教育王國

標題: 文憑試重考生升呢奇低 [打印本頁]

作者: elbar    時間: 14-1-31 11:20     標題: 文憑試重考生升呢奇低





中學文憑試考試報告指出,語文科重考後成功「升呢」的機會偏低。





2013年中學文憑試 重考生表現


香港考試及評核局昨公布二○一三年中學文憑試考試報告,由於去年是第二屆考試,首次出現重考生,八萬二千多名考生中,有逾萬人屬重考,但他們要在語文科成功「升呢」的機會偏低。以中文科為例,一二年未能考獲大學最低要求3級的考生中,僅三成六重考後能成功「升呢」考獲3級或以上,英文科的成功率更低至僅一成八。有升學專家指出,語文科短時間內較難提升,如考生只抱「試多次心態」,進步機會不大。

考試報告將重考生的首次考試及重考表現作比對,四個核心科目中,語文科的成功率偏低,有考生甚至出現成績倒退中。中文科有五百多名原本考獲3級以上的考生,重考後竟考獲2級或以下,有一名極端考生甚至由5級跌至U。通識教育科方面,一二年「肥佬」考生中,只有約半數考生經重考後合格;數學科必修部分的成功率也只有四成二。

女生合格率較高

此外,女生的考試表現繼續拋離男生,以日校考生計算,甲部二十四個必修科及選科,女生合格率全數高過男生,其中女生在中、英文科的合格率較男生高出十一個百分點,即使被視為男生強項的數理科,女生的合格率也輕微「跑贏」零點六個百分點。至於考獲大學入學最低要求「33222」成績,女生比率達四成五,較男生高出近十四個百分點。中文大學專業進修學院社會科學及教學部總監崔日雄分析,女生向來較早發力,語文學習能力較高,新學制較舊制少一年,加上通識教育科重視語文能力,女生更為「着數」,同時亦會影響大學的男女比率。

2013年香港中學文憑考試報告

作者: ANChan59    時間: 14-1-31 13:08     標題: 回覆:elbar 的帖子

考試報告將重考生的首次考試及重考表現作比對,四個核心科目中,語文科的成功率偏低,有考生甚至出現成績倒退中。中文科有五百多名原本考獲3級以上的考生,重考後竟考獲2級或以下,有一名極端考生甚至由5級跌至U。

*******

中文科的波幅都頗大,不知道是甚麼原因?




作者: ChiChiPaPa    時間: 14-1-31 13:43     標題: 回覆:ANChan59 的帖子

我覺得HKDSE中文科對中文能力的評估並不完全可靠。




作者: ANChan59    時間: 14-1-31 14:13

ChiChiPaPa 發表於 14-1-31 13:43
我覺得HKDSE中文科對中文能力的評估並不完全可靠。
我有相同看法!
如果大部份通識是中文作答,理應比率好接近,如果有頗大差異,must be something wrong.

如果用英文作答通識,跟英文是否有頗大差異,如果英文差異少,中文差異大,中文卷的設計及深淺,及評卷會有疑問!

考評局有 cross tabulate 中英語文,但可惜沒有對比語文跟通識的關係。

作者: 小彬彬    時間: 14-1-31 19:04

中文卷是死亡之卷不在於難, 而是在於飄忽, 小兒校內中文拿C, DSE 只得2, 一個中文一向同小兒差不多的同學校內拿D, DSE 拿5*, 另一個中文一向唔掂的同學校內拿E, DSE 拿4, 一個中文年年拿A的同學, 校內拿A, DSE 拿4, 根本好難由校內成績估計DSE 的成績

作者: ChiChiPaPa    時間: 14-1-31 19:42     標題: 回覆:小彬彬 的帖子

我覺得HKDSE中文不是完全有效可靠,它有可能把中文好的學生評為2,也有可能把中文弱的學生評為5。只可惜考評局的報告並沒有檢示各科考試的有效性,我不能確知我的看法是否正確。




