教育王國
標題: 一題也不能錯的測驗, 你們接受嗎? [打印本頁]
作者: sanlap 時間: 13-10-20 23:40 標題: 一題也不能錯的測驗, 你們接受嗎?
都說津校谷學生, 今天我感受到了. 就讀小二的兒子在英文測驗中取得8/10 的成績, 我要求不高, 所以好開心的讚兒子, 但他卻說:"我錯了一題, 要重測". 原來老師(OR 學校)要求學生要取得9/10或以上成績, 否則要重測至達標為止, 而這測驗共5題, 每題2分, 要有9分就一題也不能錯.
你們認為合理嗎? 可以接受嗎? 有什麼方法建議我這個無名小家長?
作者: py84ko 時間: 13-10-20 23:42 標題: 回覆：一題也不能錯的測驗, 你們接受嗎
可以向学校反映意見，其實学校对学生有要求先有進步的。
作者: sanlap 時間: 13-10-20 23:45
其實要求會唔會過份咗呢?
作者: Yanamami 時間: 13-10-21 10:32
你當年申請時知唔知學校有禁既要求？瞭解學校教育方針？P1時喺點架？
作者: sanlap 時間: 13-10-21 10:44
以住不是這樣的, 是今年突然出現的情況.
作者: Yukyuk 時間: 13-10-21 10:57 標題: 引用：都說津校谷學生,+今天我感受到了.++就讀小
原帖由 sanlap 於 13-10-20 發表
都說津校谷學生, 今天我感受到了. 就讀小二的兒子在英文測驗中取得8/10 的成績, 我要求不高, 所以好開心的 ...
有信心就冇問題。
作者: sanlap 時間: 13-10-21 11:29
但是有"直至達標為止", 我最唔明點解要每個學生都要去到那個分數為止? 何解學校唔接受一個小朋友分數較底? 測驗目的唔係比家長知道小朋友強弱點而有效地教小朋友怎應付之後的考試? 根據佢要求, 即使我考試識晒, 我一樣要重測直至去到學校要求的分數, 合理????
作者: Yanamami 時間: 13-10-21 11:44
本帖最後由 Yanamami 於 13-10-21 18:06 編輯
都唔喺間間學校都喺禁既~~~不過如果你仔果間喺禁，你可以：
1）就範
2）向學校反映
3）轉校。
作者: annie40 時間: 13-10-21 13:26
你們認為合理嗎? 可以接受嗎? 有什麼方法建議我這個無名小家長?
***** ****** ****
我们路人某某接受不接受有何相干? 重要的是学校和老师的想法, 请把你的合理的意见跟老师沟通, 教育者经常是非常忙, 忙到忘记美好的教育concepts. 坦诚相待, 共同找出最合适孩子的教育吧!
相信你也是非常的关怀孩子, 要做到10/10 正确, 又有何难? 错误中学习修正, 就是最好的学习了. 依然鼓励孩子修正和更努力, 因为目标是懂得更多, 但不需介意分数是7/10, 9/10 or 10/10, 我们的教育宏图是1000/1000, or more. 唔好为今天的8/10, or 10/10 浪费精力..
The law could provide education for a child in paper, but it couldn't guarantee the quality of those services. I do appreciate parents stand behind their children and insist on the better nourishment
作者: sanlap 時間: 13-10-21 13:32
yanamami, 我已開始了2, 很多天了, 仍沒回覆. 3 都係考慮範圍內.
annie40, 我從來不理分數, 覺得沒必要看得太緊張, 但現在是學校迫我迫個仔去追分, 所以上O黎呻一呻
作者: Ryan_baba 時間: 13-10-21 13:46
學校對學生有要求不是一件錯事，學到的始終是個學生自己。
作者: kayi0556 時間: 13-10-21 14:16
小朋友真係慘， 要求咁好， 好易對學習失去興趣
作者: annie40 時間: 13-10-21 14:20
回復 sanlap 的帖子
呻一呻,舒服点就好了!
