教育王國
標題: 好難過，小三操行D，對升中有影響嗎？ [打印本頁]
作者: wyzhao 時間: 14-2-17 19:59 標題: 好難過，小三操行D，對升中有影響嗎？
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作者: Yanamami 時間: 14-2-17 20:55
本帖最後由 Yanamami 於 14-2-17 21:37 編輯
D好重手喎！升中睇P4成績表。希望三下他有改善吧!有跟老師溝通嗎?在校內做过些甚麼?再顽皮多数俾C已很差.為何突然难教呢?是在校車或在襔習社內学坏了?或者希望老師調位，坐近一点老師位，前一些，会好点？
作者: shadeslayer 時間: 14-2-17 21:12 標題: 引用：阿仔小一，小二操行B；小三上爲D。平時已經
原帖由 wyzhao 於 14-02-17 發表
阿仔小一，小二操行B；小三上爲D。平時已經很註意佢的行爲。在校是坐姿不正，上課講廢話。屢教不改。有時， ...
作者: 洋蔥頭媽咪 時間: 14-2-17 22:49 標題: 回覆：好難過，小三操行D，對升中有影響嗎？
正常好少比 D,就算曳多數都係C多，老師似乎都幾不滿佢嘅行為，否則唔會禁重手。升中多數都係睇小五、小六，部份學校會睇小四。但就算唔睇都要盡快處理，向學校了解吓問題先。
作者: wyzhao 時間: 14-2-18 09:57
本帖最後由 wyzhao 於 14-2-18 10:06 編輯
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過年前, 已經開過家長會。老師說在校行為會影響操行,當時心裡有準備, 預左c級。但是昨日小息被老師罰, 話佢用可以發光的筆照小朋友,然後就說這次操行是D。並要寫檢討書。
之前的行為:
1. 上課時, 沒有拿出課本,叫左2次.
2.買年花, 我忘了給仔零用錢, 同學送他10元, 然後阿仔在校買左玩具, 老師說要退回給同學,怕對方家長有誤會。(這點我同意,要教仔對錢的使用態度).
3.小測時, 仔忘了是在測驗時間, 舉手問老師中文句子的標點,點樣做?(老師哭笑不得)
4,坐姿唔啱,被罰,並要寫檢討書。
5.平時上課, 老師話好唔專心.
我每晚都有同仔談下學校發生的事情, 做過點什麼, 基本都知道, 也都及時作出教育。我在仔面前一直讚老師是好老師, 從無說過半句負面的話.
.
就以上這幾點, 會令到操行到D? 想問下姊妹的意見
煩惱+傷心媽媽
作者: Moneyy太 時間: 14-2-18 11:49
我會問仔仔點解,有時我都知老師比操行係好緊
作者: Jane1983 時間: 14-2-18 11:59
無犯大錯，無記過都D，系幾嚴。
這可能系老師真系覺得好嚴重，要比個强烈訊號比家長。
而家三上，仲有時間幫到小朋友，趁呢個機會，和小朋友在行為、態度來個大革新，吾遲！
作者: ha8mo 時間: 14-2-18 12:02
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作者: skkeung 時間: 14-2-18 12:34 標題: 引用：老師有冇叫過去做評估？
原帖由 ha8mo 於 14-02-18 發表
老師有冇叫過去做評估？
作者: wyzhao 時間: 14-2-18 12:58
本帖最後由 wyzhao 於 14-2-18 12:59 編輯
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冇。 我知你地講個的ADHD之類.
作者: 洋蔥頭媽咪 時間: 14-2-18 13:13 標題: 引用：+本帖最後由+wyzhao+於+14-2-18+10:06+編輯
原帖由 wyzhao 於 14-02-18 發表
本帖最後由 wyzhao 於 14-2-18 10:06 編輯
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作者: wyzhao 時間: 14-2-18 13:19
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佢係喜歡做那件事,就會坐定定. 比如,拆模型可以拆1小時. 喜歡看的書,20~30分鐘.
我其實也有小小懷疑adhd, 但有次見兒科專科醫生, 說如果有以上的情況,應該唔算ADHD.
我都無知點算? 找班主任再談? 2個星期剛剛見過, 談亦都談這些行為. 我都問老師有無好辦法, 她都說沒有.
