教育王國

標題: 小二英文閱讀理解 [打印本頁]

作者: 咪咪2007 時間: 14-10-10 09:00 標題: 小二英文閱讀理解

Dear  DavidI am going to  visit you next  Sunday.We can have lunch together.What do you like?
   We can go to Disneyland after lunch.We can take a train there.We can see many cartoon characters there.
Please write    back soon
Love    anut    Cally

1.David's(          )write the letter
2.Aunt  Cally is going to visit(       )next Sunday.
這編算唔算深

作者: 咪咪2007 時間: 14-10-10 09:02

間式打錯左少少

作者: Charliemon 時間: 14-10-10 09:05

吾深，小一程度？

作者: Charliemon 時間: 14-10-10 09:08

sorry睇漏，小二閱讀理解吾算深，有閱讀習慣會覺得淺。

作者: HaYi 時間: 14-10-10 09:13

一般學校的P2上學期來說

如已學左寫信的收信同發信人的關係, 就淺

如未學過就不一定識答.

作者: Jane1983 時間: 14-10-10 09:16

算淺。望過坊間作業，小一的都深過佢。

作者: little_yolky 時間: 14-10-10 09:56

咪咪2007 發表於 14-10-10 09:00
Dear DavidI am going to visit you next Sunday.We can have lunch together.What do ...

我覺得算深！我囡囡間無咁深, 坊間練習我覺得係俾英文小學既小朋友做, 無操過無補過既中文中學小朋友(神級一級唔計)唔會識做。

所以好奇怪, 依家小朋友學嘢好似倒轉咗, 個個家長牙痛咁聲話中文好深, 英文好淺。我從來都唔覺得中文深英文淺, 我囡囡中文亦都無問題, 但英文就唔可能自己識做樓主篇文章。有時見到有啲chapter book, 真係深到死, 我中學都未開始睇, 初小小朋友就睇了。但中文書佢哋又睇得好淺, 我囡囡睇紅樓夢都俾人話唔應該, 唔啱年齡。其實有啲兒童版的書, 尤其係台灣中文書, 出得好好, 初小都可以睇了, 四大名著我囡囡睇剩水滸傳。不過, 我都唔好話人, 睇番屋企個書架, 我都係好衰, 買俾囡囡既中文書同英文書程度真係差好遠, 我自己就側重中文。我自己愚見認為, 應該學好母語再學外語係比較好的。

作者: Jane1983 時間: 14-10-10 10:19

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你女小二，四大名著睇咗3本，識的字、理解故事的內容，真係吾簡單....算係中文超前幾多了。

作者: little_yolky 時間: 14-10-10 10:39

Jane1983 發表於 14-10-10 10:19
回覆 little_yolky 的帖子

你女小二，四大名著睇咗3本，識的字、理解故事的內容，真係吾簡單....算係中文 ...

其實四大名著中, 西遊記同紅樓夢都係故仔, 一般都可以理解到, 當然, 其中好似紅樓夢啲細緻感情, 佢唔可能理解, 因為兒童版唔係原著, 無咁詳細, 真係純睇故仔。另外白蛇傳都係一樣, 佢好鐘意睇埋呢啲情情愛愛既故仔, 我都有啲擔心。

至於三國, 佢原來見到周喻, 以為有小喬, 好努力咁睇咗一日, 成本書睇完, 好唔滿意咁問我：媽咪, 點解無小喬既? 我話, 响三國入面小喬係咖喱啡, 所以無出場, 佢就好失望。但係, 因為三國有強大中國歷史背景, 佢就睇得有啲吃力, 唔似其餘兩本純天馬行空, 只能理解其中故事既片段。最慘係, 佢同我講三國故仔時, 話劉邦點點點, 我話阿囡, 三國好似係劉備喎, 劉邦係漢代第一個皇帝, 劉備係最後一個, 差好遠喎。

可能係同前排睇中國美人故仔入面呂后時既劉邦混亂咗。

不過, 我最安慰係, 佢前排睇一本台灣出故事書《狐狸的錢袋》, 入面既感情同人與人既關係寫得好好, 我極力推薦大家睇。故事最後, 阿旺爺爺得老人痴呆死了, 佢睇到流眼淚, 我都差啲開心到流眼淚。

作者: Jane1983 時間: 14-10-10 10:48

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睇書睇得咁好，完全吾使走去操閱讀理解，或者上作文班。
咁樣學習，一流！

作者: kp_sin2001 時間: 14-10-10 10:56

個人認為不算深, 絶對係現今小學學生能力之內

作者: little_yolky 時間: 14-10-10 11:02

Jane1983 發表於 14-10-10 10:48
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睇書睇得咁好，完全吾使走去操閱讀理解，或者上作文班。

