教育王國

標題: 新手咩都唔知，麻煩幫忙 [打印本頁]

作者: l_wingwing 時間: 15-4-28 08:05 標題: 新手咩都唔知，麻煩幫忙

小兒在普通幼稚園唸書，其實一直以來無咩大問題，只是覺得他為人固執，社交麻麻，不太投入同儕活動，成日challenge同學仔做野，仲有無咩同理心。佢諗野好快，講野語出驚人，對數字十分敏感，成日數數字，背車牌。
早兩日老師見我，同我講懷疑佢資優。因學校無相關資源，叫我自己出去試下評估。
同親戚講，佢可能以為我曬命，猛話一早覺得我仔有性格問題，又話資優的人一定有另外的缺憾，如自閉咁。
其實我係有d擔心先真，因我從未接觸過呢d人，連資優係咩也未搞清。又要評估又呢樣嗰樣，親戚又話佢自閉定亞氏保加。我而家首先應點做？其實我傾向唔理佢等佢自由發展，work唔work?

作者: piglet0529 時間: 15-4-28 09:56 標題: 引用：小兒在普通幼稚園唸書，其實一直以來無咩大

原帖由 l_wingwing 於 15-04-28 發表
小兒在普通幼稚園唸書，其實一直以來無咩大問題，只是覺得他為人固執，社交麻麻，不太投入同儕活動，成日ch ...

我都克服左好耐先接受自閉這詞, 其實自閉小朋友係一個光譜內有不同程度, 有嚴重的會智力及肢體功能有問題, 但也有輕微的智力正常高記憶力而只有社交固執問題, 同樣需要去正視/評估及治療跟進

作者: cl_kaka 時間: 15-4-28 11:31

唔好理其他講咩，最重要你知道小朋友有咩問題就去幫佢！佢社交麻麻，多D帶佢去公園玩，或去上社交班！無咩同理心，多D同佢傾下引導下佢或同佢地講故事都係好方法！固執用時間用心機去慢慢鬆下佢D固執，比多D選擇或引導佢選擇D新事情，等小朋友知道唔係所有事情都係得一個選擇！

其實無論小朋友係資優定係亞氏，做媽媽都要先接受左小朋友既問題，再慢慢對症下藥處理！

作者: BillyBY 時間: 15-5-1 23:32

本帖最後由 BillyBY 於 15-5-2 00:05 編輯

無咩大問題就不用去評估，評同唔評，小朋友都係要多學習社交發展，多接觸事物，多與人溝通。呢段時間個個小朋友都係自我中心，尤其男仔好多個都硬頸，唔好就佢咁多，就少d固執。

你主動去評實話你有d野，除非學習上好大問題，又或者幼稚園老師（名校另計）都向你投訴影響上堂或勸退。如果唔係，小朋友咩性格都有，一樣用愛用心去培育就得。

作者: l_wingwing 時間: 15-5-3 10:48 標題: 引用：+本帖最後由+BillyBY+於+15-5-2+00:05+編輯

原帖由 BillyBY 於 15-05-01 發表
本帖最後由 BillyBY 於 15-5-2 00:05 編輯

無咩大問題就不用去評估，評同唔評，小朋友都係要多學習社交 ...

唔該曬，考慮過我都係咁認為。資唔資優我唔care最重要行為冇大問題，如果第日老師有投訴先再算

作者: Anniemun 時間: 15-5-3 13:08

l_wingwing 發表於 15-4-28 08:05
小兒在普通幼稚園唸書，其實一直以來無咩大問題，只是覺得他為人固執，社交麻麻，不太投入同儕活動，成日ch ...

要留意下老師會唔會婉轉地用了資優來借題請家長幫小朋友做評估。

作者: blackgarlic 時間: 15-5-19 07:19

以前我都諗過呢個問題，去評估又會覺得d 機構總會話有問題，唔去又好似逃避現實。

我覺得既然老師有建議，不妨去評估，了解自己個小朋友多d，邊方面有問題就向果一方面去搵辦法解決，甚至搵有更適合既支援俾小朋友。

作者: 傻太 時間: 15-5-19 09:22 標題: 引用：+本帖最後由+BillyBY+於+15-5-2+00:05+編輯

原帖由 BillyBY 於 15-05-01 發表
本帖最後由 BillyBY 於 15-5-2 00:05 編輯

無咩大問題就不用去評估，評同唔評，小朋友都係要多學習社交 ...

CP答我個傻仔無乜野(我問阿氏、過動)，仲話無乜野要建議我幫佢(4個細項分十分接近），叫我睇下嚟緊小學有無program，同叫我小三報中大。。。我鬆了口氣

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