教育王國

標題: 甚麼世界?還有連坐法? [打印本頁]

作者: wingsma    時間: 14-3-1 22:17     標題: 甚麼世界?還有連坐法?

這是甚麼世紀,居然還有連坐。友人仔仔因同班同學排隊時不守秩序,結果全班要罸企,問我可否投訴,我說一定要投訴,但她說不肯定連坐是否合理可行的!我講她又不很相信,大家請指教!

作者: longlokma    時間: 14-3-1 22:20     標題: 引用:這是甚麼世紀,居然還有連坐。友人仔仔因同

原帖由 wingsma 於 14-03-01 發表
這是甚麼世紀,居然還有連坐。友人仔仔因同班同學排隊時不守秩序,結果全班要罸企,問我可否投訴,我說一定 ...
什麼連坐?




作者: wingsma    時間: 14-3-1 22:32

本帖最後由 wingsma 於 14-3-1 22:41 編輯

即是部份人犯規,全班人受罸,最嚴重的連坐法是誅九族!
作者: pooh仔    時間: 14-3-1 23:45     標題: 引用:+本帖最後由+wingsma+於+14-3-1+22:41+編輯

原帖由 wingsma 於 14-03-01 發表
本帖最後由 wingsma 於 14-3-1 22:41 編輯

即是部份人犯規,全班人受罸,最嚴重的連坐法是誅九族! ...
如何銖9族? 真未聽過喎?




作者: mesmerising    時間: 14-3-1 23:58

在學校我不肯定是否適用。但在很多團隊活動中,這是常用懲罰手法。
作者: Anniemun    時間: 14-3-2 00:13

wingsma 發表於 14-3-1 22:17
這是甚麼世紀,居然還有連坐。友人仔仔因同班同學排隊時不守秩序,結果全班要罸企,問我可否投訴,我說一定 ...
其實即係集體負責際的一種,高小尤其多用到,讓同學互相學習,不用大驚小怪。
作者: hadwinboy    時間: 14-3-2 00:54     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

我仔籃球班隊與隊之間有時會互相鬥入球,輸了那隊會被罰跑一個圈,見過當中有入球的小朋友不服氣不肯跑,因覺得自己有入球,為何要受罰? 但這是訓練團隊精神喎!  我buy 喎.




作者: Queenielam88    時間: 14-3-2 12:30     標題: 回覆:hadwinboy 的帖子

罰下企就要俾人投訴,而家做老師真係好難做呀!唔怪得知而家啲老師係不被尊重囉!可悲!




作者: naughtybj    時間: 14-3-2 13:01     標題: 引用:罰下企就要俾人投訴,而家做老師真係好難做

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作者: Yanamami    時間: 14-3-2 13:04

本帖最後由 Yanamami 於 14-3-2 13:05 編輯

好平常者!成日罰成班一齊無小息放啦!曳人成日連累同學。
作者: ANChan59    時間: 14-3-2 13:18     標題: 引用:罰下企就要俾人投訴,而家做老師真係好難做

原帖由 Queenielam88 於 14-03-02 發表
罰下企就要俾人投訴,而家做老師真係好難做呀!唔怪得知而家啲老師係不被尊重囉!可悲!



  ...





作者: organicfans    時間: 14-3-2 15:11     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

我覺得,都係一種令同學有團隊精神,同令同學有壓力,自己唔乖,係會連累好多人嘅方法。只要唔係太過份,罰下企,抄呢類,係可以接受。




作者: 魚兒小寶貝    時間: 14-3-2 16:20

雖然我小時候都好討厭被連累(中學時反而冇所謂),但我現在身為家長,認為唔應該小小事就去投訴。罰企、罰抄呢d真係好皮毛,而且依家d小朋友比較自我,家長更加應該借此機會加以教導,挫折亦係幫助成長既一種。只捉著一點去講唔公平,若果連呢d咁小既事都要投訴,小朋友思維比較窄,更會受家長影響,只識企響"自己"角度睇,咁佢好易會成為斤斤計較既人。
作者: melodylee113    時間: 14-3-2 16:56     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

平時我個女或者個仔做錯事或者百厭,我都一齊罰既喎。我吾覺得有問題




作者: wingsma    時間: 14-3-2 22:31

似乎很多人都認同連坐,或是只因罸企、罸抄、罸跑,屬小事,「豪」給他吧,施罸者則美其名為團體精神。但是如果半班成績差,就全班留班,半間學校文憑試「肥佬」就全校不可上大學又如何。
你沒有犯錯,為何因同學犯錯而受罸呢?
作者: natnatbaby    時間: 14-3-2 23:19     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

很小問題,成長學習過程。日後出來社會工作,更不如意,更不公平的事天天也有,吾通小小又投訴,又吾做。不需過份保護孩子才令他們成長更建康,相信老師的專業。




作者: pandamommy    時間: 14-3-3 01:02     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

我都反對「連坐法」。要分清楚,「連坐法」係一人「犯罪」,其他無辜人都同樣受罰。此與團隊精神不能混為一談!團隊精神係指 -  一team人一齊合作去做一件事,當中任何一個有「失誤」我哋都共同進退,共同承擔。
睇得出分別嗎?
或者我哋細個都受過「連坐」之苦,麻木咗或被洗腦咗,以為好合理。




作者: vincher    時間: 14-3-3 01:07

本帖最後由 vincher 於 14-3-3 01:17 編輯

小儿初小同同学一起玩,但因搞事同学玩得过火,结果6个一齐受罰,
一周没小息,罰企!回家哭着叫我致电老師不要罰他……
当然涐吾睬佢,心想……我向老師反应,可能老師会罰少d,
但老師也犧牲小息管教佢!而且我怕老師以後为免麻煩,不管教佢!儿子便欠纪律了!

