教育王國
標題: 老師會對成績好,但品行差的同學如何? [打印本頁]
作者: phcatyip 時間: 14-3-18 12:17 標題: 老師會對成績好,但品行差的同學如何?
老師會對成績好,但品行差的同學如何?
仔紀律唔好, 家中已加強管教, 無奈學校繼續施壓,
但他成績算好(考10名內), 咁可以點做?
家長和小朋友都有壓力, 但接受的是小朋友, 即使大人點努力, 都"迫"唔到
作者: pandamommy 時間: 14-3-18 12:44 標題: 回覆：老師會對成績好,但品行差的同學如何?
點差法?
作者: longlokma 時間: 14-3-18 12:59 標題: 引用：老師會對成績好,但品行差的同學如何?仔紀律
原帖由 phcatyip 於 14-03-18 發表
老師會對成績好,但品行差的同學如何?
仔紀律唔好, 家中已加強管教, 無奈學校繼續施壓,
楼主言語间表示"無奈"老師仍给你壓力，似乎認為即使自己孩子品行差，家長努力过而孩子仍改不了就学校应该接受，不该再给家長壓力，我对这態度實在不能苟同。
作者: HTLT 時間: 14-3-18 13:36
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請舉例.
作者: 5tgb 時間: 14-3-18 13:44
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感同身受，由於孩子被老師認為是較懂得處理同學滋擾，故憐座永遠是活躍同學。孩子在上課同時，要應付滋擾，其實已是額外負擔，如果情況嚴重，老師必須向活躍冢長施壓 ; 以免影响其他同學。我希望有活躍孩子的父母，真的要加強家教，而對老師的反影，更應積極回應，不能置身事外。
作者: pandamommy 時間: 14-3-18 13:45 標題: 回覆：老師會對成績好,但品行差的同學如何?
講真，品行差，就算老師唔俾壓力，作為家長都應以永不放棄的態度去教導啦。試過好多方法唔work 咪再唸其他方法。記住，品格會引領孩子以後嘅人生!
作者: alyk 時間: 14-3-18 14:00
品行差 =/= 活躍
作者: HaYi 時間: 14-3-18 15:35
我相信老師一定不太喜歡影響他人的學生, 我識得一些有對抗性SEN 的學生, 佢地成績是OK, 但凡事都會唱反調, 搞搞震, 我雖然不是老師, 但旁觀此類小朋友就一定不受老師同同學的歡迎. 其實如果有較嚴重對抗常常搞破壞的, 未必只是家教不好, 可能有情緒上的障礙, 要專家幫手的.
作者: ANChan59 時間: 14-3-18 16:24 標題: 引用：我相信老師一定不太喜歡影響他人的學生,+我
原帖由 HaYi 於 14-03-18 發表
我相信老師一定不太喜歡影響他人的學生, 我識得一些有對抗性SEN 的學生, 佢地成績是OK, 但凡事都會唱反調, ...
作者: hadwinboy 時間: 14-3-18 17:01 標題: 引用：老師會對成績好,但品行差的同學如何?仔紀律
原帖由 phcatyip 於 14-03-18 發表
老師會對成績好,但品行差的同學如何?
仔紀律唔好, 家中已加強管教, 無奈學校繼續施壓,
作者: annienorman 時間: 14-3-18 17:17 標題: 回覆：老師會對成績好,但品行差的同學如何
我仔學校成日同同D學生講，如果操行差，成績點好都冇用……
作者: Obiepapa 時間: 14-3-18 17:49 標題: 回覆：老師會對成績好,但品行差的同學如何?
差到點？有無上課打邊爐？還是真是壞做道德上的壞事，比如無端端去摸女同學？
作者: ACE2126 時間: 14-3-18 18:00
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作者: HaYi 時間: 14-3-18 20:15
本帖最後由 HaYi 於 14-3-18 20:22 編輯
如果小學操行差的, 可以是由平時小事如在上課時談話到出位, 或嚴重的如口頭或動手傷害同學, 甚至偷野都有可能, 服藥我想一般是指ADHD / ADD 的藥, 是控制多動多言之類的問題, 至於對抗性的問題有冇藥服, 我沒有聽過所以不太清楚, 通常是行為治療較多.
