教育王國
標題: 有冇可能由Band 2A升到Band 1 [打印本頁]
作者: kitty0303 時間: 13-4-20 14:28 標題: 有冇可能由Band 2A升到Band 1
想問下高人同有心之士。
當第一輪自行收生後，即係學校勁收了Band 1後，餘下會唔會再分Banding？如果係係，Band 2A是否有機會成為Band 1生呢？
例如有900學生，Band 1,2,3各300個。
第一輪各校已共收了100個Band 1生，餘下800個是否再分Banding?而每個組別266名。
咁原本第301名學生係咪會由Band 2A 升到Band 1呢？
謝謝各位！
作者: kitty0303 時間: 13-4-20 14:40 標題: 回覆：有冇可能由Band 2A升到Band 1
係咪原來的第301名至第366都自動升上Band 1呢？
作者: mryung2000 時間: 13-4-20 14:46 標題: 回覆：kitty0303 的帖子
不會。學生banding跟學生選校是沒有關係的。
作者: kitty0303 時間: 13-4-20 15:26 標題: 回覆：有冇可能由Band 2A升到Ban ...
噢！明白了！
作者: kitty0303 時間: 13-4-20 15:31 標題: 回覆：有冇可能由Band 2A升到Ban ...
分配甲部不受學校網限制的學位時,電腦會將全港學生經調整後的積分按高低排 列次序,然後平均劃分為三個全港派位組別,每個組別佔全港學生的三分之一。 進行乙部按學校網的統一派位時,在同一學校網內的學生則根據他們經調整後的 積分按高低排列次序,然後平均劃分為三個學校網派位組別,每個組別佔網內學 生的三分之一。學校網派位組別是用作分配學生所屬學校網的學位。
作者: Fanny0707 時間: 13-4-21 00:30 標題: 引用：分配甲部不受學校網限制的學位時,電腦會將
原帖由 kitty0303 於 13-04-20 發表
分配甲部不受學校網限制的學位時,電腦會將全港學生經調整後的積分按高低排 列次序,然後平均劃分為三個全港 ...
作者: Fanny0707 時間: 13-4-21 00:43 標題: 引用：分配甲部不受學校網限制的學位時,電腦會將
原帖由 kitty0303 於 13-04-20 發表
分配甲部不受學校網限制的學位時,電腦會將全港學生經調整後的積分按高低排 列次序,然後平均劃分為三個全港 ...
作者: cindychu 時間: 13-4-21 01:01
回復 Fanny0707 的帖子
以我理解band1生係咁多就咁多，唔會變，學校話你知的是區內排名
作者: Fanny0707 時間: 13-4-21 02:38 標題: 引用：回復+Fanny0707+的帖子
以我理解band1生係
原帖由 cindychu 於 13-04-21 發表
回復 Fanny0707 的帖子
以我理解band1生係咁多就咁多，唔會變，學校話你知的是區內排名 ...
作者: cindychu 時間: 13-4-21 03:42
回復 Fanny0707 的帖子
我諗你既想法錯咗! 我試解釋比你知, 每間學校有幾多個屬band1,2,3, 係睇上年學生考編班試既成績, 以今年六年級計, 是睇上年的, 而上年的升中編班試成績將會影響下兩年的學生, 即是現在六年和五年級的學生, 將編班試成績和學校校內成績經過評準後得出, 即是話已定咗學校有多少個band1,2,3學生, 例如學校被定了有50個band1學生, 咁只要考頭50名內就是band1生, (其實我睇過一篇升學專家寫的文章話呈分試只呈上名次, 不是呈分數), 所以唔會因為有人在自行被取錄而影響banding既人數, 你試想想...如果會影響的話, 咁大家都升上去, 咁咪多咗band1,2生, 而少咗band3囉! 咁對有啲自行被取錄的學生好唔公平, 因為一個band2頭的學生在自行被band2學校取錄了, 如果咁照你所講會扣除自行學生再從新計過banding的話, 這位band2頭的學生好大可能在大抽獎時會升上做band1學生, 咁做咩要去自行見學校呀! 請問你明唔明我講咩???
作者: kiukiupig 時間: 13-4-21 06:20
學生banding是不會變，但另一個案若升中學生減少，而區內band 1位是較多於band 1生，這情況下是否band 2生也有機會在統一派位階段，抽到band 1校？
作者: abcd0001 時間: 13-4-21 10:29
位多過人，自然band2都有可能抽到band1位
不過人地會借位比少位的地區 eg 中西區借位比南區
所以不會 太多抽到
講運 only,不過b2去b1抽到也要付出代價
作者: cindychu 時間: 13-4-21 12:05
無錯係，因為派第一組别先，派完第一組别後，b1位有剩會派第二組别
作者: Fanny0707 時間: 13-4-21 12:37 標題: 回覆：cindychu 的帖子
(只呈上名次, 不是呈分數) 請問你有冇睇過教育局網頁內2011／2013中學學位分配辦法光碟第一、二部份的派位組別劃分及統一派位。我唔知道你小朋友是否參加今年派位，睇完後你可以分析和探索一下這個說法。
另自行分配階段是給學校有空間可以選擇適合的學生，而且B1,2,3都可以報考心儀學校，當然都是睇自己成績及很喜歡這兩所學校才去報名，如果真的被取錄，必定非常滿足，應該沒有人會埋怨不公平。
唔好意思也要說，請在結尾不要加一句「請問你明唔明我講咩」換上笑容公仔會更好。其實大家都想分析自己的選校策略。因為你回應中有些部份與教育局資訊內容確實有不附之處。
作者: ohnono 時間: 13-4-21 14:26
Fanny0707 發表於 13-4-21 12:37 
(只呈上名次, 不是呈分數) 請問你有冇睇過教育局網頁內2011／2013中學學位分配辦法光碟第一、二部份的派位 ...