因此,还望楼主三思!


只要連坐法頻率不是太多,无需出手!

作者: pandamommy    時間: 14-3-3 01:16     標題: 引用:小儿初小同同学一起玩,但因搞事同学玩得过

原帖由 vincher 於 14-03-03 發表
小儿初小同同学一起玩,但因搞事同学玩得过火,结果6个一齐受罰,
一周没小息,罰企!回家哭着叫我致电老師 ...
咁視乎你個仔有未份一齊玩得過火。 如果都有少少份,都話要俾個教訓啫。
但樓主所描述係無辜bor。
乖同曳都一切罰,細路點學到咩係natural /logical consequences - 做好有好結果,做壞有壞結果。既然做好都同做壞一樣結果,何必做好?不如痛快玩下先,反正世界無天理,乖都要受罰。




作者: pandamommy    時間: 14-3-3 01:18     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

不過,用投訴嘅態度就唔好。一次半次算數,如經常的話,先用友善態度反映意見。




作者: 芝士BB    時間: 14-3-3 08:27     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

正面看,老師在訓練團隊精神,你們是一班,你在班中的行為是為全班人負責,並不是一人做事一人當,當你覺得有承擔時,自己的行為會自覺地受到身邊人的約束,長遠看,小朋友在團隊中每做一件事會顧及別人感受⋯⋯⋯其實透過此事,父母都可灌輸正面的思想☺️




作者: 芝士BB    時間: 14-3-3 08:38     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

每論有犯事或無犯事的小朋友,在罰企的過中都可以學到嘢,視乎老師家長事後點教。
罰企罰抄其實在成長中是很小事,不能和留班相題並論😉




作者: pandamommy    時間: 14-3-3 08:46     標題: 引用:正面看,老師在訓練團隊精神,你們是一班,

原帖由 芝士BB 於 14-03-03 發表
正面看,老師在訓練團隊精神,你們是一班,你在班中的行為是為全班人負責,並不是一人做事一人當,當你覺得 ...
又一次將無辜連坐和團隊精神混為一談,唉!




作者: JustAParent    時間: 14-3-3 08:49     標題: 引用:似乎很多人都認同連坐,或是只因罸企、罸抄

原帖由 wingsma 於 14-03-02 發表
似乎很多人都認同連坐,或是只因罸企、罸抄、罸跑,屬小事,「豪」給他吧,施罸者則美其名為團體精神。但是 ...
第一,你講既唔係連坐法, 商鞅立法精神在於連坐者互相監察舉報而非同罰,包庇者同死,舉報者卻有功,不要亂扣學校這麼大的帽子。第二,部分人犯錯,整體受罰是否恰當,向來有爭議。我個人會看部分人是多少人,所謂罰是何等程度的罰。偶爾全班罰企罰小息甚至罰抄,我可理解老師難處亦唔介意「豪」比佢,如情況已超越常理,你應列出具體事件給大家討論,把問題推到少數人肥佬全部留級是上綱上線,無助大家了解問題。




作者: pandamommy    時間: 14-3-3 08:50     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

我反而覺得如遇不公平的事,能以平靜友善嘅態度,同有勇氣去表達不同嘅意見,都係一種教育。現今社會就係需要咁嘅人。




作者: pandamommy    時間: 14-3-3 09:02     標題: 引用:Quote:原帖由+wingsma+於+14-03-02+發表似

原帖由 JustAParent 於 14-03-03 發表
第一,你講既唔係連坐法, 商鞅立法精神在於連坐者互相監察舉報而非同罰,包庇者同死,舉報者卻有功,不要 ...
如果大部分人曳,只有小部分人乖。我覺得非常欣賞嗰一小撮人,難得喺咁嘅環境仲可堅持自己原則。另外,如一班入面同一時間咁多人曳,好明顯老師嘅課室管理有好大問題。好多時,全體罰,極其量而收到少少即時而短暫嘅效果。嗰一大班曳嘅,係唔會怕咁多人一齊罰呢招。老師應該另外想辦法。課室管理有好多方法,全體一齊罰企罰抄之類係最低level最慳老師時間嘅做法啫。




作者: Gerard    時間: 14-3-3 09:10     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

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作者: 20071974    時間: 14-3-3 09:19     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

唔通到出來社會做事,預到不公平的事,都要由媽媽打電話同公司投訴




作者: 芝士BB    時間: 14-3-3 09:46     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

