教育王國

標題: 沒有行為或情緒問題的資優兒 [打印本頁]

作者: karen55407    時間: 15-5-14 10:01     標題: 沒有行為或情緒問題的資優兒

這裡有這樣的孩子嗎?




作者: handh    時間: 15-5-14 10:54

有的,我認識的人中的確有。  品學兼優的。  當然不是沒有缺點吧!
作者: woyj    時間: 15-5-14 15:23


有的,我認識的人中的確有。  品學兼優的。  當然不是沒有缺點吧!x 2

作者: Rachelmummy2008    時間: 15-5-14 16:01

回覆 handh 的帖子

請問是否女孩子?
因想問男女資優生有無唔同的地方?

作者: karen55407    時間: 15-5-14 16:27     標題: 回覆:Rachelmummy2008 的帖子

我家是仔




作者: qwop    時間: 15-5-14 17:14

karen55407 發表於 15-5-14 10:01
這裡有這樣的孩子嗎?
我仔,可以話無咩問題,細個唯一攪唔掂係唔中意寫字。記得幼稚園老師同我講,特地為我仔整左個寫字快就可上月球獎勵表,寫得快上一格,有家長話,哇,你仔咁叻,佢咁快落返地球會,我話.......:佢係未上過月球呀。到小三,愛上寫作,寫字開始無問題。而家小六啦,好為我切想,怕我為佢花錢,買野要最平,12蚊一個銀包佢話好好用。相對,佢都無咩特異功能,係有某d才華,但而家小朋友普遍都係叻仔叻女la。其實,健康就好好。
作者: karen55407    時間: 15-5-14 17:44     標題: 回覆:qwop 的帖子

真係大部分資優都會搭埋其他問題,還是係真係有問題才去check,才發現係資優嗎?




作者: Anniemun    時間: 15-5-14 18:29

karen55407 發表於 15-5-14 10:01
這裡有這樣的孩子嗎?
當然有啦!
作者: 1773    時間: 15-5-14 19:52     標題: 回覆:沒有行為或情緒問題的資優兒

有,男仔




作者: handh    時間: 15-5-14 23:45

回覆 Rachelmummy2008 的帖子

Yes.  Girl.  Maybe girls are better emotionally.

作者: MASAYA    時間: 15-5-15 10:09

借個位問個問題,大家覺得資優兒天生附帶行為或情緒問題出世定係後天外在因素令佢地出現問題?

搞清楚呢個問題會唔會容易d解決問題?
作者: karen55407    時間: 15-5-15 10:47     標題: 回覆:MASAYA 的帖子

我估不會是後天吧!




作者: lillymarie    時間: 15-5-15 11:27

為何問這問題呢?
資優附帶其它學習問題的孩子,有人叫他們做「Twice exceptional child」
有興趣可看看以下文章:
http://spectator.uiowa.edu/2010/august/twice_exceptional.html
作者: lillymarie    時間: 15-5-15 14:07

本帖最後由 lillymarie 於 15-5-15 14:08 編輯

Twice-exceptional students are gifted and talented but also have a physical disability, learning or social impairments including autism spectrum disorders and specific learning disabilities, or other conditions like attention deficit hyperactivity disorder.

Twice-exceptional child 可以是資優但同時有:
自閉症
ADHD
讀寫障礙
身體障礙等等。

小朋友在學校出現情緒行為問題,除了大家都會即時懷疑的管教不善問題,更常常是因孩子本身遇到心理上、學習上或社交上的困難。
作者: MASAYA    時間: 15-5-15 14:30

lillymarie 發表於 15-5-15 14:07
Twice-exceptional students are gifted and talented but also have a physical disability, learning or  ...
我諗唔係一般既管教不善,好多時係理解唔到小朋友諗法,父母同小朋友之間都可能出現溝通問題,之後惡性循環
作者: MC媽    時間: 15-5-18 00:50     標題: 回覆:沒有行為或情緒問題的資優兒

有,我仔。 社交,行為,學習上都冇問題,係要面子同好勝,不過可以糾正嘅!