作者: kitty0303 時間: 13-4-21 15:37 標題: 回覆：有冇可能由Band 2A升到Ban ...
不要勞氣，只想明白一點，尤其有聯繫中學的計算方法。
謝謝各位大大！
作者: talent2000 時間: 13-4-21 17:19
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作者: cindychu 時間: 13-4-21 18:22
回復 Fanny0707 的帖子
Fanny0707你好! 首先我很抱歉沒有加個Happy公仔而令你覺得心裡不安, 我只是怕解釋太長令你難明, 我所講呈分試是呈名次, 而不是呈分數的說法, 的而且確是我幾年前在升學專家的書籍裡知道的, 但是否準確就不能從教育局網站找到答案, 我沒有加多句是參考在之前的回應裡, 十分抱歉! 但係我想話你知有好多事情你也未必能夠從正常途徑得到答案, 因為有好多關於呈分試的真正的運作是無法知道, 例如: 不同學校的課程有深淺, 呈分試的試卷也有深淺, 究竟用什麼方法去將來自不同學校的學生標準化呢! 究竟用什麼公式去計, 大家都不會知道, 另外學生的全港排名和區內排名, 也是不公開, 只有就讀的小學和將來會入讀的中學知道, 還有就讀的小學係會知道學生在自行或是抽獎入到某中學, 但係學校唔會講你知, 我好明白你的心情和憂慮, 當然希望自己的孩子可以入到好學校, 我小朋友也是今屆參加升中派位的, 除了學校給家長的資訊外,家長都要自己做功課搵資料去明白遊戲規則, 因為好多學校唔會講太多!
以下係我找到其中一個回應關於呈分試是呈名次, 而不是呈分數的說法,請看(ricetaster)的回答, 請你參考一下
http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2263609
作者: cindychu 時間: 13-4-21 18:43
本帖最後由 cindychu 於 13-4-21 18:47 編輯
回復 Fanny0707 的帖子
唔好意思! 另外想回應一下你話 " (另自行分配階段是給學校有空間可以選擇適合的學生而且B1,2,3都可以報考心儀學校，當然都是睇自己成績及很喜歡這兩所學校才去報名，如果真的被取錄，必定非常滿足，應該沒有人會埋怨不公平。)"
本來沒有不公平, 因為每個學生都有自由去投考心儀的學校，自行和大抽獎的banding不會因其他因素而改變(除了第三次呈分試有大進步或大退步),而令到在自行和大抽獎的banding不同, 這是沒有問題, 但係如果跟你所說大抽獎會扣除自行和直資被取錄的學生再從新排過banding的話就會變得不公平, 點解咁講呢! 請你仔細想想, 例如學生乙在自行的時候, 學校推算了是band2學生,咁學生乙自知是band2, 自行的時候會選擇一些band2學校去見, 因為太進取怕浪費機會, 但係原來只要自行不被取錄, 在大抽獎時反而會令學生乙可能升上第一組別, 咁又點會公平呀! 加個公仔先
作者: ohnono 時間: 13-4-21 19:16
cindychu 發表於 13-4-21 18:43
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唔好意思! 另外想回應一下你話 " (另自行分配階段是給學校有空間可以選擇適合的學 ...
教局的派位組
電話：28327740；28327700
作者: kls12 時間: 13-4-21 20:11
cindychu 發表於 13-4-21 03:42
回復 Fanny0707 的帖子
我諗你既想法錯咗! 我試解釋比你知, 每間學校有幾多個屬band1,2,3, 係睇上年學生考 ...
2) 呈分試的排名是以標準分去排列,我相信有些學校是沒有能力自行辦到。最容易的方法,當然是輸入分㪤，然後排出名次。
作者: cindychu 時間: 13-4-21 20:52
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唔好意思! 我唔係好理解你所講的, 可否詳細再解釋一下, Thanks
作者: kitty0303 時間: 13-4-21 22:08 標題: 回覆：有冇可能由Band 2A升到Ban ...