作者: ANChan59    時間: 14-1-31 20:05     標題: 引用:我覺得HKDSE中文不是完全有效可靠,它有可

原帖由 ChiChiPaPa 於 14-01-31 發表
我覺得HKDSE中文不是完全有效可靠,它有可能把中文好的學生評為2,也有可能把中文弱的學生評為5。只可惜考 ...
小兒如果讀NSS,中英文估計是大約4-5,5-5*,但一到DSE,可能有很大差異,成績不可預計。這正正是我一早所預計DSE的問題,太多變數了,特別是頭幾屆。




作者: 小彬彬    時間: 14-1-31 20:07

ChiChiPaPa 發表於 14-1-31 19:42
我覺得HKDSE中文不是完全有效可靠,它有可能把中文好的學生評為2,也有可能把中文弱的學生評為5。只可惜考 ...
個人覺得關鍵在作文和閱讀兩張卷, DSE 中文作文極易離題, 一離題便只得1/2, 或者U, 即刻玩完
閱讀難度極高, 要求考生估中出卷員心中答案, 撞彩成份偏高, 所以分數上落好大

作者: ChiChiPaPa    時間: 14-1-31 20:42     標題: 回覆:文憑試重考生升呢奇低

如果考核方法不變,而又不公開檢討考試的有效性,這不只影響頭幾屆。香港會流失一批出色的學生往海外大學,本地大學的水平長久或受影響。




作者: ZZdaphne    時間: 14-1-31 23:04

各位所言甚是, 中文卷嘅答案有時真係好令人費解!
文字主要目的是溝通, 如果大部分學生都理解錯, 估錯答案,
咁....係咪有某方面出錯呢??????
作者: tcmsung    時間: 14-1-31 23:33

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: ANChan59    時間: 14-1-31 23:51

ZZdaphne 發表於 14-1-31 23:04
各位所言甚是, 中文卷嘅答案有時真係好令人費解!
文字主要目的是溝通, 如果大部分學生都理解錯, 估錯答案,  ...

如果不少學生解錯題 ..... 唔貼題 ..... 當然有可能是學生問題,亦有可能是出卷及評卷員有問題....... 如果正確,學生死得冤枉。

作者: ZZdaphne    時間: 14-2-1 00:05

本帖最後由 ZZdaphne 於 14-2-1 00:06 編輯
ANChan59 發表於 14-1-31 14:13
我有相同看法!
如果大部份通識是中文作答,理應比率好接近,如果有頗大差異,must be something wrong.

http://www.edu-kingdom.com/home.php?mod=space&uid=35057&do=blog&id=1742

chichipapa 有些資料可用, 剔除最高最低, 有以下數字, 各位認為如何...

4 級通識效能

中文: 1.72 - 0.83 = 0.89

英文: 0.89 -0.53 = 0.36

似乎英文作答差異較少, 是嗎??
如有錯誤, 請更正.

作者: ZZdaphne    時間: 14-2-1 00:16

本帖最後由 ZZdaphne 於 14-2-1 00:22 編輯
ANChan59 發表於 14-1-31 23:51
如果不少學生解錯題 ..... 唔貼題 ..... 當然有可能是學生問題,亦有可能是出卷及評卷員有問題....... 如 ...

講件事例:

小女中文測驗通常都是合格多DD,
有次接近全班同學有2/3肥佬,
我女竟然是頭2-3名高分,
無他嘅, 好似小彬彬講"估中出卷員心中答案''.....
如果中文要估估下, 咁出卷/評分是否有問題?????/

作者: ANChan59    時間: 14-2-1 00:30

ZZdaphne 發表於 14-2-1 00:05
http://www.edu-kingdom.com/home.php?mod=space&uid=35057&do=blog&id=1742

chichipapa 有些資料可用,  ...
多謝你的提供資訊,但不是我的想法。

我見通識 88% 中文作答,3+ 是 69%,但中文 3+ 是 52%,相差 17%。中史 63%, 中國文學 59%。

如果用4+ 是 36%,但中文 3+ 是 28%,相差 8%。中史 34%, 中國文學 25%。

中史跟通識較接近 ..... 中文跟中國文學較接近 ..... 驟眼看來中史直搏率唔錯。

Ref: http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Exam_Report/Examination_Statistics/dseexamstat13_5.pdf


