教育王國
標題: 有邊間小學功課少又淺架 [打印本頁]
作者: kckkck 時間: 15-1-5 13:51 標題: 有邊間小學功課少又淺架
九龍區
作者: Bigpig_2007 時間: 15-1-5 23:54 標題: 回覆：kckkck 的帖子
蔡繼有朋友話好少功課，讀得好開心!
作者: hkpapa852 時間: 15-1-6 08:17
kckkck 發表於 15-1-5 13:51 
九龍區
作者: ericby 時間: 15-1-6 08:24
激活英文小學
作者: Jane1983 時間: 15-1-6 08:47
啟基算係功課少，無教深。
作者: 活C人 時間: 15-1-6 10:55 標題: 回覆：有邊間小學功課少又淺架
新油天小一來說是少功課，不過聽聞小三開始都多功課
作者: naughtybj 時間: 15-1-6 11:35 標題: 回覆：有邊間小學功課少又淺架
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作者: a_for_apple 時間: 15-1-6 12:41 標題: 回覆：有邊間小學功課少又淺架
嶺南大學香港同學會小學，功課，程度都適中 （亦有人嫌淺）
作者: hoihoima 時間: 15-1-6 13:24
kckkck 發表於 15-1-5 13:51
九龍區
作者: LL222 時間: 15-1-6 13:39 標題: 引用：啟基算係功課少，無教深。
原帖由 Jane1983 於 15-01-06 發表
啟基算係功課少，無教深。
作者: Jane1983 時間: 15-1-6 15:05
回覆 LL222 的帖子
我聽用家講，係幾開心的
作者: 爸爸愛您 時間: 15-1-6 15:07 標題: 回覆：有邊間小學功課少又淺架
作者: mamath 時間: 15-1-6 16:05
我想知功課量不多, 但又應付到升中, 校風良好的小學啊, any suggestion?
作者: sissysze 時間: 15-1-6 20:36 標題: 引用：我想知功課量不多,+但又應付到升中,+校風良
原帖由 mamath 於 15-01-06 發表
我想知功課量不多, 但又應付到升中, 校風良好的小學啊, any suggestion?
作者: siden 時間: 15-1-6 21:04 標題: 引用：Quote:原帖由+mamath+於+15-01-06+發表我想
原帖由 sissysze 於 15-01-06 發表
又要馬兒好，又要馬兒不吃草，無 free lunch 架
除非升中唔介意上band 2
作者: austism 時間: 15-1-7 07:05 標題: 引用：我想知功課量不多,+但又應付到升中,+校風良
原帖由 mamath 於 15-01-06 發表
我想知功課量不多, 但又應付到升中, 校風良好的小學啊, any suggestion?
作者: kvvvcheung 時間: 15-1-7 08:37 標題: 回覆：有邊間小學功課少又淺架
作者: rainbowcov 時間: 15-1-7 09:29
sissysze 發表於 15-1-6 20:36
又要馬兒好，又要馬兒不吃草，無 free lunch 架
作者: 四隻貓 時間: 15-1-7 09:40
mamath 發表於 15-1-6 16:05
我想知功課量不多, 但又應付到升中, 校風良好的小學啊, any suggestion?
可以找間有埋中學, 功課量不多的學校.
e.g. 港同, 蔡繼有, 真道, 優才, 王錦輝, 音小...這幾間校風也很好.
作者: naughtybj 時間: 15-1-7 09:45 標題: 引用：Quote:mamath+發表於+15-1-6+16:05+我想知
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作者: sze0203 時間: 15-1-7 09:56
贊成搵一條龍的學校，唔駛擔心呈分試要同人鬥高分！長途賽唔係睇起跑線！如果搵要呈分的小學，就預左初小輕鬆高小都會谷的情況！不過唔好諗住一條龍學校一定好輕鬆，功課亦唔係特別淺，只係直資一條龍可以自由度大一點去設計課程，做PROJECT 都非常花時間心機精神! 只係耕耘的方法唔係用功課多少去衡量!
作者: mamath 時間: 15-1-7 10:00
四隻貓 發表於 15-1-7 09:40
可以找間有埋中學, 功課量不多的學校.
e.g. 港同, 蔡繼有, 真道, 優才, 王錦輝, 音小...這幾間校風也很好 ...
Thank you! 我同意要適量功課, 但功課超多實在不見得一定會升中成績好, 當中沒有必然關係.
這數間都是小學直升中學的嗎?
