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標題: 課堂秩序問題，如何處理？？ [打印本頁]

作者: Mini-mummy 時間: 13-2-26 19:29 標題: 課堂秩序問題，如何處理？？

我阿仔成日比老師寫手冊
事無大小都寫（即有些，我認為小事）
咁當然我知道，係我個仔唔岩啦〜
但係我講過佢，教過佢，
之但係佢好似唔理人咁，話完又做番

通常話我個仔咩呢...
（1）上堂除鞋
（2）功課亂七八糟（做對的，係污糟）
（3）唔整齊
（4）傾計（話佢感染到其他靜靜地嘅女同學都傾埋一份）
（5）一時時會問人借，一時時又唔借
（6）喺位未舉手先說話
（7）搖櫈
等等

令到我好困擾

其實我小朋友讀書成績唔差架...

搞到我見到其他家長都好尷尬

作者: piggylily 時間: 13-2-26 22:26 標題: 回覆：課堂秩序問題，如何處理？？

我仔小二都唔多好，要講道理

作者: 雪雪媽 時間: 13-2-28 09:46

本帖最後由雪雪媽於 13-2-28 09:52 編輯

回復 Mini-mummy 的帖子

呢D問題似曾相識，我有兩個侄仔（不同阿哥生）在小學時都有類近情況。佢地有輕微過度活躍，父母關係又較緊張，開始時由註校社工跟進，最後都要轉介心理學家跟進，大嗰個見心理學家時好似解開心鎖咁，連同父母三條友喊到豬頭咁，再食D藥就好好多，現在已大學畢業了。細嗰個老豆唔肯俾阿仔食藥就要慢D好，中六喇都冇事
姑勿論老師是否小事化大，佢可能想暗示叫你瞭解處理一下，當然我沒詳細資料，可能負面一D，資優查實也有類似表現，我看還是與老師多溝通再作打算吧！

作者: 已刪除用戶 時間: 13-2-28 10:33

我仔都係ADHD
AD就係ATTENTION DEFICIT專注力失調, HD就係HYPERACTIVE DISORDER過度活潑, 通常打孖黎, 又可能一樣多D一樣少D, 你可以先上網搵下資料, 主要指標係心散, 行為衝動唔經大腦, 你問佢岩唔岩, 佢咩都識答, 但果下忍唔住就黎料(例如好想除鞋就除, 好想推人D野落地就去推)
有時D MARGINAL CASE, 好難攪, 始終斷症ADHD都係靠睇行為同做心理TEST, 小朋友曳同有病, 有時好難介定, 尢其是情況輕微的, 仲難
如有疑問, 可約學校社工+班主任傾傾, 有需要就轉介, 亦可能唔係呢方面既問題都唔定, 可能小朋友有D唔開心, 特登做D曳野引人注意等, 都應該正視的

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