可否再講多D呢？謝謝！
作者: kls12 時間: 13-4-21 22:50
本帖最後由 kls12 於 13-4-21 22:54 編輯
cindychu 發表於 13-4-21 20:52
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唔好意思! 我唔係好理解你所講的, 可否詳細再解釋一下, Thanks
學校每年得三個學生,學兄往年Pre-s1的分數如下:
1）100
2) 90
3) 20
上年
同學A的呈分試的標準分排名是1,1,1 即是平均100
同學B的呈分試的標準分排名是2,2,2 即是平均90
同學C的呈分試的標準分排名是3,3,3 即是平均20
將全港學生排列,75分以上是前三分一,即是A,B是Band1, 67%
今年,用相同的Pre-s1
同學A的呈分試的標準分排名是1,2,3 即是平均70.
同學B的呈分試的標準分排名是2,3,1 即是平均70
同學C的呈分試的標準分排名是3,1,2 即是平均70
將全港學生排列,75分以上是前三分一,即是沒有人Band1, 0%
相同的Pre-s1,不同的Band1 %
作者: ohnono 時間: 13-4-21 23:02
本帖最後由 ohnono 於 13-4-21 23:05 編輯
cindychu 發表於 13-4-21 20:52
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唔好意思! 我唔係好理解你所講的, 可否詳細再解釋一下, Thanks
其實一個係原則，一個係做法。原則就係當學校將呈分的名次呈上之後，教局就會跟據同學的校內呈分名次再用調整分去調整後，將全港和全區(分兩條隊)的所有學生，作排列一次。例如全港有60000名升中生，教局就會將60000名同學經調整後的成績由最好的排起，由1排到60000。
有了這60000名同學的名次之後，教局就可以將他們分開3份，頭1/3屬於band 1，次1/3屬於band 2，最後1/3屬於band 3。所以同學的banding係應該是這樣出來的。說得正確點，同學的banding是經過排名才可以得出，不是教局比幾多band 1位學校，然後才配對同學的名次。
而你所講的是當每間學校有了banding的數目後才會將同學跟名次配對落去。即是教局每年比50個band 1額學校，學校就要在同學中，揀選由1至50名同學，然後將他們歸納為band 1同學。但係在資料唔流通的情況下，教局都唔會將個別同學的banding公告學校，學校亦很難掌握到好實在的資料，一般只能以往年全校有幾多band 1同學，有幾多能獲派band 1學校，再將同學的呈分名次(是未經調整的)配對落去。
所以一個是原則，一個是學校的做法。兩個說法都可以用作參考！
作者: cindychu 時間: 13-4-21 23:16
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我的理解和你有些分別1） Band%是將全港、全區排名後的結果。並非是先出%,再跟學校排名分Banding。相同的Pre-S1,都會有不同的%.
2) 呈分試的排名是以標準分去排列,我相信有些學校是沒有能力自行辦到。最容易的方法,當然是輸入分㪤，然後排出名次。
我再講下我既理解, 你指其band%係咪band1,2,3佔的人數, 例如全港有3000個學生, 會將分成三份, 每個band佔三分之一,即是有1000個b1學生, 1000個b學生2, 1000個b3學生, 而區內也是這樣分成三份, 每個band佔的人數已定咗, 咁每間學校有幾多個band1,2,3學生是有另的, 如區內有900個學生, 咁band1即是有300, 至於怎樣分配是: 因為每間學校程度有差異, 加上上屆學生考的升中編班試成績, 再經過標準化計算後得出每間學生有幾多個band1,2,3學生(這是教育局計), 而學校是有能力去計算學生在校內的排名, 這個排名就是呈上教育局, 中文x9, 英文x9, 數x9, 常x6, 視x3, 音樂x2, 部分學校會計算宗教x2和普通話x1, 平均分會用作排列名次之用, 所以無論分數高低, 級名次係最重要, 當然如果係自行來說, 除了級名次, 每科分數最好平均啲, 是因為自行面試要睇成績表, 但係大抽獎只要入到嗰band, band頭和尾的機會係同等, 同band的學生派位先後是睇命運了, 隨機編號由最細的派先
作者: cindychu 時間: 13-4-21 23:45
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如你講法有些區内學生達唔到指定的分數就無band1生？
作者: kls12 時間: 13-4-21 23:49
cindychu 發表於 13-4-21 23:45
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如你講法有些區内學生達唔到指定的分數就無band1生？
作者: cindychu 時間: 13-4-22 00:06
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你講分數是编班試，但係學生banding唔止計呢樣！
作者: kls12 時間: 13-4-22 00:09
cindychu 發表於 13-4-21 23:16
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我的理解和你有些分別1） Band%是將全港、全區排名後的結果。並非是先出%,再跟學校排名 ...
作者: kls12 時間: 13-4-22 00:16
本帖最後由 kls12 於 13-4-22 00:29 編輯
cindychu 發表於 13-4-22 00:06
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你講分數是编班試，但係學生banding唔止計呢樣！
還有甚麼要計?
其實你講了,呈手試只是用名次,不是分數.
