教育王國
標題: 有無需要驗？驗了是否有program更好地栽培小朋友 [打印本頁]
作者: Jane1983 時間: 15-1-2 23:19 標題: 有無需要驗？驗了是否有program更好地栽培小朋友
小朋友6歲多，語文和數學有很大的超前，行為上無問題，都算聽話。
想問有經驗的家長，有需要帶小朋友去驗嗎？如果確定是，社會上會有更好的program或計劃去栽培小朋友嗎？還是得個知字，其實都無分別，一樣係家長自己想辦法幫小朋友發展潛能？
謝謝
作者: Radiomama 時間: 15-1-3 09:35 標題: 回覆：Jane1983 的帖子
Em...其實就算不做IQ Test, 也可報考中大資優課程，中大會提供一個評核，報名費$180；三年級或國際學校的Year 3生就可。如果再細一點，可致電查詢。報讀後每個課程若$3xxx/6堂左右。
春季課程1月20日截止，可上網查看。
如想參加Stanford or Johns Hopkins 等大學的gifted program, 也是上網睇，每間機構都有自己assessment，沒有IQ Test score也可一試。
當然大人總有好奇心想知道清楚子女的狀況，所以若金錢不是考慮，七歲後到一些機構做IQ test也可。小兒當年在中大做韋氏第四版，但我們做英文的，所以其成績是跟外國兒童做比較。
作者: Jane1983 時間: 15-1-3 09:48
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謝謝，請問是否7歲後做最凖？
作者: Radiomama 時間: 15-1-3 10:43 標題: 回覆：Jane1983 的帖子
一般資料都說這test is for 6-16 years old, 不過香港普遍機構提供的資優課程都是小三甚至小四以上才開始，所以計埋個test的有效期（兩年）就不用太早進行測試。(特別是你的孩子無其他情緒問題，不用急於接受治療。）
作者: Jane1983 時間: 15-1-3 10:51
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Many thanks 
作者: lillymarie 時間: 15-1-3 18:04
本帖最後由 lillymarie 於 15-1-3 18:16 編輯
我住海外，仔仔報課程或報中學，主要都是看學校成績，或一些公開數學比賽成績。那份報告一直都沒拿出來。
最近認識growth mindset, 覺得這個approach對仔仔對我更有幫助。
作者: YanKanMom 時間: 15-1-3 18:31
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請問什麽是growth mindset?
作者: lillymarie 時間: 15-1-3 19:22
YanKanMom 發表於 15-1-3 18:31 
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請問什麽是growth mindset?
Carol Dweck: The power of believing that you can improve
作者: YanKanMom 時間: 15-1-4 06:50
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謝謝! 嘗試找資料看看。
作者: dlam141231 時間: 15-1-17 23:51
Jane1983 發表於 15-1-2 23:19
小朋友6歲多，語文和數學有很大的超前，行為上無問題，都算聽話。
想問有經驗的家長，有需要帶小朋友去驗 ...
我們當年有讓他做測試, 就在六歲多, 果然是資優, 140+. 不過, 我們不是虎爸虎媽, 知道了是高興, 也沒有刻意栽培. 當然有找一所好學校, 讓他在學業上能挑戰較高難度的, 此外, 就是找些課外活動如國際象棋給他鍛鍊腦筋, 還有從小培養他廣泛的閱讀的興趣, 這樣一來, 學業上的培養就足夠了. 我們其實更注重他的健康, 讓他從小長期習泳, 又參加球隊, 因為他比同齡小朋友瘦弱.
就這樣無風無險, 兒子安然渡過小學和中學階段, 行為上也一直沒偏差, 又因為從小運動, 長大了體質也變佳. 他在30餘人的精英班裏頭就讀, 但成績只是中等靠後, 大概考20餘名, 不過, 他讀得輕鬆而且開心, 又朋友多多, 雖然知道若他稍為勤力些, 名次和分數應該會較佳, 我們也沒有給他壓力. 他現在已進入一般人認同的大學神科就讀, 而我驚訝的發現, 資優的優勢, 現在才真正顯現出來.
所以, 資優兒童的父母, 應該如何做, 真的要端看父母的心態、期待、金錢和時間, 也要看小孩的個性, 不是每個小朋友的模式都適用. 不過, 我見你寫到你家孩子六歲多的情況, 想到我家孩子, 在此先祝福你, 家有資優兒, 但行為上沒問題, 已經是一大福氣, 往後如何, 心態放輕鬆, 隨遇而安, 可能有更佳收穫.
作者: wan_sosin 時間: 15-1-18 01:14
dlam141231 發表於 15-1-17 23:51
你家小朋友, 情況跟我家兒子當年相若, 也是六歲多, 語文和數學有很大的超前, 行為上無問題, 而且仲算得上聽 ...
你的經驗分享實在很寶貴!
我的兒子同樓主一樣也是6歲,未做過IQ test,但老師曾叫我帶佢去做,但佢本身有ADHD,不過係踩界,個腦同個人都不會停下來,可以在床上自己同自己講一大篇天馬行空嘅嘢才瞓.
我曾考慮過帶佢去check,但現在想唔去多過去,因為佢現在成績很好,如果能力表現到出來,覺得未必需要知道有幾多分,也考慮當check完之後,佢終會知道個分數,如果學校同佢自己知道個結果,會否造成壓力?我仔又十分之貪玩,暫時都未知佢幾時先識認真,佢自己本身都有d感覺到比人叻少少,佢講過,我咁學,同學又咁學,點解佢哋會咁低分?
始終佢本身都未有很大動力學習,都只係玩玩下,個分數對佢現時來說好像無乜意思,相信都係大多少少再算.
作者: Jane1983 時間: 15-1-18 09:23
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謝謝分享。
我女現在在一間學術好强的學校讀，讀得輕鬆快樂，我也是把精神放在幫她搞體藝發展，不過有時亦會想自己會否没有幫她發揮最大濳能，辜負左佢。
作者: 小曳人 時間: 15-1-18 16:28
本帖最後由 小曳人 於 15-1-18 16:29 編輯
Jane1983 發表於 15-1-18 09:23
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謝謝分享。
我嘅睇法係揾到亮點，俾資源佢繼續，再放少少資源去佢嘅缺點上面
記得加運動，最近聽講座話，一係團體講求合作嘅，一係童軍嗰類
我個仔有捉棋，而棋係佢嘅亮點
最近大半年開始踢足球，其實佢大肌發展比較慢，佢自己話去學，我地求之不得！
其他嘅，隨緣
作者: 浩霆豬豬 時間: 15-1-18 20:34 標題: 引用：Quote:Jane1983+發表於+15-1-2+23:19+小朋
原帖由 dlam141231 於 15-01-17 發表
你家小朋友, 情況跟我家兒子當年相若, 也是六歲多, 語文和數學有很大的超前, 行為上無問題, 而且仲算得上聽 ...
佢成績就幾好嘅！多數全級十名內，學乜嘢都好快，又乜嘢都好有興趣，都多數三分鐘熱度。
作者: dlam141231 時間: 15-1-18 23:29
浩霆豬豬 發表於 15-1-18 20:34
可唔可以講吓，資優嘅優勢係咁大個時點顯現出嚟？因為我仔前年九月被評定為資優（144）後，我到而家都仲摸 ...
作者: 浩霆豬豬 時間: 15-1-19 01:33 標題: 引用：Quote:浩霆豬豬+發表於+15-1-18+20:34+可唔
原帖由 dlam141231 於 15-01-18 發表
嗯, 入左大學, 今年大二, 他那一系, 要成績好至入到, 同學中猛人不少. 但阿仔讀左一年半, 仍然讀得輕鬆, ...