作者: cyhh 時間: 15-1-7 10:39 標題: 回覆：有邊間小學功課少又淺架
我覺得要考慮埋距離。小學返得早，住得遠的話，來回可能用2個半鐘以上（連等車、塞車）。呢d時間，加埋本身喺小功課小學嘅做功課時間，可能都夠應付近但相對多功課嘅小學嘅功課量。仲要小朋友可以訓晏d，都好重要。
作者: Charlotte_mom 時間: 15-1-7 11:15
有個concept要先攪清楚, 在選中學層面上有影響的
直唔直升同"要唔要呈分"無直接關係, 總之中學肯收就ok
直升當中亦有分"有呈分"同"唔呈分", 例如港同係直升+有呈分; 而真道/黃錦輝係直升+唔呈分
分別係咁:
當小朋友去到小5,6, 校內試一樣要考(或者叫評估啦, 我唔肯定第2間點叫, 呈分試係用校內成績)
如果學校有呈分安排, 學生又心儀津中, 去到小6就可以選擇放棄直資及揀政府派位 (因為政府規定, 要揀津中就要放棄直資), 可以參加自行同統一
而如果學校唔呈分, 咁就算學生肯放棄龍中, 亦只能參加政府派位中的自行部分, 不過參加統一派位(因為無呈分就無banding, 無得抽獎), 如果到時因為某d原因想入津中, 就幾麻煩了
希望唔會太複雜
作者: beekay 時間: 15-1-7 12:00 標題: 引用：國際學校 +
原帖由 naughtybj 於 15-01-06 發表
國際學校
人家的走出來有那種膽量向陌生人問問題，有那種inquisitive mind 和自信去學習跟廣闊的知識是很多本地學生拼命做作業和看課本做不到的，到頭來學到更實際的東西的是誰呢？
我把小的放在本地小學，因為我buy本地小學的一些東西而我們家也已經有了那種learn by asking with no fear and learn more than drilling on worksheet 的atmosphere, 所以我不怕她會被某本地小學的那種氣氛搞到剩下一個worksheet,dictation 機器人！我們既然選了本地小學，就會儘量配合，但是不會瘋狂想要achieve the standard set by the local school, at the end 雖然她可能在本地小學的成績表不會太漂亮（in terms of grades and numbers), 但是這也不是我特別要追求的東西。如果今時今日都還有人認為國際學校是個「避難所」可以Hei 著來，那可能是指某些international school wannabe 的那些學校, 要不然就是井底之蛙的看法。
作者: hkpapa852 時間: 15-1-7 12:23
可能我多事，不如大家留意下樓主以前問過咩問題先答啦！
作者: ericby 時間: 15-1-7 12:34
問過咩問題
作者: mamath 時間: 15-1-7 12:34
Charlotte_mom 發表於 15-1-7 11:15
有個concept要先攪清楚, 在選中學層面上有影響的
直唔直升同"要唔要呈分"無直接關係, 總之中學肯收就ok
咁如何得知哪些直資一條龍是否呈分呢? 我猜要呈分的直資不會太hea, 因為學校本身都要keep住banding?
作者: mamath 時間: 15-1-7 12:36
beekay 發表於 15-1-7 12:00
國際學校可能少功課，但是並不淺。大家學習的東西和方式不一樣是很難做比較的，就像comparing apple and or ...
And what's your plan for the secondary? Change to international? Can that be easy?
作者: Charlotte_mom 時間: 15-1-7 12:49
mamath 發表於 15-1-7 12:34
Thanks! 明白.
咁如何得知哪些直資一條龍是否呈分呢? 我猜要呈分的直資不會太hea, 因為學校本身都要keep住 ...
同程度無關的, 學校選擇姐
作者: Yanamami 時間: 15-1-7 13:18
本帖最後由 Yanamami 於 15-1-7 13:18 編輯
ericby 發表於 15-1-7 12:34
問過咩問題
http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2977913
作者: naughtybj 時間: 15-1-7 13:42 標題: 引用：Quote:原帖由+naughtybj+於+15-01-06+發表
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作者: beekay 時間: 15-1-7 13:51
mamath 發表於 15-1-7 12:36
What do you buy in local schools?
And what's your plan for the secondary? Change to international? ...
As of now. There are a couple of factors we have taken intoconsideration when we decided to send my daughter to a local school. The moreprominent ones are: The opportunity to learn more Chinese; and I think mostimportantly, my daughter may benefits more from a more “structured” and “instructionalbased” types of classroom. We have two older kids in the international schools,IB schools to be more specific, we know how the classroom works to some extent.My daughter is equally inquisitive, out spoken as her older siblings, but whenit comes to learning in school, she seems to learn better in a more structured andinstructional based classroom. She just needs more explicit guidance. That’sher style and that’s her strength in someway!
For as long as she can survive in the local school, we aremore than happy to leave her there, but we will also prepare her well to moveto IS, in case we need to.
Many families find it quite challenging switching theirchildren from the local to IS schools, not only because of the English languagecapability, but also how much they know about how IS work, how the kids in ISlearn, and what to expect in their learning, and etc.. When they havemisconception and wrong expectations, the transition would inevitably more adverseeventually. However, we are lucky that we are aware of all these given our ownexperience with IS. So I am confident that my daughter would have less problemstransiting to IS in future.
Our family is more keen for international school, because weare mobile and it’s definitely much easier in terms of transition when we moveto another country. There are beauties about local schools, besides those harshstereotypes.
