而學校現在為了走他們自稱的所謂 "半國際化"路線, 這個所謂的 "半國際化"路線既要有盲目地崇洋,但骨子裏又是十分傳統,保守的中國思想,自相矛盾,中體西用,跟清朝的洋務運動沒太大分别。學校上年開始實施homeroom system ,將外國的一套system照搬到學校中實行,但外國用 homeroom system 係地方夠大,但學校地方不大,但學校沒有顧慮到學生每到轉堂時迫在走廊的苦况,更把原本放在班房的locker搬放到走廊,令轉堂時的走廊逼上加逼,學生苦不甚言,學校亦辯稱homeroom system 能夠減低學校的失竊率,但現在失竊情况仍然有發生
而學校現在為了走他們自稱的所謂 "半國際化"路線, 這個所謂的 "半國際化"路線既要有盲目地崇洋,但骨子裏又是十分傳統,保守的中國思想,自相矛盾,中體西用,跟清朝的洋務運動沒太大分别。學校上年開始實施homeroom system ,將外國的一套system照搬到學校中實行,但外國用 homeroom system 係地方夠大,但學校地方不大,但學校沒有顧慮到學生每到轉堂時迫在走廊的苦况,更把原本放在班房的locker搬放到走廊,令轉堂時的走廊逼上加逼,學生苦不甚言,學校亦辯稱homeroom system 能夠減低學校的失竊率,但現在失竊情况仍然有發生