教育王國
標題: 代朋友問:嘉諾撒(新蒲崗)、錦泰(慈雲山) [打印本頁]
作者: TMMA 時間: 15-7-1 20:17 標題: 代朋友問:嘉諾撒(新蒲崗)、錦泰(慈雲山)
朋友女兒剛收到通知,成功叩門入到嘉諾撒(新蒲崗)和錦泰(慈雲山),明天要決定,請問大家意見如何?可否幫忙給一些意見,謝謝!
作者: phinarto 時間: 15-7-1 20:22 標題: 回覆:代朋友問:嘉諾撒(新蒲崗)、錦泰(慈雲山)
錦泰不知。嘉諾撒好野黎,升中成績佳,靚校舍,多課外活動比學生參加。

作者: sissysze 時間: 15-7-1 20:26 標題: 引用:朋友女兒剛收到通知,成功叩門入到嘉諾撒(
原帖由 TMMA 於 15-07-01 發表
朋友女兒剛收到通知,成功叩門入到嘉諾撒(新蒲崗)和錦泰(慈雲山),明天要決定,請問大家意見如何?可否幫忙 ...
錦泰有保一聯系....

作者: lkygracecheung 時間: 15-7-1 21:18
錦泰今日7月1日假期也收到通知嗎?
作者: ak1020 時間: 15-7-1 21:24 標題: 回覆:代朋友問:嘉諾撒(新蒲崗)、錦泰(慈雲山)
兩間都係好嘢黎,就揀間近屋企吧!

作者: TMMA 時間: 15-7-1 21:29
其實佢地住34網,但派了去寶校
,所以升中是會用返九龍城網的。
如果係咁,到底選哪間較好?
作者: Vickylee221 時間: 15-7-1 21:54 標題: 回覆:代朋友問:嘉諾撒(新蒲崗)、錦泰(慈雲山)
其中課程唔同,你可上學校網睇睇,例如錦泰每年4考 , 廣教中 ,冇宗教; 蒲嘉 普教中,天主教,每年3次考試,小班教學等等...

作者: chanti 時間: 15-7-1 22:05 標題: 引用:其實佢地住34網,但派了去寶校,所以升中是
原帖由 TMMA 於 15-07-01 發表
其實佢地住34網,但派了去寶校,所以升中是會用返九龍城網的。
如果係咁,到底選哪間較好? ...
2間差吾多,不如睇下邊間有車或校車到先

作者: LittleButter 時間: 15-7-1 22:24
TMMA 發表於 15-7-1 21:29 
其實佢地住34網,但派了去寶校,所以升中是會用返九龍城網的。
如果係咁,到底選哪間較好? ...
如果用番九龍城網升中,好似錦泰的聯繫保一位已經沒有了優勢,是嗎?有錯請更正!
作者: TMMA 時間: 15-7-2 09:14
LittleButter 發表於 15-7-1 22:24 
如果用番九龍城網升中,好似錦泰的聯繫保一位已經沒有了優勢,是嗎?有錯請更正! ...
不知有沒有關係,請問有人知道嗎
作者: Vickylee221 時間: 15-7-2 09:21 標題: 回覆:代朋友問:嘉諾撒(新蒲崗)、錦泰(慈雲山)
如果乜都唔睇,我會揀有宗教,學生普遍乖d
兩間都係區內一線,邊間都冇所謂啦 😄

作者: hkpapa852 時間: 15-7-2 09:25
TMMA 發表於 15-7-2 09:14 
不知有沒有關係,請問有人知道嗎
直屬位/聯繫位, 係要跟小學既升中網先有. 如升中改用住址網, 就會失去直屬位/聯繫位
個人偏向揀嘉諾撒, 主要係: 升中資訊既透明度.
嘉諾撒每年都有公佈升中派位成績, 過去三年每年都有~50%學生可升讀一線中學, 絶對出色.
但錦泰呢? 沒有詳細資料, 而大家覺得佢所謂好, 除咗同保一有聯繫, 校舍新和大, 還有那些? 我不知道了
尤其見識過上年聖家爸爸事件, 大家更應該對D不願公開升中派位資料既學校, 有多D戒心.
錦泰需然有保一聯繫位, 但其實所謂聯繫並不如外間想像咁大威大 (好多人唔去瞭解就誇大咗聯繫既威力).
保一既聯繫位只有26個, 要俾三間小學分(錦泰, 何壽南, 陳南昌夫人). 日後何壽南搬過九龍城網, 黃大仙區既聯繫位可能得番16個, 咁錦泰既學生就只能同陳南昌夫人既學生一齊爭呢16個聯繫位.
你話聯繫位既實際優勢又有幾大呢?
作者: TMMA 時間: 15-7-2 09:42
hkpapa852 發表於 15-7-2 09:25 
直屬位/聯繫位, 係要跟小學既升中網先有. 如升中改用住址網, 就會失去直屬位/聯繫位
個人偏向揀嘉諾撒, 主 ...
多謝你的分享,我會轉告朋友。
我不知他們兩夫婦的決定如何,但我看到之前的分享,才知道嘉諾撒是用普教中。
因我自己的小朋友是粵教中的,不知普教中的情況如何?請問對小朋友的中文科有否幫助或影響?
作者: hkpapa852 時間: 15-7-2 09:52
TMMA 發表於 15-7-2 09:42 
多謝你的分享,我會轉告朋友。
我不知他們兩夫婦的決定如何,但我看到之前的分享,才知道嘉諾撒是用普教中 ...
普教中和粵教中, 主要睇下小朋友既普通話能力. 如果小朋友本身普通話能力差, 又抗拒既話, 普教中可能會適得其反
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