如果媽媽真的覺得小朋友心裡感到委屈,可以鼓勵小朋友問老師為什麼自己也要受罰,看看老師如何回答,如果老師回答合理,小朋友又接受,這是一次很好的教育;我覺得呢D嘢不用家長出面,家長應鼓勵小朋友自己爭取。




作者: pandamommy    時間: 14-3-3 10:04     標題: 引用:如果媽媽真的覺得小朋友心裡感到委屈,可以

原帖由 芝士BB 於 14-03-03 發表
如果媽媽真的覺得小朋友心裡感到委屈,可以鼓勵小朋友問老師為什麼自己也要受罰,看看老師如何回答,如果老 ...
鼓勵小朋友自己爭取都係好




作者: chanwendy    時間: 14-3-3 10:15

pandamommy 發表於 14-3-3 01:02
我都反對「連坐法」。要分清楚,「連坐法」係一人「犯罪」,其他無辜人都同樣受罰。此與團隊精神不能混為一 ...
我咁睇, 一班同學仔合力去保持班上的秩序, 但就有人唔合作, 係都要唔守規距, 咁同樣係破壞緊團隊精神.

作者: pandamommy    時間: 14-3-3 10:31     標題: 引用:Quote:pandamommy+發表於+14-3-3+01:02+我

原帖由 chanwendy 於 14-03-03 發表
我咁睇, 一班同學仔合力去保持班上的秩序, 但就有人唔合作, 係都要唔守規距, 咁同樣係破壞緊團隊精神.
...
要想想,呢個有幾可真係學到團隊精神?要計算下抵唔抵先。尤其是小朋友犯規有多個原因如家庭問題,ADHD等等,全體罰根本無對症下藥。
至於團隊精神,課堂上如PE或任何科目都得,教育大家唔好取笑比較弱,未學識嘅,要下鼓勵人,幫助人,咁就好啦。
話時話,我唔係只代表家長,我曾從事教育界都超過廿年。因湊仔提早退休。
我明白凡事總有不同意見,我都過發表下。




作者: Chowying    時間: 14-3-3 14:26

厲害 竟然有咁多人 like 連坐 . 我既小學生涯只有2年級既班主任係咁樣罰學生, 結果佢失敗左
因為總會有一兩個同學做d小錯事, 反正大家都要受罰, 越罰就越5守規矩, 越罰班房就越

嘈. 哈哈哈, 最後大半班家長去校長到投訴, 取消埋 la

作者: sirsix    時間: 14-3-3 15:04

都係罰既一種不過佢地會覺得其他無辜同學都受罰既,就會有壓力唔會曳掛
作者: sexymami    時間: 14-3-3 19:16     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

我細個時都被咁樣罰過。
但依家都會支持。
唔止排隊,仲有轉堂;當需要安靜時過半班/好多人都冇做好時,就會全班罰。
當然有同學係無辜啦,但老師會話:唔想有下次,就請你叫那些唔守秩序的同學都要乖。
都岩而且有成效喎!講真,同學都有責任幫忙維持班上秩序啫!
如果真係那一/2個同學搞破壞,老師一般都唔會罰晒全班啦!
但如果有好多/過半班都有份,咁你叫老師點搵個啲乖的同學唔罰先?
當時都應該係冇老師在場佢地先搞搞震啫。
放鬆啲啦,唔好下下就話要投訴。




作者: vincher    時間: 14-3-3 19:54

本帖最後由 vincher 於 14-3-4 14:29 編輯

回覆 pandamommy 的帖子

agree.....若次数不多,少干預为妙!
不过由小孩出声,也好!
他們可愛d,出声也容易被接纳!
而且,教他們如何友善地向老師反映意見,
都係好事!小孩都学到嘢!



作者: hadwinboy    時間: 14-3-3 23:25     標題: 引用:正面看,老師在訓練團隊精神,你們是一班,

原帖由 芝士BB 於 14-03-03 發表
正面看,老師在訓練團隊精神,你們是一班,你在班中的行為是為全班人負責,並不是一人做事一人當,當你覺得 ...
非常贊成此位家長所言。我個仔現在識得叫曳或嘈的同學要安靜了,而他自己也不會曳,因為知道會連累其他乖同學受罰。我冇教過他,是他自己從中領悟出來. 此乃成長.




作者: Mini-mummy    時間: 14-3-4 00:44     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

我支持!
但必須事出有因!!
我今天正好遇著了同類型事情。
查詢老師後,老師嘅答覆係想全班整頓。
我認為你要整頓唔係問題,你要好好同同學講發生左咩事情有呢d後果。(例如:帶出問題:班上秩序凌亂)
而唔係令嗰幾位"所謂曳"嘅學生被同學、老師及家長標籤,讓那些同學成為眾矢之的!

那些同學被冠以惡名,
同學們將責任推晒落去,話"最衰邊個邊個累全班罰企"

尤其是對待初小學生,她們有足夠能力理解分析嗎?沒有〜要靠老師帶出問題。

老師呀老師:
若你想罰全班,應該向全班同學痛痛快快地訓示!
若你想罰某同學時,便當機立斷,勿思前想後。
若你真的為個別學生而處罰全班,也應好好交代事件給其家長們知道,而不是用"整頓全班"來安撫個別家長。好讓"家校合作",要知道連坐法用得多便不湊用了!!