作者: karen55407    時間: 15-5-18 08:58     標題: 回覆:MC媽 的帖子

看來真少極少數是這樣的孩子




作者: HappyMatt    時間: 15-6-4 05:41

Agree!!  我諗唔係一般既管教不善,好多時係理解唔到小朋友諗法,父母同小朋友之間都可能出現溝通問題,之後惡性循環 x2

I think all the GAT (gifted and talented) parents need to keep reminding ourselves that our kids mind set are different than what we thought (more complicated, more sensitive, etc.).   

Like my son, if you yell at him, he would not listen and would not get him to do what we wanted him to do.  If we tried to be patient to explain to him why why why + why, problem solved
作者: joys2334    時間: 15-6-15 18:29

唔多唔少都有 (情緒上), 但可能程度未表現出來卽
作者: fannycat23    時間: 15-6-17 17:11

lillymarie 發表於 15-5-15 14:07
Twice-exceptional students are gifted and talented but also have a physical disability, learning or
我好認同你講法,我以比老師指出是否[size=11.818181991577148px]管教不善問題?我囡囡一向熱情主動,情緒方面好大喜大落,所以我向老師查詢有甚麼方法或轉介看專業人事意見,佢就回覆會否是[size=11.818181991577148px]管教問題?
[size=11.818181991577148px]及給我提供資料,先去看醫生再轉介
[size=11.818181991577148px]我囡囡現在讀K1,啱啱4歲,情況不是太嚴,用說話可以講得停佢,但就成日走來走去,上堂時也不太專心,喜歡做自己做的事,佢如上課的內容佢鐘意,又會好投入!!~

作者: lillymarie    時間: 15-6-17 18:04

fannycat23 發表於 15-6-17 17:11
我好認同你講法,我以比老師指出是否管教不善問題?我囡囡一向熱情主動,情緒方面好大喜大落,所以我向老師查詢 ...
你是懷疑她有專注力不足活躍症嗎?四歲太年幼了,除非是盲的都睇得出,一般都只是觀察。就算想知是否資優亦是太早。
有位教育心理學家曾對我說孩子年幼時個別差異很大,有些人發展得快些,有些慢些。但一般到8歲左右大部份人的發展都會差不多,那時若仍和大多數孩子有明顯差異就較可能有問題了。

作者: iamadc    時間: 15-6-27 06:40     標題: 引用:Quote:fannycat23+發表於+15-6-17+17:11+我

原帖由 lillymarie 於 15-06-17 發表
你是懷疑她有專注力不足活躍症嗎?四歲太年幼了,除非是盲的都睇得出,一般都只是觀察。就算想知是否資優亦 ...
我個仔的case 係中英文認字十分強,數學所有都係自學,最新係自背9的multiple. 五以來乘除數okay. 但佢接受不到錯!加上學校著重創作,open ended questions, 佢就會選擇唔回應!老師覺得佢好怪,點解reading level 那麼高,但又好似木頭人,唔回應你!我一路都以為佢comprehension 差,但最近發覺佢其實係明白,如果轉個方法問佢,佢係理解王故事的含意! 其實係唔係找心理學家會比較有效?我們過去一年比佢上社交情緒班,故非學習方已改善很多




作者: iamadc    時間: 15-6-27 06:41     標題: 回覆:iamadc 的帖子

佢四歳幾




作者: lillymarie    時間: 15-6-27 12:46

iamadc 發表於 15-6-27 06:40
我個仔的case 係中英文認字十分強,數學所有都係自學,最新係自背9的multiple. 五以來乘除數okay. 但佢接受 ...
我會問返你想心理學家怎樣幫你的孩子呢?四歲幾的孩子,最能夠幫助到他的會是常常照顧他的家人。

聽你的形容,孩子目前最需要的似乎不是在學習方面,而是他怎樣看他自己。有時候,孩子有很了不起的表現,旁邊的人看見了不禁發出讚嘆,孩子從這些讚美聲知道自己是個聰明的孩子。有些孩子以為自己天生聰明,甚麼都學得快學得好,當自己做錯了,或不懂得的時候,就好受打擊。因為這好像表示他不再聰明。

有一句話這樣說:
If I won because I am a winner, when I lost I must be a loser.