希望佢第日可以好似你仔咁考到大學就好啦！
作者: 小曳人 時間: 15-1-19 08:55
浩霆豬豬 發表於 15-1-18 20:34
可唔可以講吓，資優嘅優勢係咁大個時點顯現出嚟？因為我仔前年九月被評定為資優（144）後，我到而家都仲摸 ...
基本上，俾佢睇多d課多書，上d體驗性或創造性嘅興趣班 (e.g. 聽人講 lego 機械人幾好，之後仲可以學上去，寫program， 我都好想俾阿仔上，可惜撞咗學校棋班！)
從中，由佢第一身去體驗學習，需要時加埋書本
另外，俾佢認識一d同佢一樣咁諗嘢嘅外星人，會有化學作用，我見資優教育學院家長小組班仔，特別係高小嗰班，學習動力大咗，自信心大咗！
只有由佢地自己主動學習，先會有火花！
作者: dlam141231 時間: 15-1-19 09:12
浩霆豬豬 發表於 15-1-19 01:33
又係喎！因為知佢好記性，我呢個阿媽同佢溫習都唔算好落力，通常明天考邊科就今日先溫，咁考出嚟又幾好喎:h ...
作者: Jane1983 時間: 15-1-19 10:26
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係，佢地對常識好感興趣。我女同我講美國的first amendment，second amendment，又講cold war、latin music...這些都不是一般6歲小朋友會有興趣的事情，但佢睇video，其樂無窮。
作者: himmamme 時間: 15-1-20 21:07
浩霆豬豬 發表於 15-1-18 20:34
可唔可以講吓，資優嘅優勢係咁大個時點顯現出嚟？因為我仔前年九月被評定為資優（144）後，我到而家都仲摸 ...
作者: lillymarie 時間: 15-1-20 21:26
Jane1983 發表於 15-1-19 10:26
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係，佢地對常識好感興趣。我女同我講美國的first amendment，second amendment， ...
作者: dlam141231 時間: 15-1-20 21:55
Jane1983 發表於 15-1-19 10:26
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係，佢地對常識好感興趣。我女同我講美國的first amendment，second amendment， ...
此外, 我記得睇報告時那位專家這樣說, 語文和數學同樣資優的孩子只佔很少數, 你囡囡是這樣, 我仔也是這樣. 我仔後來是理科生, 但因為語文底子強, 這大概也是他一路以來讀書都可以較很多同學輕鬆的原因之一.
作者: Jane1983 時間: 15-1-20 22:05
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而家是進展好好，不過始終自己無經驗，吾知做也野可以令佢發展得更好。
現在唯一做就係比多d時間和空間佢，讓佢自發學習和發展。另外，就係幫佢搵d體藝興趣，令佢生活豐富d。
作者: eeyorepigpig 時間: 15-1-21 14:16
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你好~想請問囝囝細個時(即一兩歲), 你有諗過佢係資優嗎?有冇咩行為令你覺得係?
作者: dlam141231 時間: 15-1-21 15:38
本帖最後由 dlam141231 於 15-1-21 20:54 編輯
eeyorepigpig 發表於 15-1-21 14:16
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你好~想請問囝囝細個時(即一兩歲), 你有諗過佢係資優嗎?有冇咩行為令你覺得係?
無乜特別, 只係覺得唔笨, 記得係15個月大時識得放番晒26個英文字母落拼圖版, 但相對現在資優版裏見到的一兩歲小朋友神級表現, 真係好普通, 而且到足兩歲至識講整句話.
我們當時在美國, 我係全職媽媽, 一直在家帶他, 一直只講廣東話, 無去playgroup, 當年無i世代電子科技產品, 睇電視全都係我預先錄好既Sesame Street, Barney之類. 但兩歲開始陪養閱讀興趣, 經常去圖書館及書店. 三歲半開始返半日幼兒園, 當時幼兒園老師就告之, 話佢專注力好強, 譬如睇書, 任其他小朋友點嘈, 都唔受打擾, 但睇完書, 玩起黎又可以好活潑, 跟其他小朋友玩成一片, 的而且確社交方面, 他從小到大都沒問題, 朋友多多. 四歲半開始讀了兩年全日幼兒園, montessori school, 玩多過學習. 但同時間四,五歲開始上國際象棋班, 連連越級升組, 我們開始相信佢聰明.
跟住多年的國際象棋訓練, 更養成他淡定性格, 愈遇壓力愈能沉著. 如果是男孩子, 我建議可以讓他嘗試學棋. 我見好多小朋友平日功課完全無問題, 但一到考試, 本來識既, 忘了一半. 但我仔係一到考試, 人就會更alert, 可以好專注, 平日校內功課分數得過且過, 但自高小開始, 所有公開比賽或公開試, 他都能取得比預期高出很多的成績.
其實過去十幾年來, 雖然做了IQ test, 我也不覺得他特別資優, 譬如說他沒有音樂及藝術天份, 唯一肯定有讀書天份, 記憶力強, 專注力強, 速讀力強, 理解力強, 但係資優佔幾多%, 我都唔敢講.
作者: annie40 時間: 15-1-21 21:01
如果孩子行為沒有問題，沒有必要去確認資優，反正無論資優否，大家也會費盡心力去栽培孩子了。
超級資優的孩子，根本唔使栽培，但有太多奇怪念頭，非常危險。
作者: lillymarie 時間: 15-1-21 21:38
這裏的討論亦讓我有很多反省。初初做test發現仔仔資優，心情確實很忐忑，生怕自己沒好好栽培他，浪費了他的才華。因有這想法，變相為自己添了壓力，總以為要做些甚麼，或找些甚麼方法去栽培他。
每個家庭的故事都不同啦。我兒子好錫我，會做一些我想他做的事。結果他不知道自己喜歡甚麼。所以去年我開始停止安排他去上外間的課程，由得他做自己喜歡的事。由得他追小說，放假時天天看電影，玩game maker等等。最重要是他找到自己的興趣和人生方向，好好地過活。那評估報告其實亦過了時，不再重要。
作者: annie40 時間: 15-1-22 13:18
女女好錫我，我的恶梦之一是怕她读书好, 读好书是为讨好妈妈而做,結果不知道自己喜歡甚麼。.因此尽量不跟她谈论成绩的事, 甚至将来工作的事
反而鼓励她尝试各类活动, 邝大生活圈子和见识!
作者: lillymarie 時間: 15-1-22 15:41
annie40 發表於 15-1-22 13:18
女女好錫我，我的恶梦之一是怕她读书好, 读好书是为讨好妈妈而做,結果不知道自己喜歡甚麼。.因此尽量不跟她 ...
