香港目前有約5%的兒童患上專注力不足或過度活躍症（ADHD）。專注力不足的兒童多會被成年人形容為「心散」、「發白日夢」，而有過度活躍症的兒童則會被認定為「坐唔定」、「唔聽話」、「無時停」等。醫管局精神科副顧問醫生黃宗顯表示呼籲如果家長有任何猶豫，應盡快帶孩子做相關評估，減低對兒童日後發展的影響。
關注ADHD患者的「認識ADHD人士的發展需要」講座昨天在青年協會總會舉行。黃宗顯稱，ADHD患者多有專注力弱、過分活躍，以及衝動的問題。他解釋，患者多會容易分心、難於聽從指令和集中精神、說話過多、經常打斷別人的說話及活動等。他表示，ADHD的徵狀至少要持續六個月，並要於12歲前及在多於兩個環境下出現，例如是在家中、學校、工作間、親朋之間相處，才能資定義作患上ADHD。
50%患者整個人生持續出現
他表示，在醫學上，多巴胺是相當重要神經傳遞物質，ADHD患者就是因多巴胺不足，而出現各種專注力、過度活躍、衝動行為。他又謂，有30至50%的ADHD患者會持續出現於整個人生，並不會於大人時期消失，而有3至10%的適齡學童會患上此病。他稱，ADHD兒童成長歷程其實非常艱辛，過度活躍又會被家人斥責及同輩排斥，衝動會常常做出危險行為及錯誤決定，而專注力弱使成績不理想，部分孩子會因此淪為不良少年或發展出反社會行為、情緒障礙或濫藥等問題。
不過黃宗顯強調，患上ADHD的兒童有不同的特質，例如這群兒童經常持開放態度、時常都興奮、充滿活力、與他們相處很有趣。他又強調，他們可以是「超級聰明」。
現時，ADHD患者可透過藥物、行為、認知行為、感覺統合治療，以及社交訓練，來減輕病症對生活帶來的影響。他稱，藥物治療是必須的，因是腦部問題，但配合行為治療效果更佳。有研究指，患者接受藥物、行為治療後，回復常人率（normalisation rate）達68%。
教師可安排學童寧靜座位
教育心理學家朱可達稱，ADHD患者的執行能力較弱，即包括實行及組織力、處理資訊的速度、以及記憶力等。他建議，父母可跟孩子一同訂作息時間表，讓活動及學習交替進行，又或要求教師安排學生坐在較寧靜的座位上。
綜合運動治療師鄒長勇稱，綜合運動療法是結合集體運動、綜合體操、體能訓練、情景處理、運動項目，例如透過體操及體能訓練，可以訓練患者的肌肉及協調能力，更可以提高他們自信。
較遲發現治療效果不彰
余太在2013年巧合地發現兒子與其他孩童的專注力有極大分別，之後才證實他患有智障兼過度活躍症（ADHD）。其子現時已就讀初中，她慨嘆「太遲發現」，即使在確診兒子患病後，已即時安排藥物治療，但效果仍不算明顯。
余太表示，有一段日子需要為朋友的孩子補習，才開始發現他們很快便可以專心溫習功課，與自己兒子的情況有很大反差。她那時才意識到，要為兒子進行檢查，但當時兒子已中一。
約見醫生需時兩三年
現時，余太每月花費約6,000至7,000元，為兒子購買藥物。她補充，還需要每個月為兒安排社工、心理學家緩解兒子的情緒，而費用亦十分高昂。她表示，公立醫院的精神專科需要等候兩至三年的時間，才可以約見醫生。她直言，「政府對這方面的援助明顯不足」，由於等候時間太長，兒童往往錯過了治療黃金時期。
她又說，兒子現時多接受藥物治療，但作用不大。雖然，兒子無論是學業上、交友上都有困難，但在他確診後，余太終可放下心頭大石，因為已經為兒子找到了答案。她又鼓勵一樣患有ADHD孩童的家長，不要放棄。她表示，要知道每個孩子都是獨特，不要拿兒子與他人作比較。
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