教育王國
標題: 數學M1與M2成選修科 地位提升 [打印本頁]
作者: comingbb 時間: 14-8-10 01:05 標題: 數學M1與M2成選修科 地位提升
[p=24, null, left]文憑試眾多科目之中,以數學延伸課程單元一及二(簡稱M1及M2)為退修的重災區,皆因M1及M2在大學收生最低入學成績之中只作為半科計算,學生寧可「棄車保帥」,專心讀好四個必修及兩個選修科。早前早前中文大學宣佈將於2015年把M1及M2列作一個選修科計算,消息指其他大學亦有意仿效,教育界人士指可提高認受性,相信選修M1及M2的學生會止跌回升。[p=24, null, left]過去只有科技大學把M1及M2視作選修科,其他大學則沒有列明M1及M2是最低入學要求,只有個別學系如工程、會計及金融等視為入學要求或作為「特別考慮」,形成M1及M2的退修率一直持續高企。11/12學年有7092名中五學生修讀M1,同一批考生卻只有4,656人報考今年文憑試,退修率達34.3%。報考M2的考生亦較11/12學年的修讀人數大減1,730人,錄得23.2%退修率。[p=24, null, left]早前中大網頁公布,明年將更新最低入學要求,由現時「4+1」改為「4+2」或「4+1加數學M 1及M 2」。在新措施下,現時部份已是「4+2」收生的學系,要求亦相應提高,如醫學院「強烈建議」有意報讀的考生要修讀3科選修科。不止精算學要求考生曾修讀數學M 1及M 2,理學院、醫學院和工程學院,亦將優先取錄曾修讀數學M 1及M 2的考生。[p=24, null, left]曾修M 1及M 2學生表現佳[p=24, null, left]由於修讀的學生不足,很多學生都不會在正規的上課時間表安排M 1及M 2課程,大多安排在平日放學後、星期六或在假期期間以補課形式上堂。有中學數學科老師直指,「老師教得吃力,學生亦讀得辛苦,除非學校在課時方面能改善目前的困局,幫助學生讀好該科,否則難以提高學生修讀的興趣。」[p=24, null, left]本身教授數學的中學教長龍德義接受訪問時指出,M 1及M 2成為選修科後,該科的認受性會相應提高,而他引述大學的追蹤研究指,曾修讀數學M 1及M 2的學生,在大學的表現較出色。他透露其他大學亦正密切注視事態發展,有意把M 1及M 2視為一個選修科。[p=24, null, left]過去有意見認為本港的學生除了中文水平強差人意外,數學科水平下降也是隱憂。有大學數學系教授指出,新高中三年,花在數學的時間很少,學生根本無動力讀進階數學。他更指出,目前文憑試畢業生,入大學後要不斷「補底」,才有競爭力,反而中四開始讀附加數、預科讀純數、經舊制訓練出來的學生,永遠是吃香的一群。[p=24, null, left]有大型補習社的數學科導師更指出,有大學生要找他補習,「有些大學生因為未讀過微積分,與內地生、舊制生競爭時,感到很吃力。」也有學生,即使修讀了延伸單元,但由於兩科並非同時修讀,訓練不夠全面,「內地即使文科生修讀的數學,亦已追上甚至超越本港一般水平,美國更幾乎每位高中生也修讀微積分,香港的數學水平只是平均地高,但新高中後,應會持續下滑。」[p=24, null, left]
[p=24, null, left]香港教育制度改來改去,我地D仔女先受害既一群。中文難高分同合格,迫左某部份人去讀IB,經non-jupas入大學。 仲諗住叫仔drop M2. 專心谷core 4科,依家要睇定D先,香港教育制度,真係玩死人!https://hk.promotion.yahoo.net/education/2014073118591/
作者: ANChan59 時間: 14-8-10 09:51
過分強調語文及通識,而㩘牲數理,好快兩頭唔到岸。
作者: elsawing_927 時間: 14-8-10 10:35
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作者: 熙媽媽 時間: 14-8-10 11:54
好多考大學時數學科已經唔同中文或通識只X1倍,計分時數學好多時計X1.5或2。
作者: oscarmama 時間: 14-8-10 13:36
本帖最後由 oscarmama 於 14-8-10 13:43 編輯
我咁諗吾知啱吾啱。其實好多科目需要良好數學底子,好多商業及科技發展都離不開數學。自從DSE後個個只重語文,我已經成日假想,吾通將來個個都做文豪。
再者,好多人對數學係天才,對語文係蠢材,但又無能力到外國升學,吾通香港嘅大學條路真係些少機會都無?
作者: Miss_Parker 時間: 14-8-10 13:44
只想說, Liberal Studies真係好煩
我割願m1/2都不要LS
作者: jaci 時間: 14-8-10 14:15
對於為何"曾修M 1及M 2學生表現佳", 我覺得其中一個原因是這些學生的能力普遍比較高, 這裏的高不只是指他的數學能力高, 而是M1/M2通常是他的第七或者第八科, 能力不高兼顧不了那麼多科, 更重要的是他能堅持修讀直至考DSE而沒退修, 那份迎難而上的堅持, 也是一種寶貴的素質.
作者: PCCW2319 時間: 14-8-10 16:34 標題: 引用:只想說,+Liberal+Studies真係好煩+我割願m1
本帖最後由 PCCW2319 於 14-8-10 20:00 編輯
原帖由 Miss_Parker 於 14-08-10 發表
只想說, Liberal Studies真係好煩 我割願m1/2都不要LS
LS可保留,但同M1/M2 一樣,當獨立選修科。而唔係core影響入大學主要因素。