作者: lillymarie 時間: 15-1-22 17:46
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我相信個個小朋友都錫媽咪的。只是有些人特別想討好至親的人，我細仔就是這類人。
想當年問他要不要學小提琴，他總說不要。但後來我對他說：一定要！他就好合作地去學去練。最慘是他還學得好好，老師都說他有天份。結果頭幾年他是為了媽媽和老師而學琴。好在現在他自己亦開始喜歡音樂。
當年我若沒指定他學琴，他會做甚麼？這問題永不會有答案。但現在我嘗試用積極不干預的策略。
作者: annie40 時間: 15-1-22 19:10
育兒路上，只要是正道，無論遠近，總是殊途同歸了。五六歳前孩子是情感反射期，所謂喜歡與不喜歡，不容易作準。
如果是好東西，又找對合適的老師授課，我會鼓勵，獎勵和堅持孩子嘗試學習一段時期，反复觀察孩子的進度和態度，只要孩子沒投訴又似乎挺喜歡，努力継續又何妨呢。
小五那年女兒投訴新來的普通話老師強要同學寫簡體字，上廁也要鬼仔說普通話才準去，因此她是恨死簡體字和普通話了。結果我下定決心，扶植女兒的普通話學習路，結果這學科成了人無她有的洒家學問了。
除非找不著對口的老師，又或時間安排的不配合，不然最好先試，坐一會，學過一點孩子才容易說出真實感受。
秋來也秋去，孩子的意見要聽，但更要分析他們的心底話。
作者: MASAYA 時間: 15-1-23 11:17
annie40 發表於 15-1-22 19:10
育兒路上，只要是正道，無論遠近，總是殊途同歸了。五六歳前孩子是情感反射期，所謂喜歡與不喜歡，不容易作 ...
順其自然是我的教育核心，對細女來說，我覺得不太干預效果應該不錯，不過大女我現在感覺到這想法可能不是最適合，到底她不喜歡的原因是一接觸就不喜歡 (看人玩的時候還感覺有趣)，還是感覺到開頭學得好，但懶於練習很快被人超越而急流勇退，當然學校的學習我必要她盡自己的責任去努力，這方面我也不用操心，不過課外活動就不知甚麼情況下要她堅持下去
作者: annie40 時間: 15-1-23 11:43
小女跟你的細女的性情很像, 十分理解! 亦见过很多像你的大女的孩子, 聪明却不容易更上层楼, 十分可惜的. 正整理思绪, 容后再分享!
作者: lillymarie 時間: 15-1-23 12:13
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你的例子令我想起growth mindset裏的Dr Dweck曾述說一個實驗：她給一班小朋友做puzzle, 起初puzzle很容易，每個孩子都好快就完成。然後她再給這些孩子比他們能力難一點點的puzzle。她發現有些孩子遇到難題表現得好興𡚒好起勁，但有些孩子却表現得好沮喪，不想做下去，甚至cheat。
Dr Dweck認為這是growth mindset和fixed mindset的分別。
她將這班孩子randomly分兩組，一組用growth mindset的鼓勵話：" You are trying very hard and you solved it. " , 另一組就用fixed mindset的鼓勵話："You are very smart to solve this puzzle.". 然後再讓這群孩子選擇要做一個難些的puzzle, 還是容易些的。
聽了growth mindset 鼓勵話的孩子全都選難些的，而聽fixed mindset鼓勵話的孩子則選容易些的。
我又想起小提琴老師對我細仔說過的話。我細仔學琴的過程一向都好順利，直到去年底老師教他BACH。BACH不容易，阿仔感到好frustrated，為到不再好像以前那樣練幾天就完成功課而流著眼淚去練習。老師知道後，立即改教一些差不多程度，但仔仔會喜歡的樂曲。學了兩個月仍停留在拉啱音符和拍子的地步。老師安慰他，告訴他以前一年進兩級令他以為拉琴很容易，現在的歌有好多新的技巧要學，不會和以前那樣好快就掌握得好，但仔仔每次上課都有明顯的進步。又挑戰仔仔，說知道他impatient，現在那兩首樂曲正在考驗他有幾多耐性。
你大女兒的反應是很多聰明孩子都會遇上的問題呢。
作者: lillymarie 時間: 15-1-23 12:25
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開始了的，我不容許仔仔退出。這就是我有點兒後悔當年逼仔仔學琴的原因，一學就六年多，自己付出不了少心血去鼓勵鞭策他。常常有自討苦吃的感覺。若是其它興趣，不必這麼認真嘛。好似打波或者畫畫類，不像學琴那樣有十級八級去考，沒有半途而廢的顧慮。
作者: annie40 時間: 15-1-23 13:14
學琴, 练琴所花的时间很多, 过程中有喜乐, 有沉闷, 有看似没有进步的日子, 如果孩子还是享受学习, 亦没有更渴望的其他活动作代替, 你的坚持就是上佳的纪律训练了.
要重点注意是如果孩子已接近初中, 这份坚持应该由孩子出发, 父母只能在旁暗中支援.如果孩子学了六年, 依然不大享受音乐, 那些考来的八級,演奏級, 就是没有灵魂的老古董了.陪伴下去也看不出意义了.
自己除了错过了大量背朗, 也很想女儿懂得音乐, 音乐是唯一没有地域,人种, 时代的国际共同语言, 可惜苦等多年依然遇不上合适的mentor, 学校的音乐部又没有启发, 玩到七級的小提琴,女女决定放弃了.发白白错过学懂品味古典乐曲的好日子.只能接受凡事随缘吧!
后注:
任何興趣,如果要有点学问, 所花时间必定不少, 记得那个任何学问, 用上一万小时学习, 就是专家的理论吗? 因此人人可以成为天才, 人人也不是!!
当興趣变成习惯, 习惯融入生活, 一万小时的任教是绝对有可能!!
作者: lillymarie 時間: 15-1-23 14:13
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我的想法和妳相似，學了六年，我的責任已完。最近和孩子講清楚，督促練琴的責任交回給他自己，不練就不學。兒子幸運能遇上了解他又欣賞他的老師，所以他選擇繼續。
一萬小時變專家，這令我想起有人曾問楊牧谷牧師為何他那麼厲害能寫那麼多書，楊牧師回答說任何人若專注地寫作四十年都可以和他一樣。他形容那種專注是當他寫書時，就算英女皇請他去飲下午茶，他也會推却。哈哈！
作者: annie40 時間: 15-1-23 14:37
他形容那種專注是當他寫書時，就算英女皇請他去飲下午茶，他也會推却。哈哈！
**** ****
是吗???
拿来跟女女分享也好. :D
作者: gigiic 時間: 15-1-23 16:47
獲益良多
作者: MASAYA 時間: 15-1-23 18:26
lillymarie 發表於 15-1-23 12:13
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你的例子令我想起growth mindset裏的Dr Dweck曾述說一個實驗：她給一班小朋友做puzzle ...
我唔會話佢聰明，事實上佢唔係理性頭腦，所以我覺得稱唔上聰明，佢係感覺敏銳個種，無論內定外都係，如果讚佢聰明係會驕傲自大個種
大女都有學小提琴，但因為我係零音感零樂理個種人，而學小提琴係佢自己提出，所以我都完全冇理佢學成點，只係同佢講：妳要求學小提琴就要努力學好佢，唔好學兩學就話唔學。結果佢幾乎在家零練習，但老師話佢同學裡面拉得最好，我覺得實情係初學只係學基本到不能再基本，拉一兩條弦而已，根本稱唔上好定唔好，但佢就咁樣轉述老師所講，即係佢已經自滿而停頓，同我只要求學習態度，短期成果可以完全忽視既學習方向背道而馳...
有時我都唔知係咪應該刻意畀多d挫折佢...
作者: MASAYA 時間: 15-1-23 18:38
annie40 發表於 15-1-23 13:14
學琴, 练琴所花的时间很多, 过程中有喜乐, 有沉闷, 有看似没有进步的日子, 如果孩子还是享受学习, 亦没有更 ...
