| 講題 | 講者 | 時間 |
| 香港青少年的自我身份認同：價值觀、對生活的滿足感及看法 | 崔永康教授（香港城市大學應用社會科學系教授） | 下午2:30 - 3:30 |
| 香港不同中學生群體的教育經驗、心靈健康與個人整體生活滿足感 | 袁月梅博士（香港教育學院教育政策與領導學系副教授兼副系主任） | 下午3:30 - 4:30 |
語言：粵語
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第一節講座
講題：香港青少年的自我身份認同：價值觀、對生活的滿足感及看法
講者：崔永康教授
時間：2015年12月5日(星期六) 下午2:30 - 3:30
講座簡介：
近年發生的事件，尤以過去一年為甚，顯示我們亟需了解香港青年人對於社會流動和發展的想法。為了解這個尚未為人涉足的領域，我們研究具有大專學歷的九十後青年人，嘗試以一套理念框架，闡述他們的生活世界，探討他們身處不斷變化和發展的香港大潮中，如何構建自我身分認同、所珍惜的各種價值、對生活的滿足感，以及對事物的觀點和立場。 講者簡介： |
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第二節講座
講題：香港不同中學生群體的教育經驗、心靈健康與個人整體生活滿足感
講者：袁月梅博士
時間：2015年12月5日(星期六) 下午3:30 - 4:30
講座簡介：
我們的研究發現，由於香港教育長期側重操練學生應付考試，忽視個人心靈健康，因此香港主流中學的華人學生與南亞裔學生相比，生活滿足感較低，缺乏生活目標和人際關係疏離。本講座討論主流華人及南亞裔中學生的幸福感、學業表現及心靈狀況，並探討教育工作者、政策制訂者、家長、生命教育工作者及學生應如何攜手合作，確保所提供的課程能積極回應並切合青少年真正的需要。 |
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