教育王國

標題: 休信英文勝中文（陳偉強） [打印本頁]

作者: elbar 時間: 14-7-17 12:32 標題: 休信英文勝中文（陳偉強）

文憑試日前公布結果，中文科取得三級成績或以上的考生低於英文科，而語文科取得三級是入讀大學的最低條件。有人因此認為，香港學生的中文水準比英文還遜色。讀者諸君，你相信嗎？

不少大學課程都要求學生閱讀大量中、英文參考書籍，所謂三級成績，理應是反映學生在大學應用中、英文的基本能力。如果說英文科能取三級成績者高於中文科，按理他們閱讀英文的能力理應在中文之上，是耶非耶？你做個實驗便知。

你抽起本報「自由講」這一頁，再找一份英文報章，取出其評論版，然後選幾位在今屆文憑試中取得符合入讀大學資格的同學問問。別的不用問他們，你先問他們是否看得懂中文報每一篇評論文章的標題，然後再問他們英文報評論版的標題在說甚麼，且看結果如何？

我告訴你，在正常情況下，那些準大學生接近百分百能明白中文報章的意思，但英文報則只能讀懂三成，最樂觀也只能懂一半。所以，如果說香港學生的英文程度優於中文，我聽了向來是一笑置之。

筆者偶爾也會在英文報章撰文，有些舊生柴娃娃的說要捧場，紛紛向我索閱。我很承他們的情，但說實話，他們將文章捧到手上，有時竟告訴我連標題的意思也不大看得明白，而這些舊生，大部分現已取得碩士學位的。

所謂「隔行如隔山」，外行人或許不知道近年香港學生的英語水準低劣至何等地步。筆者做教育多年，早已慣見平常，但看到考評局「製造」出來的成績如此自欺欺人，也不禁暗暗好笑，不少社會人士還信以為真，則更使我哈哈大笑！

陳偉強大學講師

作者: judy 時間: 14-7-17 13:00

但看到考評局「製造」出來的成績如此自欺欺人，也不禁暗暗好笑，不少社會人士還信以為真，則更使我哈哈大笑！

依家啲人，唔抽水真係會死。

考試局話，考获中文3嘅比英文3嘅小，幾時講過港生中文比英文差呢？呢位大學講師啲閱讀水平一啲都唔強。

作者: Olympian 時間: 14-7-17 13:10 標題: 回覆：judy 的帖子

他的舊生看了不知會怎麼想。議事就好了，何必抬高自己再踩人呢？！而且踩了人後還哈哈笑？！唉…好驚！

作者: shadeslayer 時間: 14-7-17 14:24 標題: 回覆：休信英文勝中文（陳偉強）

大陽報報導真係講……即中文差過英文。

作者: annie40 時間: 14-7-17 14:49

中文科取得三級成績或以上的考生低於英文科，而語文科取得三級是入讀大學的最低條件。有人因此認為，香港學生的中文水準比英文還遜色。
*** *** ***
大學講師立文以正视听而已!!!

作者: Band5 時間: 14-7-17 19:54 標題: 回覆：休信英文勝中文（陳偉強）

我女兒英文5級中文4級，但無論讀講寫嘅一般運用我都相信佢中文比英文好一級以上。

當然，古文同文言文另計！

作者: ABC-DAD 時間: 14-7-17 20:01

大學講師嘅專欄文章，其可讀性已說明了……“……”

作者: shadeslayer 時間: 14-7-17 20:04 標題: 回覆：休信英文勝中文（陳偉強）

中文是以第一語言程度考，英文是以外語程度考，邊有得比？英文5**也未必等如中文3的程度。

作者: NKPA 時間: 14-7-17 22:29

其實大學生的中文比以前好定差左？

作者: Cheeselover 時間: 14-7-18 06:33 標題: 引用：中文科取得三級成績或以上的考生低於英文科

原帖由 annie40 於 14-07-17 發表
中文科取得三級成績或以上的考生低於英文科，而語文科取得三級是入讀大學的最低條件。有人因此認為，香港學 ...

不知道是否就是太陽報的論述，如是者，也不清楚是否記者精於市場玩藝，忘了天職。社會上總有些少量異見-＂有人認為中文比英文差＂之類說話，欲其放大至主流，講師亦乘其言所利，加以撻伐。現在低質素報導充斥社會，看報紙少點心思，很容易墮入圈套中。

作者: Cheeselover 時間: 14-7-18 06:38 標題: 引用：其實大學生的中文比以前好定差左？+

原帖由 NKPA 於 14-07-17 發表
其實大學生的中文比以前好定差左？

以前上了預科就無中文科，但又少寫今天的網絡火星文，一失一得，實在難比較。

作者: elbar 時間: 14-7-18 11:02

學語文如長征

文憑試剛公布成績，有人將之演繹為考生的英文程度勝於中文，我認為是不可能的事；但若說香港學生的中文程度低劣，則又是不可能錯的斷言。中文不濟，英文更差，正是當代香港年輕人的真實寫照。

語文不同於其他科目，必得長期浸淫，若希望在短時間內點石成金，那是癡人說夢，無有是處。香港不少私立學校設有一年制的公開試重讀課程，這類課程會在應考前幾個月內替學生作全面複習，他們的重考成績，筆者向來知之甚稔。數學、物理、生物、經濟、地理等科目，只要肯用心學習，一年內要成績明顯躍升，是大有成功例子，這些科目，學生能連升三級的，也不算甚麼罕見罕聞之事。但語文科目則不同，考生能進步一級，已屬欣喜；進兩級的，是大喜過望；進三級的，實在罕如鳳毛麟角；能進四級者，則十多年來好像沒碰過。

私校的重讀班級放榜，希望往往不在語文科，而在其他科。一年的密集課程，想學生的語文由不合格變合格，機會仍大，若想大幅捷進，卻是千難萬難的事。以往的高級程度會考未取消前，本地一所商科學院是高考狀元搖籃，學校有本領使學生在入讀的年半期間鼓足幹勁，力爭上游，多快好省地建設狀元之夢。但我跟該校的學生交談，他們告訴我，很多老師不鼓勵同學花太多時間在語文科目之上，認為用力多而收效少，倒不如專注商業科目，才是「小往大來」的致勝之道。至於他們不重語文，何以又能盛產狀元？皆因該校入學條件高，不少學生在入讀前已有極佳語文基礎，而不是靠那年半時間一蹴而就。

由此可見，學好語文有如長征，千里之行，須始自今天！

陳偉強大學講師

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