題外話,講下d case…
我都見食午飯時間邊班嘈,邊班就要留到最後。但呢d情況,學生們係知道咩事因有咩後果,咁就會見效。

都係嗰句,罰人又唔話比人知衰咩,無論用咩方法都唔會work.




作者: little_yolky    時間: 14-3-4 13:50

chanwendy 發表於 14-3-3 10:15
我咁睇, 一班同學仔合力去保持班上的秩序, 但就有人唔合作, 係都要唔守規距, 咁同樣係破壞緊團隊精神.
...

但對於一個小一的小朋友, 佢哋係無能為力的。佢做好自己已經唔容易, 點解做好自己仲要被罰。同學唔乖, 小朋友又可以做到啲乜? 我囡囡的case:

1. 小一開學無耐, 午飯時間有高年級同學看守及協助小朋友。因為好多小朋友(尤其男仔)好嘈唔守規, 高年級就要全班罰企吃飯。
2. 近排, 有同學仔(男及女)排隊好似條蛇咁, 老師罰全班無小息。

我同老公當然好憤怒, 因為幼稚園教得我囡囡好自律守規, 亦buy一人做事一人當。適逢家長日, 我問囡囡要唔要我哋同老師講, 囡囡話:唔駛, 因為我哋係同一班。

所以我就無同老師講了,但我仍然唔同意連坐,我細個時亦從無被連坐過,點解咁細個小朋友,要佢哋接受無論佢哋做得幾好,都會有可能被罰,無論是否自己犯錯。我唔讚成這是團隊精神,同打輸波罰跑唔一樣,全隊人係有參與並合作進行一個活動。吃飯、排隊,小朋友除了做好自己,仲可以做到啲乜嘢?

作者: pandamommy    時間: 14-3-4 14:10     標題: 引用:Quote:chanwendy+發表於+14-3-3+10:15+我咁

原帖由 little_yolky 於 14-03-04 發表
但對於一個小一的小朋友, 佢哋係無能為力的。佢做好自己已經唔容易, 點解做好自己仲要被罰。同學唔乖, 小 ...
可憐你囡囡被如此思想教育。

而我睇,好多人都係一樣見「怪」不怪。




作者: happy_lavender    時間: 14-3-4 16:01

好一個無用的罰法,罰抄罰企根本無助小朋友學懂守秩序!要唔要集體負責(唔想用罰,或可叫補救較好),要睇情況!

如喧嘩、打架生事,應只罰當事人,旁觀者都罰就點都唔順氣,罰人那位亦有排解釋才可令小朋友明白,浪費功夫但無乜果效!通常滋事者都是想搏出位,希望別人留意自己,只是用錯方法!你咪索性畀個虚涵佢,然後加個維持全班秩序的責任;做得好就勁讚,做得唔好就鼓勵佢慢慢學,總比罰來得好吧!大家又唔駛勞氣,又可讓小朋友了解老師的立場;若然怕誤導小朋友做得不好反受重用,咪定下期限,並與小朋友立約,搞不好秩序就要罰云云..................但其實搞事果D都被你捉晒去搞秩序,D秩序重可以有幾差?

若然是弄污地方,我又覺得可以集體負責。垃圾蟲固然要罰佢執番乾淨,無份弄污的便邀請(語氣當然是溫和的)幫手清潔,讓其學習公民意識,維護自己班房的整潔,也令小朋友明白作為社會一份子,不能自私地只顧自己的事,也要顧別人的事,幫助他人。我在制服團隊聽少年人講得最多的就是「唔關我事」、「唔係我整」!其實心果句就係「我唔願幫忙」!受得太多服侍嘞!

至於有人舉步操訓練時的加操為一人做不好、眾人受罰的例子就真是一個完全錯誤的理解!這其實完全是兩回事。步操乃圑隊訓練,最終目標是要一隊人整齊地操,一人操得不好足以令整隊步操效果不佳!合作得不好就當然要再練,那是加練而不是罰!

作者: Gerard    時間: 14-3-4 20:38     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

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作者: little_yolky    時間: 14-3-5 11:34

Gerard 發表於 14-3-4 20:38
我舉步操例子不是說步操問題,而是引申指出有些家長過份保護子女,唔識放手。試試問下其他家長,我相信大部 ...