可能通識份卷淺些 .... 或者改卷鬆手些。不然點解釋,除了會話,作文,理解,綜合的能力在中國語文有17%差距


作者: ANChan59    時間: 14-2-1 00:37

本帖最後由 ANChan59 於 14-2-1 00:51 編輯

回覆 ZZdaphne 的帖子

當然有問題!原作者都唔知條問題問乜 .....  誤解他的寫作原意
換句話說,你估唔到班傻佬諗乜,你是原作者都會中文肥佬 .... 都幾諷刺

作者: ZZdaphne    時間: 14-2-1 00:48

可能通識份卷淺些 .... 或者改卷鬆手些。不然點解釋,除了會話,作文,理解,綜合的能力在中國語文有17%差距


好似第一年太緊, 考生嘈呀,
香港地...嘈下就得咖啦.........
作者: judywan    時間: 14-2-1 01:18

ZZdaphne 發表於 14-2-1 00:48
好似第一年太緊, 考生嘈呀,
香港地...嘈下就得咖啦.........

記得你女兒係2013考DSE,成績滿意嗎?
作者: ZZdaphne    時間: 14-2-1 01:44

judywan 發表於 14-2-1 01:18
記得你女兒係2013考DSE,成績滿意嗎?



你記錯了...

是今年, 不予厚望, 盡力而為, 隨遇而安.....

作者: judywan    時間: 14-2-1 01:57

ZZdaphne 發表於 14-2-1 01:44
你記錯了...

是今年, 不予厚望, 盡力而為, 隨遇而安.....

原來記錯一年,真大懵。咁依家應正入最後衝刺階段,祝有理想成績。等你好消息。
作者: ANChan59    時間: 14-2-1 09:28     標題: 回覆:ZZdaphne 的帖子

當時我們就是怕這種無奈及無助,決定唔陪他們癲。

再者,推行前有家人聽完教育局及考評局,向大學教職員介紹NSS及DSE的玩法,她一解釋,我們就知他們是想抄 lB ,但沒有配套及資源,Die Hard. 又想教淺d,考淺d,又怕外國大學不承認,最後都要十分靠近AL,不過讀少一年。




作者: samsam123321    時間: 14-2-1 10:12

本帖最後由 samsam123321 於 14-4-4 11:51 編輯

Del.
作者: Yanamami    時間: 14-2-1 10:13

本帖最後由 Yanamami 於 14-2-1 11:20 編輯
ZZdaphne 發表於 14-2-1 00:05
http://www.edu-kingdom.com/home.php?mod=space&uid=35057&do=blog&id=1742

chichipapa 有些資料可用,  ...

無錯吖~我女校內老師說,用英答通識未必洩底就喺兩個評卷員相差甚少,反而中文通識,兩個評分可以相差好遠,有時甚至要第3個評卷員添~~

作者: ANChan59    時間: 14-2-1 11:16

Yanamami 發表於 14-2-1 10:13
無錯吖~我女校內老師說,用英答通識為必洩底就喺兩個評卷員相差甚少,反而中文通識,兩個評分可以相差好遠 ...

是學生還是評卷員的差異?我隠隠覺得是評卷員(老師)的水平參差,標準答案太另類及狹窄。

所以我對中文科目亦有相似懷疑,我都有興趣知道國內及台灣,校內校外差異會不會這樣大,我指是中文科的比較。

作者: ANChan59    時間: 14-2-1 11:22

回覆 Yanamami 的帖子

我知道!
去番妳的看法,亦同樣適合,為何會有這麼大差異。

作者: CrabPincers    時間: 14-2-1 12:33     標題: 引用:+本帖最後由+tcmsung+於+14-1-31+23:40+編

原帖由 tcmsung 於 14-01-31 發表
本帖最後由 tcmsung 於 14-1-31 23:40 編輯
呢個我女都有同我講過,所以佢話寧願做文言文,都不做白話文的閱讀




