教育王國
標題: 有津小倡小一免考試 棄死記硬背 學者：助培養多元人才 [打印本頁]
作者: elbar 時間: 14-1-14 13:55 標題: 有津小倡小一免考試 棄死記硬背 學者：助培養多元人才
小孩面對考試壓力大，教育局指一直鼓勵學校持續檢視和完善課程規劃及評估，以改變偏重考試的評估方式。
「別輸在起跑綫，考試大過天」的教育現況，叫不少孩子與家長叫苦。有津校校長眼見學生壓力大，小一已補習至晚上，倡小一取消考試，以評估取代，棄死記硬背，重創意發揮。
小學取消考試在本港屬罕有。有教育學者認為考試制度令學童發展「封頂」，免試反助香港培養多元化人才。
位於深水埗的聖公會基愛小學，校長陳嘉文擬2014/15新學年，以進展性評估（Formative Assessment）取代小一全學年各兩次測驗及期末考。
校監支持 最終看家長反應
陳嘉文說：「建議已獲校監支持，將於下月向董事局建議，但最終需看家長反應，才決定是否落實推行。」去年9月才到任的陳校長，過往曾於其他小學任教英文科，又鼓勵學生自發製作「英文生字簿」，「我容許學生加入插圖，令他們的學習意慾大增，學生更主動把小三、四的英文生字寫進簿裏，令我始料不及！」陳校長發現，只要學生有興趣，不用迫或死背已可令他們主動學習。
另一股改革推動力，則來自他常見學生功課壓力大，區內多間補習社更提供「一條龍服務」，派員接學生到補習社做功課、操試題，至晚上7時多才離開，這促使陳校長欲以進展性評估取代考試的想法，學生學習不同單元內容後，可透過活動或群體習作，反映學過甚麼。
基愛小學現亦有為小五、六電腦科推行進展性評估，學生毋須參加期末考，改於網上蒐集資料並作報告。但礙於學校需按「中一學位分配辦法」進行呈分試作為中學派位依據，故校方仍需另設試卷計分。
校長冀為學生減壓
陳校長補充，若小一免試的建議順利於下學年推行，校方將評估實際教學情況，才決定是否將計劃推廣至更高年級。
港大教育學院副院長謝錫金認為，有關建議有助學童長遠發展，「現時的考試制度令學童發展『封頂』，死記硬背方式難培養多元化人才。」
資助小學校長會副主席張勇邦指出，現時不少學校採用進展性評估，確有助減低學生學習壓力，但以此取代考試做法少見。
張重申呈分試屬「重要關口」，「中一收生仍需依靠小學呈分試，若計劃日後推行至高年級，需家長與校方配合，亦需加強進展性評估在評分上的說服力。」
教育局發言人指，據了解，基愛並無表示取消校內考試，但顧及一年級學生年紀小，為免面對太大壓力及影響學習興趣，來年會考慮減少小一考試的次數。
發言人又表示，一直鼓勵學校持續檢視和完善整體課程規劃及評估政策，以改變過往偏重考試或測驗等側重總結性的評估方式；但若要在評估方面作改動，包括性質、形式及頻次，則須考慮學校管理、教師、家長及社會共識。
作者: Honey 時間: 14-1-14 17:45 標題: 回覆：有津小倡小一免考試 棄死記硬背 學者：助培養多元人才
其實我小朋友小三讀津小，除了今年默書多了一小段背默，仲佔好少比重，中英數常考試都唔係死記硬背，課文佔好少比重，應用番平時功課做過的練習多。
作者: easybring 時間: 14-1-15 13:51
若只有評估, 難避免各老師有偏愛的情形出現.
作者: HKTHK 時間: 14-1-16 00:35
回覆 elbar 的帖子
This is fairly common, if not the standard practice, of IS. It can easily be done. Just a matter of the teachers, students and parents adjusting.
作者: HKTHK 時間: 14-1-16 00:37
回覆 easybring 的帖子
What dos it matter? This is P1!
作者: Yanamami 時間: 14-1-16 08:09
我女測考（中英兩科），都唔洗攞本課本出黎溫既，溫工作紙就得，無野要背。
作者: easybring 時間: 14-1-16 09:41 標題: 回覆：HKTHK 的帖子
as long as P2 seat is secured
作者: Cathy.Leung 時間: 14-1-17 12:25 標題: 回覆：有津小倡小一免考試 棄死記硬背 學者：助培養多元人才
相信唔多家長肯俾自己子女做白老鼠
作者: shadeslayer 時間: 14-1-17 14:00 標題: 引用：相信唔多家長肯俾自己子女做白老鼠 +
原帖由 Cathy.Leung 於 14-01-17 發表
相信唔多家長肯俾自己子女做白老鼠
作者: w_y 時間: 14-1-21 08:50
有著名津校, 初小都只有評估, 不排名次, 有助減壓!
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