其實我都好動搖, 因為老師次次將啲作文工作紙同週記, 用紅筆改到大花面咁, 然後再派張model answer, 佢啲作文又真係唔係極通順, 但我心諗, 小二剛剛學作文寫週記, 又唔係錯字, 又唔係真係錯文法詞義, 仲乜要改到人哋篇嘢咁花, 唔通, 真係應該上下作文班操下? 動搖中。

作者: Jane1983 時間: 14-10-10 11:08

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我覺得係個老師吾識教

作者: little_yolky 時間: 14-10-10 11:16

Jane1983 發表於 14-10-10 11:08
回覆 little_yolky 的帖子

我覺得係個老師吾識教

依家好多小學都係咁, 如果唔操, 初小階段, 家長對分數要真係睇得開至得。

作者: ericby 時間: 14-10-10 11:38

算深

作者: iluvchun 時間: 14-10-10 12:34 標題: 回覆：小二英文閱讀理解

我小朋友小一，佢既程度應該可以理解到這篇文章，反而未必好明白兩條問題。經過了個多月小學生活，我覺得學解題才是最重要的

作者: longlokma 時間: 14-10-10 12:46 標題: 回覆：小二英文閱讀理解

小二算淺

作者: MrBeast 時間: 14-10-10 13:13

本帖最後由 MrBeast 於 14-10-10 13:14 編輯

Vocab 不深，大部份小一應學過。最主要是要明白這是一封信和信內人物的關係，可能有些小孩會struggle 少少。

作者: MrBeast 時間: 14-10-10 13:16

little_yolky 發表於 14-10-10 11:02
其實我都好動搖, 因為老師次次將啲作文工作紙同週記, 用紅筆改到大花面咁, 然後再派張model answer, 佢啲作 ...

通常傳統小學作文都有個指定結構，或可能你小孩用左個不同格式？

作者: CALVEN 時間: 14-10-10 13:20

唔深

作者: sissysze 時間: 14-10-10 13:24 標題: 引用：Dear++DavidI+am+++going+to++visit+++you+

原帖由 咪咪2007 於 14-10-10 發表
Dear DavidI am going to visit you next Sunday.We can have lunch together.What do ...

淺得緊要

作者: HaYi 時間: 14-10-10 14:11

我都見過小朋友作文洋洋幾百字, 不過冇編排, 有D學校幾好, 會分開俾分, 知道是content 定 organization 出現問題.

作者: Jane1983 時間: 14-10-10 14:32

MrBeast 發表於 14-10-10 13:13
Vocab 不深，大部份小一應學過。最主要是要明白這是一封信和信內人物的關係，可能有些小孩會struggle 少少 ...

但文中已提到"aunt"。

作者: grandmalolo 時間: 14-10-10 15:16

這份是小二English homework ，test , exam paper ? It is too simple for a P2 kids.

作者: kerkermui 時間: 14-10-10 16:29

算淺，而且算短！好簡單直接

作者: AgapePa 時間: 14-10-10 17:02

淺. 得一個字 characters 比較深.
小一都應該識

作者: MrBeast 時間: 14-10-10 18:40

Jane1983 發表於 14-10-10 14:32
但文中已提到"aunt"。

我個做lei 類初初confuse 架（大概應是小一尾），要explain 幾次才get 到，當然叻的或有寫開信會ok.

作者: catcatma 時間: 14-10-10 19:31 標題: 回覆：小二英文閱讀理解

算淺啦！我女小二要答完整句子，仲要唔係直接可寫答案，如文中用封信係john寫~「I go...」答就要寫John goes...

作者: scyauchris 時間: 14-10-10 20:25

睇開書的小朋友一定話淺！不過我女都睇中文書，但英作見佢可以寫得順暢好多，中作

。我等多一年，睇吓佢中作如何，才決定要否揾人教吓佢。

作者: rean_chau 時間: 14-10-10 23:48 標題: 回覆：小二英文閱讀理解

意思唔深，但問題就有少少轉彎，如果未學過書信，未必答得岩。

作者: sugarbun 時間: 14-10-11 01:00

little_yolky 發表於 14-10-10 09:56
我覺得算深！我囡囡間無咁深, 坊間練習我覺得係俾英文小學既小朋友做, 無操過無補過既中文中學小朋友(神級 ...

你囡囡好叻

我完全無擔心個阿女既英文, 因為我女正正就係你講果D英文睇chaper book但中文好淺都唔識果D, 仲要衰到連睇都唔肯睇, 本人無錢送佢出國, 以佢既中文, 好驚佢DSE中文死硬

btw, 小女起英小讀小二, 呢篇閱讀理解唔係深

作者: shadeslayer 時間: 14-10-11 07:29 標題: 回覆：小二英文閱讀理解

學校唔應比小朋友接觸劣質文章。

作者: gigayan 時間: 14-10-11 12:18 標題: 回覆：小二英文閱讀理解

雖然呢篇文章很淺白，但grammar好似有點問題.....

