教育王國
標題: 校際朗誦如果年年都攞唔到獎... [打印本頁]
作者: 小藍莓 時間: 13-11-25 15:43 標題: 校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
如果年年都攞唔到獎, 係咪應該繼續參加呢？因為所有同學仔都知去比賽, 但攞唔到獎回來, 被同學仔取笑, 真係好打擊架。
作者: lololala 時間: 13-11-25 16:15
如果參加比賽係一定要攞到獎，咁不如唔好再繼續了。。。無謂加添無謂壓力！
如果參加比賽係為咗攞經驗，志在參與，又睇得開得失，知到人外有人，咁就可以繼續。。。
作者: cfs 時間: 13-11-25 16:33
比賽唔係因為要拎抽獎架播,有當然開心,但係無既做媽媽睇住佢練習至上台,成個過程都陪佢一齊努力,一個好既記憶.
況且朗誦呢啲野好睇個評判個人要求,有人喜歡木頭,有人著重咬字
所以仲要睇埋運氣
作者: Yanamami 時間: 13-11-25 17:43
本帖最後由 Yanamami 於 13-11-25 17:56 編輯
任何比賽，只有冠、亞、季。幾十人參加，自己有幾好，心裏有數。點會俾人笑呀？禁呼淺的同學，洗乜上心呢？家長喺咪應該灌輸一d正確既觀念俾小朋友呢？就算o力到可以參加奧運，都唔一定贏o咼。輸左又有無人笑？大家會欣賞比賽者所負出的努力，同面對壓力的勇氣。
作者: 天瑜 時間: 13-11-25 18:19 標題: 回覆：小藍莓 的帖子
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作者: Jane1983 時間: 13-11-25 19:00
好機會教小朋友面對。
人如果怕輸吾嘗試，損失的一定多過得到到好多好多。
作者: bebeyan 時間: 13-11-25 19:02 標題: 回覆：校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
上星期帶囡比賽，評判話不太介意獎項，企得上台已經十分有勇氣。她說朗誦很講天份，有人天生把聲靚，溫柔。有些天生好笑容，不怕面對多人，有些只需讀幾次已掌握，拿高分，有些讀一百次也如是。所以不是多勞多得。我囡小一已參加至今小四。在家中背誦很好，但上台得返六成，太緊張了。四年都是拿八十多分，沒有獎項，但我很高興見她有進步，現在站台已放鬆多，更是有自信的。其實，我相信她在這方面天份不高，但明年後年都會再鼓勵她參加。比賽過程應該帶給小朋友自信，享受，不應是負擔。
作者: 小藍莓 時間: 13-11-25 19:20 標題: 回覆：校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
大家不要誤會, 我不在意獎項, 對比起第一年參賽, 已經進步了很多, 這是感安慰的。只是同學們的開玩笑, 反而給了無型的壓力。
作者: hoihoima 時間: 13-11-25 19:30
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我對阿仔講 - 只要他努力練習，在爸媽心目中就是贏，贏了自己嘛。當然，除了阿 Q 精神，也要教他欣賞學習其他參賽者的長處。仲有，在他比賽后不論賽果，我都會安排一些小獎勵，例如帶他到他喜歡的餐廳吃一頓。所以我仔每次比賽都是開開心心的。
作者: bebeyan 時間: 13-11-25 20:08 標題: 回覆：小藍莓 的帖子
同學仔怎會這樣想，他們成日拿獎嗎？很少參加比賽。
作者: picture 時間: 13-11-25 20:18 標題: 回覆：校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
玩第二样law
Singing solo duet
Piano
Bible reading
作者: HKTHK 時間: 13-11-25 21:10
Why would you or your child care about what other think?
作者: 木子 時間: 13-11-25 22:22
我仔仔參加六年, 只有一年拿獎
so what, 已經訓練到佢似老演員,完全唔惊上台, 是我們最大的得著
作者: LSKLTK 時間: 13-11-25 22:32 標題: 回覆：校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
朗誦其實是一項挺主觀的活動，很難知道評判喜歡什麼，小朋友盡力就好。有時大人怎麼想，多少都會影響孩子。
作者: marble2004 時間: 13-11-25 22:49
It's not an issue at all if not receiving an award. It's more important on participation. Afterall, winniers are minority in a competition. Majority is those who have not got award. So, don't worry. As long as your kid enjoys, this count.