作者: Ceci333 時間: 14-2-18 13:20
為何小一小二OK，現在有問題？ 會不會是個別老師的要求不同了，令兒子不適應？ 這學校適合他嗎？也可能他是資優？未必單單是兒子的責任。最緊要找出原因，再找方法。
升中方面，直資和自行有影響，不過可以統一派位呀。
作者: wyzhao 時間: 14-2-18 13:22
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今年的班主任是剛剛請入來的.
作者: 洋蔥頭媽咪 時間: 14-2-18 13:34 標題: 回覆：好難過，小三操行D，對升中有影響嗎？
你指兒科專科醫生？？唔好介意我本人相信這類醫生並未有足夠經驗/能力去評估小朋友是否有adhd.亞氏等問題，要評估呢d一般要精神科醫生 or 心理學家才能評估。學校有否社工？可以問吓可否轉介。
作者: annie40 時間: 14-2-18 14:14
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wz,
请容我直言, 你的孩子没什么大问题, 最大问题在于看孩子的人吧! 如果在IS群组读书, 很大机会已是老师的甜心了.
看真点孩子操行拿D, 成绩却是中上, 证明你有位非常聪明的孩子, 发梦游垺已经叻过不少同学仔呢. 事实上有些孩子是天生要动态学习的, 意即必需手舞足蹈才能集结精神学习的, 要他们坐定定, 会像电车没了电池, 得出反效果.
总结是如果孩子的品格没有大问题, 请尽量用他的处境为他想. 发出正面合理讯息, 老师那边就多点沟通加敷衍吧!
长远打算是:
1) 鼓励和教导孩子阅读, 由大量的名人传记开始
2) 报学martial arts, 或各类认真的运动, 比较系统性的有Karate, Judo, MMA, 内有不少知书懂礼的师兄, 或许可以成为孩子的mentors.
(如需更多资料, 可pm 我).
任何伟人,叻人的背后, 小时侯总有位担心伤心的好妈妈.忍耐点吧!!!!
作者: happy_lavender 時間: 14-2-18 14:20
本帖最後由 happy_lavender 於 14-2-18 14:26 編輯
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我都問老師有無好辦法, 她都說沒有.................
咁都得？如果無建議(無料到或放棄)，搵佢上司傾！佢地做得教育，就應該要預o左教一些有偏差行為的學生，就算自己唔識，總也可轉介；否則就是不專業，無資格為人師表！
當然，作為家長也可進修一下教兒養女的方法，不要只是道聽塗說啊！不過最緊要也是用心瞭解自己的仔女。
作者: ABC-DAD 時間: 14-2-18 14:26
我睇係小三同學仔大個仔左，功課又應付到，或者要多少少課外活，發展多餘精力，制服團隊，習慣下紀律，會幫到吓。
咪諗埋一邊
作者: annie40 時間: 14-2-18 14:41
2個星期剛剛見過, 談亦都談這些行為. 我都問老師有無好辦法, 她都說沒有.
****** *****
哈哈哈, 無辦法? Miss 系米好后生, 连仔女都未有呀! 只要耐心诱导和探讨, 一定有辦法啊!
学校内有否更好的聪明老师,其他学科都得, 又或是问孩子,他最喜欢是那位老师, 如有, 请主动联络告诉情况, 孩子就是等待一位真正关心他的人. 向他释出特别的关注.
作者: nintendo 時間: 14-2-18 15:11
有些小朋友係好大個都唔明白，學校課堂應跟老師的規則，未必係 ADHD。其實，如果真係有 ADHD，好多時都係老師發現；既然咁多年都冇老師話係，多數唔關事。當然，找專業人士評估就較好。
我有朋友個仔重麻煩，ESF P1 都比老師投訴態度差，不守課堂規則。
恕我直言，呢 D 行為問題，有時係因為家長在屋企都對小朋友太寬容。
先由屋企行為入手，唔好下下覺得佢細，太就佢，有 D 野，大個細個都要做好態度。
舉個例 ( 唔係話樓主小朋友係咁，只係舉例 )，平時食飯在飯檯要有應有的禮儀禮貌，要坐好 D 等等。
家有家規，學校有校規，課堂亦可能因應每個老師會有不同的規舉。
在家要跟父母的家規，在學校就要跟校規。
慢慢教啦，好采重細，再遲 D 就更難教。
作者: annie40 時間: 14-2-18 15:20
我有朋友個仔重麻煩，ESF P1 都比老師投訴態度差，不守課堂規則。
*** *****
讲开ESF, P1 Korea 血统老师话朋友个仔好唔掂, 要努力补补, 搅到朋友好担心, 唔知点样帮阿仔, 第二年换左个西方老师就掂沙, 明年升year 7, 究竟有几甘唔掂呀?