作者: oh_really 時間: 14-10-12 13:50

我個女(而家P.2)話淺，P.1上學期已教。

作者: Cheeselover 時間: 14-10-12 15:28 標題: 引用：學校唔應比小朋友接觸劣質文章。 +

原帖由 shadeslayer 於 14-10-11 發表
學校唔應比小朋友接觸劣質文章。

是否想說如果寫信人是小朋友，文筆幼嫩可以理解，現在是Aunt，如此文筆卻有點爛。

作者: Bstar 時間: 14-10-12 16:10 標題: 回覆：小二英文閱讀理解

唔算深，好淺

作者: shadeslayer 時間: 14-10-12 21:09

Cheeselover 發表於 14-10-12 15:28
是否想說如果寫信人是小朋友，文筆幼嫩可以理解，現在是Aunt，如此文筆卻有點爛。

...

你想多了，我意思係無論那封信確實是誰人寫的，學校老師也有責任不讓孩子受劣質文章污染。

作者: Cheeselover 時間: 14-10-12 21:35 標題: 引用：學校唔應比小朋友接觸劣質文章。 +

原帖由 shadeslayer 於 14-10-11 發表
學校唔應比小朋友接觸劣質文章。

是否想說如果寫信人是小朋友，文筆幼嫩可以理解，現在是Aunt，如此文筆卻有點爛。

作者: shadeslayer 時間: 14-10-13 00:25 標題: 引用：Quote:原帖由+shadeslayer+於+14-10-11+發

本帖最後由 shadeslayer 於 14-10-13 00:57 編輯

原帖由 Cheeselover 於 14-10-12 發表
是否想說如果寫信人是小朋友，文筆幼嫩可以理解，現在是Aunt，如此文筆卻有點爛。

...

唔關老師是否想說寫信人是誰，ORT 的文筆也幼嫩，一板紙一句，也不像現在的港式英文。

任何時候，劣質文章用在教學也不能理解，除了是反面教材。

作者: little_yolky 時間: 14-10-13 15:28

sugarbun 發表於 14-10-11 01:00
你囡囡好叻

我完全無擔心個阿女既英文, 因為我女正正就係你講果D英文睇chaper book但中文好淺都唔 ...

真係家家有本難念的經, 真係個個都頭痕。我囡囡唔叻, 叻我就唔會多咗咁多白頭髮了。佢係將你形容囡囡既嘢, 將「中文」同「英文」兩個詞調轉就係了。

英文小學啲英文係唔同啲。不過, 中文小學啲中文又唔會好幾多。前排阿囡睇三國, 話最後一頁唔明, 我問佢唔明啲乜, 佢話咩係「樂不思蜀」。我睇睇, 人哋都真係成個故仔講埋出嘢, 佢都唔明。咁算啦, 唔明咪解佢聽囉, 唔明解到明。但有啲文章真係好難解下。

作者: Daddle 時間: 14-10-16 13:47

Whether the article is difficult or not is very much dependent on the the kid. There is only one No. 1 in a class. If you ask the No. 1 student to do this ex., certainly, it is not difficult to him/her. But if your ask the the lower 1/3 students to do the ex, certainly, it's too diffiuclt to them. What they have learnt doesn't mean that they can always memorize. Besides, I don't believe that a P.2 students will understanding the meaning of : am going to, cartoon characters & write back soon, although they can complete the ex. without understanding these wordings. But if so, what's the purpose of the ex. ?????

作者: longlokma 時間: 14-10-16 13:51 標題: 引用：Whether+the+article+is+difficult+or+not+

原帖由 Daddle 於 14-10-16 發表
Whether the article is difficult or not is very much dependent on the the kid. There is only one No. ...

P2, 如果有課外閱讀習惯，一定明白上面文章的字。中、英阅讀能力，真是要靠自己睇書。

作者: Daddle 時間: 14-10-16 13:55

If your rationle is correct, then it is irrelevant to the standard of a of an ordinary P.2 student.

作者: longlokma 時間: 14-10-16 14:06 標題: 引用：If+your+rationle+is+correct,+then+it+is+

原帖由 Daddle 於 14-10-16 發表
If your rationle is correct, then it is irrelevant to the standard of a of an ordinary P.2 student.

怎清楚衡量P2的水平呢？始終每間学校水準不一。不妨参考坊間補充，相信你会發現不少比这篇更深的文章。

作者: dubbies 時間: 14-10-16 14:39 標題: 回覆：小二英文閱讀理解

如果照教育局指引，am going to呢種future usage 應該係stage 2 即小四至小六先出現。但純計文體簡短書信同埋問題內容就係stage 1的 my family內容。有正常閱讀習慣再加記憶力好少少，朋友仔女小二三都考晒劍橋3試15盾

作者: shadeslayer 時間: 14-10-17 14:42 標題: 回覆：小二英文閱讀理解

The variance of English ability of HK students is very large. I met quite a number of P3/P4 students in Sam Shui Po area and their English is pretty much next to zero (ok a bit of exergeratoon, but you get the idea).

P2 standard does kit mean much.

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