作者: luckybug 時間: 13-11-25 23:09
其實校際朗誦只得一個評判，所以好主觀，我看到有D表現很出色的同學反而落敗，表現普通又有冠軍（或者我不懂評審）不過上得台上朗誦的小朋友都好叻，不要太看重得失，享受過程最重要
作者: ctc1026 時間: 13-11-26 08:53
其實就算今次能拿獎，可能下次拿不到，誰敢保證有勝無負，盡力就夠了！
作者: silvia_ng 時間: 13-11-26 09:26
由小一那次, 仔仔只得79分開始, 他已經跟我說, 他以後不想再去參加朗誦。我說好, 待你有興趣再去, 才再跟我說吧。那他便一直不參與，同時亦看到妹妹這幾年來的朗誦獎, 心裡滿不是味兒。
今年老師選了他參加英詩, 我問他, 你怕輸嗎? 他說不怕, 因為他想要得到評判的comments, 用來改善自己。我再跟他說, 每個人的天資不一樣, 妹妹這方面厲害，他就在數學方面，不用比較。所以，盡自己能力去表現就好了。
妹妹的心態一直都很好, 有時輸了, 她都很輕描淡寫, 說下一次我會做得更好。以前唔係架! 輸左會喊架! 但上小學後就唔會啦! 所以有時比小朋友輸下, 亦是一件好事。
今年妹妹已經比完賽, 幸運地有獎。哥哥睇到, 竟然被激發努力練習的心, 願意夜晚同我練下。雖然他知道自己勝算不高, 但都唔想比妹妹拋離太遠呢! 哈哈!
作者: vincat 時間: 13-11-26 11:38 標題: 回覆：校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
我諗我小朋友可以在比賽時能夠有進步，好好地完成賽事，已經係我最想睇既地方，雖然唔係咩大規模比賽，但始終有5、6十人，要攞獎，始終有難度，有好多因素，所以只要努力左就夠
要教導小朋友輸得起，因為人生有太多比賽麻！
作者: janetlam74 時間: 13-11-26 16:16
阿仔都喜歡上台朗誦,但他不看重拿奬,他喜歡上可以了,D奬第時只有你睇....
唔使理人地,佢地都係多口話人~
作者: 小藍莓 時間: 13-11-26 18:03 標題: 回覆：校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
有勇氣上台已經贏咗自己^-^
作者: picture 時間: 13-11-26 18:13 標題: 引用：有勇氣上台已經贏咗自己^-^
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原帖由 小藍莓 於 13-11-26 發表
有勇氣上台已經贏咗自己^-^
揾下適合自己的舞台。
作者: marble2004 時間: 13-11-26 22:22
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Well said. Very agreed with you
作者: 白領麗人 時間: 13-11-27 16:28
以我多年現場觀察的經驗, 普通話的評判真係大部份都好主觀, 小朋友攞唔到獎唔等於差, 因年年都係比賽完後評判賽後分析才知呢場評判的口味, 有的鐘意小朋友有動作, 手勢, 有的唔like有動作, 手勢. 啲評判八成九的時間都低頭寫評語好少望小朋友演講, 所以比賽結果都要跟即場評判的口味而定. 加埋每場比賽一下子要聽五六十個小朋友的演講, 結果編號後的小朋友就更唔著數了. 都見識過佢哋有偏頗的地方. 所以對小朋友來講, 參加比賽最緊要係見識吓啲埸面, 志在參與, 攞唔攞到獎則不必太在意.