作者: lillymarie 時間: 15-1-23 21:16
本帖最後由 lillymarie 於 15-1-23 21:19 編輯
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如果你未聽過，建議你聽聽Dr Dweck在TED怎樣解說growth mindset: the power of yet. 我覺得好正！在上面曾post過link. 只是看了你的post，想起growth mindset, 在此再和大家分享。孩子一個表現背後有千百萬個原因，未敢斷估。好多時未必關父母事。
小提琴，成為磨練細仔耐性的最佳工具。我家定了個規矩，學琴一定要練琴。試過有一年老師放假一個月，細仔把所有學過的歌由頭到尾拉完再拉。老師回來上課，阿仔不知幾開心！小提琴可以很磨人的，我自己聽得出仔仔拉琴有無走音，我若對他音準技巧音色要求好高的話，真的可以練死他。不會有無野練的可能性。
現在我已不再管他怎樣練。只是覺得他大個仔，要給他更多空間選擇做自己喜歡的事。最近他就看了十幾廿套電影。
如果你要替女兒製造挫折，你會怎樣做？
作者: annie40 時間: 15-1-23 21:42
我也是Dr Dweck 的fans, 有興趣的，應該看書更好！
上網買覺得貴，從港大圖書館重複借了幾次看。最近還是認為要買本在家看門口，唯有寄去阿女學校，以節省郵費，等去英國時取回。
作者: lillymarie 時間: 15-1-23 22:13
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我記錯了。楊牧谷不是說寫書，而是在說要用三年時間完成博士論文。
〖你欠生命的一份神蹟〗 楊牧谷著 P. 261-2
[怎可能未開始讀就能預測交論文的日期，甚至時間？很簡單： 做一個精細的計劃，然後以鋼鐵般的意志，在每一階段都有非成事不罷休的決心來做，到時候就能完成了。
不錯，那三年的光陰，我的生活起居像時鐘一樣，定時、定地必做著同一樣工作，就是英女皇約我飲下午茶也要說不（她並沒有發出邀請！）。這種準確如時鐘的操練是我從Joseph Needham那裏學來的。在劍大第一年，他邀請我去他的圖書館做研究，每一天他是準時踏進圖書館，準時去吃下午茶，準時離開圖書館，從來沒有人或事可以改動他分毫。成事的元素就是這樣的了。］
P. 116-117
「有位弟兄計劃把他多年發表有關文字工作的文章結集出書，其中有一篇是以「寫書七十本的奇才」廯題訪問我的。寫此文時，我出版過的書據一出版同行代我點算，剛好過了七十本，你以為有甚麼秘訣嗎？一點都沒有，假如四十年來，你只做一件事，你是不是同樣可以作「奇才」？」
我買了Growth mindset的Kindle版 ：）
作者: annie40 時間: 15-1-23 22:24
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感性的必然非常聰明人也！是某心理學家說的。因此女性是天生比男性聰明了。
最近自我反省，發現跟聰明人相處，最緊要是「老實」，唔好系佢地面前玩花樣，因為佢老早知道你做緊乜野，一次不忠，百次不容，那個制造挫折的玩兒，是可免則免吧！因此家有聰明兒的家長，必須醒醒定定，三省吾身，模范爹媽形象很易被看穿，有缺點是可以接受，切勿推敞便是。讓孩子入到位，就很難再講大道理了。
.....iPad 沒電了，容後再續。
作者: MASAYA 時間: 15-1-24 07:34
本帖最後由 MASAYA 於 15-1-24 07:35 編輯
我說的挫折是指讓她參加一些不能勝的比賽, 之前我根據她的能力報了一些程度適合的比賽 (不是小提琴), 拿了一些獎盃, 但都不是冠軍, 所以我覺得應該程度適合, 不算太易, 但她覺得每次比賽都可以拿到前三, 所以我想找個機會讓她知道能勝她的人有很多很多, 然後學懂努力才是王道
p.s. family day是最忙的日子, 星期一再談
作者: annie40 時間: 15-1-24 08:51
聰明孩子而又讀書落後的，死穴是「怕輸」，因為夠聰明，早已知道自己邊處唔掂，可是自少聽慣別人讚聰明（未必是父母說的），也有自我肯定的小聰明，這時的心理極徬徨，唔明白自己攪邊科，雖然大人話勤力用心就可以了，但.......未試過，勤奮了還是未得，咪證明了我是很蠢的，那是世界末日了。因此這些聰明兒很喜歡「不合作」運動，經常扮遊魂，攪小動作騷擾別人，反正七條問題，答對三條，錯了四條，是羞家事，情願爸媽覺得我很懶，很頑皮，只是未盡力而已，好以守住自己的「聰明牌坊」。
作者: longlokma 時間: 15-1-24 09:22 標題: 引用：聰明孩子而又讀書落後的，死穴是「怕輸」，
原帖由 annie40 於 15-01-24 發表
聰明孩子而又讀書落後的，死穴是「怕輸」，因為夠聰明，早已知道自己邊處唔掂，可是自少聽慣別人讚聰明（未 ...
作者: annie40 時間: 15-1-24 09:27
聰明孩子而讀書不錯的，見過的有幾類：
a) 家境較差，孩子老早明白讀書是可見的出路。
b)父母非常用心培育子女,生活作息有序
c) 孩子早遇貴人，給予良好的示範指導，因此讀書路上開竅極早。
d)孩子不單止聰明，而是聰慧過人，是聰明再加上有智慧了。有智慧的孩子的特色之一，是充滿愛心，包容性高，單純如小天使，這樣才能看到事物的多面，隔開雜物，把好物事優化吸收。是真正的先天加後天之才。
這些聰明孩子的「死穴」，也是「怕輸」。
a)類孩子理解「窮乏」比「輸」可怕多，怕無可怕，只能頂下去。
d)類孩子很罕有，其單純使之無懼無畏。
至於c）和d)類，未能走出「怕輸」陰霾，把口講迎難而上，行為是遇難即退，回到了「我擺明唔學，而不是學不好」的怕輸困境，結果錯過太多。
作者: annie40 時間: 15-1-24 09:33
至於高度聰明人如愛恩斯坦，莫札特等另類，有空再分享。
後註：利申是家無聰明兒，分享內容純屬靠估，說錯了，請包涵！
作者: YanKanMom 時間: 15-1-24 10:28
中國的錢鍾書先生是一個極聰明的學者，他是跨領域的，在文史哲藝術方面均卓越，也精通多個語言。他是那種過目不忘，博覽群書的人，當年沒有IQ測試，但想必定是IQ爆棚吧。不過，他最受後人敬佩的，並非只是他的博學，而是他那種追求學問研究學問的專注態度，以及他願意分享學問和對晚輩提攜的胸懷。
我也很有興趣了解另類人愛恩斯坦，他已不能只用聰明來形容，他已不在尋學問的範疇，他的想法簡直是超越時空的。
作者: annie40 時間: 15-1-24 12:23
我也很有興趣了解另類人愛恩斯坦，他已不能只用聰明來形容，他已不在尋學問的範疇，他的想法簡直是超越時空的。
xxxxx. xxxxx xxxxx
或許此等奇人的存在，就是在展現的奇蹟，我等極度平凡人只能讚歎和膜拜了。他們做到的，就是做到了，自己也解釋不了。難得知音的日子，很孤獨吧！
當他們的父母，是孩子在近，心卻是遙不可及，難以觸摸。父母天性是大頭倒好，愈是感性的爹娘，愈不好受，必然有但願我兒愚且魯，無災無難到公卿之歎。
作者: annie40 時間: 15-1-24 12:33
近年直接和間接認識兩位男孩，似乎比較像奇蹟了。
A君是香港男孩，現年十九歳，已被MIT取錄讀Phd, 父母負擔不起，要等落實全數獎學金才可成行，數理上的天份，無法解釋。小女有幸跟他學習兩課，數學上完全沒幫助，只嘆是資質太低而已，是見到天才的真人版了。
