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標題: IB越來越難讀（蕭煒春） [打印本頁]

作者: elbar 時間: 14-9-13 11:40 標題: IB越來越難讀（蕭煒春）

本帖最後由 elbar 於 14-9-13 11:40 編輯

國際文憑課程（IB）創辦至今已有45年歷史，近年正進行重大的課程改革，中學課程（MYP）的改動已大致敲定，學生家長最關注的，是在中學完結前增設一個公開評估試。換言之，整套由小學至預科的IB課程不再是一試定生死，而是先在中學完結前考一個公開試以取得證書，然後才升讀兩年制的預科DP課程。做法類似香港過往先考會考、再考高考，又或英國先考GCSE，兩年後再考A-level。

IB一向以預科課程最受歡迎，全球3,867間IB學校，2,575間有提供預科，提供小學PYP及中學MYP課程的，分別只有1,178及1,109間。香港的情況尤其極端，52間IB學校中，29間提供預科，提供小學課程的也有28間，但中學課程只有9間（部份學校同時提供超過一種課程）。

MYP不受歡迎，主要是由於課程只有學習範疇，沒有指定內容，教學容易流於空泛，若分別遇上手鬆手緊的老師，同樣取得7分滿分的學生，升上預科後會出現巨大的學習差異。但與此同時，文憑試並不鼓勵超過19歲的學生報考，重考的難度也高，變成整整十多年的學習生涯，要挨至考文憑試時，才確知自己的水平是否與國際標準接軌。

整個MYP的改革，目標是吸引更多學校採用此學制，透過引入校外評估，以增加外界、尤其是大學收生時的信心。參考了廣受認同的國際評估試如學生能力國際評估計劃（PISA）、國際數學及科學趨勢研究（TIMSS）及全球學生閱讀能力進展研究（PIRLS），MYP在2016年增設的eAssessment也是一個全球的公開試，標榜不用紙筆，在兩小時內透過電腦進行互動問答。

考題着重概念的闡析，譬如透過一幅關於水資源的圖片，畫一張有關生物與自然生態如何互動的圖表；播放某十字路口的交通情況，要求計算其交通流量、以圖表列出數據並作解釋，再比較巴黎及杜拜的交通情況及解釋其相異的原因。學生需熟悉如何用電腦製圖製表，國際文憑組織（IBO）認為這些是新一代應具備的基本技能，將來會將此考試模式引伸至DP文憑試。

在香港，每次學制改革都惹來軒然大波，相對下IB的課程改革暫未有惹來太大關注，相信是家長對這個在香港尚算新鮮的學制還未熟悉。據知一些IB學校已陸續就此諮詢家長意見，因為eAssessment是學校自願報考，不報的學校可沿用舊有的校內自行評估機制。據知支持與反對的聲音爭持激烈，支持者強調eAssessment的成績，遠較校內評估的認受性高，有助學生報考大學，也可作為文憑試的熱身。反對者堅持公開考試令學生承受巨大壓力，無論如何寧減勿加。

To be or not to be, that is a question.新增公開試是IB大勢所趨，但觀乎在PISA、TIMSS、PIRLS等評估中獲得好成績的地區（包括香港、新加坡、台灣、南韓等），其高壓教育制度在當地均廣受批評。IB不是一個容易掌握的課程，改革後可能變得難上加難。

Profile：
傳媒人、兩女之母。徘徊於工作與家庭之間，終日嘔心瀝血。

蕭煒春

作者: EduKing 時間: 14-9-16 13:50

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作者: cscsmlkyh 時間: 14-9-17 01:42

以我對IB 皮毛既了解，的確係比我感覺IB 係英美大學入面認受性越黎越高，未出結果就有好既學校收，既錯覺。當然了解多小小後，又覺得考生其實付出既努力唔會比傳統教學小，所以，IB 其實從來唔係一個易既curriculum.

但的確，因為IB 課程有俾人錯覺係比傳統教學容易，所以先越黎越多人讀。而而家想多放一個考試係MYP入面，我覺得有小小失左原意。（sorry, 其實我唔係好肯定，但呢個係IB 俾我既感覺）

假如越更實質，就會越似傳統教學，咁當然唔會更喜歡。

以上所表達既都係我既感覺，完全唔肯定對錯，始終對IB 了解唔深。反而想聽多D 過來人既想法

作者: shadeslayer 時間: 14-9-17 08:48 標題: 引用：兩個問題：1.+不論MYP改革與否，相對於本地

原帖由 EduKing 於 14-09-16 發表
兩個問題：
1. 不論MYP改革與否，相對於本地課程，選擇IB，是否因為容易？
2. IB越“難讀”，或越實質，不 ...

如你說的難易度，實唔實際，係指計多條數，識多個局長名等硬知識，本地可能真的深D，尤其小學。

如果你說的難易度，實唔實際，係指學生要付出的努力，或入大學時的實際學習能力，或學生在社會的表達能力，工作能力，便是另一回事。

但 IB 與本地學制最大分別在於其教育哲學目標不同，只比一個範疇，例如硬知識，不會有一個全面的睇法。

作者: Doray 時間: 14-9-17 09:38

回覆 shadeslayer 的帖子

Agreed. IB required continuous assessments spread throughout the 2 years of diploma. Critical thinking and good time management are key to success. You can't just memorize all the "knowledge" to get good marks. I don't believe that IB is easier than the traditional exam. Also, if the english writing skill is not at least close to native, I think it would be inferior to compete against other kids in IS.

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