作者: cindychu 時間: 13-4-22 00:28
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我都話係呈名次, 唔係呈分數, 學校自行計算了學生在校內的成績而得出校內排名, 簡單啲說是編班試+學校課程深淺再標準化, 上屆學生考的編班試會影響下兩屆的小學學生, 我吔今年的小朋友派位出了結果後, 學校就可以根據這結果準確地推算下一屆的banding人數, 因為是影響兩年, 而現在就緊五年級的學生, 他們升中編班試就會影響下兩屆的小學學生, 如此類推
作者: kls12 時間: 13-4-22 00:37
本帖最後由 kls12 於 13-4-22 00:38 編輯
cindychu 發表於 13-4-22 00:28
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我都話係呈名次, 唔係呈分數, 學校自行計算了學生在校內的成績而得出校內排名, 簡單啲 ...
照這說法,學校是很清楚知道每位學生的Banding?
ohnono, 可否提供上次很詳細說Pre-S1的post
作者: ohnono 時間: 13-4-22 01:30
kls12 發表於 13-4-22 00:37
照這說法,學校是很清楚知道每位學生的Banding?
ohnono, 可否提供上次很詳細說Pre-S1的post
其實兩個都真係無錯。kls 12 的方法應該係教局現在的做緊的方法。而cindychu所提的方法是現在學校只能做的方法。因教局不會提供所有同學的banding給小學，連一個確實的數字都沒有，最多比你知幾多%。咁學校又真係要不停估計，所以只能推算到大約的位置，亦因為只能大約估計，因此亦有邊緣人的出現。
如果唔清楚的家長，睇完KLS 12的教局正在採用的方法，睇埋cindychu所提的方法，就會知教局迫到d學校幾慘。原來學校都係估估下來推算，跟教局最終出的banding都可能有出入就一d都唔出奇。
我諗最緊要都係要明白這點。唔好信晒學校，亦唔好唔信學校。讓家長明白信與唔信之間的灰色地帶，選校時能作出適當的思考和判斷才是重點。
作者: kls12 時間: 13-4-22 01:42
ohnono 發表於 13-4-22 01:30
我都唔記得邊一個post囉。
其實兩個都真係無錯。kls 12 的方法應該係教局現在的做緊的方法。而cindychu所提 ...
作者: cindychu 時間: 13-4-22 02:19
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其實我都唔肯定學校係咪好清楚學生banding, 我是聽到校長講, 往年的家長講, 自己睇到專家分析, 這三方面的說法作出結論, 我睇過專家分析話全港和區內banding不會公開, 只有就讀小學和將會升讀的中學會知,但我認為自行面試的中學都會知, 因為我記得校長講過中學會有哂報咗自行面試學生的全港排名, 不過校內排名就無, 至於小學可能係派位之後才知道學生banding的資料(都可能只係全港), 我知今年係難估計. 因為係影響兩年中的第一年, 但係下年的會準確好多, 其實以我小朋友學校為例, 每年都好詳盡列出所有學生的派位結果, 我睇咗咁多年, 年年都差不多, 相差都係幾個
作者: cindychu 時間: 13-4-22 02:39
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我無話0誤差喎
, 不過聽校長講推算上屆很準確, 因為是影響兩年中的第二年, 還有樓主的問題, 有無可能升上b1, 可能性係轉校網, 可跟住址, 我見有個學生在自己區是b2生, 轉到新校網升上b1, 入咗b1學校, 因為新區的學生質數較差, 大家都係作個參考好了, 唉! 都尾聲了, 填埋交埋份大抽獎表, 就等結果吧!
作者: kls12 時間: 13-4-22 09:02
cindychu 發表於 13-4-22 02:39
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我無話0誤差喎, 不過聽校長講推算上屆很準確, 因為是影響兩年中的第二年, 還 ...
作者: cindychu 時間: 13-4-22 10:22
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你在苦惱中嗎? 學校有無比提示(banding) ? 其實最難估係一啲踩界既學生, 都唔知撥入邊個band好, 你又可以睇下上屆啲學生多唔多入精英班, 又要睇學校對上屆同學有無信心, 你有無發覺要做評準嗰屆學生, 進取既學校係谷得好勁, 因為會影響學校既banding, 以我學校為例, 上屆好多都入到精英班, 聽啲家長講學校貼中好多題目, 你有無同啲家長傾下了解下?
作者: kls12 時間: 13-4-22 14:05
cindychu 發表於 13-4-22 10:22
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你在苦惱中嗎? 學校有無比提示(banding) ? 其實最難估係一啲踩界既學生, 都唔知撥入邊 ...
作者: Fanny0707 時間: 13-4-22 16:03
Fanny0707 發表於 13-4-21 00:43
我之前睇完呢段都覺得唔明，我嘅理解係自行收生個批學生是不需要排再banding，因為已有學校取錄了。隨機編 ...
求證了，我呢個想法原來無錯，進入統一派位前會扣除自行收生及已被直資取錄或其他因數(例:外地升學)的學生人數後，餘下的學生人數，除3就得出每個組別的平均人數，可能稍微落後的2A之部份學生有機會升上第一組別，至於每間學校估算學生所屬組別是怎樣跟據，家長要向學校理解較清楚。
同時查詢了學校是怎樣將呈分試分數呈交教育局，原來是每次完成呈分試結果每科的成績加學生的校內全級名次，名次是用於配對2010/2012 PRI S1這兩年考生相同名次的分數作為對今年小學相同名次的調整分。還有標準化及其他調整分，我也不多說了，反正所有學生計分方式都一樣。三次呈分試每次都是按獨立提交的。
三次呈分試每次配對方法:
Pri S1名次及分數
名次 2010 2011
1 98 92
2 92 90
3 90 88
4 86 80
5 82 78
如此類推......................