怎可以說是過份保護子女呢。我們要認清楚小朋友的年齡, 他們能力可以做到什麼。

在學校, 老師惡晒, 老師話要罰小朋友只可以服從而已, 只有心裡不高興。好彩就返屋企同爸媽講, 唔好彩就積埋積埋自己唔開心, 諗埋一邊。當然, 我囡囡學校的老師有解釋, 她只是有一點唔開心而已(嬲同學唔守秩序累街坊), 所以我徵詢過佢同意, 無任何行動。唔通家長認為一個小一的小朋友無辜地被老師罰, 仲會大義澟然地企出嚟問老師:我無做錯, 點解要罰我。呢啲小朋友真係死一百次都未小學畢業。

作者: heidys    時間: 14-3-5 12:48

little_yolky 發表於 14-3-5 11:34
怎可以說是過份保護子女呢。我們要認清楚小朋友的年齡, 他們能力可以做到什麼。

在學校, 老師惡晒, 老師 ...
每人都可以有佢不同的觀點. 但不用下下出動 "投訴"去同老師了解, 反映一下意見, 要為老師留點顏面.
否則小朋友點學到要尊師重道? 原來叫媽咪投訴就解決得了!
個人意見啫


作者: hoihoima    時間: 14-3-5 13:10

wingsma 發表於 14-3-1 22:17
這是甚麼世紀,居然還有連坐。友人仔仔因同班同學排隊時不守秩序,結果全班要罸企,問我可否投訴,我說一定 ...

芝麻小事,家長及樓主也無謂鑽牛角尖了!


作者: little_yolky    時間: 14-3-5 13:21

heidys 發表於 14-3-5 12:48
每人都可以有佢不同的觀點. 但不用下下出動 "投訴"去同老師了解, 反映一下意見, 要為老師留點顏面.
否則小 ...

好似係支持的家長認為反對的家長同學校講=投訴喎。

我從來都無話要同學校投訴,我諗好多反對的家長亦唔係要同學校投訴,而係同你所講既一樣,同學校反映意見或了解情況。我一直係尊師重道既人,有乜可能會教小朋友唔尊敬老師,佢細細個我就教佢讀三字經同弟子規了。不過,我會教佢爸媽或老師都會有錯,亦教佢見到長輩犯錯時應如何處理。

作者: wingsma    時間: 14-3-5 15:30

「投訴」只是一時戲言,同意大部份家長的意見,不應小小事就投訴。
其實主要是想看看大家對連坐的觀感。
作者: joyjoyparent    時間: 14-3-9 16:19

回覆 pandamommy 的帖子

我女兒曾參加過黃埔軍校升中營, 他們也是要一隊人達標及守紀律, 方為合格. 童軍步操也一樣.

作者: akwchan    時間: 14-3-9 17:05

其實羣眾壓力會另小孩有責任感去保護其他人而會走正確的路,做錯事會影響其他人及社會秩序,所以是應該一齊罰以示各同學警掦。
作者: 1773    時間: 14-3-9 17:33     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

請問什麼是「連坐」?即是坐無形櫈嗎?那是體罰,犯法㗎




作者: pandamommy    時間: 14-3-9 19:08     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

咁多人支持,真好想知支持者邊個嘅小朋友係經常被無辜連累(呢d好偉大)丶邊個嘅係曳累人哋(唔怪之咁支持啦,多人反對佢咪弊?!)丶邊個係會咁罰人嘅老師(唔好投訴佢)。小小好奇啫,不喜勿插。




作者: natnatbaby    時間: 14-3-9 19:55     標題: 回覆:pandamommy 的帖子

小囡一,二年級都比較多全班沒小息。三年级後很小,可能d小朋友大左,定左d。小三後的小息,多是補課,練習朗誦,小息也很忙。




作者: 魚兒小寶貝    時間: 14-3-10 10:49

突然諗起有時d西片(例如d災難片呀、恐怖片呀。。。),有起事上黎,總有一個角色會彈出黎講:唔關我事呀!(跟住佢一係自己走左、一係死左、一係累街坊。。。)咁好多時,確實又係唔關佢事嘅! 做人處事,往往係無數小事累積。
作者: wingsma    時間: 14-3-10 14:31

我又想起一齣電影<<舒特拉的名單>>中的一幕︰一納萃集中營的一個營區失了一隻雞,一德軍將該營區的十多廿人集合起,逐一審問,不認或不指出那一個是偷雞賊,便一槍打死他,然後再問下一個,下一個又不肯承認,德軍正要開槍之際,一個小童舉手想說話,德軍問他是不是他偷的,小童說不是,但知道是誰偷的,德軍叫他說出來,他指著剛被射殺的那一位!
作者: littleteapot    時間: 14-3-10 14:40     標題: 回覆:魚兒小寶貝 的帖子

Totally different scenario. 如硬要用此比喻,我覺得曳,而且連累人地被罰的人,似你所講的劇中角色多點,因習慣自己做錯別人被迫一齊擔當。好多時這種學生都因眼見乖都會被罰而不會改善自己。久而久之,有損品格發展,不慣自己承擔。




作者: littleteapot    時間: 14-3-10 14:43     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

我是reply魚兒小寶貝的。PS純粹討論,非攻擊




作者: wingsma    時間: 14-3-12 00:20

家長覺得罸下企,罸下抄是小事,這點不難理解。
小朋友無緣無顧被罸,他們會有何想法?真的會覺得自己有責任令同學守規矩嗎?我小學也試過,有同學嘈,班長叫他們靜,但他們不理,結果自己要和全班被罸,你說他管不好秩序,抵罸!但老師管不好秩序,不用受罸,反而罸無辜的班長和守秩序的同學。

至於施罸者的老師又會怎樣想?他如何會忍心去罸一個沒有犯錯的小朋友?這是甚麼心態呢?