如果发生在小女的学校, 我会话比阿女知D规矩是傻的, 常规定立的目标之一, 就是留给'未来特别聪明的学生'去打破嘛! 今天你很聪明, 但未算特别聪明, 不如同D傻规矩斗一斗, 花多少少力, 系甘科科拿10/10, 10/10, 10/10,...... 等校长颁个模范学生奖比你的一刻, 上台领奖时, 就话比学校知这个制度与正确的教育理想背道而驰(坦白点就是废的), 坏处大于好处云云..............
罗马不是一天建成,结果亦不一定理想, 让孩子有梦想才有希望, 妈妈的感受可以靠边站, 能正面的帮助孩子才重要.
请继续积极做(3), 耐心等候(2) , 才两天嘛!
作者: cow 時間: 13-10-21 14:28
重測是否用番上次份卷?
作者: annie40 時間: 13-10-21 14:31
请继续积极做(3), 耐心等候(2) , 才两天嘛!
***** *****
噢! 不只两天, 正确是多天了!
叫老公记得放回拖鞋,记得把用完的纸巾放进废纸箱,几十年都没有改善啦!佢改唔到都无法子. 我主动收拾收尾算了.
作者: JustAParent 時間: 13-10-21 17:32
sanlap 發表於 13-10-20 23:40
都說津校谷學生, 今天我感受到了. 就讀小二的兒子在英文測驗中取得8/10 的成績, 我要求不高, 所以好開心的 ...
合不合理要看學校測什麼和如何重測. 我就不相信這是對各學科的泛原則, 執行上也不可行 --- 例如有些學生就是怎樣重測也不可能滿分, 怎辦 ? 重測又如何計分 ?
如果重測只在某些重要概念的測驗實行, 兼且只考小朋友幾(五)道題, 就花多些心機學好它吧.
作者: Yanamami 時間: 13-10-21 18:13
公道講，重測喺無意思（重既意思喺重覆測番同一份卷？）。老師想同學滾瓜爛熟，倒不如quiz多幾次，次次轉下唔同方法問/題目，但又喺問番果d野，禁咪識囉。
作者: 天瑜 時間: 13-10-21 18:18 標題: 引用：公道講，重測喺無意思（重既意思喺重覆測番
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作者: zitaeric 時間: 13-10-21 18:19 標題: 回覆：一題也不能錯的測驗, 你們接受嗎
我覺得要睇返内容，如果是測文法，小二英文不是一就係二，不会太難！老師的要求可能想個學生要 懂小心看句子，那不是太過份，有要求，先会上心……
如果次次都是，那才可說学校過份！！
作者: 天瑜 時間: 13-10-21 18:32 標題: 引用：公道講，重測喺無意思（重既意思喺重覆測番
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作者: cowmoon 時間: 13-10-21 19:02
我朋友的學校，P6, 如果數學功課錯多過兩條，要罰留堂。
老師的原因是想學生做功課上心，要 check 答案。是非常時期的非常政策。我朋友雖然覺得有點不便，但還是贊成，因為實在好難訓練現在的小朋友非常謹慎的答題。
試下和老師溝通一下，知道佢背後的用意會好好多。
作者: L.m.mama 時間: 13-10-21 19:11 標題: 回覆：sanlap 的帖子
其實睇到以上嘅對話，我知道樓主已經搵到答案，問題係你個小朋友接受得到嗎？假如接受得到，就唔過份啦！何必自尋煩惱呢？
作者: Artie 時間: 13-10-22 11:51
sanlap 發表於 13-10-21 11:29
但是有"直至達標為止", 我最唔明點解要每個學生都要去到那個分數為止? 何解學校唔接受一個小朋友分數較底? ...