作者: ANChan59 時間: 14-8-10 16:50
jaci 發表於 14-8-10 14:15 
對於為何"曾修M 1及M 2學生表現佳", 我覺得其中一個原因是這些學生的能力普遍比較高, 這裏的高不只是指他的 ...
除了你提及的原因。撇除理科工程,精算,QFin,不少課程都要數學,例如BBA,Econ,Acct,缺少M1M2,追得辛苦,而且拉低GPA。教授才會這樣說。
作者: PCCW2319 時間: 14-8-10 18:02 標題: 引用:Quote:jaci+發表於+14-8-10+14:15+對於為何
原帖由 ANChan59 於 14-08-10 發表
除了你提及的原因。撇除理科工程,精算,QFin,不少課程都要數學,例如BBA,Econ,Acct,缺少M1M2,追得辛 ...
亦因為學生學得辛苦,教授教得無奈。所以係考評局仲未醒覺修正有關問題之前。大學為有自保,改變收生計分方法。

作者: ANChan59 時間: 14-8-10 18:22 標題: 引用:Quote:原帖由+ANChan59+於+14-08-10+發表除
原帖由 PCCW2319 於 14-08-10 發表
亦因為學生學得辛苦,教授教得無奈。所以係考評局仲未醒覺修正有關問題之前。大學為有自保,改變收生計分方 ...
其實用吓腦都知道,M1M2時數多過core ,點可能唔計一科,班x官都Short 㗎。

作者: PCCW2319 時間: 14-8-10 20:02
ANChan59 發表於 14-8-10 18:22 
其實用吓腦都知道,M1M2時數多過core ,點可能唔計一科,班x官都Short 㗎。
...
好可能, 果班高官都係"文人" , 所以唔多理解.
作者: 小彬彬 時間: 14-8-10 20:32
大陸學生數學以前都巳經比香港學生好, dse 之後感覺進一步給拋離, 在一些多大陸尖子的大學學系, 數學巳經成為香港學生死亡之卷, 小兒一個朋友hku 讀science, dse math 5**, 大學數學一樣肥佬
作者: ANChan59 時間: 14-8-10 20:37
小彬彬 發表於 14-8-10 20:32 
大陸學生數學以前都巳經比香港學生好, dse 之後感覺進一步給拋離, 在一些多大陸尖子的大學學系, 數學巳經成 ...
Core maths 會考數學程度,5**又如何,冇M1,die hard。
有朋友兒子到英國讀F&A,因為連M1都冇,連班AL鬼仔都不如,暑假返港悪補數學!
作者: ha8mo 時間: 14-8-10 22:17
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作者: Unclejt 時間: 14-8-10 23:30
小彬彬 發表於 14-8-10 20:32 
小兒一個朋友hku 讀science, dse math 5**, 大學數學一樣肥佬
是因為別的原因吧?
作者: 小彬彬 時間: 14-8-10 23:39
Unclejt 發表於 14-8-10 23:30 
是因為別的原因吧?
佢有讀m2 的, 滿以為很容易合格, 沒用功讀..........但香港學生數學的確考得好差, 一般都拎c 或d, 小部份要考兩三次至合格
作者: PCCW2319 時間: 14-8-11 07:58 標題: 引用:Quote:Unclejt+發表於+14-8-10+23:30+是因
原帖由 小彬彬 於 14-08-10 發表
佢有讀m2 的, 滿以為很容易合格, 沒用功讀..........但香港學生數學的確考得好差, 一般都拎c 或d, 小部份要 ...
你意思嗰個小朋友DSE core maths,M2 都有考,core 攞5☆☆, 咁M2 乜成績呢?