作者: nintendo 時間: 14-2-18 15:26
annie40 發表於 14-2-18 15:20
我有朋友個仔重麻煩，ESF P1 都比老師投訴態度差，不守課堂規則。
*** *****
讲开ESF, P1 Korea 血统老 ...
ESF 真係越黎越巔，聽過有 P1 中文老師，叫人出去補中文。
如果係叫補習，可以唔理。
但行為問題，除非真係有 ADHD ADD 之類，否則大部份係屋企太寬鬆。
好少事嗟，最緊要家長行面對，好快可以矯正。
作者: annie40 時間: 14-2-18 15:46
Ceci333 很有見地。 樓主， 以上的都是可作參考。 其實，可能是老師的問題，但不適宜和老師對抗，辯論，可能安慰兒子，升了班就bye-bye呢位老師了。 發表於 半小時前
**** ***** ****
多年来对阿女习惯了隐恶扬善, 老师有几甘无聊, 我都会话其实'老师特别喜欢你', 讲野好大声是因为怕你地听唔清楚咋!!!!
作者: wyzhao 時間: 14-2-18 17:57 標題: 回覆：annie40 的帖子
多謝各位的回覆。阿仔琴曰被老師評級爲D，佢自己第一時間去廁所哭了。回來同我講，媽咪我知錯了，你不會放棄我嗎？我一聽，本身就眼淺，也立刻掉眼淚。因為我知道阿仔還有羞恥之心。:
作者: cheng4b 時間: 14-2-18 18:23
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作者: annie40 時間: 14-2-18 18:47
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跟阿仔講，不少出色的偉大人物，年少時也曾是有點無知放浪，得了個D，后來徹底明白而改進。從而成為一個很會幫助D操行小孩子的父母了。媽媽不大懂，不如大家一起學做一個有責任有規矩的人吧。
孩子喊了，我聽到也覺心痛，不要太苛責。
作者: wyzhao 時間: 14-2-18 18:55 標題: 回覆：annie40 的帖子
多謝！我只想阿仔身心健康，德智良好僅此。
作者: Jane1983 時間: 14-2-18 19:07
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小朋友也經一事，長一智。
樓主和小朋友一起努力！
作者: happy_lavender 時間: 14-2-18 19:31 標題: 回覆：wyzhao 的帖子
知錯能改，讚！
有一點很重要，必須緊記，就是世上沒有壞小孩，只有做了錯事的乖小孩！無論老師家長，總要留一條路，讓小孩有回頭的機會。這是我作為制服團隊導師及父親的座右銘。
作者: Jane1983 時間: 14-2-19 00:03
happy_lavender 發表於 14-2-18 19:31 
知錯能改，讚！
有一點很重要，必須緊記，就是世上沒有壞小孩，只有做了錯事的乖小孩！無論老師家長，總要 ...
比機會佢，幫佢做番好，先8、9歲人仔，大把世界！
作者: hkaa 時間: 14-2-21 21:45 標題: 回覆：好難過，小三操行D，對升中有影響嗎？
最好先評估是否ADHD，找出根源。
另D真的太低了，有何準則？可问同学們佢嘅上堂表現。
作者: annie40 時間: 14-2-22 22:50
認識幾位ADHD小朋友，其實性格很可愛，課堂知識吸收力低，課外知識常識頂呱呱，可惜校內識貨的人少，對他們是多誤會，少體會。致令他們和家長的日子不好過。如果處理得善，為孩子找對岀路，他們的才華更出眾。
作者: vincher 時間: 14-2-23 18:03
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佢地係某一方面有过人之處，发掘下，加以发揮，佢会越來越有自信，連自己做得不好的，也会改善！
不要无限放大佢d弱項，只会打擊佢，令佢情緒更大！
如果佢情緒发作，
視線轉移法，最有效！
作為家長，不要气餒！
佢发作时，記住:
只是病了，佢身體不适，你何需动氣！
好好对待佢，要有耐性!
你自己病，都想人呵護啦！
作者: vincher 時間: 14-2-23 19:02
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good....你囡心地善良！
作者: feipow 時間: 14-3-6 08:21 標題: 回覆：好難過，小三操行D，對升中有影響嗎？
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