作者: naughtybj 時間: 15-1-7 14:39 標題: 引用：Quote:mamath+發表於+15-1-7+12:36+What+do
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作者: Charlotte_mom 時間: 15-1-7 14:56
本帖最後由 Charlotte_mom 於 15-1-7 14:56 編輯
自閉同學習能力無關, 我都識A仔上到band one名英中, 讀得唔錯tim
我仔都係A仔呀, ASD+ADHD tim呀
邊個父母唔想自己仔女條路行得順? 樓主肯正面面對搵出路已經好好, 總好過有人抽到名校賴死唔走, 成績平平, 品行低分, 原校無望出去搵又難, 更加唔知點算, 咁至更害左小朋友
小學要插班90%都係成績行先, 成績唔夠出色, 就要搵間無咁熱門, 希望小朋友在無咁"谷"環境下, hopefully老師有愛心d, 俾d空間小朋友長大, 天生我才, 俾d心機搵, 一定搵到小朋友長處同興趣
SEN家長齊加油
作者: Rachelmummy2008 時間: 15-1-7 15:33
唔呈分未必就淺，就可以hea住讀。
我覺得小學着重的不只分數，很多學習態度需要在此階段陪孩子建立的。
作者: beekay 時間: 15-1-7 19:26 標題: 引用：Quote:原帖由+beekay+於+15-01-07+發表As+o
本帖最後由 beekay 於 15-1-7 19:29 編輯
原帖由 naughtybj 於 15-01-07 發表
Take it easy, we are going beyond the track. IS could be one of the alternatives since most of them ...
No worries, I didn't feel that was an offensive comment
Well, you have just shared some very good perspectives above Is your child in IS?
作者: naughtybj 時間: 15-1-7 19:47 標題: 引用：+本帖最後由+beekay+於+15-1-7+19:29+編輯+
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作者: beekay 時間: 15-1-7 20:02 標題: 引用：Quote:原帖由+beekay+於+15-01-07+發表本帖
原帖由 naughtybj 於 15-01-07 發表
Sure, she was IS before. Anyway, IS certainly a good experience to her n I would recommend to other ...
Why did you move your kid to local?
作者: SaBB 時間: 15-1-7 21:40 標題: 引用：九龍區
原帖由 kckkck 於 15-01-05 發表
九龍區
作者: austism 時間: 15-1-7 22:16 標題: 引用：+本帖最後由+Charlotte_mom+於+15-1-7+14:5
原帖由 Charlotte_mom 於 15-01-07 發表
本帖最後由 Charlotte_mom 於 15-1-7 14:56 編輯
自閉同學習能力無關, 我都識A仔上到band one名英中, 讀 ...
SEN 嘅家長加油！！
作者: LeeCC 時間: 15-1-7 22:47
本帖最後由 LeeCC 於 15-1-7 22:53 編輯
austism 發表於 15-1-7 22:16
講得好！好有鼓勵性！！睇到我眼濕濕
阿仔都係A仔，今年小一，最初兩三個月冇朋友，現在已算是適應了，因為記性好，默書背書串字唔使花時間温，我主要同佢操中英閱讀理解和數學文字題，今次考試科科85分以上，老師都话佢其實好叻仔，不過就輪盡D，好多野要提，老師安排佢同班長坐，有人照顧他
老師找到他的長處，给他工作，發揮所長，提升自信
所以，係要找一間程度不太谷，包容，有爱心的学校，只是功課少是幫不到sen小朋友
作者: austism 時間: 15-1-7 23:34 標題: 引用：+本帖最後由+LeeCC+於+15-1-7+22:53+編輯+\
原帖由 LeeCC 於 15-01-07 發表
本帖最後由 LeeCC 於 15-1-7 22:53 編輯
媽媽加油
作者: naughtybj 時間: 15-1-8 07:47 標題: 引用：Quote:原帖由+naughtybj+於+15-01-07+發表S
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作者: LL222 時間: 15-1-8 21:06
SEN 嘅家長加油！！ x 2
作者: a_for_apple 時間: 15-1-10 16:22 標題: 引用：Quote:原帖由+kckkck+於+15-01-05+發表九龍
原帖由 SaBB 於 15-01-07 發表
神召會馬理信，私校，黃大仙區，比津校淺小小，功課也比較上少，學校最後—堂係功課堂，有45分鐘
...
作者: SaBB 時間: 15-1-11 00:04 標題: 引用：Quote:原帖由+SaBB+於+15-01-07+發表神召會
原帖由 a_for_apple 於 15-01-10 發表
呢間學校嚮我屋企附近，請問可唔可以講多啲學校嘅嘢？
作者: erniewellie 時間: 15-1-11 08:41 標題: 引用：+本帖最後由+LeeCC+於+15-1-7+22:53+編輯+\
原帖由 LeeCC 於 15-01-07 發表
本帖最後由 LeeCC 於 15-1-7 22:53 編輯
作者: a_for_apple 時間: 15-1-11 14:19 標題: 引用：Quote:原帖由+a_for_apple+於+15-01-10+發
原帖由 SaBB 於 15-01-11 發表
一間暫時只有兩級既學校，有分主流及特別班， 主流班跟本地課程， 特別班for有 special needs既小朋友，小 ...
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