作者: ANChan59 時間: 14-8-11 10:08
小彬彬 發表於 14-8-10 23:39 
佢有讀m2 的, 滿以為很容易合格, 沒用功讀..........但香港學生數學的確考得好差, 一般都拎c 或d, 小部份要 ...
可能因為理科及工程,有不少國內學生,及有小部份香港學生有優異M1M2成績,如果只是普通M1M2成績,變成墊底。到大學讀數,課程真系深咗好多,加埋拉Curve, 你話邊個墊底。
有些學生M2有好成績,以為入大學夠殺,較吓腳,拍拖,上莊,肥一兩次先合格,時有所聞。阿仔第一個學期,派數學卷時,有肥佬同學即場喊出嚟,當中有M1M2 攞5**。
我們當年大一的蜜月期,現在沒有了,因為學分由大一計到大四,偶一失手,都有影響。
作者: ANChan59 時間: 14-8-11 10:31
jessimm 是要讓路給LS 成科 發表於 半小時前
這個我不太了解。
作者: abcd0001 時間: 14-8-11 11:01
如果 LS 不是 core, 你估有人讀嗎?
人地話 左是人, 右也是人, 無對錯 任你講 只要有道理! 你信嗎?!
我说是 左不是人, 右也不是人, 任佢改 只要佢話有道理 。
LS 是 elective, 只怕比 中史 、文學 更少人讀,
只係横死直死 的學生才去賻一賻
作者: akys 時間: 14-8-11 11:07
回覆 ANChan59 的帖子
英式一年考一次試好D。
作者: bakusensei 時間: 14-8-11 11:18
ANChan59 發表於 14-8-11 10:08 
我們當年大一的蜜月期,現在沒有了,因為學分由大一計到大四,偶一失手,都有影響。
According to the degree classification as promulgated in the Handbook, the minimum major and overall GPA for first honor is 3.5 and 3.3 respectively and the maximum % for first honor is 15%. (see 13.2 of
http://rgsntl.rgs.cuhk.edu.hk/aqs_prd_applx/Public/Handbook/document.aspx?id=1643&tv=T&lang=en)
It seems much easier than our days. I recalled classmates with major GPA over 3.7 and overall GPA above 3.5 couldn't get first honor. The % of first honor in our days was around 5%.
作者: tcmsung 時間: 14-8-11 11:20
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作者: jessimm 時間: 14-8-11 11:22
本帖最後由 jessimm 於 14-8-11 11:25 編輯
ANChan59 發表於 14-8-11 10:31 
jessimm 是要讓路給LS 成科 發表於 半小時前
這個我不太了解。
如果maths core 要像 chi eng 將 m1/m2 加入作為 elective parts, 跟本沒有上課時間給LS 獨立成科, 最多只能有 IES 的 project.
作者: ANChan59 時間: 14-8-11 11:37 標題: 引用:Quote:ANChan59+發表於+14-8-11+10:08+我們
原帖由 bakusensei 於 14-08-11 發表
According to the degree classification as promulgated in the Handbook, the minimum major and overal ...
Sorry, I studied in UK.

作者: cheng4b 時間: 14-8-11 11:38
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作者: ANChan59 時間: 14-8-11 11:38 標題: 引用:如果+LS+不是+core,+你估有人讀嗎?人地話+
原帖由 abcd0001 於 14-08-11 發表
如果 LS 不是 core, 你估有人讀嗎?
人地話 左是人, 右也是人, 無對錯 任你講 只要有道理! 你信嗎?!:囧 ...
唔讀都冇所謂,到大學都要讀通識!

作者: ANChan59 時間: 14-8-11 11:40 標題: 回覆:tcmsung 的帖子
教育當局,自斷雙臂!