有人以打輸波作比喻,其實打輸波為甚麼要罸?我就覺得即使打勝,但如果其中有球員不盡力,也可處罸該不盡力的球員,但盡了力而打敗的,也可褒獎!
作者: little_yolky    時間: 14-3-12 16:16

wingsma 發表於 14-3-12 00:20
家長覺得罸下企,罸下抄是小事,這點不難理解。
小朋友無緣無顧被罸,他們會有何想法?真的會覺得自己有責 ...
噚日阿囡又被連坐了。

夜晚7:00放工返到去見佢仲食緊飯(一般6:00開飯), 問佢做乜食咁耐, 佢話因為被罰抄。聖經堂好多少朋友無背金句, 所以全班罰抄, 好唔公平。我話無背金句抵死, 佢就哈哈哈。


作者: wingsma    時間: 14-3-13 00:46

本帖最後由 wingsma 於 14-3-13 00:56 編輯

如果很多學生在課室喧嘩,老師不能一眼關七,唯有貪方便全班罸,好似還有點理由。但很多人沒温書,只要逐一發問,或一起默金句,便能輕易找出哪些同學不温習。不温習便罸抄,有温習的便嘉獎,這樣學生便知努力。

*在教育上︰
用獎賞好學生的方法,是上策;
用處罸劣學生的方法,是下策;
用處罸好學生的方法....是反教育。



作者: hahemami    時間: 14-3-13 01:10

akwchan 發表於 14-3-9 17:05
其實羣眾壓力會另小孩有責任感去保護其他人而會走正確的路,做錯事會影響其他人及社會秩序,所以是應該一齊 ...
同意,無乜問題
作者: karen55407    時間: 14-3-13 08:48     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

港孩和怪獸家長真是充戚著整個香港




作者: pandamommy    時間: 14-3-13 09:06     標題: 引用:港孩和怪獸家長真是充戚著整個香港 +

原帖由 karen55407 於 14-03-13 發表
港孩和怪獸家長真是充戚著整個香港
希望討論理性,不隨意給別人labeling!




作者: 天瑜    時間: 14-3-13 09:10

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: pandamommy    時間: 14-3-13 09:10     標題: 引用:港孩和怪獸家長真是充戚著整個香港 +

原帖由 karen55407 於 14-03-13 發表
港孩和怪獸家長真是充戚著整個香港
邊個可肯定班中乖小孩定係犯規小孩係港童,係父母管教不善的結果?議事論事啦!




作者: little_yolky    時間: 14-3-13 09:15

little_yolky 發表於 14-3-12 16:16
噚日阿囡又被連坐了。

夜晚7:00放工返到去見佢仲食緊飯(一般6:00開飯), 問佢做乜食咁耐, 佢話因為被罰抄。 ...

最新消息!

經過同同班家長Whatsapp後, 總結原來係好多同學仔無背金句, 所以聖經老師叫識背0既舉手, 點知全班得3個人識, 所以個3位唔駛罰抄, 阿囡無講清楚, 話全班罰抄。對唔住, 聖經林老師, 冤枉咗你添。

作者: karen55407    時間: 14-3-13 09:24     標題: 回覆:pandamommy 的帖子

乖不乖也不是定奪是否港孩的指標,我只知道:只有怪獸家長才孕育出典型的港孩罷了!




作者: pandamommy    時間: 14-3-13 09:29     標題: 引用:乖不乖也不是定奪是否港孩的指標,我只知道

原帖由 karen55407 於 14-03-13 發表
乖不乖也不是定奪是否港孩的指標,我只知道:只有怪獸家長才孕育出典型的港孩罷了!



  ...
咁係呢個case你見到邊種小孩子有港孩特質?還是你覺得單就反對連坐一件事就會教出港孩?不如你講d道理出嚟,人哋先明你講咩播。




作者: pandamommy    時間: 14-3-13 09:33     標題: 引用:乖不乖也不是定奪是否港孩的指標,我只知道

原帖由 karen55407 於 14-03-13 發表
乖不乖也不是定奪是否港孩的指標,我只知道:只有怪獸家長才孕育出典型的港孩罷了!



  ...
還是你認為曳孩子家長贊成自己仔曳要人哋連坐係怪獸,會出港童?還是其他?完全唔明你立場播。




作者: karen55407    時間: 14-3-13 10:01     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

社會上不公平時經常遇到,孩子如何面對取決於父母的身教。在職場上遇到不平待遇比比皆是,可是抗逆能力卻各人有異,有的採取激烈抗爭,有的以包容和同理心面對,有的份份工做唔長,有的能和諧與同事、上級同處⋯。




作者: pandamommy    時間: 14-3-13 10:31     標題: 引用:社會上不公平時經常遇到,孩子如何面對取決

原帖由 karen55407 於 14-03-13 發表
社會上不公平時經常遇到,孩子如何面對取決於父母的身教。在職場上遇到不平待遇比比皆是,可是抗逆能力卻各 ...
也有人理性地指出不公平事。




作者: karen55407    時間: 14-3-13 10:37     標題: 回覆:pandamommy 的帖子

是的




作者: pandamommy    時間: 14-3-13 10:50     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