舉例某學生三次呈分名次順序是第4,1,5名
即會配對Pri S1名次來計算
計出分數是:
第一次 ( 86+80) 除2 = 81.5
第二次 ( 98+92) 除2 = 94.5
第三次 ( 82+78) 除2 = 83
除3後最終調整分=86.33
三次呈分試分數標準化後再用最終調整分計算出由高至低次序用作甲、乙部組別排序。
作者: tonyC202 時間: 13-4-22 17:07
我想問學生的組別，老師說本校150名學生首1-62是Band 1
女兒的3次呈分試: 1)85名/150, 2)62名/150, 3)50名/150.平時成績一般在4x/150至6x/150之間不知怎估計她是Band1 還是Band2?
作者: ohnono 時間: 13-4-22 17:17
本帖最後由 ohnono 於 13-4-22 17:18 編輯
Fanny0707 發表於 13-4-22 16:03
先多謝教育局學位分配組的同事很有耐心及很詳細解答了我的問題。使我更了解選校策略的目標。借此分享，若我 ...
我都好多謝你今次的解說，只因每一次的查詢都會有不同的答案。最緊要你信就得。
作者: cindychu 時間: 13-4-23 00:54
回復 Fanny0707 的帖子
我也感謝你的詳盡解說, 就算全港學生的計分方法是相同, 但係不同學校所用的標準化計算的準則也會不同, 可能同學A考90分, 同學B也考90分, 但係因為來自不同的學校, banding都可能唔一樣, 請問你有無問關於呢方面的調整是怎樣計算? 另外, 我仲都係好質疑大抽獎會扣除自行被取錄的學生及直資等等再從新配banding的講法, 因為影響都唔少, 又從未聽過啲升中策略提醒呢啲band2,3的學生在大抽獎會升級喎, 我一直以為只有在呈分試努力爭取更好的名次才可提升banding, 原來在band2,3的頭的學生係會必然升級, 點解我話必然, band1學校在自行一定收夠學生, 如果10間band1, 每間自行收40個, 共400, 還有band2 都未計
作者: cindychu 時間: 13-4-23 01:28
回復 Fanny0707 的帖子
唔好意思! 純粹係我個人對事情的感觀, 絕對不是質疑你本人, 其實我覺得如果你已經證實你所說的, 真的值得將這個答案在EK開topic分享給其他家長, 尤其是在踩界邊緣的學生, 或許他們接收這個訊息後會加強信心,選校方面可以更進取
作者: Fanny0707 時間: 13-4-23 02:42 標題: 引用：回復+Fanny0707+的帖子
唔好意思!+純粹係
原帖由 cindychu 於 13-04-23 發表
回復 Fanny0707 的帖子
唔好意思! 純粹係我個人對事情的感觀, 絕對不是質疑你本人, 其實我覺得如果你已經 ...
作者: almondlatte 時間: 13-4-23 03:16
路人甲搭訕留言 ~ Impossible = I'm possible.
我覺得在一些band 1 位比 band 1 生多的區，是有可能的。
作者: kls12 時間: 13-4-23 09:29
cindychu 發表於 13-4-23 00:54
回復 Fanny0707 的帖子
我也感謝你的詳盡解說, 就算全港學生的計分方法是相同, 但係不同學校所用的標準化 ...
作者: cindychu 時間: 13-4-23 14:09
本帖最後由 cindychu 於 13-4-23 14:12 編輯
Fanny0707 發表於 13-4-23 02:42
唉！天呀！你終於都明白我嘅苦心。哈哈！不如舉個例子：你已經貴為人妻（即是有人要咗你）邊個仲會介紹男朋 ...
我當然明白你的苦心, 我也希望能把你所求證的結論分享給我的朋友, 以下是你的求證結論: 進入統一派位前會扣除自行收生及已被直資取錄或其他因數(例:外地升學)的學生人數後，餘下的學生人數，除3就得出每個組別的平均人數，可能稍微落後的2A之部份學生有機會升上第一組別, 我諗我分享之前, 我必須要說服自己去相信, 所以我親身打了電話去派位組, 希望以第一身了解事情再分享出去, 因為派位組是分區的, 所以接駁到我所屬的沙田區梁主任(梁太)Tel:28327740, 以下係我和主任的對話:
我: 想請問關於統一派位, 請問統一派位的三個組別是否根據區內的所有學生平均除開三份, 例如沙田區有三千, 即是每個組別有一千, 是嗎?