作者: ANChan59 時間: 14-8-11 11:42 標題: 引用:Quote:tcmsung+發表於+14-8-11+11:20+其實
原帖由 cheng4b 於 14-08-11 發表
我在這裏看到以上這些資料也很訝異, 現在看來, IBDP的Math 不論HL或SL, 也強得多. ...
現在搞到文又唔得,理又唔得!
所以我先唔睬佢地的新學制。

作者: jessimm 時間: 14-8-11 11:57
ANChan59 發表於 14-8-11 11:42 
現在搞到文又唔得,理又唔得!
不能說成DSE 學生文又唔得,理又唔得. 只是大學入學計分制度未完善. 如果計 best 6 subjects 可能會兩全其美.
作者: ANChan59 時間: 14-8-11 12:01
jessimm 發表於 14-8-11 11:57 
不能說成DSE 學生文又唔得,理又唔得. 只是大學入學計分制度未完善. 如果計 best 6 subjects 可能會兩全其 ...
制度缺陷,不能因地制宜而真正解決。再咁落去,危以!
作者: tcmsung 時間: 14-8-11 12:03
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作者: tcmsung 時間: 14-8-11 12:13
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作者: 小彬彬 時間: 14-8-11 13:45
PCCW2319 發表於 14-8-11 07:58 
你意思嗰個小朋友DSE core maths,M2 都有考,core 攞5☆☆, 咁M2 乜成績呢?
core 5**, M2 不是5**, 估計是5左右
作者: 小彬彬 時間: 14-8-11 14:08
ANChan59 發表於 14-8-11 10:08 
可能因為理科及工程,有不少國內學生,及有小部份香港學生有優異M1M2成績,如果只是普通M1M2成績,變成墊底 ...
記得以前我個年代數學是香港學生的强項, F. 6 (未到F. 7)時有兩個同學(一個全班第一, 一個全班差不多包尾)考GCE A Level math, 叻果個pure math 和 applied math 都拎A, 差果個都拎到E........証明香港學生數學天份唔差, 我覺得應該把 M1/M2獨立成為一科elective, 加深到同GCE A Level 程度一樣, 我估計香港學生都可以應付得到
作者: Miss_Parker 時間: 14-8-12 11:14
回覆 ANChan59 的帖子
AnChan59, 我想問下如果我無修m1/2, 到UK讀大學的機會是不是很低
作者: ANChan59 時間: 14-8-12 14:49
Miss_Parker 發表於 14-8-12 11:14 
回覆 ANChan59 的帖子
AnChan59, 我想問下如果我無修m1/2, 到UK讀大學的機會是不是很低 ...
看你讀甚麼科目,如果要數學,只有一半分數,加上中文,通識唔計,係危d。
如果選文科,不用數學,會好d。
作者: eviepa 時間: 14-8-12 18:58
本帖最後由 eviepa 於 14-8-13 01:26 編輯
阿女因為要選修至愛視藝,只能修歷史地理兩科。過去三年裡,和她討論港事國事天下事時,她總有個遺憾,就是未能修讀經濟學,當討論的題目牽涉到經濟學時,她就不能深入地分析。相反地,她並不覺得沒有選修物理、化學、M1/M2有甚麼很大的損失。
女兒的遺憾,和幾十年前盧子健有點雷同。三十幾年前,盧子健本來在港大讀醫科,但因為熱愛公共事務而轉入社會科學院。仍是學生身份的他,已經經常出鏡做特約評論員,和教授們平起平坐。
牛頓的物理、數學,對社會貢獻甚大;但啟蒙運動的推動人如伏爾泰等的理論,對世界的貢獻也不在牛頓之下。我不明白,為何香港這樣重理科輕文科?
社會上有一小撮尖子可以承受很大量的訓練,十八般武藝件件皆能而又怡然自得。不過,絕大部分學生都不會如此,他們要取捨:做得A來就要放棄B。
我女兒的能力,是全港學生頭10%,尚且在讀了三個選修後已經無餘力去讀M1了(因為要預留大量時間玩樂),比她差的,九成以上的學生又怎會有餘力讀M1/M2呢?
這幾年來,我留意到一個現象,似乎代表了不少的中中生。以下是一個針對著這個現象而虛構出來的故事:
小明是個中中生,升中四時,他勤力但英文只是學校的中游,綜合能力大概在全港頭10%至30%之間,即是說,三年後有小許增值就能入大學,小許減值就入不了U。他入了理科班,讀物理、化學、生物學、M2。到中五,因為兼顧不了八科,所以放棄物理。
他需要用英文讀化學及生物,因為如果不讀此兩科,文憑試英文大概會拿2級,沒有入場券。但讀此兩科,又因為語言障礙,怎樣讀也不能拿很好的成績。
反觀M2,讀此科的都是全港精英,以他的能力,又絕難取高分。
最後,他的成績是20分,還是與大學無緣。
假如,他當初選修化學、生物學,再修一科用中文讀的地理,情況就會有很大改善。讀中文地理,每周1.5-2小時已可以讀得非常好,遠比M2所需的時間為少。不讀M2所騰出來的時間,七成用作讀地理,三成用作加強數學必修部分,這樣做,數學必修部分不會比兼讀M2為差,但額外一科地理對他總分的貢獻會很大,如果讀M2的情況他總成績有20分的話,讀地理大概可以拿22分,入U機會甚濃。
社會上總有一些工種需要高深的數學,但這樣的工種甚少。例如會計師,懂不懂微積分不會有甚麼關係。就算對數學要求極高的精算,在計算保費時,雖然可以用微積分去計算,但據我所知,因為6月2日早上9時43分28秒死亡,和在當日下午3時13分52秒死亡,保險公司都會當作一樣地賠償,精算師都是不需要用微積分的方法去計算的。
M1/M2對絕大部分學生來說,只是邏輯思維的訓練,而沒有實際應用價值。相反地,讀歷史或地理或經濟,除了訓練批判性思維外,對了解這個世界,還有很大的實用價值。學生選擇M1/M2之前,真的要停一停,想一想。
作者: ANChan59 時間: 14-8-12 19:27 標題: 引用:Quote:jessimm+發表於+14-8-11+11:57+不能
原帖由 tcmsung 於 14-08-11 發表
請問現在那些U,那些系會計 best 6。
如果要理科生唔 drop M1/M2,最好此科是計一科,而不是半科。
他的是好建議,平衡幾方面。而且他的是conditional sentence.

