教育王國
標題: 其實有冇精英班好呢？ [打印本頁]
作者: 妙妙媽 時間: 13-9-22 13:00 標題: 其實有冇精英班好呢？
如題
作者: CALVEN 時間: 13-9-22 15:12
我仔學校以前有,前年開始無
我覺得無好D,唔使好似標籤左成績唔好既小朋友
作者: kitbebe 時間: 13-9-22 16:10
我覺得有好過冇, 就算自己小朋友入唔到精英班, 因為因材施教, 老師和學生都有益處, 不用浪費時間.
作者: sysadmin 時間: 13-9-22 18:48 標題: 回覆：其實有冇精英班好呢？
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作者: sysadmin 時間: 13-9-22 18:50 標題: 回覆：其實有冇精英班好呢？
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作者: Honey 時間: 13-9-23 09:46 標題: 回覆：其實有冇精英班好呢？
精英班學習風氣會唔同，冇咗啲唔聽書搞搞震影響他人的同學仔，比一班有心上堂的同學專心學習。
老師因材施教，用更有趣形式教非精英班咪仲好！
作者: ANChan59 時間: 13-9-23 10:07
sysadmin 發表於 13-9-22 18:50 
係分成一二三四五六七八 八組 一五組最高能力 二六組次之 四八組最弱
作者: Clearsky 時間: 13-9-23 10:17 標題: 回覆：其實有冇精英班好呢？
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作者: talknwrite 時間: 13-9-23 10:31
想像能力高中低的學生一起上課, 老師教學不能太淺也不能太深, 取中間, 每天如是, 能力低的始終跟不上, 能力高的嫌簡單, 長此下去也變得平庸. 最後比較得益的是中間的學生. 不過一高一低的學生在堂上不聽書搞搞震, 對所有人都有負面影響. 是三輸局面
作者: ANChan59 時間: 13-9-23 10:57
回復 talknwrite 的帖子
同意，這是普通常識，為何一句標籤就擋回去？唔明？
作者: ANChan59 時間: 13-9-23 10:59
Clearsky 發表於 13-9-23 10:17
我支持精英班，可避開連A to Z 也未懂的雙非學童！
不過我的認知，雙非者質素比單非優秀些！
作者: chunyatmama 時間: 13-9-23 11:13
talknwrite 發表於 13-9-23 10:31 
想像能力高中低的學生一起上課, 老師教學不能太淺也不能太深, 取中間, 每天如是, 能力低的始終跟不上, 能力 ...
I agree. For those with higher ability students, teachers can put more effort on teaching. For those students with behavour problems and with lower ability, teachers can put more effort on those correction training. Also, school can arrange extra classes to help out those lower ability students.
My niece is not in the class with best students, he tried very hard every year for trying to get into the class. This is a positive motive for him.
作者: GenevieveTNL 時間: 13-9-23 13:40 標題: 引用：想像能力高中低的學生一起上課,+老師教學不
原帖由 talknwrite 於 13-09-23 發表
想像能力高中低的學生一起上課, 老師教學不能太淺也不能太深, 取中間, 每天如是, 能力低的始終跟不上, 能力 ...
作者: GenevieveTNL 時間: 13-9-23 13:56 標題: 回覆：GenevieveTNL 的帖子
人比人，比死人，要比較就和自己比，看看自己有沒有進步。 因材施教很重要，每個小孩各有自己獨特之處，教育不能 standardize 。
作者: 妍妈 時間: 13-9-23 17:09
有比无好
作者: talknwrite 時間: 13-9-23 17:18
回復 ANChan59 的帖子
不想面對現實吧
作者: ANChan59 時間: 13-9-23 17:21
talknwrite 發表於 13-9-23 17:18
回復 ANChan59 的帖子
不想面對現實吧
作者: hadwinboy 時間: 13-9-23 23:22 標題: 回覆：其實有冇精英班好呢？
取決於老師態度，能因才施教固言好。精英班學生，老師當然待之如珠如寶，但非精英班，有聽聞老師採取放棄態度，直情當學生透明。尤其發生在名官校。
作者: GenevieveTNL 時間: 13-9-25 20:01 標題: 回覆：hadwinboy 的帖子
你把問題的重點說了出來，最重要是老師校長等的心態。就算没分精英班，有些老師會把一班學生分類，也會放棄班中追不上的學生。
作者: 雪雪媽 時間: 13-9-25 21:45
hadwinboy 發表於 13-9-23 23:22
取決於老師態度，能因才施教固言好。精英班學生，老師當然待之如珠如寶，但非精英班，有聽聞老師採取放棄態 ...
作者: BabyCannan 時間: 13-9-26 16:17
我囝囝學校在五班中只分一班作精英班, 其他混合教學. 我讚成此安排因只把少數精英分流, 而大部分學生屬混合班冇分高低能力. 此安排一方面可集中資源培育能力較高的學童, 混合班又屬大比重, 學生唔會覺得自己能力低或放棄自己.
作者: Chris852 時間: 13-9-26 17:10
本帖最後由 Chris852 於 13-9-26 17:27 編輯
所謂精英是指什麼? 精於考試高分 ? 精於技術? 精於某專長?
教育應該是將不同學生所長而分流, 專注培訓其所長!
舉例:
愛恩思坦精於科學, 叫佢學中文, 隋時肥佬. 那中文肥佬就不是精英嗎?
反個例子:
我考試9A, 精於考試. 但無專長, 我還算是精英嗎?