我以前教小學,如果一入課室,見全班好嘈,我會話:「轉堂時安靜嘅坐響度,有份傾計或玩嘅企響度。但如果你有份嘈而又唔企起身嘅,其他同學會話我知,我罰雙倍!」。身為老師,我覺得響我限制中,我要盡量以公平方式處理,賞罰分明,呢個係老師嘅責任。我本人比較開明,家長善意而且有理嘅意見我會聽。




作者: little_yolky    時間: 14-3-13 10:55

本帖最後由 little_yolky 於 14-3-13 10:55 編輯

雖然認同的家長認為罰下無小息或罰下抄好小事, 但這是我們成年人的角度。對於一個小小孩, 尤其係要响老師面前乖的小小孩, 被老師罰係天大的事。我們常常認為長大後職場更多不公平的事情。但是, 學校是教育的地方, 應該將最正確的一面反映給小朋友知, 這些什麼團體精神可以在體育運動上學習, 不是在連累受罰中體驗, 因為這是不公平的。學校應該教導我們正確的知識, 在不同場合教導包容, 集體負責, 而不需要在集體受罰中學習成年人及現今社會不公平的現象, 令他們從小就學習無奈的心態。這些無奈就讓我們年長的人去承受吧, 他們的心裡最好都是保持做得好可以受讚賞的心態會比較好。
作者: akys    時間: 14-3-13 11:44

回覆 little_yolky 的帖子

又未至於天大的事,以自己為例,小學時成績還可以,連同幾個成績好的同學要輔導追不上的同學, 攪笑的是他們不合格我們都要受罰,要打手板。幾十年過去,對身心都沒有什麼影響,反而是Gathering時的親切話題。

作者: akys    時間: 14-3-13 12:58

我對“一人犯錯,全體受罰”這類手法沒有什麼感覺,主要是從什麼角度去看,是個人還是團隊,而個人與團隊管理經常是對立的。例如為何要用我交的稅去養弱小或懶人,同學有人遺失了東西為何全班要留校。 。 。等等。阿仔學校經常採用這種辦法管理學生,我會用中性態度與孩子討論,了解他的看法。他會不滿但明白老師背後的用意, 正面的看,有時一班同學會幫助或勸諭其他同學以免一同受罰。公平嗎?不公平!可以接受嗎?未至於不可接受。老師用嗎,哦!不用?不知道。
作者: 木子    時間: 14-3-13 21:49     標題: 引用:+本帖最後由+Yanamami+於+14-3-2+13:05+編

原帖由 Yanamami 於 14-03-02 發表
本帖最後由 Yanamami 於 14-3-2 13:05 編輯

好平常者!成日罰成班一齊無小息放啦!曳人成日連累同學。 ...
我仔學校都係咁,唔覺得有咩問題




作者: apsm    時間: 14-3-13 23:53     標題: 引用:似乎很多人都認同連坐,或是只因罸企、罸抄

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: apsm    時間: 14-3-13 23:56     標題: 引用:我以前教小學,如果一入課室,見全班好嘈,

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: wingsma    時間: 14-3-14 01:17

本帖最後由 wingsma 於 14-3-14 01:18 編輯

回覆 akys 的帖子

得罪講句,你覺得老師因為「黑狗偷食而罸白狗」都無問題,這就是問題!

作者: akys    時間: 14-3-14 02:50

回覆 wingsma 的帖子

討論啫。其實有沒有問題都是從那一個角度看,以管理者來看這是比較有效的方法,但以個人來看卻是不公。現實世界是原居民不能在自己的地上蓋房,美國為了自己可以量化寬鬆,影響全球,其他部門虧本令自己賺錢的部門沒有花紅,或者不能改變一些對自己階層不公的政策。
並不是支持這種制度,不過總覺得沒有什麼大不了,自己亦經過這個階段。如果不是太過份,反而可令孩子明白社會及團隊如何運作

作者: pandamommy    時間: 14-3-14 09:14     標題: 引用:Quote:原帖由+pandamommy+於+14-03-13+發表

原帖由 apsm 於 14-03-13 發表
有好多好野蠻......
呢個方法OK嘅,始終小學生,有人唔認,chok幾chok,都認,或有人攻出嚟。當然考老師觀察力同技巧。所以,得罪講句,連坐只係老師懶或無料時係方法。都係果句,一次半次算數,成日連坐就唔好啦。唔好話以前係咁就得,以前體罰添啦。人有critical thinking,社會會不斷進步。




作者: sugarnana    時間: 14-3-14 10:16     標題: 回覆:甚麼世界?還有連坐法?