作者: PCCW2319 時間: 14-8-12 21:37
eviepa 發表於 14-8-12 18:58 
阿女因為要選修至愛視藝,只能修歷史地理兩科。過去三年裡,和她討論港事國事天下事時,她總有個遺憾,就是 ...
我女兒的能力,是全港學生頭10% - 請問點計算出黎?
M1/M2對絕大部分學生來說,只是邏輯思維的訓練,而沒有實際應用價值 - 我數學唔叻. 但我覺每樣知識都有其作用. 而且, 大學都仍然要開課教授既話, 作用一定唔少. 可能只不過, 對我地呢班對數學認識唔深既人係多餘. 就好似有人覺得視藝對社會更無貢獻, 只不過, 係休閒學科, 無實質作用.
還有, 點解個中中學生考/讀化學及生物, 要用英文呢? (比起英中用中文考通識更奇怪)
而且, 個中中同學點解讀地理底其他文科就會一定多2分呢? 或者根本個同學都唔喜歡地理科, 即使用中文/英交教授/作答, 都未必影響到佢吸引/成績. 佢與大學無緣, 只不過係佢能力問題. 我唔相信讀書/溫習時間越長, 同成績成正比.
其實, 現在係講緊, 考評局唔當M1/M2係一科, 係重文輕理喎?
作者: eviepa 時間: 14-8-12 22:11
本帖最後由 eviepa 於 14-8-12 22:25 編輯
//我女兒的能力,是全港學生頭10% - 請問點計算出黎? //
第一,我從各方面衡量,她是頭10%。其次,她的校內試及文憑試成績証實了這點。另外,她的數學、物理基礎相當不錯,不怕理科的挑戰。
//M1/M2對絕大部分學生來說,只是邏輯思維的訓練,而沒有實際應用價值 - 我數學唔叻. 但我覺每樣知識都有其作用. 而且, 大學都仍然要開課教授既話, 作用一定唔少. 可能只不過, 對我地呢班對數學認識唔深既人係多餘. 就好似有人覺得視藝對社會更無貢獻, 只不過, 係休閒學科, 無實質作用.//
對絕大部分人來說,M1/M1這樣尖端的數學,的確沒有應用的機會。
但視藝的應用則甚為廣泛,例如,大家溝通時,講不明就要劃圖表示,劃得好就是有高強的溝通能力。另外,任何時間都可以拿畫具出來,繪畫以自娛。
小弟懂微積分,不過學成以來從未應用過。反而我所學的三腳貓繪畫,經常有應用機會。
//還有, 點解個中中學生考/讀化學及生物, 要用英文呢? (比起英中用中文考通識更奇怪) //
的確有此中中,中四時有這樣安排。阿女的中學,中四時,大部分科目都是英文授課,而世史、地理、通識、視藝會用中文授課,
//而且, 個中中同學點解讀地理底其他文科就會一定多2分呢? 或者根本個同學都唔喜歡地理科, 即使用中文/英交教授/作答, 都未必影響到佢吸引/成績. 佢與大學無緣, 只不過係佢能力問題. 我唔相信讀書/溫習時間越長, 同成績成正比.//
不喜歡地理可選世史或經濟,如果甚麼科目都抗拒就上帝也救不了你。總之,如果將操練M2的時間轉到第三科選修及數學必修部分,則總分幾乎肯定提升。
// 我唔相信讀書/溫習時間越長, 同成績成正比//
你真有這個想法?
//其實, 現在係講緊, 考評局唔當M1/M2係一科, 係重文輕理喎? //
這是考評局的行為,但整個社會是,總的來說,成績好的讀理科,差的讀文科。
作者: PCCW2319 時間: 14-8-13 08:01 標題: 引用:+本帖最後由+eviepa+於+14-8-12+22:25+編輯
原帖由 eviepa 於 14-08-12 發表
本帖最後由 eviepa 於 14-8-12 22:25 編輯
//我女兒的能力,是全港學生頭10% - 請問點計算出黎? //
好欣賞你對女兒咁有信心。但我唔會覺得校內成績或DSE成績優異就夠膽講,亦唔會認為兒子能力"全港首10%內"。