對於有這種想法的孩子來說,失敗(答錯題目)就好像被判死刑。識野=聰明,唔識?=蠢!所以他們會逃避一些他們沒把握的事情。

我從我兒子身上發現growth mindset對這類孩子很有幫助。growth mindset幫助孩子將目光從得失轉移至學習的過程,將成功的定義由結果轉移至「我今天有沒有學到甚麼?」例如他數學考試交卷時發現自己記錯了formula計錯數,他好唔開心。我安慰他:「起碼你得了這次教訓,下次一定會記得這程式不會再錯。」。

open ended questions對這些孩子是很好的訓練,他們需要學懂不怕錯勇敢作答。答案本身不重要,重要的是他們敢於發表自己的想法。

在平常生活中,我們也可以幫助孩子。例如孩子飲水時倒瀉水,我們會有甚麼反應?

作者: MASAYA    時間: 15-6-29 11:25

lillymarie 發表於 15-6-27 12:46
我會問返你想心理學家怎樣幫你的孩子呢?四歲幾的孩子,最能夠幫助到他的會是常常照顧他的家人。

聽你的形 ...
你幫佢慳返睇心理學家既錢
作者: lillymarie    時間: 15-6-29 21:20

MASAYA 發表於 15-6-29 11:25
你幫佢慳返睇心理學家既錢
我是和仔仔跌跌碰碰吃了些苦頭,現在回頭想幫助同路人罷了。
作者: bibitom    時間: 15-7-1 02:42     標題: 引用:這裡有這樣的孩子嗎? +

原帖由 karen55407 於 15-05-14 發表
這裡有這樣的孩子嗎?
有,但自負算唔算




作者: joys2334    時間: 15-7-1 13:33

完美主義...
作者: iamadc    時間: 15-7-3 08:17     標題: 回覆:lillymarie 的帖子

其實我現在成日同佢講佢不懂的事情還有很多,唔好比佢以為佢現在係學校已懂就勁!係我有個朋友佢suggest 話要找個edu psy 跟,謝謝你的分享。我太過擔心了。




作者: lillymarie    時間: 15-7-3 09:13

iamadc 發表於 15-7-3 08:17
其實我現在成日同佢講佢不懂的事情還有很多,唔好比佢以為佢現在係學校已懂就勁!係我有個朋友佢suggest 話 ...
甭客氣!其實見心理學家亦有好處,不過多數是你見心理學家,再由你去幫孩子。最終還是要靠你。
Growth mindset 厲害的地方不是要人覺得自己其實唔叻,而是令人相信自己還有進步的空間。每次失敗都是一個學習機會。今天的我打倒昨天的自己。

作者: longlokma    時間: 15-7-3 09:41     標題: 回覆:沒有行為或情緒問題的資優兒

其實,我發現現今不少資優孩子的家長過份美化,甚至神化了孩子的資優特質,更甚是令孩子也以為自己是何等出類拔萃。


天生資優,與天生外型標緻一样,水能載舟,也能覆舟。資優,根本不需要每日掛在唇边。 學習过程是漫長的,人生也是漫長的,天生脚長的人可以走快一点,当然有好處,但另一方面卻不一定比正常人享受更多沿途風光。


