教育王國

標題: 升中歧遇記 [打印本頁]

作者: flmama 時間: 16-3-8 21:45 標題: 升中歧遇記

https://www.youtube.com/watch?v=0gX5_AbJeKg

作者: momolies 時間: 16-3-9 03:08

自從1978年開始實施中學學位分配辦法以來，就一直實施男女分開派位，惟此舉一直不為人知。直至1998年，有家長不滿其女兒的派位結果比同校成績比較差的男學生差，於是向平等機會委員會投訴，經調查後才發現中學學位分配辦法一直採取男女分隊，並被平等機會委員會裁定違反性別歧視條例。最後教育統籌局於2002年決定採用男女合併派位模式。

教育司署當初推行此措施，是因為有科學研究顯示男女的發展及學習上存在差異，為照顧此等差異，政府便實施男女分開派位，讓某一性別的學生升學機會不會因發展的差異而佔優或失去優勢，亦確保每間男女校的男女生人數均等。自從男女分隊被平等機會委員會裁定違反性別歧視條例後，教育署曾作出模擬，謂實施男女合併派位會導致中學男女生比例失衡，影響學生社交發展，亦對學校安排合適設施（如男女廁）不利。

實行合併派位後，部分學校的確出現男女比例失衡現象。數據顯示，較多女生能夠被分派至第一派位組別的學校，而較多男生則被分派至第三派位組別的學校（當時已實施三個派位組別的制度）。這導致很多第一派位組別的男女校變得像女校一樣，男生成為校內的少數分子。新制度雖然平息了女生家長的不滿，卻又引起男生家長的反對，批評這個安排是逆向的性別歧視，並曾引起「何謂公平」的討論。至今，當局仍採用男女合併派位模式，而尚未有一種兩全其美的中學派位方法，上述問題依然存在。

取錄自維基百科

作者: sunshine0613 時間: 16-3-9 07:52 標題: 回覆：升中歧遇記

我有個囡。
2方法各有利弊。我其實比較支持男女分龍，男女校儘量50/50的做法。
小學階段，男子一般比女子遲少少發展，覺得應該照顧這天生的發展時間差異

作者: ChiChiPaPa 時間: 16-3-9 08:15 標題: 引用：我有個囡。2方法各有利弊。我其實比較支持

本帖最後由 ChiChiPaPa 於 16-3-9 08:39 編輯

原帖由 sunshine0613 於 16-03-09 發表
我有個囡。
2方法各有利弊。我其實比較支持男女分龍，男女校儘量50/50的做法。
小學階段，男子一般比女子遲 ...

最好把這權力交給每所學校,她們可自由決定有沒有男女收生上限比例。如果有,男生女生上限是多少,例如6成,這上限同時適用於男生和女生。這就可避免隨機分配所帶來的嚴重失衡問題。

作者: Yanamami 時間: 16-3-9 08:20

中学分男校女校好教d.......

作者: gracelam 時間: 16-3-9 08:25 標題: 引用：我有個囡。 2方法各有利弊。我其實比較支持

原帖由 sunshine0613 於 16-03-09 發表
我有個囡。
2方法各有利弊。我其實比較支持男女分龍，男女校儘量50/50的做法。
小學階段，男子一般比女子遲 ...

我覺得自行階段各band 1中學極有可能盡收多啲男仔，希望減少男女比例失衡現象。

我曾去過一間band 1a中學簡介會，校長都叫在場男孩爭氣，男孩家長適當放手，男仔心智及自制能力才慢慢提升。唔好一面倒好似女校男生。

作者: ChiChiPaPa 時間: 16-3-9 08:32 標題: 引用：中学分男校女校好教d.......

原帖由 Yanamami 於 16-03-09 發表
中学分男校女校好教d.......

各有好處,而且同一間學校,也可以男女分班教學。只是教育界太穩定,難有大改革。

作者: hkpapa852 時間: 16-3-9 09:06

所以如果又分番兩條隊, 男生可能有較大機會出現上移錯配, 即部份B2男生變咗B1男生, 女生情況就可能會倒轉.

其實依家得番三個Band, 即使B1生係女多男少, 所謂既B1中學, 一樣係女校多過男校, 問題可能在於男女校既男女比例會有D問題.

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