作者: YanKanMom 時間: 15-1-24 13:22
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不說愛恩斯旦這超级天才，錢鍾書確曾説自己朋友不多，也説自己是頗孤獨的。
作者: annie40 時間: 15-1-24 13:23
B君是埃及人,懂阿拉伯語，埃及語和一般英語。今年十九歲，是女女的學兄，在寄宿高中念了三個學期，扣減假期，便是十二個月，竟然說得一口流利西班牙和意大利語，大家蓋歎他是如何做到的。原來沒甚麼，只是課餘跟投契的意大利，西班牙同學混混而已。
人家寒窗苦讀的書生，聽了是想吐血吧，或是撞牆而死好了。
諷刺是經常想到撞牆死的就是這位埃及男孩，女兒說有時他的思緒可以很dark, 很dark的，因此長期地需要精神科醫生跟進。
資優是凶是吉？就是沒道理了。
作者: YanKanMom 時間: 15-1-24 13:47
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做父母誰不想孩子資質優良，但若以身心靈之健康與其交換則不想已。無奈一有些事不是人可隨意選擇吧。
作者: lillymarie 時間: 15-1-24 14:21
做Eistein的父母相信不好受。四歲才開始說話，被人以為是弱智。中學老師約見他父親，說他讀書無望，不如早早離校找工作算罷。他後來在郵局做打印的工作，有好多空閒時間就去想他的數理問題。後來想入大學讀物理，却因為語文科不合格而被拒，要到另一所高中重讀至語文合格才順利入大學。
我看他的傳記，說他不修邊幅，常常穿了different socks外出。
作者: annie40 時間: 15-1-24 14:28
中國哲學裡強調陰陽平衡之道，陰之將盡是光明，陽之盡而見暗落。
簡單體會是無論手上的馬騮屬陰屬陽，父母總有拿得好籌又交上惡運的時期。凡事莫喜，莫悲，善用資源（包括孩子品性，天性，溝通力等），量力而為！只要是正路，孩子明天必定比今天進步。
作者: YanKanMom 時間: 15-1-24 14:43
看錢鍾書太太楊絳寫的"我們仨"也提到錢鍾書笨手笨腳, 常扣錯衫紐的, 有一次初到英國求學到大學報到後, 回家下車時整個人大剌剌地跌在地上, 連門牙也撞碎了.
作者: longlokma 時間: 15-1-24 14:59 標題: 回覆：有無需要驗？驗了是否有program更好地栽培小朋友
天妒英才…………你們信嗎？
或許，天给予了某人一些，便會同時也取走某人一些。
平凡是福。
作者: lillymarie 時間: 15-1-24 15:17
本帖最後由 lillymarie 於 15-1-24 21:35 編輯
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難一點點才是最好。
想起我大仔幾年前參加校際音樂節鋼琴比賽，目標只是希望能夠拿到80分。怎知道他得79分，他氣得當場落淚。到今天他仍感到不甘心，因為全場只有他得79分，其餘的人不是80或以上, 就是78或以下. 因這一分，自此他甘心被我指導他練琴。（細仔形容我的練琴方法像是折磨他。）
我常覺得這79分很重要。若得80或以上，他不會聽我。若得78或以下，他會以為自己太差放棄學琴。
作者: wan_sosin 時間: 15-1-24 18:41 標題: 引用：聰明孩子而又讀書落後的，死穴是「怕輸」，
原帖由 annie40 於 15-01-24 發表
聰明孩子而又讀書落後的，死穴是「怕輸」，因為夠聰明，早已知道自己邊處唔掂，可是自少聽慣別人讚聰明（未 ...
在讀書方面，佢由K1到現在，老師都認為佢學習能力高，我不能肯定佢是否因為不怕輸，當然影響一個小朋友還有很多因素！但我肯定佢對成敗嘅心理質素好好！相信對佢將來成長係好好嘅一樣原素！
作者: annie40 時間: 15-1-24 19:43
mindset 已經是贏盡了，恭喜啊！
作者: gigiic 時間: 15-1-24 22:46 標題: 引用：聰明孩子而讀書不錯的，見過的有幾類：a)+
原帖由 annie40 於 15-01-24 發表
聰明孩子而讀書不錯的，見過的有幾類：
a) 家境較差，孩子老早明白讀書是可見的出路。
作者: breadbb 時間: 15-1-25 02:09 標題: 引用：Quote:原帖由+annie40+於+15-01-24+發表聰
原帖由 wan_sosin 於 15-01-24 發表
慶幸自己兒子不怕輸，但這是磨練出來的，佢有運動天份，5歲幾開始在田徑會練跑，但只得佢一個幼稚園生，其 ...
亞仔好鍾意踢波 剛剛開始左幾堂 但唔係太順利 會喊 覺得自己唔夠人黎 明明鍾意 但好驚輸 但又唔捨得唔去 真係好困擾！個個小朋友輸左 笑下又黎過 亞仔好唔接受到自己輸 唉😥😥😥
作者: Radiomama 時間: 15-1-25 12:40 標題: 回覆：breadbb 的帖子
俾d時間小朋友。
作者: wan_sosin 時間: 15-1-25 17:50 標題: 引用：Quote:原帖由+wan_sosin+於+15-01-24+發表
原帖由 breadbb 於 15-01-25 發表
請問係點train出來架？
亞仔好鍾意踢波 剛剛開始左幾堂 但唔係太順利 會喊 覺得自己唔夠人黎 明明鍾意 但好 ...
另外，我比佢睇一D刻苦成功的人嘅故事，重覆講到佢植根係心入面，其中一個佢鍾意睇的，是一個克服咗困難而成功的一位奧運舉重選手，聖經人物都有，但以理是青少年人的好榜樣，當小朋友有些人想去模仿，就比較容易掌握，因為較具體！
其實最初我仔都有講過，成日輸，唔跑啦，但每次跑完回家，我同老公都會同佢傾下佢嘅心情，去肯定佢嘅努力，肯定佢有進步，教佢諗遠D,目標唔只係今日個練習比賽贏唔贏！但小小嘅成功是要的，有人教我，出面未能勝出唔緊要，如果小朋友做到一些就算很少的事，都可以自己整面獎牌比小朋友！叫佢繼續加油！不過呢樣我未做過！因為我個仔都會贏到校內的比賽，已試過成功嘅感覺！間中有同齡小朋友話要同我仔鬥下，佢都可以贏到，不過佢贏咗都唔會過份認叻的！
我只係分享下過去嘅經驗，每個小朋友有自己獨特個性，步伐不同，最緊要同小朋友一起度過難關！做佢最後嘅支持！
作者: breadbb 時間: 15-1-25 20:58 標題: 引用：Quote:原帖由+breadbb+於+15-01-25+發表請
原帖由 wan_sosin 於 15-01-25 發表
我個仔其實好要臉，不過因為咁，所以好少會喊，一有眼淚就即要去抹同走入洗手間！但佢真係幾堅強，衰咗會企 ...
作者: wan_sosin 時間: 15-1-26 00:44
breadbb 發表於 15-1-25 20:58
謝謝你 我會好好試下
那位運動員施泰納,原本患了病,但因為得到太太的支持,為完成太太的遺願,所以克服了困難,我順帶想講下我嘅想法,因為見到上面有媽媽分享,擔心小朋友只為討父母喜歡而做,如果硬要子女做不喜歡的事情,當然不是太好,但若父母的期望和愛,適當地作為一種動力,讓小朋友在應該的事上努力,我不覺得是壞事,我們何嘗不會為所愛的人甘願去努力和作出改變.我識一位港大畢業的朋友,他分享他那位讀書不多,但對他有很大期望的母親,當年曾因他默書不合格而狠狠地教訓他,之後他讀書不敢再怠慢,最後得到不錯的成績,到今天,他仍很多謝他母親,說如果沒有他媽媽,不會有今天的自己.