那就要看看題目是深還是淺。相信老師要求得要 9-10 分份卷應該不難，是很 straight forward，不會是 tricky questions，題目相信只是是考小朋友在學校學過的東西，理應有溫習的確應該識晒。如果唔係，分分鐘過半學生要重測，真係好唔得閒。這個安排，估計是老師認為一些簡單的題目，學生冇理由會錯，做錯都是唔小心，而唔係唔識。當然，小朋友又的確總會大意，但老師的要求既然這麼高，可能反而可以訓練小朋友做事更小心也未定。如果是我仔女，我會先向他們表明，這個要求的確很高，但我亦會嘗試解釋老師的苦心。千萬別在小朋友面前批評老師做法，小朋友會對老師少了尊重，將來在學校有甚麼事做不到老師的要求，都會掉轉頭怪老師不合理。因此，就算覺得老師有多不合理，心裡面有多不憤氣，都還是不要在小朋友面前批評。我覺得可以問問老師這種安排 (重測至合格) 背後的完因；看看他如何解釋才作打算。
作者: sanlap 時間: 13-11-1 00:30
多天沒回覆這個題目. 講到如果真係有學生測來測去都低過要求的9分, 老師的確係會不停測落去, 有個同學重測了5次.
沒錯, 這種重測有意義嗎?
我完全沒有在兒子面前說過我對這件事的不滿, 我都認同唔可以破壞老師在兒子心目中的尊嚴.
還有新消息, 考試不合格要留堂一週, 中文功課錯3個字要重做.
其實, 學校老師出發點我又點會唔明？ 我只係好好奇, 當學校將"合格線"定於90%, 而不是以往的60%時, 竟然接受得到的人居多, 香港真得很古怪.
作者: sanlap 時間: 13-11-1 00:46
在此分享一下一篇文章, 當中的"自信" 正是小女子最想要保護的.
零壓力造成零成長，過度的壓力則導致一蹶不振，唯有適度的壓力才是成長的最佳刺激。在自信的基礎上去經驗挫敗，在肯定的支持中去享受歷程，是培養不怕失敗的孩子的不二法門。
自信使人不怕失敗
朋友夫婦育有二子，大兒子自小聰明伶俐、學什麼都快，上了小學之後功課不用父母操心的狀態持續進行著，九十八、一百分如家常便飯，做父母的樂在其中，當弟弟的也亟思起而效尤。
小兒子上小學時，做媽媽的開始忐忑了起來。這個孩子反應沒哥哥快，注音符號拼音一直學不來，想到孩子即將面對一連串的挫折打擊，真不知道該如何滋養他的信心、維持他的學習動機。
班上第一次小考當天，這位媽媽中午等在學校門口，正想著如何帶領孩子面對事實，卻見孩子滿臉燦爛的衝出校門，開心的揮舞著考卷，告訴媽媽：「我考九十四分耶！」驚訝中鬆了口氣的媽媽仔細一看，老師考了五題，而孩子只答對兩題。
原來，在孩子面對人生第一次測驗時，這位老師選擇了以九十分起跳的方式，鼓勵孩子繼續前進。
放寬心情看待孩子的學習
此外，老師還寫了一封信給家長，說明考試的目的在於幫助家長和老師了解孩子的學習狀況，而不在於讓孩子感到失敗挫折。雖然長期分數不可能這樣計算，但希望家長能掌握這個精神，以維繫孩子的學習樂趣。
雖然緩慢，小兒子的注音符號終究也還是逐漸追上來了，而國字的出現對於原就喜歡閱讀的他來說，一點困難也沒有。孩子在老師的鼓勵和肯定下，學習漸入佳境，朋友夫婦深為孩子得遇良師而感到慶幸。
另一位朋友的女兒語言學習能力極佳，但剛開始學英文時，注意力分散度大的她常常不是忘了加句點，就是哪裡少了一橫或一撇。幸運的是，她也遇到一位循循善誘的好老師。無論是考卷或作業簿，總見到老師在評語欄對她的會話、閱讀能力予以肯定，再提醒她注意標點等等。甚至有一次在她的作業簿裡寫上：「吃燒餅掉芝麻是難免的事情，下回要小心喔！」這樣的說法讓孩子感動，也提醒父母放寬心情去看待。
隨著孩子年齡漸長、經驗日增，這樣的錯誤逐漸消逝於無形。由於過往的考試經驗並未消磨掉她的自信，孩子得以一路享受學習的樂趣，體驗進步所帶來的成就感。
愈挫愈勇「豆芽菜哲學」
以自信面對挫折的能力是EQ的重要內涵之一，也是家長和老師非常關心的課題。
多數的人相信愈挫愈勇的「豆芽菜」哲學，認為市場上的豆芽粗粗壯壯、水分多、賣相好，主要是因為農夫會在成長中的豆芽蓋上一塊布，讓豆芽因為壓力與危機而拚命成長。然而，如果豆芽上蓋的是一塊厚重的木板壓力超過它所能承受的極限，恐怕只會導致豆芽早夭。