作者: ZZdaphne    時間: 14-2-1 12:44

本帖最後由 ZZdaphne 於 14-2-1 12:46 編輯
我隠隠覺得是評卷員(老師)的水平參差,標準答案太另類及狹窄。

同一分卷,唔同評卷員的理解可以好唔同

似乎兩者都有, 我地咁嘅年紀都未必看得出作者真正想表達D乜,何況學生仔....不同人有不同理解和感受, 點解咁局限,
有時文章仲要是一小段, 沒上文下理, 點估呀,
還有合格率奇低, 究竟想點, 踢人出局??????



作者: ZZdaphne    時間: 14-2-1 13:03

. 中文跟中國文學較接近


而家就係咁, 中文好似考學生中國文學, 使唔使咁呢!!!

我覺得入得大學中文當然有某程度嘅要求,
文章要通順, 表達要清晰, 理解能力強,
但是而家評分真係狹隘, 只得標準答案.
作者: October.    時間: 14-2-1 13:08

ZZdaphne 發表於 14-2-1 12:44
似乎兩者都有, 我地咁嘅年紀都未必看得出作者真正想表達D乜,何況學生仔....不同人有不同理解和感受, 點 ...
有得入大學只得18%左右, 理科卷d答案黑白分明, 對錯無爭議性, 唯有係中文卷做手腳控制分數易d,

作者: ZZdaphne    時間: 14-2-1 13:14

October. 發表於 14-2-1 13:08
有得入大學只得18%左右, 理科卷d答案黑白分明, 對錯無爭議性, 唯有係中文卷做手腳控制分數易d,
...


咁....只會踢走理科生和男生, 所以大學女生越來越多, 失衡, 不是好事.....

作者: October.    時間: 14-2-1 13:18

CrabPincers 發表於 14-2-1 12:33
呢個我女都有同我講過,所以佢話寧願做文言文,都不做白話文的閱讀
我囡都話上到高中, 文言文無咩難度, 真正難的是現代文, 因爲唔知評卷人要甚麼答案.

作者: jessimm    時間: 14-2-1 13:24

Yanamami 發表於 14-2-1 10:13
無錯吖~我女校內老師說,用英答通識未必洩底就喺兩個評卷員相差甚少,反而中文通識,兩個評分可以相差好遠 ...
中文解簽原理,隨解簽者up。
作者: October.    時間: 14-2-1 13:33

本帖最後由 October. 於 14-2-1 13:34 編輯
ZZdaphne 發表於 14-2-1 13:14
咁....只會踢走理科生和男生, 所以大學女生越來越多, 失衡, 不是好事.....
...

男生可以學多些考試技巧, 尤其是作文, 由挑選作文題目落手, 不求高分, 但求不離題, 穏陣.

作者: October.    時間: 14-2-1 13:38

Yanamami 發表於 14-2-1 10:13
無錯吖~我女校內老師說,用英答通識未必洩底就喺兩個評卷員相差甚少,反而中文通識,兩個評分可以相差好遠 ...
唔係話通識答案無分對錯, 只要講得通就得咩?

作者: ANChan59    時間: 14-2-1 13:41     標題: 回覆:ZZdaphne 的帖子

如果寫得言之成理,就算不按標準答案,應該都灼情處理,所以部份海外課程考語文是以rubric 作評分,而非單靠標準答案。

但用rubric 對老師及閱卷員要求較高,香港談何容易。




作者: Artie    時間: 14-2-1 13:51

ZZdaphne 發表於 14-2-1 13:03
而家就係咁, 中文好似考學生中國文學, 使唔使咁呢!!!