作者: eviepa 時間: 13-11-27 18:20
本帖最後由 eviepa 於 13-11-27 18:23 編輯
有個戊利，性格特別，中了100元獎卷就高興得好像中了100萬一樣；家中死了其中一尾金魚就好像死老豆一樣傷心。他常令人啼笑皆非。
有一次，我女兒對我說：「今天試後活動，要聽班際朗誦比賽。真要命，冠軍的肯定是抑揚頓錯得極之離譜，令人毛管棟篤企，簡直是精神虐待的那一種。」
我同意她的說法，從小學到中學，朗誦比賽的參賽隊伍都是將感情無限放大，完全脫離實際，每次聽到這些得獎的朗誦，都希望這些噪音快一些完畢。
在電台裡，有大量朗誦人材，其中一個是香港電台的梁家永。通常在早晨烽煙節目中，遇有需要朗讀的文章都是由他操刀。他朗讀時，一分喜悅就表達出一分喜悅、一分哀傷就表達一分哀傷，絕不過火，恰如其分地牽動著聽眾的情緒，讓人十分舒服。不過，如果梁家永用這種風格去參加中小學的朗誦比賽，必敗無疑。另一方面，如果用朗誦比賽的風格在烽煙節目朗讀文章，廣管局必然接到很多投訴。
花時間學一些脫離現實，毫無應用價值的朗誦，有甚麼作用？
作者: 小豺 時間: 13-11-27 18:24 標題: 回覆：小藍莓 的帖子
我自己由小至大係朗誦及合0昌比賽常客，未有一次攞獎，反而入了高中大学就不停攞辯論奖及研究奖，放長目光，練習胆量台風对長大後更得益。
作者: eviepa 時間: 13-11-27 18:26
上台的項目有演講比賽、歌唱比賽、辯論比賽.......何苦要學朗誦呢？
作者: 天瑜 時間: 13-11-27 21:10 標題: 回覆：eviepa 的帖子
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作者: Obiepapa 時間: 13-11-27 21:39 標題: 回覆：校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
態度吾好就不如吾好參加了。
作者: fc926 時間: 13-11-27 22:25 標題: 回覆：校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
其實我都唔識欣賞莫華侖之類男女高音歌手，但他們都有好多人俾錢去聽，真係各花入各眼，藝術就係可以百花齊放
作者: 天瑜 時間: 13-11-28 09:25
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作者: 木子 時間: 13-11-28 14:25
天瑜 發表於 13-11-28 09:25
我女雖然攞過幾次獎，但上台都會驚的。未能做到老演員，亦唔想過早做老演員。
我所謂的老演員是佢一點都唔會怯場, 並不代表佢唔惊,
佢只是可以控制到自己的惊,
把平時訓練的最好的狀態表現九成出來,哈哈
作者: mymelody2003 時間: 13-12-16 17:32
白領麗人 發表於 13-11-27 16:28
以我多年現場觀察的經驗, 普通話的評判真係大部份都好主觀, 小朋友攞唔到獎唔等於差, 因年年都係比賽完後評 ...
每個老師喜愛不同風格, 仲要係只有一個評審, 公平有限, 所以我沒有再叫囝囝參加了.
但朗誦確實訓練小朋友的膽量.