我有已成年的親人也是高度資優的,所以,我可以肯定,資優也可以完全沒有情緒或任何生活問題,並且過得愉快充實。




作者: pamelaywy    時間: 15-7-3 10:17

本帖最後由 pamelaywy 於 15-7-3 10:39 編輯

回覆 longlokma 的帖子

同意!人人根本有各式各樣強項弱項,無需要過於放大強項,更不要將強項解釋掩飾弱項
我常常提醒自己,資優其實「本來無一物,何處惹 塵埃」

作者: YanKanMom    時間: 15-7-3 10:37

作為家長也未必存心想把孩子的強項去掩飾孩子的弱項,惟下意識在面對難搞的孩子時內心會產生一種自我平衡,稍為舒緩了家長不知所措的壓力。贊成毋須特別放大強項,但也須幫助孩子面對及提昇,弱項則更須留意及改善。長大後做一個平衡快樂的人便可。
作者: edpo    時間: 15-7-31 01:01     標題: 回覆:karen55407 的帖子

我仔完全沒有行為同情緒問題,相反佢係一個好好先生,好就得人




作者: karen55407    時間: 15-7-31 06:01     標題: 回覆:edpo 的帖子






作者: kwansara    時間: 15-7-31 11:05

回覆 lillymarie 的帖子

請問, 你是如何幫助Fixed Mindset 型思考的兒子改變成 Growth Mindset ?

作者: lillymarie    時間: 15-7-31 14:15

kwansara 發表於 15-7-31 11:05
回覆 lillymarie 的帖子

請問, 你是如何幫助Fixed Mindset 型思考的兒子改變成 Growth Mindset ?
首先是我自己要改變。孩子年幼時,父母好像一塊鏡告訴他他是一個怎樣的人,所以我們所講的每句話和對他的反應都在影响他。
作者: kwansara    時間: 15-7-31 15:39

回覆 lillymarie 的帖子

http://blog.monkeypotion.net/boo ... ychology-of-success

我找到這本書.
.
我明白你的意思, 連讚賞都好有學問

作者: 四隻貓    時間: 15-8-4 10:50

lillymarie 發表於 15-7-3 09:13
甭客氣!其實見心理學家亦有好處,不過多數是你見心理學家,再由你去幫孩子。最終還是要靠你。
Growth mind ...

好多謝你分享了growth mindset這方法.
上星期同仔傾計, 原來佢真係覺得: If I won because I am a winner, when I lost I must be a loser.
所以佢好怕輸, 怕錯. 每次出錯就會情緒失控.

我用你教果套同佢講: 出錯表面睇好似係表現出你蠢左. 但如果你勇敢面對, 明白自己錯咩, 學埋點改, 下次就唔會再出相同錯誤, 0甘即係進步左, 即係你聰明多左啦. 但如果你發脾氣, 唔面對唔學去改, 錯就會繼續錯落去,  你就會真係繼續蠢左.

我仔聽完思考左一陣, 之後問左d問題, 意外地佢非常明白同接受呢個講法.
今星期練琴同計數出左錯, 我又做錄音帶機播以上句子, 佢好受, 唔再大發脾氣, 佢話唔要繼續蠢左, 肯去好好地改錯.

佢原來真係好介意於: I lost I must be a loser.

真係多謝你呀!

作者: lillymarie    時間: 15-8-4 11:51

回覆 四隻貓 的帖子

你仔仔肯聽你的說話,從而有所改變,可見你自己也做了不少工夫!你的努力沒有白費 :)
我最近在看一本書:

Failing forward - turning mistakes into stepping stones for success
By John C. Maxwell

有一句我覺得好正:
Tell yourself, "I'm not a failure. I fail at doing something." There's a big difference.

作者: S-Kwok    時間: 15-8-5 19:01     標題: 引用:Quote:lillymarie+發表於+15-7-3+09:13+甭

原帖由 四隻貓 於 15-08-04 發表
好多謝你分享了growth mindset這方法.
上星期同仔傾計, 原來佢真係覺得: If I won because I am a winner ...
我仔連寫條數學式都怕錯。
今日有條數,口係識答,叫佢寫條式出嚟,佢話唔識寫,不停話自己完蛋喇、完蛋喇。
跟住我就用四隻貓嗰招,佢口話係明,但人仍然唔肯踏出嗰一步




作者: idy926    時間: 15-8-6 13:36

kwansara 發表於 15-7-31 15:39
回覆 lillymarie 的帖子

http://blog.monkeypotion.net/book/miscbook/mindset-the-new-psychology-of-suc ...
很好的分享,thanks ! 我女都係怕錯,一班人學習時好易裹足不前,即使心中有答案都吾敢答,因為好多人答錯而其他人笑,咁佢就覺得如果自己答錯會好瘀,情緒就更緊張,越緊張越吾敢郁! 細個以為細啫,而家10歲都係咁.....我而家成日講Li個道理佢聴,希望佢明白,勇於踏前。

不過點講先令佢吾怕d同學笑呢?

