教育王國
標題: 不要以為資優就不用理會行為問題 [打印本頁]
作者: lazyqueen80 時間: 13-12-22 18:25 標題: 不要以為資優就不用理會行為問題
我細仔k2,班内一個小朋友，每次我地同細仔班同學仔聚會，就有一位a同學仔長期失控，a媽媽睇少a小朋友一陣，a小朋友就會扒上枱面，又試過張人地屋企書櫃嘅書掃晒落地，a媽媽無半點不好意思，還説:我仔兩歲幾就check左係資優，所以佢係咁。
其实我唔止見過一個這様的父母，點解而家有D父母用資優去解釋所有不合理行為呢？其實我自己大仔都評估左係資優，但同時在另一評估中評為有過渡活躍，易衝動，所以我地要大仔上小組學控制情绪。我想講，小朋友就算係資優，同時可以有其他問题,要及早正視，唔好用資優去逃避問題，有行為問題嘅小朋友係咪資優都好，都一定要處理左先，唔係只會害左個小朋友.
作者: ANChan59 時間: 13-12-22 20:19 標題: 回覆：lazyqueen80 的帖子
兩歲去檢測，根本唔準，事實上真定假都未知。以她的說話，她不懂如何教育孩子，不要說資優與否。
就算是資優，都要控制行為及情緒。
作者: lazyqueen80 時間: 13-12-22 22:19 標題: 引用：兩歲去檢測，根本唔準，事實上真定假都未知
原帖由 ANChan59 於 13-12-22 發表
兩歲去檢測，根本唔準，事實上真定假都未知。以她的說話，她不懂如何教育孩子，不要說資優與否。
就算是資 ...
作者: Radiomama 時間: 13-12-23 10:16
lazyqueen80 發表於 13-12-22 22:19 
身邊都有不少父母用資優去解釋不富的行為，例如因為資優所以坐唔定，因為資優所以唔專心，因為資優所以自我 ...
各位資優家長要努力啊!!!
作者: huba 時間: 13-12-23 12:28 標題: 引用：Quote:lazyqueen80+發表於+13-12-22+22:19+
本帖最後由 huba 於 13-12-23 19:13 編輯
原帖由 Radiomama 於 13-12-23 發表
好贊同您這帖!
各位資優家長要努力啊!!!
補充少少，所有家長（無論孩子是否資優）都要努力啊。
作者: Choisumwong 時間: 13-12-23 12:32
回覆 lazyqueen80 的帖子
I completely agree. I saw many gifted kids who were spoiled by parents. The parents took proud and excuse for their kids.
作者: 浩霆豬豬 時間: 13-12-23 13:37 標題: 回覆：不要以為資優就不用理會行為問題
我唔會因為阿仔係資優就容忍佢呢啲行為，反而我更要佢做得好啲！呢個係家教問題
作者: YolandaTam 時間: 13-12-24 12:20 標題: 回覆：不要以為資優就不用理會行為問題
認同！資優人士由於想法有少少“異於常人”，反而比一般人容易出現情緒同行為問題。
以我自己經歷為例，就係父母同自己冇留意，結果融入唔到羣體，覺得人哋蠢，人哋就覺得我高傲，結果被人排擠，終於患上情緒病，十分痛苦！
作者: 小曳人 時間: 13-12-24 12:53
資優生，在我，有某d同平常人唔同嘅特性
佢地個腦轉得快，不停搵嘢搞，停唔到落嚟，直到佢遇上下一樣有趣嘅事
我會視為佢嘅性格，但規矩依然要守！所以出親街一定要佢自己帶本書喺身，開始身痕時，攞本書出嚟止痕！ 
作者: 四隻貓 時間: 13-12-27 09:26
小曳人 發表於 13-12-24 12:53
資優生，在我，有某d同平常人唔同嘅特性
佢地個腦轉得快，不停搵嘢搞，停唔到落嚟，直到佢遇上下一樣有趣嘅 ...
無論係唔係資優, 係呢個社會生活, 就要守呢個社會既規則, 學習控制情緒, 學習點同人相處.
"個腦轉得快，不停搵嘢搞，停唔到落嚟，直到佢遇上下一樣有趣嘅事"...