零壓力造成零成長，過度的壓力則導致一蹶不振，唯有適度的壓力才是成長的最佳刺激。在自信的基礎上去經驗挫敗，在肯定的支持中去享受歷程，是培養不怕失敗的孩子的不二法門。
★拿捏壓力的鬆緊原則
什麼是適度的壓力？鬆緊之間又該如何拿捏？以下有幾個簡單的原則：
1. 充足的成功經驗：提供機會讓孩子發揮能力，並肯定他的投入與努力。讓他體驗成功，並經由反覆練習奠定更紮實的基礎。
2. 適當的挫折體驗：當孩子擁有自信之後，父母應避免過度保護，而要鼓勵他接受難度稍高的挑戰。經由克服困難的經驗，累積「我可以做到」的能力感。即使失敗了，只要父母能肯定孩子的努力與進步，陪伴孩子探討失敗的原因，就能夠幫助孩子記取教訓，累積成功的資本。
3. 恰如其分的期待：一個無法達到父母設定的標準的孩子，不管他實際上表現如何，內在都會感到自卑與無力，也因此容易陷入逃避或被挫折擊敗的困境。真心接納孩子的能力與特質，才能推動孩子向前邁進。
2013-10-21 天下雜誌 親子教育出版 文/楊俐容
◎摘自《情緒教養，從家庭開始》楊俐容著／親子天下出版
作者: 天瑜 時間: 13-11-1 14:11
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作者: sanlap 時間: 13-11-1 22:54
天瑜 發表於 13-11-1 14:11 
"有個同學重測了5次." 是否指個別同學，不是大圍?
重測就是要有9分為止, 那個5次的是一位同學, 也正正代表了真的有人是多次也不能到達9分, 重測又重測只會令小朋友害怕測驗, 感受到被施壓
作者: 天瑜 時間: 13-11-1 23:10 標題: 引用：Quote:天瑜+發表於+13-11-1+14:11+"有個同
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作者: hogwarts 時間: 13-11-2 07:38 標題: 引用：回復+sanlap+的帖子 呻一呻,舒服点就好了!
原帖由 annie40 於 13-10-21 發表
回復 sanlap 的帖子
呻一呻,舒服点就好了!
高
作者: annie40 時間: 13-11-2 09:45
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香港的IS 教育，常見以上兩個例子的教學法，所謂良師教導下的學生，到了中學，約有五分一依舊是五條答對一條，學校唯有開個輔助班去幫助，而輔助班內的孩子自信依然高。到了高中，沒能力考考規試的孩子，便去讀一點職業先修科，總個彎兒，希望修足學分勉強入大學。十四歲至十八歲的孩子十分敏感，他們的focus 和自信，大部份來自美貌與智慧，前者沒得選擇，后者要靠自我努力，這段時期父母能插手幫助的幾乎是零。
很想說的是任何學校教育方法下，總會有些遺漏，而彌補這些遺漏的，就是家庭教育，不要過份執著于＂有雞就一定得蛋＂，隻雞唔夠健康就得想辦法，要用雞的角度出法想， 已預知pro & con, 世上沒有絶對的錯。話唔定可以悟出生金蛋的道理。孩子的感受就是我們的方向訊號，他們能平常心面對之，父母又何必急於出頭。
外面咪一樣是風大雨大，跑得到那裡？
作者: alifemom 時間: 13-11-2 11:38
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作者: mattsmum 時間: 13-11-2 17:42
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同意你說的，都瘋了。要問老師，你念書時也一百分？
作者: ACE2126 時間: 13-11-2 20:34
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