我覺得入得大學中文當然有某程度嘅要求,

我仔女在 ib 學校讀,語文科到初中已經是要讀文學,year 7 已要讀起碼 3-4 本書,year 8-9 開始年一本莎氏作品。最後兩年的 ib 高中課程的 group 1 語文科 (即 first language),基本上是文學為主。
或許如網友說,想抄 ib,因此 dse  就將文學注入語文科。
但 ib 的評分標準很公平,學生可以有自己的立場,取分重點是要 "講得通",學生有理據解釋自己的想法,就會拿分。ib 的要求,我覺得是想看學生的文筆,因此,文筆亮麗,寫作能力高的學生,自然會取高分。文學作品本身,只是一個 tool,不是考學生的重點。

作者: ANChan59    時間: 14-2-1 13:55     標題: 引用:Quote:ZZdaphne+發表於+14-2-1+13:03+而家

原帖由 Artie 於 14-02-01 發表
我仔女在 ib 學校讀,語文科到初中已經是要讀文學,year 7 已要讀起碼 3-4 本書,year 8-9 開始年一本莎氏 ...
所言甚是。




作者: ZZdaphne    時間: 14-2-1 16:49

但 ib 的評分標準很公平,學生可以有自己的立場,取分重點是要 "講得通",學生有理據解釋自己的想法,就會拿分。ib 的要求,我覺得是想看學生的文筆,因此,文筆亮麗,寫作能力高的學生,自然會取高分。文學作品本身,只是一個 tool,不是考學生的重點



非常有理, 語文應該是這樣的.

不過你我不在其位.....無奈...


作者: 小彬彬    時間: 14-2-1 19:51

October. 發表於 14-2-1 13:33
男生可以學多些考試技巧, 尤其是作文, 由挑選作文題目落手, 不求高分, 但求不離題, 穏陣.
...
穏陣可揀記敘文, 冇咁易離題, 但難高分

作者: ANChan59    時間: 14-2-1 20:06

ZZdaphne 發表於 14-2-1 16:49
非常有理, 語文應該是這樣的.

不過你我不在其位.....無奈...
兩岸三地,可以參考,理應可以出到一些合理的教材,題目及考試方式。
作者: oscarmama    時間: 14-2-2 15:20

小彬彬 發表於 14-1-31 20:07
個人覺得關鍵在作文和閱讀兩張卷, DSE 中文作文極易離題, 一離題便只得1/2, 或者U, 即刻玩完
閱讀難度極高, ...
真無奈!而家考公開試吾係甄別出學生在知識上嘅水平,而係睇吓學生嘅幸運指數有幾高,又或者讀心術有幾高深道行。
真可悲

作者: elbar    時間: 14-2-2 19:06

oscarmama 發表於 14-2-2 15:20
真無奈!而家考公開試吾係甄別出學生在知識上嘅水平,而係睇吓學生嘅幸運指數有幾高,又或者讀心術有幾高深 ...
唔得掂

作者: ANChan59    時間: 14-2-3 09:42     標題: 引用:Quote:oscarmama+發表於+14-2-2+15:20+真無

原帖由 elbar 於 14-02-02 發表
唔得掂
唔太關他的事,前人做出來,他只是孭黑鑊的代罪羔羊。




作者: ChiChiPaPa    時間: 14-2-3 10:14

回覆 ANChan59 的帖子

不。前人已成過去,目前孩子受罪,而他掌管未來。
作者: ANChan59    時間: 14-2-3 10:24

ChiChiPaPa 發表於 14-2-3 10:14
回覆 ANChan59 的帖子

不。前人已成過去,目前孩子受罪,而他掌管未來。
也是合理期望!
現實點,沒有梁粉接這個沒有延後油水的燙手山芋。有時我都覺得他好慘,但他的能力又會將無事出事,小事化大事,好多時幫唔落!