梁主任: 我想更正沙田區係有三千九百個小六學生, 即是每個組別有一千三百個
我: 咁統一派位時會否扣減自行被取錄或直資取錄的學生, 然後將剩餘的學生再分成三份, 從新再排過組別, 即是話本來是band2頭的學生有機會升上band1
梁主任: 唔係咁分的, 是將全港學生分成三份, 不論是自行被取錄或直資取錄的學生都會計算在內, 然後分成三份
我: 唔係喎! 我聽有家長話打去你們派位組查詢, 你們是這樣說的, 你吔話係會扣減自行被取錄或直資取錄的學生 ,然後將剩餘的學生再分成三份, 從新再排過組別, band2頭的學生有機會升上band1, 會不會其他區係咁分呢?
梁主任: 絕對無可能! 全區做法一樣, 你可以係教育局網站裡睇下光碟內容, 十分清楚講明係全港學生
我: 但是那位家長話真是你們派位組講
梁主任: 我唔知那位家長打咗去邊, 或者誰接聽他的電話, 我們的同事不會這樣回答的, 如果你認識那位家長, 請你叫他再打上來找我, 我再解釋多次, 免得這不真實的傳言流傳出去, 話係教育局講, 咁就大件事了
我: 唔好意思! 我再問清楚少少, 如果有學生在自行已經被取錄, 咁點解仲要放係統一派位裡分band? 會唔會係呢啲學生係會抽起架? (我重覆又重覆地問) 因為那位家長好肯定咁講喎
梁主任: 絕對不是, 那些被自行被取錄或直資取錄的學生都計算在內, 其實係照排, 有幾多個學生就排唒咁多個學生, 到派位時, 原來這個學生已被取錄咁咪放埋一邊囉! 每個band既人數係咁多就咁多, 不會改變的, 第三次呈分試都未呈上教育局的, 如果那些已被取錄學生不計banding的話, 咁考第三次呈分試嚟做咩!
我: 咁即是 banding 人數是不會改變?
梁主任: 係! 大家傾計咁講, 那個家長可能夢想會升上去, 那只是夢想但不是事實, 對於有些人無論解釋幾多次, 仍然會堅持佢自己不真實的想法, 真係有啲咁既人
我: 非常感謝你的回覆, 以及不厭其煩地解釋!
作者: kls12 時間: 13-4-23 14:22 標題: 回復+Fanny0707+的帖子我諗你既想法錯咗!
本帖最後由 kls12 於 13-4-23 14:23 編輯
原帖由 cindychu 於 13-04-21 發表
回復 Fanny0707 的帖子
我諗你既想法錯咗! 我試解釋比你知, 每間學校有幾多個屬band1,2,3, 係睇上年學生考 ...
是的，不同的教肓局人員，會有不同的答案。
可否問這個，我覺得這個説法是有問题：
即是現在六年和五年級的學生, 將編班試成績和學校校內成績經過評準後得出, 即是話已定咗學校有多少個band1,2,3學生, 例如學校被定了有50個band1學生, 咁只要考頭50名內就是band1生
作者: cindychu 時間: 13-4-23 14:33
回復 kls12 的帖子
參考下這個網站
http://blog.yahoo.com/_LSKLIL2IH47N252HK2TKZGPXAY/articles/1152348
我相信每個人的表達方式唔同, 但係事實終歸是事實, 如果一霜情願去堅持自己那不符事實的想法, 而得不到預期的結果, 就只會更失望!
如果你有空, 你也試試打去查詢一下, 可以找你所屬區域的主任, 當知多啲嘢!
作者: ohnono 時間: 13-4-23 14:46
cindychu 發表於 13-4-23 14:09
我當然明白你的苦心, 我也希望能把你所求證的結論分享給我的朋友, 以下是你的求證結論: 進入統一派位前會 ...
中學學位分配辦法簡介
http://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/primary-secondary/spa-systems/secondary-spa/general-info/secondaryschool_e_30_aug.pdf
The scaled marks of all students in the territory will be put into an order of
merit. Then the students will be equally divided into three Territory Bands,
each consisting of 1/3 of the total number of primary students in the
territory. Territory Bands are only for allocation of places for unrestricted
school choices.
● As regards allocation of school places in the school nets, the scaled marks
of all students within the same net will be put into an order of merit. Then
the students will be equally divided into three Net Bands, each consisting
of 1/3 of the total number of primary students in the school net. Net Bands
are only for allocation of places for restricted school choices.
留意上面的紅字。
不過，我都曾經聽過有校長話係要扣減左自行和直資離場的人數之後才分banding的。這位張志X校長亦曾經撰寫過一些對現行派位制度提出過一些改革的建議。
所以我對教局的官員的答案次次都會出現唔同版本係氣餒的，不單會誤導家長，還誤導老師，誤導校長！
作者: kls12 時間: 13-4-23 14:54 標題: 回復+kls12+的帖子
參考下這個網站http://
原帖由 cindychu 於 13-04-23 發表
回復 kls12 的帖子
參考下這個網站
作者: cindychu 時間: 13-4-23 15:09
回復 kls12 的帖子
真的不好意思呀! 令你誤會了! 我唔係話緊你和我的說法, 因為你話教育局不同人有不同的答案,
所以我回應: 我相信每個人的表達方式唔同(這是講緊教育局不同人的答案和不同人去問相同的問題上有表達能力的差異), 但係事實終歸是事實(我相信我尋求的答案) 如果一霜情願去堅持自己那不符事實的想法 (即是自己呃自己, 試圖將它成為事實), 而得不到預期的結果 , 就只會更失望!
