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標題: 文憑生技能未擺脫舊制研究：仍以考試為先 [打印本頁]

作者: ANChan59 時間: 13-9-26 08:31 標題: 文憑生技能未擺脫舊制研究：仍以考試為先

英國文化協會今年6月訪問了2,400名文憑試生、過去的會考及高考生，和應考海外試如國際文憑（IB）、美國大學入學試（AP）等的學生。考生被問到他們從所修讀的課程中學習到什麼技能，最多文憑試考生說是考試技能（44%），其次是記誦資料、深入了解科學科知識、分析力（32%至34％）、做獨立探究（23%）；分別僅約一成人認為學到發問和發表意見、創意思考，情與會考和高考生相似。

至於海外試考生，則最多人認為從所修讀的課程學習到分析、發問與表達意見（約48%），其次為深入了解學科知識及做獨立探究（同為39%），有關比率較文憑試生高。

相信學生已受惠或數年後始明顯

不過，英國文化協會教育市場分析經理馬麗珍說，訪問了約20名本港中學、大學教學人員和管理層等，他們認為新學制學生更好奇及勇於表達意見，反映改變已出現，只是學生自己未察覺。該會內部研究亦初步顯示，部分取錄港生的英國院校，認為新制生更愛發問和更有創意。

該會總監黎柏德亦相信港生受惠於新制，惟正如其他推行教改
的國家一樣，要2至5年時間才更明確注意到改變。

學者：仍靠考試入大學難免操練

香港大學教育學院副院長謝錫金說，新學制提升學生「學會學習」及分析能力，但學生仍要靠考好文憑試入大學，學校難免要求他們「操考試」，加上部分教師培訓不足，未能以校本課程帶動新的學習模式，致成效稍減。他又認為校本評核的評分準則，不應只以教師為中心，應讓學生參與，「只由老師決定怎麼評分，就會給最有創意的答案低分，學生便給穩陣的答案。在海外，會挑選最叻的學生做答案，老師參考後再討論如何評卷」。

作者: ANChan59 時間: 13-9-26 08:32

http://news.mingpao.com/20130926/gfa1h.htm

作者: shadeslayer 時間: 13-9-26 08:55 標題: 引用：+http://news.mingpao.com/20130926/gfa1h.

原帖由 ANChan59 於 13-09-26 發表
http://news.mingpao.com/20130926/gfa1h.htm

在社會工作，除了非常專業的職業外，多數是識問好過識答。

所以我非常贊同發問能力和表達力的重要性。

作者: ANChan59 時間: 13-9-26 09:05

shadeslayer 發表於 13-9-26 08:55
在社會工作，除了非常專業的職業外，多數是識問好過識答。

所以我非常贊同發問能力和表達力的重要性。

當然同意，所以我不會跟教改步伐，特別是頭幾屆，範式轉移，不是一蹴即就。
我都希望幾年後有明顯進步！

我們太聚焦學生，教師，教育官員及考評局亦是教改問題的根源，他們的能力及培訓足夠嗎？配套圓備嗎？

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