作者: tcmsung    時間: 14-2-3 15:33

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: dolala    時間: 14-2-3 20:32     標題: 引用:如果考核方法不變,而又不公開檢討考試的有

原帖由 ChiChiPaPa 於 14-01-31 發表
如果考核方法不變,而又不公開檢討考試的有效性,這不只影響頭幾屆。香港會流失一批出色的學生往海外大學, ...
叫大學俾conditional offer收中文DSE 2左既學生嘛得!反正呢D學校都收好多大陸自資生,唔怕冇水。




作者: dolala    時間: 14-2-3 20:34     標題: 引用:+本帖最後由+tcmsung+於+14-1-31+23:40+編

原帖由 tcmsung 於 14-01-31 發表
本帖最後由 tcmsung 於 14-1-31 23:40 編輯
有云:作者已死。考評局咁出題並非不合理,還是要看個別題目吧。




作者: Bluegene    時間: 14-2-3 20:54

中學文憑試中文科閱讀能力試題連作者都唔識答
http://www.youtube.com/watch?v=_Dp7pIJOLj8

作 家 認 為 文 憑 試 考 核 方 式 死 板
http://cablenews.i-cable.com/web ... .php?news_id=404908

考中文用選擇題,再加上咁出題,真係唔得掂
作者: ChiChiPaPa    時間: 14-2-3 21:06

dolala 發表於 14-2-3 20:34
有云:作者已死。考評局咁出題並非不合理,還是要看個別題目吧。
不單要看每個題目,最重要是整體是否有效分辨學生能力。『作者已死』,那我們讀者是否也死了?否則不認為考評局可不多重檢示題目的有效性。如果作者不認同答案,而考評局不去檢討,或提出更有力的論據,而用『作者已死』的說法來開脫,那我就難以認同。
作者: October.    時間: 14-2-3 21:23

Bluegene 發表於 14-2-3 20:54
中學文憑試中文科閱讀能力試題連作者都唔識答
http://www.youtube.com/watch?v=_Dp7pIJOLj8
最要命的是, 這題答錯了, 下一個相關的4分題目也會跟着錯.

我囡是用家做過份卷, 我問她真的很難嗎? 她告訴我答案雖然不是躍然紙上, 但細細閱讀, 沒有比"聯想" 更适合的答案了.


作者: ChiChiPaPa    時間: 14-2-3 21:38

回覆 October. 的帖子

這不是真的答案。這只是答選擇題的技巧,把不合理的答案去除。這真的能分辨學生的語文能力嗎?
作者: October.    時間: 14-2-3 21:47

ChiChiPaPa 發表於 14-2-3 21:38
回覆 October. 的帖子

這不是真的答案。這只是答選擇題的技巧,把不合理的答案去除。這真的能分辨學生的語 ...
MC真的好講技巧, 但是如果這題不是MC的話(A聯想, B呼應,C層遞,D對比), 睇怕更多的同學會答不出來.

MC可以取巧(也可以説肯動動腦筋的人應可取分), 下一個相關的題目就考你是不是真的理解真的讀懂了, 題目是:承上題, 試説明作者怎様運用這種寫作手法作扣連.(4分)


作者: ChiChiPaPa    時間: 14-2-3 22:03

本帖最後由 ChiChiPaPa 於 14-2-3 22:04 編輯

http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20131101/18488407

如果不是用答題技巧,可能得出不同的答案,因寫作的技巧非單一。
作者: 杰杰媽媽    時間: 14-2-3 22:14     標題: 引用:回覆+October.+的帖子 這不是真的答案。這

原帖由 ChiChiPaPa 於 14-02-03 發表
回覆 October. 的帖子

這不是真的答案。這只是答選擇題的技巧,把不合理的答案去除。這真的能分辨學生的語 ...
呢個 "技巧",我仔小學時老師已教佢,都唔知讀書為左咩!只為估中出卷人心思而囉分,估得中既就考得高分,都唔知咩教育黎




作者: dubbies    時間: 14-2-3 22:31     標題: 回覆:文憑試重考生升呢奇低

之後題目用答案反推出題思維就得,正如當年背問答某某修辭好處一定係言簡意賅 生動有趣引發思考等 根本考評走唔出呢個框框




作者: ANChan59    時間: 14-2-4 11:08     標題: 引用:Quote:Yanamami+發表於+14-2-1+10:13+無錯

原帖由 jessimm 於 14-02-01 發表
中文解簽原理,隨解簽者up。
唔怪得知初三車公廟,咁多人求韱求學業啦,原來是有道理的!