但對抗性問題的原因比ADHD/ADD 的更複雜, 要對症不易.
-------------------------------------------------------------
copy fm the net ...
http://www3.ha.org.hk/cph/imh/mhi/article_02_01_03_chi.asp
對立性反抗症和品行障礙
(感謝青山醫院精神健康學院 譚鳳翎醫生撰寫本文章)
[p=14, null, left]作為家長的你，最激氣的莫過於小朋友不聽話、常常駁嘴，甚至是有一些暴力或嚴重的違規行為。如果你已經嘗試過改變管教的方法，但情況還是持續下去，有可能你的小朋友是患上了對立性反抗症、品行障礙或者其他兒童精神問題。
作者: ACE2126 時間: 14-3-18 21:09
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作者: wan_sosin 時間: 14-3-18 22:32
HaYi 發表於 14-3-18 20:15 
如果小學操行差的, 可以是由平時小事如在上課時談話到出位, 或嚴重的如口頭或動手傷害同學, 甚至偷野都有可 ...
我個仔曾有反叛行為!但而時開始穩定同有改善,佢本身有過度活躍!
作者: qop 時間: 14-3-19 02:38
其實愛到蛋的小朋友，外人有誰會喜歡？最重要是找到根源。
作者: IloveJJ 時間: 14-3-19 08:37 標題: 回覆：老師會對成績好,但品行差的同學如何
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作者: organicfans 時間: 14-3-19 09:59
所謂品學兼優, 我相信, 只有成績好, 係唔夠 ! 之前我女兒有個女同學就係咁, 成績好好, 全級頭3, 但係上堂成日撩人玩, 傾計, 老師講一句, 佢搏一句......
老師見到佢頭痛, 家長見到佢更頭痛 ! 因為, 每個同佢坐嘅同學, 成績都會差咗, 定力唔夠嘅會曳咗..........我帶過幾次義工隊, 同佢相處過, 佢唔似有咩活躍症 (因為班裡面都有活躍症同學, 佢地係活躍, 但係唔一定係做令人討厭嘅行為, 如刻意挑釁, 如駁咀駁舌, 上堂扮瞓覺等), 反而係, 我覺得佢可能家庭背景問題, 想引人注意 ! 所以, 同意前面幾位媽咪講, 一定要搵出問題係邊, 正常小朋友, 會知分寸, 但, 點解佢都仲要咁做, 就要了解下!
作者: phcatyip 時間: 14-3-19 13:48
原來有咁多朋友已回應左我, 今日才得閒睇返，或者我俾多D背景資料大家:
1. 學校幫手寫了問卷調查給心理學家，但學校話未知結果是否ADHD
2. 我在一開學時已常常和老師們了解兒子上課情況，也表示絕對同意和願意配合老師的方法, 只要亦沒有改善
3. 家中我設定規則，有賞也有罰 (當然體罰也有), 講嚴厲的有, 講道理的也有, 但總是收不到效果
4. 我的"無奈"是希望老師和同學們不要誤會我們，以為我自己無教好兒子, 因為作為父母是不可"控制" 另一個人, 如果得，我情願他考第尾但聽話守規。
5. 我也是WORKING 媽媽,老公返輪班 沒有工人, 還有一個BB要照顧，如果去上些什麼專注力班, 又沒有時間, 只可有些"家中"治療, 如: 立規則, 定時間表等
仲有, 如果証明他真是ADHD, 咁可能對他也會公平些。
(請大家見諒我表達得不太好)
作者: anna59 時間: 14-3-19 13:57
操行好緊要假, 你唸下, 去考中學, 間間中學既操行最底消費系 B, 仲有總平均分都要有b, 所以, 操行比學業成績更重要, 任何一個band既學校都唔想收操行唔好既學生啦
作者: anna59 時間: 14-3-19 13:58
我相信樓主都好無奈
作者: phcatyip 時間: 14-3-19 13:59
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Hi, 你講得好好, 我就係最怕我仔係"人見人怕"既類型, 我作為家長, 管教亦係我既責任, 我也不想被"歧視"
但我可以如果做呢?
作者: phcatyip 時間: 14-3-19 14:02
anna59 發表於 14-3-19 13:58
我相信樓主都好無奈
有頭髮無人想做xx
*我有想過不如唔好理功課溫習, 品學都差認該係咪會consistance一d?