作者: SAGO 時間: 13-12-17 11:50
作者: branma 時間: 13-12-17 12:14
本帖最後由 branma 於 13-12-18 21:47 編輯
今年改變了，比賽成績是第四第五的分數，亦會叫他們出來，對小朋友來說，亦是一種鼓勵
作者: yamyau 時間: 13-12-17 12:26
本帖最後由 yamyau 於 13-12-17 12:27 編輯
小朋友應該多參與比賽, 其實分鐘並不重要, 小女每年都與季軍只相差幾分,
我教囡囡就算比人笑都不要介要, 就如改花名一樣, 是小學生必經階段
作者: JJDBB 時間: 13-12-18 11:24 標題: 回覆：校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
真的，每個評審都5同，以我囡參加咁多次，有拎奖，冇拎奖，我們大人可以知得一個評審，所以唔会說不公平(在小孩面前)，只會說每個評審要求唔同，奖5奖是好次次次要，在過程中你得來的更加多，更加有意思！所以囡兒好喜歡參加！現在大了小小，佢自己都識聽識欣賞了，我們只有從旁討論，正面的傾下，從討論中，就朗誦中佢自己領略的更多，更深入(當然领略的有正面，也有負面)；那也是成長！
作者: mother904 時間: 13-12-18 12:27
很想說一點，只得一個評審無疑是帶有主觀成份，但不能將之歸納為不公平。所謂不公平，是指大會造馬，但評審要求的風格不同，又怎能叫做不公平呢？
呀女參加了五年，有贏有輸，有些評判注重咬字，有些注重感情，有些注重意境，某一點做得特別好，對某些評判來說的確是可以蓋過其他的缺點。是否遇到和參賽者風格相合的評判，有時要講運氣。但每次評判在宣布成績時，都會講出她／他的要求和評審準則。每年我都可以從評判的說話中領略到一些朗誦的技巧和竅門，頗感受用。
參加這類比賽多了，就會發現很多在校際朗誦節經常得獎的小朋友，參加其他公開的朗誦比賽都會有不俗成績，這也可以反證了，朗誦雖然是主觀的藝術，但也有一定的客觀標準。
作者: JJDBB 時間: 13-12-18 12:58 標題: 引用：很想說一點，只得一個評審無疑是帶有主觀成
原帖由 mother904 於 13-12-18 發表
很想說一點，只得一個評審無疑是帶有主觀成份，但不能將之歸納為不公平。所謂不公平，是指大會造馬，但評審 ...
這位媽咪講得有理，其實真系主觀，也不是不公平，我就希望小朋友在過程頒略欣賞.....
作者: irischowys 時間: 13-12-19 09:18 標題: 回覆：校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
今年我改了策略，讓她在外上幾堂，最後星期自己才提醒要項，女兒反而取得不錯成績。以前一早花時間練習，練多了聲音沙啞，又未必符合評判口味，試過失望而回，何必呢? 今年人長大了，聲音控制好了，女兒於獲獎後更得到學校垂青，入了普通話戲劇會，來年一月有份參演話劇，她興奮不已，因她最喜歡上台表演。學習朗誦令她得到機會，激發她努力練習發音，學習感情由心而發，達致不浮誇，增加文章的領悟，不是一文不值的活動。大家不要太集中獎項，要明白
作者: 栢喬媽媽 時間: 13-12-23 17:15
我比亞仔參加朗誦是希望他有自信及練大膽,希望亞仔有進步..
作者: 5tgb 時間: 13-12-26 14:55
參加比賽，有人祗着重奬項，有人就連過程都享受。
如你甘介意比人笑，唔知 這對備戰是阻力還是推動力呢？
阿仔今年參加左第一次，同班有同學得第3，阿仔原來與他同分，但由於同學第—個出場加二分，故阿仔無奬。
但阿仔已经好高興，講明要再參加，因為之前阿仔很享受與父母—同備戰的過程。
作者: 小藍莓 時間: 13-12-26 20:04 標題: 回覆：5tgb 的帖子
不是介意沒攞獎, 是介意同學的嘲諷啊~
作者: meowmi 時間: 13-12-28 02:24 標題: 回覆：小藍莓 的帖子
我仔參加了三年英詩朗誦，三年都與獎無緣，與季軍差1-2分，但佢好 enjoy 個過程，而我見佢一年比一年進歩。
P.2 第一年參加，我地無 join 出面的朗誦班，由我自己教讀音、表情、少許動作。雖然無名次，但成績 OK 嫁。
P.3 第二年參加，我只教他讀音和指導他詩詞的內容，要求他自己加表情和動作，我再執下，成績都唔儲錯。
今年 P.4 第三年參加，他會主動了解首詩的內容（如上網、查字典、上 YouTube 看別人如何 present), 我只執一執他的讀音，其餘的由他自由發揮，我見佢又有文有路咁，好 enjoy 自己的主導。雖然只練了約10次，成績我都好滿意。我問佢出年仲參加嗎？佢話一定要參加喎！
作者: meowmi 時間: 13-12-28 02:25 標題: 回覆：meowmi 的帖子
其實我今年都有比佢參加埋普通話朗誦。我個人覺得這些比賽其實幾講運氣，如果你係評批杯茶，當然高分，但低分唔代表你一定差。我見到評批有九成時間都係低頭寫分紙，到底有沒有真正留意參賽者的表現？最令人費解的是評批給我仔的評語其中一句是「兒韻音」讀不到，另提議他要「加動作會更好」，但我和另一家長朋友在場聽到我仔的「兒韻音」是完全沒問題的，而且可以說是字正腔圓、十分漂亮的，再加上他朗誦時係有動作的，所以我地都百思不得其解！
只能說有時對待得失不要太認真！
作者: LittleRoxie 時間: 13-12-29 11:33 標題: 回覆：小藍莓 的帖子
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作者: chan_wingyee 時間: 13-12-29 12:11 標題: 回覆：小藍莓 的帖子
如果是介意別人取笑，任何事也可能俾人笑！那不是比賽贏輸問題，是個別小朋友取笑別人，他們的態度問題丨
任何比賽，也未必贏梗，但學習過程中的得著，卻是無價的！
It's not about the prize or honour or fame or peers recognition, just an experience of learning.