作者: ZZdaphne    時間: 14-2-4 17:51

本帖最後由 ZZdaphne 於 14-2-4 18:06 編輯

A 是 聯 想 ; B是 呼 應 ; C 是 層 遞 ; D 是 對 比 ,

呢D題目真係痴鬼線,
讀文章唔係了解內容,
而係搵埋呢D,

作者: ZZdaphne    時間: 14-2-4 18:01

ChiChiPaPa 發表於 14-2-3 22:03
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20131101/18488407

如果不是用答題技巧,可能得出不同的答案,因寫作的技巧非單一
閱讀理解試卷第16、17題,要求考生回答晏子在《呂氏春秋.士節》中的心情,官方正確答案分別是「十分失望」及「十分自責」,林認為官方答案本身沒有不妥,「問題係,選擇答案可唔可以有更清晰嘅分野?因為四個選擇係有重叠嘅地方,我哋覺得『失望』之餘都可以『無奈』,『自責』?同時都可以『失望』;一個人嘅感情唔會得一種!」





感覺亦非單一....
我睇過阿女嘅試卷,  
有些問作者當時的心情,
我都揀錯,我真係覺得不同人有不同感受.
點解只得一個問案....


作者: ANChan59    時間: 14-2-4 18:14

ZZdaphne 發表於 14-2-4 18:01
感覺亦非單一....
我睇過阿女嘅試卷,  
有些問作者當時的心情,
最理想是要求學生言之成理即可 .....
用 MC 已經是大錯特錯!

作者: mummom    時間: 14-2-6 16:05

我真系越睇越驚
我仔是理科男生, 對估估下的答案恨透了,佢死硬!
作者: 小彬彬    時間: 14-2-6 16:45

mummom 發表於 14-2-6 16:05
我真系越睇越驚
我仔是理科男生, 對估估下的答案恨透了,佢死硬!  ...
個個都是估估下, 估下估下就慣, 如果掌握了這種估別人心中所想的技巧, 出來社會工作也可以估到老細想點, 一生受用無窮

作者: ANChan59    時間: 14-2-6 16:48     標題: 引用:Quote:mummom+發表於+14-2-6+16:05+我真系

原帖由 小彬彬 於 14-02-06 發表
個個都是估估下, 估下估下就慣, 如果掌握了這種估別人心中所想的技巧, 出來社會工作也可以估到老細想點, 一 ...
可以做局長及特區區長




作者: 小彬彬    時間: 14-2-6 17:21

ANChan59 發表於 14-2-6 16:48
可以做局長及特區區長
如果加多幾分誠意, 做國家主席都唔難

作者: 杰杰媽媽    時間: 14-2-6 17:31     標題: 回覆:文憑試重考生升呢奇低

咁國家主席又好難, 人地要世襲有關係




作者: tcmsung    時間: 14-2-6 17:46

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: ANChan59    時間: 14-2-6 18:23

杰杰媽媽 發表於 14-2-6 17:31
咁國家主席又好難, 人地要世襲有關係
喺,要隔代欽點,冇咁易!
作者: elbar    時間: 14-2-6 18:32     標題: 引用:Quote:ANChan59+發表於+14-2-6+16:48+可以

原帖由 小彬彬 於 14-02-06 發表
如果加多幾分誠意, 做國家主席都唔難
楊居士




作者: dolala    時間: 14-2-6 19:07     標題: 引用:Quote:dolala+發表於+14-2-3+20:34+有云:

原帖由 ChiChiPaPa 於 14-02-03 發表
不單要看每個題目,最重要是整體是否有效分辨學生能力。『作者已死』,那我們讀者是否也死了?否則不認為考 ...
作者話自己求其寫,唔通文學科全部都係老作求其寫?唔應該扮專家話人外行,有口話官無口話自己。要針對我寧願針對大學為什麼不能靈活變通,對高考重考生如是,對中文科失手考生如是。








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