作者: kls12 時間: 13-4-23 15:14 標題: Quote:cindychu+發表於+13-4-23+14:09+我當
原帖由 ohnono 於 13-04-23 發表
好詳盡！我都係傾向信這一個說法。因這是關乎每年約六萬小朋友升中的考慮，一錯真係不得了。
中學學位分配 ...
其實這個問題很簡單，教育局有很多報告是同Banding有關的，若不計自行成功或直資的同學，這些報告還有意義嗎？
作者: cindychu 時間: 13-4-23 15:18
kls12 發表於 13-4-23 14:54
我見你都幾有求真精神，所以想你幫下手，希望其他人可知真相吧。你的説法和我的説法不是表達方式不同，而是 ...
你講得無錯! 我真的有份鍥而不舍的精神, 最重要我不用工作, 有時間去追查下, 我好樂意幫下手, 希望其他人可知真相, 不過我又想你幫下手打去問下, 看看不同的人是否存在不同的答案!
作者: kls12 時間: 13-4-23 16:39 標題: Quote:kls12+發表於+13-4-23+14:54+我見你
原帖由 cindychu 於 13-04-23 發表
你講得無錯! 我真的有份鍥而不舍的精神, 最重要我不用工作, 有時間去追查下, 我好樂意幫下手, 希望其他人 ...
作者: redkoni 時間: 13-4-23 17:14
cindychu 發表於 13-4-23 14:09
我當然明白你的苦心, 我也希望能把你所求證的結論分享給我的朋友, 以下是你的求證結論: 進入統一派位前會 ...
真知灼見，哈哈
作者: talent2000 時間: 13-4-23 18:02
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: talent2000 時間: 13-4-23 18:15
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: talent2000 時間: 13-4-23 18:16
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: cindychu 時間: 13-4-23 19:01
kls12 發表於 13-4-23 16:39
問過教育局了，在呈分前，是不可能計算出每間學校的Banding人數。而是會在抽奬後，才會將Banding Summary ...
其實呢個係有雞先還是有蛋先的道理, 同之前扣減自行而從新排banding的理論不同, 因為係影響好大及不實, 但係你想了解的只不過是先後的問題, 而結果是相同, 無需要去執著, 換句話說只要你明白每組banding人數是不變, 各佔三分之一的, 升中考生係同自己學校的學生鬥高分, 從而取得更高的名次, 不是同其他學校鬥高分, 你便明白我所講是成立
作者: kls12 時間: 13-4-24 00:06
本帖最後由 kls12 於 13-4-27 12:42 編輯
cindychu 發表於 13-4-23 19:01
其實呢個係有雞先還是有蛋先的道理, 同之前扣減自行而從新排banding的理論不同, 因為係影響好大及不實, 但 ...
雞生蛋,蛋生雞,是循環不息的,但這問題不是。但這個分別反而回應到＂Band2A 升到Band1"的標題
或者容許我講小小誤差先：
若貴校上年有50個Band1生,並不代表今年也有,也不代表排1 至50是Band1生
47,48,49,50,51,52,53,54
可以是48至50是Band2，51至53是Band1。這連老師都不知?
當然大多數人會以這50作為今年的估算,由於這不明朗的Banding分配,若只考慮Band1及Band2生,可分成四大類:
A) 當自己是Band1,實際也是Band1
B) 當自已是Band1,實際卻是Band2
C) 當自己是Band2,實際也是Band2
D) 當自已是Band2,實際卻是Band1
不要看小B&D的影響力，足以影響大局。若考第53的人當自已是Band2,實際卻是Band1，即是有些Band1人提早離塲，不與其他人爭奪較好的學校。另一方面，卻是先於Band2的人得到所謂Band2學校。也可以解釋到為什麼有些Band1生連所謂Band2學校都抽不到。既然有人提早離塲,最終受益的,是甚麼人?
要算是有一區Band1生=Band1位,只要有D的存在，便有機會比Band2生抽到Band1位了。
作者: cindychu 時間: 13-4-24 01:58
回復 kls12 的帖子
其實你的問題係咩! 唔好介意! 越講越複雜, 我都唔係好明你想表達啲咩? 唔明點解又講番Band2A 升到Band1呢?
1) 每間學校每年的band1,2,3 當然會有差異啦! 因為要睇學兄學姐在你所講的Pre-S1成績, 你說得對呀! 我也認為如此, 咁你的問題係咩?
我的見解是既然睇上年學生的Pre-S1成績, 標準化公式又係一樣, 咁即是已經可以計出結果啦! 教育局可以在呈分試前計出每間學校的band1,2,3%, 正正對應了我說的呈名次, 不是呈分數
2) 50個band1是我的擧例, 當然上年是50, 不代表今年也有, 你說得對呀! 我也認為如此, 咁你的問題係咩?