作者: little_yolky 時間: 14-3-19 14:56
longlokma 發表於 14-3-18 12:59
首先，老師定会喜歡品行好，但成績欠佳的学生多於相反的。 个别学生成績好，極其量只是这学生不會另外增 ...
That's why his/her son's disipline is not good. You know.
作者: pandamommy 時間: 14-3-19 15:13 標題: 引用：原來有咁多朋友已回應左我,+今日才得閒睇返
原帖由 phcatyip 於 14-03-19 發表
原來有咁多朋友已回應左我, 今日才得閒睇返，或者我俾多D背景資料大家:
1. 學校幫手寫了問卷調查給心理學家 ...
作者: phcatyip 時間: 14-3-19 15:50
我孩子的"行為"主要有:
1. 輪盡大頭蝦,
2. 唔小心整到人,
3. 易發脾氣
作者: little_yolky 時間: 14-3-19 17:57
phcatyip 發表於 14-3-19 15:50
我孩子的"行為"主要有:
1. 輪盡大頭蝦,
2. 唔小心整到人,
吓, 咁好小事啫, 我仲以為係成績好, 但好招積, 週圍野事生非, 聯群結黨蝦成績唔好的......等等。其實第1、2點, 好多小朋友都有, 只要唔係故意, 小心啲囉, 大大吓就會好啲。至於易發脾氣, 可能有兩個原因：
1. 屋企有人成日發脾氣, 學咗
2. 唔夠瞓
3. 以上兩點都有
作者: palmchristy 時間: 14-3-19 18:08
好同意唔夠訓會非常影響脾氣. 早睡絕對有改善.
唔知你小朋友幾大, 臨睡前的"心事時間"可能會俾小朋友宣泄一下在校園的心聲. 多聽少年心事, 佢同你關係好, 管教便更有力.
作者: organicfans 時間: 14-3-19 19:42
本帖最後由 organicfans 於 14-3-19 19:48 編輯
little_yolky 發表於 14-3-19 17:57
吓, 咁好小事啫, 我仲以為係成績好, 但好招積, 週圍野事生非, 聯群結黨蝦成績唔好的......等等。其實第1、 ...
絕對認同 !
首先, 呢3樣都唔係咩大壞事, 大頭蝦, 好多大人都仲係, 中學生甩甩漏漏都仲大有人在.....整到人呢一點, 我就建議, 如果整親人, 千期一定要誠心同人道歉, 要誇張少少個隻, 千期唔好只將份謙意擺係個心到 (因為眼見好多大人都係, 撐親人, 踩親人都係望一望, 就當道咗歉), 人地係睇唔到架, 一來可令佢有責任心, 下次會更小心, 2來可以化解同學對佢嘅不滿.
另外, 發脾氣呢點, 好認同 little_yolky 所講, 會唔會身邊有人係咁? 唔夠瞓 (屋企有BB影響睡眠質素?) / 有壓力 (來自讀書/ 課外活動?) / 有心事 (例如覺得無人理解佢)都會以發月脾氣宣洩.
你試下, 平日多同佢傾學習以外嘅事, 天南地北, 就算扮下"八婆仔"同佢傾下無聊野都得架......
作者: organicfans 時間: 14-3-19 19:46
palmchristy 發表於 14-3-19 18:08
好同意唔夠訓會非常影響脾氣. 早睡絕對有改善.
唔知你小朋友幾大, 臨睡前的"心事時間"可能會俾小朋友宣泄 ...