作者: ysnmama 時間: 13-9-26 19:21
因材施教原意是好. 但亦要看孩子性格. 我知有孩子在名男中學讀精英班. 因性格有要求, 在精英班裡面卻是中游. 變成很大壓力及不開心. 食不好. 睡不好. 跟在頂級學校裡做中游份子好, 定中游學校做頂級份子好. 真的不知道.
作者: wan_sosin 時間: 13-9-27 01:02
Chris852 發表於 13-9-26 17:10
所謂精英是指什麼? 精於考試高分 ? 精於技術? 精於某專長?
教育應該是將不同學生所長而分流, 專注培訓其所 ...
我幾同意你嘅講法!
同埋太細個就分別小朋友,小一小二就分,似乎早咗D!佢哋成績好!好容易只係背書叻,家長谷得勁!真正是否小朋友有更高嘅能力,我唔覺得可以去肯定,正如你說,只係考試叻!
我自己也是一個例子,我小學差到無倫!差點要留班,由尾數上去!要抽去做智力評估!如果係今日,唔好話精英班,可能比人踢出校!
但我上了中學!成績尚算中間嘅中學!一考就考了第6名,也一直在10名內,同學覺得我應該本來就是成績好的學生!
我認識的人中,也不少去到很大才發奮!
但而家社會,小學已判刑,分你做讀到書,還是讀不到書的學生!
也如其他媽媽說的,老師如何對不是精英的學生呢?不相信他們還有很大空間可以提升能力?
作者: 洋蔥頭媽咪 時間: 13-9-27 08:47 標題: 回覆：其實有冇精英班好呢？
初小冇須要分精英班囉，小一、二課程其實尚算淺，好多時都係家長不停摧谷，抄寫、背誦，取高分唔算太難，但有時過份摧谷卻令小朋失去學習動力/興趣，去到小三、四左右，就會發現，愛讀書及底子好同學會纷纷跑出，只夠死背摧谷已未必能佔優。我仔學校都係小五、小六才分精英班，我覺得安排好好，因高小朋友成绩好多時都會大執位，底子好既小朋友一發力就會趕上。
作者: hoihoima 時間: 13-9-27 12:35
回復 妙妙媽 的帖子
對於直資和私校，我認為無需設精英班，因為通過學校的挑選，同學的質素較平均。反之，派位學校的同學質素十分參差，很難有一套教學方法適合所有人，所以需要精英班。
作者: apsm 時間: 13-10-11 23:27 標題: 引用：如題 +
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作者: happyvalley 時間: 13-10-17 20:46
精乜英，細路哥，集中教、哈，小學只是皮毛知識，分化大，到時上中學就知難。
作者: enidchiu 時間: 13-10-18 15:00
本帖最後由 enidchiu 於 13-10-18 15:03 編輯
回復 happyvalley 的帖子
According to some researches, elite class will not benefit much to the higher ability students but will cause much harm to the lower ability students.
If you believe all students have ability to achieve and they are given equal opportunity of learning since G1, all students can be elites. It's self-confidence that motivates a child to learn and improve.
Elite class system only benefits teachers and school adm.
作者: yyy8182 時間: 13-10-19 17:12 標題: 引用：想像能力高中低的學生一起上課,+老師教學不
原帖由 talknwrite 於 13-09-23 發表
想像能力高中低的學生一起上課, 老師教學不能太淺也不能太深, 取中間, 每天如是, 能力低的始終跟不上, 能力 ...
有精英班，也可推動小朋友學習，或者佢地自己都想入精英班呢！
作者: wister 時間: 13-10-19 17:26
無好啲，細個讀書時成日好驚自己入唔到精英班會好無面而好大壓力，有度好咪就係自己會勤力啲keep 住啲成績囉
作者: superccc 時間: 13-10-20 13:34 標題: 回覆：其實有冇精英班好呢？
小學階段唔應該分精英制，小學成績好唔代表中學成績會好！最重要小學生活要愉快，學校要多活動，少功課，多啲俾時間佢地閱讀!
作者: elizatyy 時間: 13-10-20 14:30
好多律、官校初小已經分精英班、小朋友真可憐!
作者: superccc 時間: 13-10-20 14:54 標題: 回覆：elizatyy 的帖子
因為小學要面對不必要的考試，做成惡性競爭。如全港性評估，三六學生要參加
我覺得小學應該一年兩次考試已足夠。
作者: elizatyy 時間: 13-10-20 15:21
小孩子淪為考試工具
作者: talknwrite 時間: 13-10-20 15:28
學校唔分精英班的原因. 美其名不想學生有不必要競爭和壓力, 不想標籤, 好像是為了學生. 其實這是管理老師問題. 邊位老師想教差班的, 學習動機低, 態度差, 家長不理, 加上SEN集中地. 每年安排科任都好頭痛. 老師之間的矛盾鬥爭也很大.
大兜亂就乾手淨腳, 無晒爭拗, 每班都有不良分子搗蛋, 老師們大家相安無事, 不過教學時候個個自己去受.
作者: enidchiu 時間: 13-10-21 00:31
A Primary student should focus on learning, not on competition.
Motivtion should be based on the love of learning itself, not for the sake of getting into an Elite class.
In a mixed ability class, students also learn to respect and appreciate classmates of different strengths.
I still remember when I was in primary school, I was in class "G", Elite class students teased us by calling us "PIG" class.
作者: 二二三 時間: 13-10-21 00:37 標題: 引用：我覺得有好過冇,+就算自己小朋友入唔到精英
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作者: 二二三 時間: 13-10-21 00:39 標題: 引用：回復+妙妙媽+的帖子
對於直資和私校，我認
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