我是藉擧例去說明, 無論呈分試考到幾多分, 只要名次能擠身band1的%裡, 就是band1學生, 因為見你之前話要考到幾多分先可做到band1生, 其實決定命運不是在考呈分試的學生 而是學兄學姐在你所講的Pre-S1成績, 再加上學校程度深淺去標準化
以下呢段想表達什麼?
不要看小B&D的影響力，足以影響大局。若考第53的人當自已是Band2,實際卻是Band1，即是有些Band1人提早離塲，不與其他人爭奪較好的學校。另一方面，卻是先於Band2的人得到所謂Band2學校。也可以解釋到為什麼有些Band1生連所謂Band2學校都抽不到。既然有人提早離塲,最終受益的,是甚麼人?
要算是有一區Band1生=Band1位,只要有D的存在，便有機會比Band2生抽到Band1位了。
3) 你意思係唔知自己是b1, 當咗自己是b2, 而選擇咗b2學校, 咁呢位學生就中咗, 少咗個人爭b1學位, 而令到b2生有機會抽到b1學位, 你說得對呀! 我也認為如此, 咁你的問題係咩?
這只代表派哂b1學生, 剩餘了的b1學位就會派b2學生, 不代表是Band2學生升到Band1組另, 兩種是不同的
4) band1生如果不是亂填, 最差都只係派Band2, 唔明你話Band2學校都抽不到???
作者: kls12 時間: 13-4-24 07:21
本帖最後由 kls12 於 13-4-24 09:40 編輯
cindychu 發表於 13-4-24 01:58
回復 kls12 的帖子
其實你的問題係咩! 唔好介意! 越講越複雜, 我都唔係好明你想表達啲咩? 唔明點解又講番B ...
我想表達的就是,就是這句有問題:教育局可以在呈分試前計出每間學校的band1,2,3%
即是現在六年和五年級的學生, 將編班試成績和學校校內成績經過評準後得出, 即是話已定咗學校有多少個band1,2,3學生, 例如學校被定了有50個band1學生, 咁只要考頭50名內就是band1生
若這是真實的,怎會有人"唔知自己是b1, 當咗自己是b2, 而選擇咗b2學校"
其他的你都說對了
作者: cindychu 時間: 13-4-24 09:34
本帖最後由 cindychu 於 13-4-24 10:41 編輯
回復 kls12 的帖子
不如你入去睇先，或者你會明白多啲，大家都係討論下，免傷和氣
http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2263609
作者: cindychu 時間: 13-4-24 11:12
kls12 發表於 13-4-24 07:21
我想表達的就是,就是這句有問題:教育局可以在呈分試前計出每間學校的band1,2,3%
即是現在六年和五年級的 ...
(若這是真實的,怎會有人"唔知自己是b1, 當咗自己是b2, 而選擇咗b2學校")
你睇咗條Link未呀? 當然有人唔肯定自己banding, 學校話你知都唔好百分百肯定啦! 教育局唔會預先通知學校編班試成績, 嗰批學生都已經升中了, 小學又點會知佢地考成點, 我話教育局可以在呈分試前計出每間學校的band1,2,3%, 因為今年小六學生係睇10,12年的編班試, 咁都已經考咗, 咁咪即是有數據係手, 教育局鍾意幾時計咪幾時計囉, 呈分試前計和呈分試後計, 結果都係一樣, 可能你的焦點去咗考呈分試到, 考呈分試的學生不在乎分數, 只在乎名次, 因為分數係計考10,12年的編班試的學生, 要考完呈分試計分的是小學, 排了名次後, 教育局咪做配對囉, 但係下一屆會計得準啲, 是因為佢地都係睇10,12年的編班試成績, 而有了我們今屆做指標, 又估得準啲囉, 咁講你明白嗎?
作者: kls12 時間: 13-4-24 11:38 標題: Quote:kls12+發表於+13-4-24+07:21+我想表
原帖由 cindychu 於 13-04-24 發表
(若這是真實的,怎會有人"唔知自己是b1, 當咗自己是b2, 而選擇咗b2學校")
你睇咗條Link未呀? 當然有人唔 ...
用相同的分班試：
如果用一次呈分，你所説是對的，未呈分可知结果。
現在是用三次呈分，上年最勁的是(1,1,1).
今年最勁的是(1,5,10),是否不同？
不計過怎知banding呢？
作者: mschanabc 時間: 13-4-24 15:36
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: cindychu 時間: 13-4-24 16:24
kls12 發表於 13-4-24 11:38
看了，大致上説的都没錯。
用相同的分班試：
作者: cindychu 時間: 13-4-24 16:26
回復 mschanabc 的帖子
真係唔敢答你, 不如你打去派位組問清楚
作者: aa123123 時間: 13-4-26 13:59
謝謝您們的分享!
作者: 701003 時間: 13-4-26 14:05
一句到尾~~~博唔搏，後果自負:;pppp:
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