如果孩子因想愛父母多一點而努力,最少小朋友同父母關係很好才會這樣想,這是愛,是關係,是美事!相信父母因此也會更努力愛小朋友和給他們回應,我亦相信父母都定必會教導,指引小朋友如何建立自己的將來.不會單單叫小朋友因為要愛我,所以要努力吧!
作者: annie40 時間: 15-1-26 07:52
http://en.m.wikipedia.org/wiki/Arfa_Karim_Randhawa
Arfa Karim
作者: lillymarie 時間: 15-1-26 09:16
英年早逝
作者: S-Kwok 時間: 15-1-26 09:28 標題: 引用：+本帖最後由+lillymarie+於+15-1-24+21:35+
原帖由 lillymarie 於 15-01-24 發表
本帖最後由 lillymarie 於 15-1-24 21:35 編輯
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作者: S-Kwok 時間: 15-1-26 09:40 標題: 引用：Quote:原帖由+annie40+於+15-01-24+發表聰
原帖由 wan_sosin 於 15-01-24 發表
慶幸自己兒子不怕輸，但這是磨練出來的，佢有運動天份，5歲幾開始在田徑會練跑，但只得佢一個幼稚園生，其 ...
小兒學了圍棋4個月，今年參加圍棋公開賽，5戰，連輸2場，中間1場對手冇到，不戰而勝，再輸1場，中間雖然叫做贏咗，但體會到不戰而勝並不會帶來滿足感，最後一場認真比賽，終勝出。
雖然只勝一場，但過程中小兒所領略到，比起全勝5局，更為重要。
小兒亦因為這次比賽，明白要付出努力，自動波自己跟棋譜打棋，是他自己賺到的體驗。
作者: 小曳人 時間: 15-1-26 09:52
S-Kwok 發表於 15-1-26 09:40
小朋友有自己真正喜愛的，更容易令他投入，越戰越強。
小兒學了圍棋4個月，今年參加圍棋公開賽，5戰，連輸2 ...
作者: lillymarie 時間: 15-1-26 11:08
這就是我認為growth mindset很有用的原因。
Growth mindset的人，心裏想的是怎樣令自己有進步。
Fixed mindset的人，就想著怎樣證明自己的能力。
作者: MASAYA 時間: 15-1-26 11:56
lillymarie 發表於 15-1-26 11:08
這就是我認為growth mindset很有用的原因。
Growth mindset的人，心裏想的是怎樣令自己有進步。
Fixed mind ...
小孩有ADHD，家長當然頭痛和疲累，但也不全是壞事，辛苦過後有回報的 
作者: wan_sosin 時間: 15-1-26 12:52 標題: 引用：Quote:原帖由+wan_sosin+於+15-01-24+發表
原帖由 S-Kwok 於 15-01-26 發表
小朋友有自己真正喜愛的，更容易令他投入，越戰越強。
小兒學了圍棋4個月，今年參加圍棋公開賽，5戰，連輸2 ...
作者: lillymarie 時間: 15-1-26 18:04
MASAYA 發表於 15-1-26 11:56
之前睇過柯文哲既訪問，佢講到自己唔會理其他人點睇，只專注自己要做想做既事，原因係佢有ADHD
小孩有ADHD ...
我大仔有ADHD，求學過程遇到好多挫折。最常聽到的一句是：我做不到。我不認命，用盡辦法幫他解決問題，帶他看最能幫到他的醫生。曾經遇過一位fixed mindset的醫生，當着我大仔面前叫我不必這麼努力，說有ADHD的孩子不管我做幾多，將來前景都會差。轉到另一位醫生，却認為孩子有ADHD不代表讀不了書，只是要比別人努力十倍。
作者: MASAYA 時間: 15-1-26 18:34
lillymarie 發表於 15-1-26 18:04
你莫信以為真，這只是他在自我挖苦罷了。他怎樣看別人的眼光，和ADHD無關的。
我大仔有ADHD，求學過程遇到 ...
作者: lillymarie 時間: 15-1-26 20:46
MASAYA 發表於 15-1-26 18:34
噢，我以為他是在給ADHD孩子的家長一個希望，因為他談這事時剛好別人問他怎樣可以短時間內做到這種成就，他 ...
Anyway, 講番資優。
孩子資優但沒有情緒行為問題，最幸福是他們的父母。
我覺得最煩惱的是教孩子怎樣與人相處，首先是由教他怎樣尊重我是他的母親大人開始。將來他若以挑戰我的方法去挑戰他的老闆，我怕他好快會覺得自己「懷才不遇」。
作者: annie40 時間: 15-1-26 20:56
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千萬不要氣餒，外子年少時肯定有ADHD, 仲有暴力傾向。還好是對自己有要求，也有夢想，要做的事會非常努力地做到。當年醫生唔識醫ADHD, 但有提議他停吃朱古力和奶類，停吃后情況有改善。
近年全家趨向健康飲食，發現不少疾病由化學食品引致，也可用健康食物改善，有空可上網查閱各種硏究和建議。
作者: MASAYA 時間: 15-1-26 21:23
lillymarie 發表於 15-1-26 20:46
他真的有ADHD嗎？ADHD是「專注力不足過度活躍症」，正正就是不能專注做自己的事。
Anyway, 講番資優。
作者: wan_sosin 時間: 15-1-27 09:38
lillymarie 發表於 15-1-26 20:46
他真的有ADHD嗎？ADHD是「專注力不足過度活躍症」，正正就是不能專注做自己的事。
Anyway, 講番資優。
有部份專注力不足的人任,其實準確d係專注力失調,一係大意到暈,一係就為一件喜歡嘅事控制唔到自己,飯都可以唔食去做,完全忘記時間,早兩年森美也公開談論過他的專注力失調,佢都有不顧一切瞓身的時候,但佢話有時都需要食藥,佢不能仔細地睇稿,只係記個大概,然後自己應變,但聽聞他也是資優.
我個仔都有d類似情形,想做一件事時,停不下來.聰明亦會把ADHD掩飾到,我仔都係,佢識諗辦法曳得來唔比人捉到,一般老師係剛接觸佢都會唔覺得佢有ADHD,要相處一段時間才會發現佢做過什麼.正面來睇,佢嘅智能幫到佢克服自己嘅弱點,人越大越明顯,但適當時候都要將佢壓抑咗嘅能量放返出來,咁先平衡到.