我個仔就係0甘樣. 佢一無聊就會攪攪震, 脾氣仲會好差, 所以我教佢真係教到嘔血.
平時出街我就要帶定故事書, word search, 計數果類遊戲練習, 佢有功課做有書睇先會肯坐定定.
作者: 小曳人 時間: 13-12-27 13:16
四隻貓 發表於 13-12-27 09:26
無論係唔係資優, 係呢個社會生活, 就要守呢個社會既規則, 學習控制情緒, 學習點同人相處.
"個腦轉得快， ...
最近手提download 咗數獨，呢個幾好，暫時可以玩唔停！
作者: vienchan 時間: 13-12-28 11:53
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作者: vienchan 時間: 13-12-28 11:55
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作者: 小曳人 時間: 13-12-28 17:03
vienchan 發表於 13-12-28 11:55
回覆 小曳人 的帖子
請過多幾招!!!
要同班主任溝通
我唔敢要求老師當佢特別人物，但如果佢肯主動俾佢自由活動唔騷擾同學，都係好事
我仔個班主任就話俾多d嘢佢幫手做 (收功課，做小司儀，做完task就幫手教其他慢d嘅同學)
作者: vienchan 時間: 13-12-28 17:59
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作者: 小曳人 時間: 13-12-28 20:22
vienchan 發表於 13-12-28 17:59
回覆 小曳人 的帖子
嘩，你就好啦！我仔嘅老師話佢醒過龍，但搞搞震，罰佢坐最角落一個單丁位，獨立左佢。 ...
其實呢d真係有辣有唔辣，我嗰件一班45人，無位俾佢坐開，迫住老師要好好處理，唔係將問題放埋一邊
另外，當然係阿仔未到搞事地步，只係覺得無聊時畫公仔，未影響老師上堂
作者: ANChan59 時間: 13-12-28 23:04 標題: 引用：Quote:vienchan+發表於+13-12-28+17:59+回
原帖由 小曳人 於 13-12-28 發表
係呀！咁好慘~
其實呢d真係有辣有唔辣，我嗰件一班45人，無位俾佢坐開，迫住老師要好好處理，唔係將問題放 ...
作者: vienchan 時間: 13-12-29 12:12
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作者: vienchan 時間: 13-12-29 12:15
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作者: ANChan59 時間: 13-12-29 12:29 標題: 引用：回覆+ANChan59+的帖子 好贊同﹗+不過間學
原帖由 vienchan 於 13-12-29 發表
回覆 ANChan59 的帖子
好贊同﹗ 不過間學校都好耐啦，唔會未見過呢D學生掛....... 其實資優都幾普遍呀，不 ...
但是資優有不同範疇，亦有不同的潛在問題，不是這樣簡單，是嗎？
作者: ANChan59 時間: 13-12-29 12:30 標題: 回覆：vienchan 的帖子
駐校社工能否轉介其他社會服務。
作者: vienchan 時間: 13-12-29 12:42
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作者: vienchan 時間: 13-12-29 12:44
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作者: ANChan59 時間: 13-12-29 13:06
本帖最後由 ANChan59 於 13-12-29 14:53 編輯
回覆 vienchan 的帖子
香港的教育較集中學生平庸化，只照顧大部份中庸學生是正確，因為人數眾多。而學習遅緩的學生有組識及議員支持，都受到特別照顧。但去到資優，就是最被忽略的一群。
在外國，覺得這批孩子是寶貝，早些發掘，早些栽培，對社會有更大貢獻。但香港的思維是寧願化多些資源在正常而成績較次的學生，不太願意在資優生。政府在人力資源投資方面，是不懂得計回報，只着眼國際奧數攞幾多獎，缺乏延續性及提供機會，十分短視。
我自己都是借助海外大學的 Talent Search 及資優課程來栽培孩子，但去到非學術問題，要自己找心理學家及其他專業人士幫助。
作者: ANChan59 時間: 13-12-29 13:08
vienchan 發表於 13-12-29 12:44
回覆 ANChan59 的帖子
現在等緊見學童保健中心嘅心理學家
作者: vienchan 時間: 13-12-29 14:40
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作者: duckco 時間: 14-1-10 03:31 標題: 引用：我細仔k2,班内一個小朋友，每次我地同細仔
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