香港教育學院舉行「賽馬會悅學計劃」開展典禮暨「照顧注意力不足及過度活躍症與學習差異」研討會，邀請專家學者、前線教育工作者共同探討相關議題，吸引逾450名校長、教師、家長、准教師及關心融合教育的人士出席。
目的交流發揮知識轉移
「賽馬會悅學計劃」獲教育局支持成為2012/13年度「行政長官社會資助計劃」之一，由教院的特殊教育與輔導學系及特殊學習需要與融合教育中心負責執行。計劃為期三年，為中、小學提供到校的專業服務，支援校內的融合教育工作，如學校融合教育發展、教職員培訓、家校合作及為有特殊教育需要的學生提供支援，尤其是注意力不足、過度活躍症或智障學生的學習及適應。
教院副校長「研究與發展」莫家豪稱，計劃特色乃「走入學校、知識轉移、並肩而進」。到校的支援模式可提供渠道，讓院校同工在處理特教生方面的知識和經驗等得以轉移、交流，發揮知識轉移的目的。
幫過度活躍症及智障生
香港賽馬會慈善事務高級經理陳載英表示，計劃可協助學校以「全校參與」的模式提供融合教育，全方位幫助不同學習需要的學生，特別是注意力不足、過度活躍症或智障的學生。她指出，計劃開展至今，已有近100間學校受惠。
隨瞂融合教育的發展，香港現有約三萬多名有特殊學習需要的學生就讀於主流小學及中學。教院已為教師提供職前及在職特教培訓課程及進行多項融合教育的研究，亦藉此計劃提供到校支援，以協助教師實踐所學，克服學生學習差異帶來的教學挑戰。
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