作者: eviepa 時間: 14-8-13 08:18
本帖最後由 eviepa 於 14-8-13 08:19 編輯
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大家討論的對象是文憑試,「能力」一詞自然單純指文憑的取分能力。校內試成績代表平均水準,文憑試代表終極一戰成績。如果兩者吻合,講出结果有何不妥?
作者: PCCW2319 時間: 14-8-13 10:32
eviepa 發表於 14-8-13 08:18 
回覆 PCCW2319 的帖子
大家討論的對象是文憑試,「能力」一詞自然單純指文憑的取分能力。校內試成績代表平 ...
知悉.
作者: AgapePa 時間: 14-8-13 12:07
PCCW2319 發表於 14-8-12 21:37 
我女兒的能力,是全港學生頭10% - 請問點計算出黎?
M1/M2對絕大部分學生來說,只是邏輯思維的訓練,而沒 ...
化學及生物應該用英文考, 因為現實世界係用英文名詞, 只識中文名詞, 用處不大.
我贊成用中文考通識, 因為香港是中文為主, 社會事件都是中文報導, 硬要翻為英文, 有D多餘.
好似以前用英文讀世史時, 要用英文讀中史部分, 一樣咁奇
我係數學叻個D人, 讀數學真係用好多時間, 一條數可以計幾個鐘. 行又諗, 食又諗. 寫十幾張紙計一條数.
我自己覺得讀數很有用, 當然不是直接應用微積分. 而係邏輯思維.呢個邏輯思維係溶入血中.
如果當年只讀 G-Math, 根本唔會有呢個難度, ( G-Math 只用很小時間讀, 完全無難度)
在現實世界工作, 解難係必要過程, 邏輯思維係很有用.
作者: ceomum 時間: 14-8-13 12:47
我自己係個數學白痴!相反C6同呀女都好中意數學,我自感讀數/M2都好難,佢地覺得係種樂趣,M2比讀中英更難,因要好有理解力、思維同最重要係毅力!唔能夠死記死背!讀呢科真係好睇有無數學天份!所以唔能夠話讀左有用定無用!係要睇將來份職業做咩!M1/M2唔重要大學收生就唔使x大個分啦
作者: PCCW2319 時間: 14-8-13 13:10 標題: 引用:Quote:PCCW2319+發表於+14-8-12+21:37+我女
本帖最後由 PCCW2319 於 14-8-13 16:18 編輯
原帖由 AgapePa 於 14-08-13 發表
化學及生物應該用英文考, 因為現實世界係用英文名詞, 只識中文名詞, 用處不大.
我贊成用中文考通識, 因為 ...
我個人認為用乜語言教學,最重要睇學生能接受邊種語言。 英文唔好可以用中文教。英文好咪用英文教,無絕對錯與對。
知識都一樣,絕對唔會有沒用途的知識。亦都唔需要踩理,抬高文; 或踩文抬高理。根本就無意思。

作者: 以斯帖 時間: 14-8-13 22:52 標題: 引用:Quote:PCCW2319+發表於+14-8-12+21:37+我女
原帖由 AgapePa 於 14-08-13 發表
化學及生物應該用英文考, 因為現實世界係用英文名詞, 只識中文名詞, 用處不大.
我贊成用中文考通識, 因為 ...
絕對同意!而家M1/M2唔當一選修科,簡直係歧視數學!
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