作者: lillymarie    時間: 15-8-6 17:14

本帖最後由 lillymarie 於 15-8-6 17:15 編輯

我現在好努力先自己改變自己的想法,因為有話孩子是看父母怎樣做多過聽父母怎樣講。要親身示範給他們看,錯咗都未使死住,就算錯咗被人笑兩句都唔代表自己就是失敗無用。這些要父母親自做給他們看他們才明白和相信的。

所以,當我教仔仔勇敢面對出錯時,我自己亦在改變。暫時我無推仔仔去參加任何比賽,因為我自己都好怕輸。我自己未做到的,不會強求他做到,他若從其他人身上得到啟發而做得到,就是叻過我了。
作者: S-Kwok    時間: 15-8-7 00:04     標題: 回覆:沒有行為或情緒問題的資優兒

我用咗最近整薯條嘅經驗同仔分享,因為佢親眼睇到我整咗幾次,每次我失敗,佢都會知,我話我失敗咗,你都唔會笑我。而媽媽亦再接再勵,揾出失敗原因,下次試新嘅方法,直至成功為止。 所以即使仔你錯咗、或失敗咗,只要勇於面對,終會成功,而爸爸媽媽亦會跟你一樣,唔會取笑對方,相反會在旁支持你。




作者: lillymarie    時間: 15-8-7 11:42

S-Kwok 發表於 15-8-7 00:04
我用咗最近整薯條嘅經驗同仔分享,因為佢親眼睇到我整咗幾次,每次我失敗,佢都會知,我話我失敗咗,你都唔 ...
正是!
我最近都有個反省。有日阿仔講咗D學校既事我知,我聽咗唔係幾明白,於是再問多幾次詳情,阿仔就好唔耐煩咁話我,話他已講過哂仲問。我當時好hurt咁答他:「我就係唔清楚,先至問你問到明白嘛!唔知道就要問架啦,做乜唔俾我問?」。後來我自己反省,會唔會平時我都係咁對佢地,無乜耐性,講多兩次就唔高興呢?

好似今朝咁,大仔問我pepper放在哪裏。其實pepper就在他面前,但他一時睇唔到就猛問:「在哪裏?在哪裏?」。我以前會話他:「咪係你面前囉!咁都睇唔到!」。但今次我同自己講:「睇唔到就係睇唔到,唔知道先會問。」,跟住我走埋去指給他看。


可能是我自己在生活一些小節上令阿仔覺得有壓力都唔定。

作者: lillymarie    時間: 15-8-7 11:54

Three ways parents can instill a growth mindset

https://www.mindsetkit.org/growt ... till-growth-mindset
作者: idy926    時間: 15-8-7 16:33

本帖最後由 idy926 於 15-8-7 16:49 編輯
lillymarie 發表於 15-8-6 17:14
我現在好努力先自己改變自己的想法,因為有話孩子是看父母怎樣做多過聽父母怎樣講。要親身示範給他們看,錯 ...

我都要反省下,以前我係好怕佢錯(自己都係好怕自己錯嘅人),而家就轉晒口風,話錯吾緊要,最重要係個過程,學到野,咁就會keep到進步。

多得BK媽指點,終於去左資優學苑上堂,講師話建議我同個女做評估同參加社交技巧嘅course...



作者: kwansara    時間: 15-8-9 10:08     標題: 回覆:沒有行為或情緒問題的資優兒

你地都好努力,我要好好學習








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