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標題: 教院生夥澳大學走入小學教英文 [打印本頁]

作者: JWKun 時間: 15-10-5 07:22 標題: 教院生夥澳大學走入小學教英文

教院生夥澳大學走入小學教英文
2015-10-05

      (星島日報報道)培訓不少準教師的香港教育學院，一直為學生提供不少實習機會，協助他們累積教學經驗，教院國際事務處與澳洲格里菲斯大學（Griffith University）合辦短期交流計畫，讓兩所院校的學生在本港小學進行短期實習，期間教導小學生認識澳洲的文化、地理等，幫助他們學習英語，有參與的教院學生表示，交流期間可看到澳洲學生的教學方式，並能順道在新學年前往學校實習前，先吸取教學經驗。

      香港教育學院國際事務處與澳洲格里菲斯大學於六月下旬至七月上旬，舉辦兩周交流計畫，期間澳洲格里菲斯大學師生來港與教院師生到訪三所小學，進行短期實習，通過歌曲、遊戲、舞蹈等活動，讓本港小學生認識澳洲的傳統文化、地理知識等，並幫助他們學習英文。

      此外，一班準教師亦有觀察小學課堂，感受課堂氣氛，並順道向現職教師「偷師」。

      於教院就讀英國語文教育（小學）三年級的梁仲豪表示，交流讓他看到澳洲與本港教學的不同一面，「澳洲學生較多使用活動式教學法，利用遊戲、故事、兒歌，令學生更投入課堂。」

      觀課期間，看到不同老師的教學風格，令他重新思索應以甚麼方式和學生相處才是恰當，他又指，由於交流前有不少準備工作，要先與小學的老師商討，因此接觸不少課堂管理、甚至處理行政工作，「這些經驗均能使我在新學年到學校實習前先『熱身』。」

      就讀英國語文教育（中學）三年級的古慧瑩表示，與澳洲的學生合作期間，發現他們適應力強，亦很有耐性，「英語是本港小學生的第二語言，澳洲學生首次教這類學生英語，但他們很快已掌握教導他們的方法，記得起初教導學生唱澳洲民謠時，由於詞彙困難，不少學生都不感興趣，但她們逐個詞彙教導，令學生重拾興趣。」

      她又指，今次是就讀教院以來，首次全面策劃課堂運作，確實難忘，更可先在實習前累積教學經驗。

      於格里菲斯大學就讀小學教育三年級的Lana指，這次交流令她眼界大開，包括從觀課了解到本港的課堂氣氛、老師如何維持課堂秩序。

      她亦認為，本港的小學老師和教院的師生在交流前，認真策劃課堂每一分鐘，的確非常值得學習。

作者: JWKun 時間: 15-10-5 07:26 標題: 回覆：JWKun 的帖子

參與學生樂用英語溝通
2015-10-05

      (星島日報報道)沙田圍胡素貞博士紀念校是其中一所，開放予教院及格里菲斯大學學生進行短期實習的學校，校長李美嫦表示，學生均很投入參與活動，亦樂意使用英文與教院及澳洲的準老師溝通，往後亦願意繼續參與相關活動，讓學生有更多機會學習英語。

      沙田圍胡素貞博士紀念學校約有三百位小一至小五的學生，參加是次學習英語活動，認識澳洲文化，李美嫦指，學生均很喜歡這些活動，「無論在唱歌、跳舞時亦很投入，亦放膽地跟外國人講英文。」

      她更指，部分學生認識這些準老師後，對她們的背景甚有興趣，更上網看看其校園環境，「有些人還表示，長大後要到格里菲斯大學讀書。」

      她又指，是次交流中，澳洲格里菲斯大學教授舉辦了小型工作坊，向本港教師介紹音樂教育在澳洲推行的情況，內容亦非常充實，認為交流令不同的參與者均有得益，「若往後教院舉辦相關活動，學校亦會積極參與。」

      教院國際事務處處長黃文蕙表示，交流能令兩地師生認識各自的教學方法和理念，她指，雖然一班準教師需要教導小學生，但從中亦能夠互相學習。

      她亦對本港小學生樂於以英語跟外國人溝通感到欣慰，相信對培養他們接觸名國事物甚有幫助。

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