +

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: mypineapple    時間: 16-6-20 11:59     標題: 回覆:IloveJJ 的帖子

如果補英文, 可要求老師全程用英文教授, 這要求唔過份吧?




作者: momama    時間: 16-6-20 12:57     標題: 回覆:補習老師一問

其實教得明白重要過做練習!小小分享,以前教會考數,我只用教科書及past paper; 平時學校d功課,錯完、教過、再做、再錯,即係未明啦,咁我就再教;遅d又再做,直到完全明白。




作者: mypineapple    時間: 16-6-20 13:09     標題: 回覆:momama 的帖子

如果真係唔明, 去到考試會繼續唔明




作者: karenhoshan    時間: 16-6-21 00:24     標題: 回覆:mypineapple 的帖子

你可有此要求,但最好一開始已經表明此要求,令老師同學生都習慣呢個溝通模式。不過有時老師認為學生有呢個需要,都有機會會用多d英文去同小朋友溝通,唔需要你主動要求既,大前提係學生適應到,同埋喜歡呢個學習方法。我都有教過學生係全英上堂,雖然家長一開始無呢個要求,但我學生係吸取能力都快,我就慢慢加多d英文,一開始都係會加d中文解釋幫手,直至學生慢慢適應,我就全英上堂,大前提係學生真係適應到同明白講緊d咩。如果學生係好細個既小朋友,用遊戲方法慢慢配合,好快就投入到。睇下你要全英上堂係aim d咩,如果你aim補oral同listening,想佢聽多d, 講多d, 全英可能會有d幫助。但如果你aim補grammar呀、補作文呀,對部分學生來講,本身覺得全英對答好難好辛苦,用仲要佢聽英文來學grammar, 聽又聽唔明,愈學愈無心機,到頭來學習動機可能仲差左。所以全英教學都要睇下你個expectation係d咩,有好有唔好~




作者: mypineapple    時間: 16-6-21 07:20     標題: 回覆:karenhoshan 的帖子

我諗住首先執文法, 之後再執聆聽說話




作者: babywoman    時間: 16-6-21 09:38     標題: 回覆:mypineapple 的帖子

執文法,估計配合廣東話好啲。
我自已教仔文法。聆聽及説話就交俾外籍老師。




作者: mypineapple    時間: 16-6-21 11:43     標題: 回覆:babywoman 的帖子

外籍老師1:1嗎?








歡迎光臨 教育王國 (/) Powered by Discuz! X1.5