作者: harukiya 時間: 14-3-19 23:27 標題: 回覆：phcatyip 的帖子
我囝囝亦有以上情況，亦試過係老師面前發脾氣/黑面。兩個老師同班主任投訴佢，話要扣佢操行分。我在家中不斷同佢倾談，要佢明白成績好，但品格和行為亦同樣重要。如果操行差，就算成績好亦會被踢出校，亦無其他學校會收操行差的小孩子。另外要他明白人係要群體生活，—個人不可能起到一幢大厦，要大家互相合作才成功。如果你依舊脾氣差，亦冇人願意和你做朋友和玩。你想要酒肉朋友亦知心朋友。要慢慢令他明白，及教他怎樣clam down脾氣。
作者: anna59 時間: 14-3-20 13:56
回覆 phcatyip 的帖子
因為我都識人有adhd, 見佢亞媽全職湊佢, 幼稚園時成日去做治療, 小學都去緊, 但我個仔小一小二時都好鍾意同佢玩, 我都有搵佢亞媽帶埋個仔出黎, 我冇同人講過佢有依樣野, 連我亞仔都唔知, 不過上到小四, 我個仔自己同我講唔鍾意佢玩, 原因系佢冇冇乜自制能力, 叫左佢唔好咁好咁做但5秒之後又系咁, 我估可能佢個腦小咁d物質控制唔到自己啦! 我見到咁都鄧佢亞媽辛苦
作者: HaYi 時間: 14-3-20 14:10
回應樓主的情況, 如真有ADHD 之類的SEN, 樓主可能要調整心態.
1, SEN 的管教不是普通或如理論的一套就可以有成果, 可說是在一個個錯敗中學習調整. 我深有同感因我自己的小朋友有相同的問題, 自問平時的家教很算到位, 不過他的成果是受了SEN 的影響, 往往表現得不達標.
2. 取得老師的合作. 此是減低家長壓力的有效措施之一. 要主動updated家長已做的部份, 以便老師提高容納.
作者: MariaTsui 時間: 14-3-21 10:27
annienorman 發表於 14-3-18 17:17
我仔學校成日同同D學生講，如果操行差，成績點好都冇用……
一個很現實的問題,到升中時,成績B1,操行B-,在自行時,B1學校一定不會面試這類學生.
B1學校在自行時一定選品學兼優的學生.
作者: naughtybj 時間: 14-3-21 10:42 標題: 引用：老師會對成績好,但品行差的同學如何?仔紀律
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作者: naughtybj 時間: 14-3-21 10:44 標題: 回覆：老師會對成績好,但品行差的同學如何?
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作者: 07mama 時間: 14-3-21 12:24
IloveJJ 發表於 14-3-19 08:37
其實小朋友在學校紀律差，未必因為父母唔教，有時係相反。我留意到，好多在家好放肆既小朋友，返到學校反而 ...
我反而覺得越打罵, 孩子會變得避重就輕, 慢慢拒絕溝通.
首先要了解孩子為什麼倒蛋?
上課悶? 身邊人(父母)的影響? 先天因素(如感覺統合影響)?
找到原因才能針對性改善.
我自己:-
我會努力建立良好關係, 令他信任我, 在乎我. 這樣你說的話才會有影響力.
在家多說德育故事, 故事中的主角如何不對.......洗腦.
多玩遊戲, 針對前庭覺遊戲.
平常心面對老師, 要知道人人的個性都不同, 我們不能一下子把他改造.
跟校方溝通後, 對孩子簡單清楚說出你們的要求, 一樣一樣去改善.
例如: 1) 上課時必須望著老師或黑板 (專心在一個地方就不會搞同學)
做得到基本要求, 有奘.再去第二個要求.
2) 在任何情況下都不能搞同學的文具
作者: kangaroo1101 時間: 14-3-25 11:30
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我仔情況一樣...兩年來都係咁..
今年全年都係前後夾攻...雖然都係對自己小朋友的一種考驗..不過如果考驗失敗左..其實要付的代價好大..
作者: 5tgb 時間: 14-3-25 14:46
回覆 kangaroo1101 的帖子
相信影响又不會甘大，老師都會看情況的，如真係嚴重影响你孩子的，老師一定會做野。自已的做法都是教孩子定底線，有事就舉手。如發現孩子因此不高興，可能要叫孩子向老師要求轉位。自已的孩子就試過自已向老師提出，轉左位我至知。
作者: 王家爸爸 時間: 14-3-25 20:39
不能一概而論，因學校而異，因老師而異。
作者: phcatyip 時間: 14-3-27 13:15
Hi 大家好, 多謝大家的意見
我只可以說我不會放棄, 陪著兒子一步一步向前走, 終有一天會有晴天
作者: jenniferK 時間: 14-3-27 14:06
會不會其實佢想引父母多D留意佢，搵多少少時間同佢傾計。多D單獨的爸爸/媽媽時間. 小朋友有冇兄弟姐妹會不會相處上有問題或者覺得爸媽太疼另一個?
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