作者: lillymarie 時間: 15-1-27 10:44
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多謝妳分享。不會氣餒。
作者: lillymarie 時間: 15-1-27 10:52
本帖最後由 lillymarie 於 15-1-27 10:54 編輯
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廢寢忘餐地做一件自己喜歡的事，不是ADHD的主要特徵，好多人都會這樣。
作者: wan_sosin 時間: 15-1-27 12:23 標題: 引用：+本帖最後由+lillymarie+於+15-1-27+10:54+
原帖由 lillymarie 於 15-01-27 發表
本帖最後由 lillymarie 於 15-1-27 10:54 編輯
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作者: annie40 時間: 15-2-1 14:48
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b)父母非常用心培育子女,生活作息有序
c) 孩子早遇貴人，給予良好的示範指導，因此讀書路上開竅極早。xxxxxx. xxxxxxx
Gigi,
能成為b), c)孩子，真的十分幸福啊！
點解還要怕輸，怕瘀，怕失敗？自己不是專家，只能分享個人意見如下：
聰明人對周遭物事，人事很清楚，孩子的知識比情感(按年齡）是走前多，因而雜念過多，消化不良，影響了正面mindset的運作，因而船頭驚見鬼，船尾又怕賊，這些恐懼，是幻想預想多於會真實發生，然曰積月累，便容易因不安而煩躁，對不認識的人和物事，有預設的抗拒，這些抗拒，就是日後的學習障礙。
咁點算？其實父母最要做的是保育孩子「赤子之心」，聰明的，不聰明的,就是不讓孩子知道。生活上愈純愈好，沒愛心的成人，要敬而遠之。生命內多好人好事，孩子的想法必然正面多吧！純真的孩子喜愛的東西很多，凡事為喜愛而做，前面的路難否的concept, 完全不存在的，第一次跑步很開心，知道有個叫保頓的，下次已經告訴媽媽要打破他的記錄了。事情發展的結果不重要，孩子相信自己才重要。
沒有人喜歡失敗的感受，任何失敗，一定難受。然而相信自己的孩子，會去改進，會去努力，去證明自己相信的事，因此會失敗，但不會怕失敗。
作者: MASAYA 時間: 15-2-2 09:31
annie40 發表於 15-2-1 14:48
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b)父母非常用心培育子女,生活作息有序
//第一次跑步很開心，知道有個叫保頓的，下次已經告訴媽媽要打破他的記錄了//
大人才會知這個難度有多大, 小朋友根本不用理會, just do it就好了, 可惜太多大人會跟小朋友說this is impossible...
作者: lillymarie 時間: 15-2-2 20:10
<純真的孩子喜愛的東西很多，凡事為喜愛而做，前面的路難否的concept, 完全不存在的>
唔.....想起細仔年幼時好喜愛砌LEGO，但每次玩玩下就會發脾氣大哭。原因是他砌不到自己心中的模樣。砌不到，有時是因為他的手眼協調未夠好，有時則是完全沒可能以他的方法砌。
作者: annie40 時間: 15-2-2 20:54
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孩子有個time clock, 情緒發展就是沒道理。行過笑笑口，當睇唔到，轉頭就無事，通過時間成長，有些事孩子會自然明白，不用講大道理。
作者: bennyeva 時間: 15-2-6 17:01
睇左各位前輩家長0既分享, 確實獲益良多. 其實我心入面一直有好多疑問, 生怕同人講0既同時...又怕唔講出來會阻礙個囡0既發展....睇完大家分享之後,今次的起心肝問一下各位…....
小女其實只有2 歲5個月, 佢係唔係資優呢個問題, 係我近半年開始0既諗法, 其實我除左同老公傾過之外一直都無同朋友家人講過... 因為一來我唔想比人以為我想認叻, 二來我好怕同長輩人講左之後佢地太開心而LABEL 左個囡影響左佢之後0既發展..... (D 長輩而家已經成日跨口我囡...)
我不是虎媽, 從小到大無教過什麼A-Z. 我注重0既係同佢溝通同親子時間, 所以自一歲多D每日都抽時間同佢講德育故事, 為的是改善佢0既脾氣同急躁性格,如是者, 佢未夠2歲已經開始同公仔講故事書, 而亦因為我要求要坐定定先可以講故事, 佢而家可以坐定個幾兩個鐘聽故事。佢0既語言能力方面… 好早就開口, 一歲半左右已經講全句子，兩歲前已經同成年人對答一樣, 我開始留意到佢會用不同方法問同一個問題, 我講錯故事又會糾正我….就係因為佢0既專注力同語言能力比同齡小朋友強…我開始覺得奇怪.. 幸運地佢無行為或其他發展上0既問題
呢個幾月我睇左好多關於資優小朋友0既書同資料, 我大致都覺得小囡同資優小朋友有好多共通點, 其實我又開心又有D擔心, 我睇好多育兒書教我點教一般小朋友, 一直都好WORK, 但我而家開始覺得我有點追唔到佢0既能力發展, 好似育兒書教我比兩個選擇小朋友揀, 可以訓練佢地自信時又可以有合理0既控制, 一歲多時都WORK, 但而家佢已經唔選A OR B 而要C…. 我而家要用教 3-4歲0既方式去教佢; 又好似玩貼紙書咁, 兩歲0個D佢已經玩哂, 3-4歲0個D 先至覺得有趣…
我開始意識到有問題.. 個問題唔係0係個囡度, 係0係我度……….. 我想個囡有快樂童年, 同同鹷小朋友玩, 但我又怕咁會阻礙佢發展0既機會. 就好似…. 我應該繼績買其他出版社0既2-3歲書, 定係買3-4歲書呢??? 呢個問題就好似我地教育大方向一樣, 我應該比有挑戰0既環境佢, 定 比佢同同年玩… 但我又怕佢覺得無挑戰而變得懶惰
我老公比較隨緣, 我地有共識無必要就唔好TEST, 但我又怕唔TEST 的話無學下點教同支援資優小朋友, 個囡會變成「低成就資優」, 我之所以咁擔心, 係因為我家族係有人有資優背景. 但而家佢兩個就正正做左「低成就資優」, 一個因為父親家偏心無得到父愛, 另一個就因為一般課程太易而無比心機去讀書個人好懶惰, 我唔想個囡好似佢地咁, 我知道「資優」都要「努力」先有成就. 如果唔係就會有反效果的….好矛盾… 好多問題, 好似有D杞人憂天, 不過我一向都係要準備充足0既人來的…
作者: lillymarie 時間: 15-2-6 18:52
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講真做唔做測試，妳都知道個女有「讀書的能力」（這是我丈夫對我仔仔的形容）。就算測，正式的評估，暫時要6-8歲或以後做才準確，起碼四年後的事喎。
要不要和同齡的小朋友一齊玩，妳控制不到的，除非妳的意思是想女兒跳級？我朋友的兒子性格開朗兼貪玩，大細都啱傾。我兒子就較小心眼，鍾意與他的同類人做朋友，年齡不是問題，最緊要啱頻度。
育兒書，妳見她發展到甚麼地步，自然就買那階段的書啦。我以前一口氣睇哂1-6歲的書，未雨綢繆。
無挑戰 －－－－＞變懶？
有機會。其實唔係懶，而係無野要佢努力，無機會去努力，結果唔識努力。有心理學家做過研究發現有些資優的小朋友，求學初期成績很標青，不用怎樣study就有高分。但錯失學習study skills的機會，去到高小，中學，甚至大學階段，發現自己不能再好似以前那麼輕易過關，感受到下苦功的「苦」，開始懷疑自己的能力。我朋友的兒子讀大學時發現自己不能再輕易取A，曾跌落情緒低谷。幸好他天性開朗，努力一番後又見起色。
學樂器就會明顯見到這情況。有好多小朋友聰明學野快，短短一兩年就學到五六級，到7級時，有些小朋友因為之前沒耐性練好基本功，技巧追不上，同時又發現學習的內容深了難了，進度不復以往。到這真正要下苦功的時候，孩子覺得辛苦，悶，不好玩了，於是說沒興趣不想學。有一部份孩子有這情況。
作者: bennyeva 時間: 15-2-6 22:44 標題: 引用：回覆+bennyeva+的帖子
講真做唔做測試，妳
原帖由 lillymarie 於 15-02-06 發表
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講真做唔做測試，妳都知道個女有「讀書的能力」（這是我丈夫對我仔仔的形容）。就算 ...
