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標題: 懸案教中史　學生做偵探　鄧飛：個個金睛火眼 [打印本頁]

作者: elbar 時間: 15-6-4 09:29 標題: 懸案教中史　學生做偵探　鄧飛：個個金睛火眼

任教中學中史科的鄧飛（圖）說，讓學生查歷史懸案，有助提升他們對中史科的興趣。

【明報專訊】談到讀中國歷史，學生可能想起死記硬背大堆資料，將軍澳香島中學副校長、2004年起任教初中中史的鄧飛，則讓學生一同做「偵探」，利用史料推敲宋太祖趙匡胤之死等的事發經過，嘗試拆解歷史懸案，以引發他們對中史的興趣。

課時緊湊堅持用3至4堂「查案」

鄧飛於中文大學政治與行政學系畢業，曾獲1996年度香港大專辯論比賽最佳辯論員，而最為人熟知的是他曾於1994年在電視歷史問答遊戲節目《江山如此多FUN》，取得「全港狀元爭霸戰」第二名，其後於該節目擔任主持，解說歷史故事的背景。

愛看書汲取歷史知識的鄧飛，在1998年起於將軍澳香島中學任教高中中史，2004年後轉教初中中史，他指不論高中及初中課程都非常緊密，能否教完整個課程已是問題，故不容易在課堂中加入不同活動。不過，他任教初中中史期間，每年均會堅持用上3至4堂時間與學生一起做「偵探」。

例子：推敲趙匡胤死因

鄧飛先在課程中找出一些有趣的故事或歷史懸案，然後預備數份資料，與學生一起推敲當時的情况，其中一個例子是宋太祖趙匡胤之死的謎團，一般分為兩派說法，一為自然死去，二為他是被其弟趙光義所殺，但一直未有定案。

鄧飛先蒐集3個較可靠的史料來源，包括北宋中期文瑩和尚所著的《續湘山野錄》、北宋史家司馬光的《涑水記聞》及南宋史家李燾所著《續資治通鑑長編》，整合3份資料分發給學生，學生憑此估計趙匡胤的死因，認為他死於自然及被其弟篡位奪權的學生，各坐一邊。

指靠講古難吸引高中生

之後鄧飛再派發第4份材料，內容為趙匡胤原先所立太子的自殺經過及當中一些疑點，再讓學生討論及再決定會否改變立場。鄧飛形容學生參與「查案」時，「個個金睛火眼」，十分專心及投入。

他說，中史科一直予人沉悶的感覺，覺得只是不斷死記硬背時、地、人及事件等，但研究歷史其實跟當偵探差不多，就已有的歷史紀錄及證據推斷各朝代發生了什麼事及如何發生。

他補充，教中史不能只像「講古佬」用故事吸引學生，因為到了較高年級時，講故事的模式已不能吸引學生。

作者: yukico 時間: 15-6-4 10:53

作為老師，絕對有可能提升學生對該學科的興趣，又或把對該學科原有的興趣消磨掉，是乎老師有沒有「心」去為人師表。
沒有「心」來教導學生，但求出糧等退休的，請快快另謀高就吧，別誤人子弟呀。

作者: Cheeselover 時間: 15-6-5 08:00 標題: 回覆：懸案教中史　學生做偵探　鄧飛：個個金睛火眼

社會文化變遷肯定影響年青人對某學科的興趣，最近中史科成為熱話，多少源於政治因素，其實部份學科也出現同樣情況，我相信減少選修中英文學的學生也不少，相反電腦有關學科則逐成熱門，這不過是普遍現象。學科是沉悶是有趣與其本身內容無關，重要是老師如何表達，吸引學生。相信大部份老師有心，奈何看到教育局和媒體不停折騰他們，實在令人嘆息。

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