雖然不大認同,但我會體諒老師用這種全班罰的方法,當一位老師對30-40位同學時,如想盡快安靜教書,唯有一失控就全班罰。當然,功力深厚的老師自然一出場會吸引全場,讓學生心悅誠服。




作者: pandamommy    時間: 14-3-14 12:29     標題: 引用:我以前教小學,如果一入課室,見全班好嘈,

原帖由 pandamommy 於 14-03-13 發表
我以前教小學,如果一入課室,見全班好嘈,我會話:「轉堂時安靜嘅坐響度,有份傾計或玩嘅企響度。但如果你 ...
或者我再仔細d講。我係先叫全班企響身,靜哂,先至話無份傾偈丶出位等坐低。咁真乖嘅會光明正大坐低。有份曳嘅,響咁靜,咁多人見嘅情況好少夠膽坐,一坐都有人插。咁我再因情況罰呢d人。賞罰分明,被罰嘅都心服口服,先真正學到紀律。




作者: wingsma    時間: 14-3-15 12:08

本帖最後由 wingsma 於 14-3-15 12:09 編輯

回覆 akys 的帖子

世界上確有很多不公平現像,但這並不表示我們可以對人不公平,大陸有很多小童失學,有些山區學校課室漏水,日曬雨淋,但你會接受貴子女接受這些學校嗎?我們不是還在追求名校神校嗎?

「某國家天天有女性被強姦,妳只系比人摩摩大肶,小事啫!算吧喇!!!」

有一些問題是值得多一點思考的︰

**“一人犯錯,全體受罰這類手法沒有什麼感覺,主要是從什麼角度去看,是個人還是團隊,而個人與團隊管理經常是對立的。**

我們應從學生的角度看,不是為老師方便,而且,只罸犯錯者真的很困難嗎?

**例如為何要用我交的稅去養弱小或懶人,同學有人遺失了東西為何全班要留校。**

交稅是公民責任,不是懲罰;扶助弱小是文明社會的價值,養懶人只是政府走漏眼,正如警察捉不盡所有盜賊,但你不能說警察讓人偷東西!

同學有人遺失了東西要全班留校,是為了查出失物及犯事者,也不是懲罰,無辜者浪費了時間只是無奈,老師也不想,但有更好的方法嗎?

**一班同學會幫助或勸諭其他同學以免一同受罰。公平嗎?不公平!可以接受嗎?未至於不可接受。**

要同學協助勸諭其他(犯規)同學,絶對可以,但(犯規)同學不理,也不應處罰勸諭的同學,否則第一個應受處罰的便是管不好學生的老師!但只要老師有用心教導學生,總不能因為有學生不受教而說老師不盡責,要處分!


作者: hecabb    時間: 14-3-16 23:56     標題: 引用:罰下企就要俾人投訴,而家做老師真係好難做

原帖由 Queenielam88 於 14-03-02 發表
罰下企就要俾人投訴,而家做老師真係好難做呀!唔怪得知而家啲老師係不被尊重囉!可悲!



  ...





作者: idy926    時間: 14-3-17 14:47

本帖最後由 idy926 於 14-3-17 15:11 編輯
pandamommy 發表於 14-3-14 12:29
或者我再仔細d講。我係先叫全班企響身,靜哂,先至話無份傾偈丶出位等坐低。咁真乖嘅會光明正大坐低。有份 ...

如果我女個老師有咁用心咪好囉

請問你如果發現有人無關水喉,無人認,會點處理?我女又全班罰啦,一至兩星期都因為吾同嘅野全班罰,成日因為有一兩個放學執書包慢d又罰,班主任往往因咁,鬧人鬧到變成全校最遲放學果班,勁無奈!鬧完再罰明日無小息或交剪報寫感想,仲講下次再係咁,又點點點罰,d小朋友開頭都好怕,但日子有功,而家麻林了,換黎只有不分氣,個個未出學校大門就同家長大吐苦水,我只好話,我明白佢乖就得啦!

作者: 傻太    時間: 14-3-17 15:54     標題: 引用:我反而覺得如遇不公平的事,能以平靜友善嘅

原帖由 pandamommy 於 14-03-03 發表
我反而覺得如遇不公平的事,能以平靜友善嘅態度,同有&#194597;氣去表達不同嘅意見,都係一種教育。現今社 ...
要有勇氣去表達果個係媽媽?




作者: pandamommy    時間: 14-3-17 17:36     標題: 引用:+本帖最後由+idy926+於+14-3-17+15:11+編輯

原帖由 idy926 於 14-03-17 發表
本帖最後由 idy926 於 14-3-17 15:11 編輯
我個人認為,如果只係一次半次有人忘記關水喉,我唔會駡,大人有時唸緊嘢或好趕都會有甩漏啦,向全班提點下咪算囉,除非經常發生就要查下。執嘢執得慢,要睇下個學生咩原因,顧住玩?發緊夢?枱面和櫃太亂?組織/執行/肌肉活動能力弱?一味駡唔一定有用喎。譬如有d學生,你扮唔等佢照走,佢就自然快快趕上,但又能有d學生需要人指導下佢點樣管理自己嘅物品以致執得快d。




作者: pandamommy    時間: 14-3-17 17:46     標題: 引用:Quote:原帖由+pandamommy+於+14-03-03+發表

原帖由 傻太 於 14-03-17 發表
要有勇氣去表達果個係媽媽?
大人細路都要學有勇氣同埋用適當方法表達意見。至於咩事情咩時候係學生自己講定家長出手,視乎學生年齡,事情係咪超出嗰個應有嘅能力等。








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