共勉之！
作者: 瑩瑩老豆 時間: 13-12-29 14:28 標題: 引用：不是介意沒攞獎,+是介意同學的嘲諷啊~
+
原帖由 小藍莓 於 13-12-26 發表
不是介意沒攞獎, 是介意同學的嘲諷啊~
作者: lingchuling 時間: 13-12-29 23:30
不要怕, 我兒當初本由老師選參加班際朗誦, 三年前由於老師在班上說他有一個英文字讀得不好, 最終比賽時兩天話不要他, 但他都繼續練, 更同我講即使不能比賽也可以在其他人比賽完時, 自己也可請纓舉手上台朗誦, 開始時他都不想, 但我鼓勵他, 當天他面對的局面是有頑皮同學在禮堂當眾取笑他, 但我兒郤能不理他們, 繼續坦然面對, 後來得到全場掌聲, 而頑皮同學則被老師罰。
到今天, 英文老師常常邀請他在課室內朗讀, 及稱讚他, 雖然他參加了兩屆校際朗誦比賽(我們只是自己練習, 沒有任何校內老師幫忙) 尚欠1至2分才能拿到季軍, 但是真的看見他一次比一次進步
更何況即使大人在被人取笑時, 都可能會停下, 或受影響到, 但是我郤佩服他的處變不驚, 這些都不是有很多機會練習到的, 這些寶貴經驗才是最珍貴。
作者: 小藍莓 時間: 14-1-2 12:06 標題: 回覆：校際朗誦如果年年都攞唔到獎...
你地講得好啱，對著小朋友也說了正面的話, 但暗地裡我卻想放棄, 想保護他弱小的心靈。對!大人也應該堅持, 陪伴小朋友正面面對不同的批評。
作者: idy926 時間: 14-1-2 16:13
本帖最後由 idy926 於 14-1-2 16:47 編輯
小朋友嘜都笑一餐㗎，教囝囡吾好受影响，仲要讚美小朋友有勇氣，就算無奬也可累積到經驗呀，我女由P1起，今年第4年了，當時我聽到前面每個小朋友讀，發覺我女有一個字讀音錯左，心諗今次衰囉，點知到我女時佢即時改返，仲幸運地第一次有奬，兩母女都好開心，因我今年自已同佢練，比少少意見，就由佢自由發揮（音錯左我都吾知，失敗！
），所以大家都好有成功感
攞奬時，評判叫我女下次再放d，即係仲比人睇得出係緊張，要努力！但一句簡單鼓勵郤好有用，令原本謝謝地嘅佢話下次要再來
每年我都講，無奬吾係代表d小朋友吾叻，只係撞吾啱評判口味，根本上能夠站出台上表演，個個都好叻！睇住你一年年咁進步，媽咪好感動！
作者: hktwun 時間: 14-1-3 23:22
亞女由小一開始每年都係英文項目有三甲，有次得個季軍都俾個男同學笑，亞女話呢D 人好無聊。
她年紀小小已有一套自己的演繹方式，真係好視乎評判BUY唔BUY。
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