我個囡同你兒子一樣，只係中意同年紀大少少嘅哥哥姐姐玩，或者同佢同類人做朋友，我怕佢將來嘅人際關係有問題，所以成日教佢要幫助別人同每個人都有自己叻嘅地方等等…但成效未知…
育兒書，我也是買了0-6歲育兒書睇，你意思即係唔好睇年齡，佢去到咩階段就用咩階段教？即是用跳級嘅方法教嗎？我猶豫的是，咁會唔會影響佢正常發展？就算佢係語言資優，未必係其他方面係資優，我驚佢嘅唔同步影響到佢嘅社交。
舉個例，我囡中意同大個佢嘅朋友傾計，但當佢見人地踏單車（他們4-5歲吧）但佢自己隻腳又未長到可以自己踏單車嘅時候，就會唔開心。但同時，同年齡嘅朋友未識講好多野，個囡又覺得同佢地唔好玩之類，慢慢又疏遠佢地=_=
對啊！正如你所説，我説的失敗例子之一就是這個！「求學初期成績很標青，不用怎樣study就有高分。但錯失學習study skills的機會，去到高小，中學，甚至大學階段，發現自己不能再好似以前那麼輕易過關，感受到下苦功的「苦」，開始懷疑自己的能力。」
我睇住佢大，一路都唔明白點解佢咁聰明，以前唔讀就得，而家同我講讀唔入腦，而家對資優了解多左，就明白當年佢就係因為唔識讀嘅方法同態度（ie. 上住網聽住歌咁溫書），結果浪費了自己嘅天份。
以前有時我會諗如果我有佢嘅天份，我會點點點。而家我囡有天份了，我就又開心又怕，唔知點處理=_=
作者: gingerm 時間: 15-2-7 00:54 標題: 回覆：bennyeva 的帖子
其實小朋友係唔係資優都好，順著教就好了。學術上，佢要求的，有興趣的就教囉。心理上，品德上，覺得正確的，就教囉。育兒書，我自己都會睇零至六歲的，小朋友未必一定個個一樣，同一年齡有相同發展的，多睇書，點都有幫助的。
不要太擔心會否浪費孩子的天資，做父母的都會給自己孩子最好的。我曾經都有你的擔心，現在放下了。會盡力協助自己小朋友，幫助佢改善短處，balance 佢生活。
多尐上來分享，我的 consultant 跟我講， mutual support 真的好重要。
大家加油！
作者: lillymarie 時間: 15-2-7 06:06
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小朋友的發展有快有慢，每個人的生長速度頭十年都不一樣，甚至說到青春期亦仍然有很大的差別。妳看書說幾多歲的孩子可以做到甚麼，那只是一個大約。是一個統計學得出來的結論，表示大多數孩子在那個時候可以做到這事。但有些孩子可能好早就做到，有些就要等多半年。這些孩子仍算是正常的。
這亦是為甚麼IQ test要等小朋友8歲以後做才會準確一些。8歲前孩子發展的個別差異仍然很大，超前的可能是資優，亦可能只是某方面發展速度快； 落後的，可能是developmental delay（即是遲些會追返上來），亦可能真是有問題。
2歲幾人仔仍然很自我。講真我地大人都唔係人人都啱傾啦，只要他們社交技巧沒問題就OK。我們可以做的只是儘量給孩子多點機會接觸其他人，上學，去公園，探望親人，朋友間相聚等等。
怕浪費了孩子的資質，這想法我曾有。
我兒子遇過幾位小提琴老師都說他有天份，有位甚至建議我替他找條天才訓練的路。我好認真去研究，發現背後父母和孩子都要付出很大的努力。任何一條天才之路都不易走，問題是走這路的人不是我，我要把孩子推上去嗎？孩子想走這路嗎？成功與否還要看天時地利人和呢！看過好多小提琴家的成長故事，又對兒子作出一番觀察，我最後決定放下這星星之路。最主要的原因是我兒子對音樂並不是十分熱愛。我丈夫常說：「生得高的人，不一定喜歡打籃球。」我兒子有一次亦說：「我覺得L很可憐，除了踢足球，所有的時間都給了小提琴。這樣的人生好單調啊！」這是他的選擇。
我和妳差不多，是會想很多，計劃得遠的人。做評估的心理學家曾說我兒子是工程師，我曾經又嘗試讓他多接觸數學，怎知道他還是興趣不大。有些人說他畫畫有創意，我又想他會否是architect。今年勸服他在學校選art class，因為過去花好多金錢時間在音樂，沒機會讓他學art. 怎知他不停地投訴說沒有同班好友和他一起上，早知道跟大隊take music。我講笑地問他是否去厠所也要共同進退。
我在想要怎樣好好培訓他，他著意的却是怎樣享受生命，要和他的good friends一起。
作者: Radiomama 時間: 15-2-7 09:04 標題: 回覆：bennyeva 的帖子
順著教吧！無論是否資優，你都會有一套培育方法：品德愛心培育、選擇興趣班、選擇學校、交朋結友⋯就算是資優，你都不會把她高舉，讓她以為自己了不起，對嗎？
2-3歲的獨生子女，偏向喜歡跟大一點的孩子甚至大人玩，因為大家會遷就她/他。這情況好普遍。
作者: S-Kwok 時間: 15-2-7 11:14 標題: 引用：順著教吧！無論是否資優，你都會有一套培育
原帖由 Radiomama 於 15-02-07 發表
順著教吧！無論是否資優，你都會有一套培育方法：品德愛心培育、選擇興趣班、選擇學校、交朋結友⋯就算是資 ...
作者: annie40 時間: 15-2-7 13:01
回覆 bennyeva 的帖子
你的心歷路程，幾乎九成以上家長也是似曾相識的。有關孩子的行為，和別的孩子沒有多大分別的，多去學校，公園，看顧朋友的BB，就發現各人有各人特質，潛力無窮。想通了，困擾便迎刃而解。
培養孩子的情商是一生一世的工作，比申延有限度的智商更重要。
作者: wan_sosin 時間: 15-2-7 15:53 標題: 引用：Quote:原帖由+lillymarie+於+15-02-06+發表
原帖由 bennyeva 於 15-02-06 發表
lillymarie , 謝謝你嘅回覆。我都明白仲有好幾年先有得做評估，所以我也怕自己有點杞人憂天。但因為屋企嘅 ...
正如上面講，你囡囡嘅情況，好多媽媽都經歷過！
我講下我仔，兩歲時投訴小朋友：唔講嘢嘅！唔講嘢嘅！到依家6歲，佢好鍾意坐隔離位，好文靜嘅女同學！
鍾意玩大D小朋友嘅嘢，好正常，一般小朋友都希望自己大個，未識踩單車就想學識，我仔識踩單車，就想有部轉波嘅單車！
我仔就快7歲，我已開始留意青少年嘅管教方法！佢間唔中都表現出，我有分數，唔洗你管！
學業方面，我睇法都似你，本來喜歡一間二線小學，但唔想個仔唔多洗用功就有好成果，變咗第日唔知凡事要努力！但因為有ADHD底，攞個平衡，最後入間一線尾，老師有愛心學校！
上面講，情商緊要，我絕對贊成，我仔學校今日見家長，我同班主任講，成積我唔緊張，我想知上堂和平日同同學相處情況，老師詳細解釋我知，點樣得出個操行分！
我經常同自己講，天外有天，人上有人！聰明人多的是！
唔洗樣樣歸入晒係資優所引致！小朋友嘅轉變，家長都唔會估到！
作者: annie40 時間: 15-2-7 16:40
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